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鼓勵的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的鼓勵的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
“一千五的請站起來，一千四的請站起來，一千三……”又是一周一次的發(fā)喜報大會。同學(xué)們都在聚精會神的看著張老師，一個個臉上露出歡樂的笑容。而我，卻因為一次沒帶數(shù)學(xué)書而扣了一千分，只能默默地坐在椅子上望而興嘆，為自己的粗心而煩惱。
終于，老師喊到了最低分——一千分，突然，已經(jīng)站了許久的同桌郭銘洋小聲對我說：“站起來吧。”我心里一驚，我只得了八百分，還差兩百分呀！可是，又一想，老師又不親自看，站起來吧，可以得一張喜報呀！我一抬頭，又看見了張老師那嚴(yán)肅的面孔，又猶豫了，到底站不站？站，就撒謊了；不站，又少得一張喜報。要知道，我一向是一個好學(xué)生，不得喜報，多丟人呀！這時，我心里矛盾極了。郭銘洋又催了：“你到底站不站？”她這一句話，給了我力量，連同桌都讓我站了，我終于咬著牙，閉上眼，緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿，把腿放在椅子上，我坐在腿上，似站非站，以為這樣可以有后路了，有借口了。雖然站著，但我的心像萬根鋼絲扎著一樣，痛極了。喜報發(fā)了下來，我臉上不知應(yīng)是高興還是難過。
一向和我成為學(xué)習(xí)上的`對手的陳丁源發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)不夠，在教師說事的時候，就讓李子萌問我多少分，我膽戰(zhàn)心驚的告訴他我只有八百分。果然，老師剛說放學(xué)，陳丁源就去報告張老師了。我害怕極了，一向管的很嚴(yán)的張老師會吵我嗎？會向全班宣布這件事嗎？會扣去我所有的喜報嗎？我忐忑不安的想著。這時，陳丁源回來了，我緊張的看著他，汗都流出來了。只見他臉上并沒有幸災(zāi)樂禍的表情，而是羨慕地說：“楊天煜，你可真幸運(yùn)，張老師說鼓勵你，給你那一張喜報了�！蔽毅读恕ｎD時，萬丈陽光照入了我的心房，萬股暖流沖進(jìn)了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉(zhuǎn)的淚水，默默的擦去了它。
今天就這樣過去了，而張老師原諒我撒謊的這件事，在我心中永遠(yuǎn)也不會忘懷！
鼓勵的作文 篇2
驚鴻一瞥，亂我心曲�！}記
黑夜籠罩了下來，淡淡的月影透過朦朧的云霧，艱難的彌漫開來，一股腦的傾瀉在我的書桌前。不分由說的照應(yīng)著那揉皺，被人肆意踐踏的試卷。試圖修改的印記和顯眼的59分郝然矗立在上面。那張狂的一豎磨滅掉了昔日僅存的一份傲氣——我失敗了。
這對創(chuàng)新班的學(xué)生來說是不應(yīng)該的，又何況是在期末年級前20的那份榮耀下。老師的詢問，父母的指責(zé)全都化作一座座千斤重的大山向我壓來。隨之而來的是對自己的全盤否定。
按照的常規(guī)套路，我理應(yīng)沉溺于題海之中，灌著馬云、比爾蓋茨的油膩雞湯，然后提燈夜讀，懸梁刺股，最終重回巔峰。可一而再再而三的倒退，巧妙的論證了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，我逐漸被禁錮于不務(wù)正業(yè)的愛好中，直到……
