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鼓勵(lì)的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
永樂(lè)是班上的開(kāi)心果,他活潑機(jī)靈,淘氣可愛(ài)。他喜歡寫(xiě)笑話、講笑話、演笑話反正班上有關(guān)笑話的事都有他的分,他可是班級(jí)公認(rèn)的笑話大王。他的笑話深動(dòng)有趣,多么枯燥的東西在他的筆下都活了起來(lái)。永樂(lè)笑話寫(xiě)得好,當(dāng)然要與大家分享。他曾向同學(xué)們保證,每周寫(xiě)一篇笑話給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
每次到講笑話的時(shí)候,同學(xué)們都屏息凝視,等待著新的笑話登場(chǎng)。只見(jiàn)永樂(lè)每次都會(huì)風(fēng)度翩翩地走到講臺(tái)上,拿出剛寫(xiě)好的笑話,迫不及待讀了起來(lái):萬(wàn)婷的媽媽對(duì)萬(wàn)婷說(shuō)‘你千萬(wàn)不能穿裙子蕩秋千,否則別人會(huì)看見(jiàn)你的小內(nèi)褲的哦!惶欤f(wàn)婷對(duì)媽媽說(shuō)‘?huà)寢,我今天穿裙子去蕩秋千了,我蕩秋千蕩得最高,還拿個(gè)第一名呢!’‘我不是都跟你說(shuō)過(guò)了,不能穿裙子蕩秋千了嗎?’媽媽問(wèn)道!墒俏液寐斆髋!’萬(wàn)婷笑著說(shuō),‘我把小內(nèi)褲脫掉了,這樣別人就不能看到我穿的`小內(nèi)褲了!’
話音剛落,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的老師也不禁笑了。
永樂(lè)的笑話深受同學(xué)們的喜愛(ài),他也更來(lái)勁了,從原來(lái)的短篇笑話漸漸改成了長(zhǎng)篇笑話,內(nèi)容也更加精彩。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,永樂(lè)寫(xiě)笑話就從一年級(jí)寫(xiě)到了五年級(jí)?墒,最近的笑話越來(lái)越不受歡迎了。有一次,他激情飽滿地捧著長(zhǎng)篇笑話,一字一字地讀給大家欣賞,還沒(méi)讀到一半,就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)竟打起瞌睡來(lái)。永樂(lè)連忙叫醒了他們。
哼!你讀的笑話實(shí)在是太膩了,內(nèi)容都重復(fù)N篇了,能不能不要讀了?一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)永樂(lè)。
是呀是呀,你能不能不讀了呢,我們不想聽(tīng)了。好些同學(xué)也隨聲附和。
永樂(lè)便被趕下了講臺(tái)。
哎,我的笑話已經(jīng)不受歡迎了,還是不要再寫(xiě)了。永樂(lè)對(duì)自己失去了信心。
今天這事你不要耿耿于懷,永樂(lè)的好朋友沈平鼓勵(lì)永樂(lè),只要你認(rèn)真地觀察生活,再努力地寫(xiě)下去,我保證你的笑話一定還會(huì)受大家的歡迎的,請(qǐng)相信你的好朋友吧。
好吧,我聽(tīng)你的,但愿如此。永樂(lè)將信將疑。
一周很快過(guò)去了,當(dāng)永樂(lè)再一次讀完笑話后,同學(xué)們又是捧腹大笑,掌聲響徹云霄。頓時(shí),永樂(lè)眼睛一亮,感覺(jué)前途光明。
此時(shí)此刻,永樂(lè)自信倍增,從此笑話越寫(xiě)越出色,一天比天更上一層樓。20年后,永樂(lè)成了一名大名鼎鼎的漫畫(huà)家。
謝謝你,沈平,都是你的鼓勵(lì)和支持改變了我的一生。永樂(lè)對(duì)沈平感激不盡。
哪里哪里。沈平笑了,其實(shí)那天晚上,是我跟大家說(shuō)好,每當(dāng)聽(tīng)完你的笑話,無(wú)論好壞都得大笑,給你一個(gè)鼓勵(lì),讓你充滿信心。要感謝的話,你就去感謝其他同學(xué)吧。
鼓勵(lì)的作文 篇2
一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò):“好孩子是夸出來(lái)的”。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊墓膭?lì)和贊揚(yáng),我才變得更加自信,不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中,我再一次感受到了鼓勵(lì)的力量。
那是開(kāi)學(xué)初,老師讓我們辦一份寒假小報(bào)。我想,班級(jí)里那么多高手,無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是排版,我都不如他們。反正也得不到獎(jiǎng),我就隨便畫(huà)幾張吧。于是,我胡亂畫(huà)了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時(shí),我還沒(méi)有意識(shí)到王老師正站在講臺(tái)上,用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課,王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了,怕王老師批評(píng)我的小報(bào),我又有點(diǎn)好奇,王老師為什么這么重視我呢?于是,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。
王老師坐了下來(lái),耐心地對(duì)我說(shuō):“楊博群,從你做的小報(bào)中,我看出了你不是沒(méi)有能力做,而是沒(méi)有認(rèn)真做!薄翱墒,可是,我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力,可為什么不認(rèn)真去做呢?”我抬起頭,看見(jiàn)了老師眼中對(duì)我的期望,我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說(shuō):“你回去以后,把我對(duì)你說(shuō)的`告訴你媽媽,讓她輔導(dǎo)你,做一份比這出色十倍的小報(bào)!”我不好意思地退出了辦公室,腦海里浮現(xiàn)出了母親對(duì)我的諄諄教誨,不正像老師鼓勵(lì)我的話嗎?”我想著想著,頓時(shí)有了干勁;氐郊抑校倚判氖愕亻_(kāi)始了第二次小報(bào)的準(zhǔn)備:找資料、編排、畫(huà)插圖……從前讓我感到棘手的問(wèn)題,現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵(lì)猶如雨后的陽(yáng)光,融化了擋在我面前的冰山,給我無(wú)比動(dòng)力。這次的小報(bào),讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎(jiǎng)狀,也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。
