青春的作文【精選3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
在我的記憶中，我已經(jīng)度過的二分之一個青春都是被校服包裹的。
我們的所有校服樣式都很簡單，秋季校服是一件外套外加一條黑色校褲，外套的主體部分是白色的，衣領和衣袖則是黑色；夏季校服是一件襯衫和一條黑色長褲，襯衫松松垮垮，肩膀的那部分還是老氣的土黃；冬季校服只有一件棉衣，還是傳說中的“西紅柿炒雞蛋”系列，整體是紅色，偏偏胸口的地方搭配一抹黃。
我們拿到校服的時候都對它嫌棄不已，都不太想穿著它到處“丟人現(xiàn)眼”�？善襄X規(guī)定：“在校外我不管，但只要你們到學校來，就必須穿校服，穿一套，全身！”到最后，我們連在校服外套夏搭一條好看的褲子的權利也丟掉了。剛開始，我們還抱有僥幸心理：他總不可能天天挨個查我們吧！于是經(jīng)過最初幾天規(guī)規(guī)矩矩后，就有人忍不住將沉悶的黑色校褲換成了鮮亮的藍色牛仔褲。
沒想到的是，某一天，老錢忽然叫我們在教室外面站成兩隊，然后挨個查！那些“偷梁換柱”的同學統(tǒng)統(tǒng)被揪了出來，最后他們被勒令回家換完衣服，又被罰寫800字說明書！自那以后的很長一段時間再沒有人敢怎么做了。后來，好不容易等到了冬天，冬季校服只有一件上衣，我們總可以穿別的褲子來上學了吧？結果，在天氣冷到我們就要換上冬季校服的前幾天，他又通知我們說：“過些天你們就要換冬季校服了，下身記得穿秋季校服的褲子�！闭娴氖怯逕o淚！
即便如此，我們還是想要在中規(guī)中矩的校服上玩些花樣。正所謂“上有政策，下有對策”既然只能穿校服外套，那么外套里的里衣和鞋子你總不能干涉了吧。于是大家總會在校服里搭一件森系的襯衫，將繪著花樣的衣領露在校服外面，或者因為“太熱”而“不得不”拉開拉鏈，露出里面的格子襯衫或者印字T恤。后來，我們班的一些女生又抓住了校服規(guī)定的漏洞，一到放學就溜進廁所，然后“破繭成蝶”，褪去毛毛蟲丑陋的外衣，化成了美麗的蝴蝶。
到了初三，我被分到了一個新的班級，班主任老徐并沒有在校服這件事上對我們多做要求。一開始，我還是維持原來的習慣，天天穿著校服上學，后來，一個以前就在老徐班上的女生問我：“你為什么天天穿校服？”然后我就把以前老錢的規(guī)定告訴了她，說：“已經(jīng)習慣了。”她笑嘻嘻地說：“記得嗎？去年學校檢查穿校服，有一個班班五十多個人沒有穿，就是我們班，廣播念出來的時候，我們?nèi)喽荚谛��！甭犕�，我看了看我已�?jīng)洗不干凈的油漬斑斑的'校服，好像也沒必要穿了。然后，我輕而易舉地掙脫了束縛我兩年的桎梏，不再穿那老舊的校服。
時間慢慢向前翻滾，到了最后那兩個月，大家開始不約而同地又換上了校服，因為誰也沒有時間和心思去糾結明天穿什么好看，每個人的生活被還沒有背的政治歷史，一天十幾張的試卷，步步緊逼的�？迹约昂诎迳喜粩嘧兪莸臄�(shù)字擠滿，下課作為一天中有限的寶貴休息時間，沒有誰再像初一的時候一樣無聊地去比較誰的校服更臟，大家更愿意三三兩兩聊聊天，或者獨自一人補補覺。
高考假前幾天拍畢業(yè)照，我最終決定穿那件比較干凈的夏季校服，和我一起拍照的朋友問我：“你為什么不穿件別的好看的衣服？”我表面上說：“我想穿的那件沒干，穿校服算了�！钡鋵崳覂�(nèi)心有一個更矯情原因：最初，我是穿著校服來到這所學校；現(xiàn)在，我也想穿著校服離開。我于這里的形象自始至終都是那個穿著校服的女孩。
青春的作文 篇2
我站在岸邊，看著我組成整個青春的一個個零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回的流走。
