- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼墓膭(lì)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在過去的12個(gè)春秋成長中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵(lì),讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙?jí)語文的xx老師,中等身材,烏黑油亮的長發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵(lì),細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個(gè)櫻桃似的小嘴,我們都十分愛戴她,尊敬她。
兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵(lì),才讓我有了向上的動(dòng)力。感謝您,老師!
記得是兩年前吧,我順利地通過級(jí)里、校里的比賽,被推選到區(qū)里進(jìn)行比賽。那時(shí)候的我是個(gè)缺乏自信的女孩,勝利常會(huì)被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完,我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色,而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個(gè)晚上彩排,這種自卑油然而生,做好充分準(zhǔn)備的我因?yàn)檫@個(gè),自信就從高山一下摔入深谷:如果我緊張了怎么辦呢……我……我,可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉!真討厭!我就像是一只漏了氣的`皮球,耷拉著耳朵,面呈灰色,沒有一點(diǎn)笑意。xx老師似乎看懂我的心思,輕輕地走到我身旁,和藹地摸摸我,用極溫柔的態(tài)度鼓勵(lì)我:“葉茁,比賽結(jié)果并不重要,只要你用心地、盡全力地朗誦好,就可以了!兄菊呤戮钩伞!能戰(zhàn)勝自己的人,就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己,你能行!”聽了老師這翻話,頓時(shí)一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我,欣慰地笑了。
“相信自己,我能行!”話雖短少,但它給予了我莫大的鼓勵(lì)!讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽(yù),我深深地知道,這些光榮少不了xx老師的一份!
是啊,讓我們都學(xué)會(huì)感謝,感謝身邊幫助過我們的每一個(gè)人!學(xué)會(huì)感謝的人生里,是充裕的,美好的,殷實(shí)的!最后,我要深情地對(duì)我的老師說:“感謝您!感謝您的鼓勵(lì)!”
鼓勵(lì)的作文 篇2
那束束不同意味的目光,或猜疑,或信任,或信任,或鄙夷,或尊敬,或高傲,或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具,也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里,燈光開啟,最亮的光斑映在我的臉上。哦,那是一束鼓勵(lì)的目光!
“孫老師那里讓你去一下!蓖瑢W(xué)說。我邁著輕快地步伐下樓,滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門,孫老師看見了我:“過來吧!庇X得氣氛與往常不對(duì),我悄悄向辦公桌上瞥了一眼,心頭一緊,那試卷上赫然批著兩個(gè)紅色的數(shù)字“88”。孫老師看了看我,把試卷遞給我,說:“這次是怎么回事,你平時(shí)都是班級(jí)第一,而且還是語文課代表,怎么作文失分這么多?”我低著頭,盯著鞋帶看,她又換了和善的口氣和我交流,我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時(shí),我笑著回頭一看,孫老師默默地注視著我,那目光里傳達(dá)著鼓勵(lì)。