3月的春風(fēng)恰到好處，4月的陽光略顯柔情。您終按捺不住我的消極，把我叫入了辦公室，進(jìn)行思想上的鞭策。一進(jìn)門，開門見山的直言道：“你近來的學(xué)習(xí)狀況很不好啊，自己有什么反思嗎？”眼神中絲毫沒有對我的詰責(zé)，嚴(yán)厲的語氣中卻有一種鼓勵的味道�！巴瞬搅�，上課沒有那么用心，作業(yè)沒有認(rèn)真完成�！币娢胰绱嘶卮鹉忠环闯B(tài)，沒有生氣，隨手拿起了桌邊上的一面鏡子，讓我細(xì)細(xì)端詳，隨后便出去了。
一面鏡子？平面鏡？凹面鏡？凸面鏡？讓我探究光的反射規(guī)律？我很是不解，一邊呲牙咧嘴一邊笑魘如花，數(shù)著自己痘痘的顆數(shù)，等待著一份悄然而至的'意外。
鏡子上突然出現(xiàn)了您的雙眸，在我不知不覺中您已經(jīng)走到了我的身后。那是怎樣的眼神啊，那是貝多芬在創(chuàng)作《月光曲》時的專注平靜，那是陶淵明在采菊東籬下時悠然見南山的欣然淡泊，那是您對我的深深期待與鼓勵，一切都在不言中。我的心里好像有一根弦被人不輕不重的波動了一下，并不激烈，余音卻能繞梁，您輕輕地朝我走來對我說：“學(xué)習(xí)如生活一般就像一面鏡子，你對它笑它也會對你笑，你對它哭它也會對你哭，老師相信你有能力做得更好，而不是止步于此�！蹦馕渡铋L的說。仿佛這就是世界上最蜷縮動聽的話語，連我顯的有些不堪的神情都溫柔的要化開了，臨走前的點頭及不經(jīng)意的回眸，望見您那鼓勵的眼神注視著我。我想，眸中有海，燦若星辰就是這般吧。
我的成績不言而喻，在穩(wěn)步的逐漸回升。窗外的陽光在燦爛間灑下一地斑駁。采拮一段美好的回憶才恍然，那鼓勵的眼神早已被我珍藏于心。我親愛的語文老師，以水代酒，以文代水，向您表示由衷的感謝，一直來不及的致謝，但愿，您不會介意。
鼓勵的作文 篇3
遇到挫折時，他就會教育我，不要灰心。失敗時，他就會鼓勵我，失敗乃成功之母。他就是我爸爸。
還記得六年級時候，我因為籃球技術(shù)不錯，被選進(jìn)了區(qū)級的個人籃球全能大賽，我開心極了，經(jīng)過三周的練習(xí)，比賽開始了。但是那一天，我因為太緊張，發(fā)揮不好，有許多次加分的機(jī)會都錯失了，導(dǎo)致失誤，降低了分?jǐn)?shù)，比賽結(jié)束后，我以中等的成績勉強(qiáng)擠進(jìn)了前十。頒獎結(jié)束后，觀眾們陸續(xù)散去，我也拿著第八名的獎狀離開體育館。此時，在我眼里，仿佛整個世界都是灰色的，手中的獎狀也仿佛在嘲笑我：“你真沒用，連前五名也進(jìn)不了。”那時，我真想世界能夠時光轉(zhuǎn)移，讓我重來一次。
出到了比賽場地的門口，我看見了正在向我招手與微笑的爸爸，頓時，一股暖流沖上心頭，我跑向爸爸，撲到他懷里，哭了起來，爸爸笑著對我說：“兒子，不要哭了，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)�！卑职值穆曇艉芷届o，但帶給了我一種不可抗拒的力量。頓時止住了我的眼淚�！澳袃捍笳煞颍袦I不輕彈。”這次比賽結(jié)果怎么樣？”爸爸又問道。我回答說：“才拿了個第八名�！卑职中χ鴮ξ艺f：“兒子，其實名次并不重要，重要的是過程，你這次輸了，也未償不是件好事，因為你能夠汲取別人的經(jīng)驗用到自己身上。兒子記住，失敗與挫折并不可怕，只是看你戰(zhàn)勝它們，還是它們戰(zhàn)勝你。我相信，在我眼前的是一個堅強(qiáng)的陳毅鋒，而不是一個怕失敗的'陳毅鋒。”爸爸的這番話，又讓我留下了眼淚，但這次留下的是感動得淚水。
第二年，我又出現(xiàn)在了這個體育館里。這次，我戰(zhàn)勝了緊張，真正的理解了爸爸對我說的一番話。得到了經(jīng)久不息的掌聲，我站在頒獎臺最高的一位，望去觀眾席，我看到了爸爸對我微笑，他的微笑滿是贊許。
爸爸，謝謝你的鼓勵，你的鼓勵猶如黑夜中的明燈，給予我希望，又猶如沙漠里的一泓清水，給予我心靈上的滋潤！
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