現(xiàn)在,王老師那句鼓勵(lì)的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里,給我勇氣,給我力量,照亮我前進(jìn)的道路。
鼓勵(lì)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到很多的困難但是正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才讓我披荊斬棘讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)。 考試結(jié)束了,我的心中復(fù)雜萬(wàn)分,仰天長(zhǎng)嘆,感覺(jué)這又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸(duì)明天的成績(jī)。 早上起床就感覺(jué)到不寒而栗,但是終究要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校老師便宣讀成績(jī),當(dāng)宣讀到我的成績(jī)時(shí),這聲音如同打雷一般,轟得我心煩意亂。我仿佛聽(tīng)到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。
天啊!我該怎么辦? 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上,先前試卷上的一個(gè)個(gè)大叉早已傷透了我的每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前,將那張充滿一個(gè)個(gè)大叉的試卷交到父母手中,接過(guò)試卷,父母那燦爛的微笑剎時(shí)間凝固了。 沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一陣風(fēng)吹過(guò),全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽(tīng)使喚了,腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個(gè)理由,垂頭喪氣地走進(jìn)了房間,低著頭,默默地看著手中的試卷。不一會(huì)兒,媽媽來(lái)到的.我房間,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯(cuò)在哪里?下次注意就好。媽媽相信你,你一定行的。我看著媽媽,她那慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄,要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進(jìn)的勇氣。 正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定,我讓更加堅(jiān)強(qiáng),謝謝你的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇4
今天放學(xué)回家,媽媽問(wèn)我:“你想不想吃雪糕?”我毫不猶豫地說(shuō):“想!”
媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買(mǎi)雪糕,媽媽讓我自己選。我挑來(lái)挑去就是挑不中,后來(lái)終于挑中了檸檬加可樂(lè)的雪糕。
付完錢(qián),我把紙撕開(kāi)一舔,啊!真好吃呀!我這里舔舔那里舔舔,媽媽說(shuō):“你真像一只小狗!”我聽(tīng)了媽媽的'話就學(xué)著小狗叫:“汪,汪!”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái),我也笑了。
回到家我還在吃,因?yàn)槲页匝└獾乃俣忍貏e慢,因此我到家還沒(méi)有吃完。進(jìn)家門(mén)后我趕快來(lái)到垃圾桶旁,不一會(huì)兒雪糕從棍子上滑了下來(lái)溜到我的嘴里,冰冰的,我用舌頭攪來(lái)攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問(wèn)媽媽你怎么突然問(wèn)我想不想吃雪糕呀?媽媽說(shuō):“因?yàn)槟阕蛱斐燥埞匝剑∮羞M(jìn)步,不會(huì)向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn),因此鼓勵(lì)你”。我笑了,媽媽也笑了。
鼓勵(lì)的作文 篇5
一天,我突然對(duì)我家的老電視機(jī)有了好奇之心。
我非常想知道電視機(jī)里裝了什么,可是我怕爸爸發(fā)現(xiàn),我就小心翼翼地把電視機(jī)的外殼卸下來(lái),之后再一步步地把電視機(jī)相連的線,給一步步地拆開(kāi),線分開(kāi)之后還把電視機(jī)的電板拿起來(lái)。這一刻,我感覺(jué)自己特別厲害!
突然,我感到爸爸的腳步聲漸漸向我這里逼近,于是,我慢慢地回頭,心怦怦直跳。爸爸站在我的身后,大聲地對(duì)我嚷道:“你在干嘛?”我的'心里想著,我一定會(huì)完蛋了!爸爸又突然地舉起了他的手,我以為爸爸要打我,可是令我異想不到的是,爸爸居然摸著我的頭說(shuō):“既然你能把它拆開(kāi)來(lái)就一定能把它拼回去!
于是,我按我拆開(kāi)來(lái)的方法,一步一步地把電視機(jī)給組裝回去了。爸爸看著我組裝成功,對(duì)我豎起了大拇指。
我心里想:正是因?yàn)榘职值墓膭?lì),我才敢于嘗試。這次組裝電視機(jī),在我的童年記憶中留下了美好的一幕。
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