自與老師談話之后,我有了源源不絕的動(dòng)力,上課克制著講話的沖動(dòng),學(xué)習(xí)上也有了一股向上的沖勁。
畢業(yè)考時(shí),恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結(jié)的地方,我就抬頭看一眼孫老師,她似乎總微笑著望著我,使我有下筆的'勇氣。功夫不負(fù)有心人,在我的努力和孫老師的鼓勵(lì)之下,我奪得總分排名全校第三的好成績。
領(lǐng)取報(bào)告書時(shí),孫老師沒有說一句話,只是笑著把凝聚我們兩個(gè)人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里,我讀出了贊許,然而埋在最深處的,是濃濃的鼓勵(lì)。
啊,孫老師,您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光,在心中珍藏那束鼓勵(lì)的目光。
鼓勵(lì)的作文 篇3
寂靜的夜中,繁星裝飾夜空。風(fēng)拂過樹梢!吧成场钡穆曇舸呷巳雺(mèng)。我在這夜中陷入回憶……
那一天,也是夜晚。但并無此般安靜。戶外狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴。戶內(nèi)卻是另外一番光景。干凈的地上一塵不染,家中干凈整潔,明亮的燈也還未熄滅。任憑外邊狂風(fēng)敲擊窗戶。屋內(nèi)卻依舊安靜。
我一人獨(dú)自坐在椅子上,面對(duì)眼前成山的練習(xí)發(fā)愁。心想:“馬上就要月考了,最近生病拉下這么多練習(xí),這可怎么辦啊?”發(fā)了一會(huì)兒呆便決定重新執(zhí)筆開始寫那些練習(xí)。
“嘀——嗒——嘀——嗒……”時(shí)間一分一秒逝去了,那鬧鐘嘀嗒的`聲音如同一顆又一顆石子用力砸著我的心。不知為什么,心愈發(fā)忐忑不安。也許是我已經(jīng)提前預(yù)見了我的失敗吧。畢竟落下了那么多的課。我又寫了一會(huì)兒,覺得悶就打開了窗,可我忘了外面還下著雨。一開窗雨滴就“蜂擁而上”滴落在我的身上。打濕了襯衣,雨又隔著衣物敲打我的肌膚。冰涼的感覺蔓延全身,似乎再也忍不住了。我的淚不知為何一直向下流,很快我也放聲大哭了起來,沖進(jìn)房間埋在被褥上痛哭,良久,我哭地累了不知何時(shí)入睡了。睡夢(mèng)中,我似乎覺得有人為我拭去淚水……
醒來時(shí)天已亮了,枕邊放著一杯早已冰涼的水,水杯下壓著一張紙條;“兒子,我們相信你,不用把自己壓的太緊。”這短短一句話令我拾回了信心,我又開始復(fù)習(xí)了。那句話億乎有著神奇的力量,復(fù)習(xí)輕松了許多……
月考如期而至,我坐在考場中,試卷一發(fā)下來我便不敢怠慢生怕寫不完,而那鼓勵(lì)的聲音回響于耳畔。這緊張的感覺持續(xù)了許久,直至考卷發(fā)下來那一天才煙消云散?嫉貌皇翘貏e好,但至少盡了全力,總分有三百六十分。
我停止了回憶,兩道熱淚不禁落下。那陣聲音似乎又一次回響于耳畔……
我聽到了鼓勵(lì)的聲音,那聲音,成了鼓勵(lì)我馬不停蹄的學(xué)習(xí)的“利器,”寂靜的夜中,如同天籟響于耳畔……
鼓勵(lì)的作文 篇4
鼓勵(lì),是一種神奇的魔法。它能激發(fā)起人無限的潛力、動(dòng)力。在生活中,每個(gè)人的身邊都縈繞著大大小小的鼓勵(lì),伴隨我們走過成長的道路。
那是去年的校運(yùn)會(huì),與以往不同的是,兩個(gè)校區(qū)一起連開。我參加的'是實(shí)心球的比賽。我也算是這個(gè)項(xiàng)目的元老了。對(duì)于我們校區(qū)的一些選手的情況,我都很清楚?墒牵A光校區(qū)的選手呢?我根本就不清楚她們的情況。所以,我就只能更加勤奮地練習(xí)。
到了比賽那天,我不禁傻眼了。天哪,華光的女生都長得好壯啊,而且扔得好遠(yuǎn)啊!我不禁開始擔(dān)憂起來,怎么辦啊,我還能有一個(gè)好成績嗎?
終于到我了。我走到位置上,突然發(fā)現(xiàn)裁判竟然是我們以前的音樂老師——黃老師。我這一抬頭,正好遇上她那張掛著笑容的臉!笆强麓儒麊?”黃老師笑著問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,接著就扔出了第一球,可是,成績并不是很理想。和目前扔得最遠(yuǎn)的中山4班的徐婧怡比,我有一定的距離。我不禁開始沮喪起來,唉,這次估計(jì)是沒什么希望了。
“別灰心,黃老師相信你,以你的實(shí)力和水平,你只要穩(wěn)定發(fā)揮,前三名肯定沒問題的!倍蟼鱽睃S老師溫柔的鼓勵(lì)。這聲音,在當(dāng)時(shí)的我聽來,是那么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。猶如一縷清新、涼爽的微風(fēng),吹散了籠罩在我心頭的失落。
我平復(fù)好心情,扔出了第二球。哈,這一球已經(jīng)和徐婧怡相差無幾了,鼓勵(lì)激發(fā)了我的潛力?山酉聛淼牡谌,因?yàn)槭只,我沒得到理想的成績。但是,我很開心,因?yàn)槲乙呀?jīng)超越了自己,成了兩個(gè)校區(qū)的第二名。
鼓勵(lì),就是這么神奇,它能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。謝謝你,黃老師!是你讓我明白鼓勵(lì)的力量。
鼓勵(lì)的作文 篇5
我的媽媽很溫柔,無論我考試成績?nèi)绾,她都?huì)熱情的鼓勵(lì)我。
那是上個(gè)星期,我在奧數(shù)班高難度的考試中獲得了滿分,既驚訝又高興。驚訝是因?yàn)槲覐膩頉]有奧數(shù)考試獲得過滿分,高興是因?yàn)槊看慰嫉胶贸煽儠r(shí)回到家里都會(huì)得到“優(yōu)待”。
傍晚,當(dāng)我完成了作業(yè),悠然自得地躺在沙發(fā)上,津津有味地看著電視,這時(shí),滿臉笑容的媽媽進(jìn)來了,親切地鼓勵(lì)我:“這次考試考得真不錯(cuò),希望你下次也要努力取得這種成績,這樣,這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金又有著落了,好嗎?”
“嗯,我會(huì)努力的。”聽了媽媽溫柔的鼓舞,我信心倍增。
“你知道嗎?當(dāng)媽媽知道你考了滿分時(shí),有多高興嗎?你的每一次的進(jìn)步就是我最大的幸福。每當(dāng)你同學(xué)的父母談起你的.成績,你知道我有多自豪嗎?加油,希望你能再創(chuàng)輝煌,你的好成績就是我們做父母快樂的源泉。”媽媽語重心長地對(duì)我說,使我有了很大的感觸。
這個(gè)星期的星期五又要考試了,我對(duì)自己說,一定要仔細(xì)審題,不粗心,爭取再次獲得好成績,從而不辜負(fù)媽媽寄托在我身上的希望,更不辜負(fù)自己!
鼓勵(lì)的作文 篇6
小時(shí)候,我看別人字寫的特別漂亮、工整。于是我也回家練學(xué),可是我不管怎么練都練不出來。那時(shí)我新買的本子寫完了,買的筆用完了,垃圾筒裝滿了紙。可是字還是“鬼畫糊”,怎樣練都練不好,我傷心極了。
我要放棄了,不在練字了。媽媽就走來對(duì)我說:“禮秀,不要放棄。不是人一生下來字都很寫得漂亮,而是在不斷的練出來的。你要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不管事情有多么的大,我們都要去面對(duì)。將來還有許多的'困難要去面對(duì),我們大家不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄,應(yīng)該頑強(qiáng)的去面對(duì)。不應(yīng)該就這樣倒下,在哪里摔倒就要在哪里光榮的站起來。禮秀,媽媽相信你一定可以練好字的!
我聽了媽媽的話,心里想;媽媽說的對(duì),我不應(yīng)該放棄,應(yīng)該把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),不能半途而廢,要勇往直前。我要讓別人知道我說的話是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
經(jīng)過了一個(gè)多月的努力,我的字終于練好看了,那是因?yàn)槲夷X海里時(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽的那句話:不是人一生下來寫字都很漂亮,而是不斷的練出來的。
我參加少年書法大賽得了二等獎(jiǎng),我高興極了。我的成功,都是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。沒有媽媽的鼓勵(lì),就沒有我的成功。
我要感謝您,媽媽……
【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)作文10-07
鼓勵(lì)的作文11-03
鼓勵(lì)的作文(精選)07-05
鼓勵(lì)的作文(精選)07-06
[經(jīng)典]鼓勵(lì)的作文08-04
(經(jīng)典)鼓勵(lì)的作文08-05
(精選)鼓勵(lì)作文08-05
(經(jīng)典)鼓勵(lì)的作文08-04
[經(jīng)典]鼓勵(lì)作文08-04
(精選)鼓勵(lì)的作文08-03