青春總是把我們生活中的每一個縫隙都填的滿滿的，讓我們看不見，摸不著，又能時時刻刻感到它的存在，感覺到它帶給我們的是快樂和活力�？墒且徊恍⌒摹皇且徊恍⌒�，青春就隨時從手心悄然滑過。沒有征兆，也沒有知覺，就那么走了。走的飄逸無聲，就像來的時候一樣。留下的，是微笑，是哭泣，是快樂，是憂傷；是成熟，是單純……
青春一個明媚而又清澈的詞語�。∫豢吹剿�，心中就如同吹過一陣微風般輕柔舒適，連思緒都會莫名的.柔軟起來。因為它給我們帶來了不計其數(shù)的意外和驚喜，讓我們在不知不覺中，由那個懂事的，沖動任性的孩子變成了善解人意的女孩子。
青春，承載了太多太多的夢想與現(xiàn)實，讓我們在磨練中一步又一步的走向漸漸明亮的未來，在我們?nèi)松撵轫撋咸砩狭艘坏赖懒聋惖娘L景。我們欣喜，我們贊嘆，因為我們——擁有青春。
當然沒有歡笑的青春是不完整的，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。許多年過去以后，我們回過頭看看青春，才看得清楚脈絡——原來那個時候的眼淚，只是青春對我們的小小考驗，為的是讓我們能變得成熟，變得穩(wěn)重，能承受住挫折和困難�？墒侨绻幸惶臁鋵嵖倳心敲匆惶欤啻赫娴木湍菢訌闹讣�，從身邊，微笑著離開了我們，我們會怎么樣呢？是高興，是惋惜；抑郁或是忘卻，是留戀？我想當青春像流水一樣從我們生活中消失的時候，我們會傷感，會哭泣，會難過吧，因為曾經(jīng)——曾經(jīng)它陪我們走過了我們的迷幻冬日，留下了那么多無法忘懷的美好回憶。
所以，珍惜自己的青春，不要等失去了才感到惋惜，感到難過。直到你走遍了千山萬水，走過了泱泱四季，才發(fā)現(xiàn)，似水青春，其實一直都在你身邊。
青春的作文 篇3
不知是誰說過“少年不知愁滋味”，在我看來卻不是如此。
走進青春期，首先讓人感到煩惱的是身體上的變化：逐漸出現(xiàn)了第二性征。
就比如說前一陣子吧，我突然發(fā)現(xiàn)我的喉嚨上出現(xiàn)了一個小“疙瘩”，我為此還煩惱了一段時間，生怕是自己得了什么病，后來我才從書上了解到那是“喉結”，而且出現(xiàn)了喉結就代表進入了變聲期，為了保護聲帶，不能大喊大叫，不能吃太辛辣的東西……真的很麻煩！
不僅如此，身體器官的發(fā)育成熟，給不少處于青春期的同學帶來各種各樣的`煩惱。
走進青春期，不僅生理上讓人產(chǎn)生煩惱，心理也因為變得復雜，所以產(chǎn)生了很多煩惱。
首先是與家長、老師之間的問題，因為進入青春期后，自我獨立意識增強，要是遇上不是很通情達理的家長，難免會產(chǎn)生矛盾。幸好，我的家長是很通情達理的，而因為自尊心的增強，在被老師誤解時，也很容易產(chǎn)生矛盾。
就像我前兩天政治課，開始上課的時候，我見有個同學在講話，便出聲提醒他，還示意地往老師那里望了一眼，結果老師把我和他都站了起來，我肯定不服，但又因為是上課，所以我也不說什么，站就站吧。然后老師問了我一個相當簡單的問題，回答正確就可以坐下，我知道老師在給我臺階下，但當時我那倔強的性子又上來了，堅決保持沉默，然后上課的時候，我故意把書亂翻以示抗議，課后，老師把我叫去辦公室，但我就是不去，老師拗不過我，把我拉到教室，先跟我解釋了一下，說可能是冤枉了我，又給我道了歉，最后再批評了我，我慶幸我有這樣的老師，不然……
不僅是在老師家長之間會帶來煩惱，在與同學交往，尤其是與異性交往時，更會帶來煩惱。
不知是什么時候，我注意到了班上的一位女同學，人長得很漂亮，學習成績也可以，她的舉手投足間總能撥動我的心弦，這就是喜歡吧！但是，后來一個男孩向她表白了，她接受了他，別人告訴我的時候，我心里一痛，像是失去了一件心愛的東西，不過我隱藏得很好，與我交談的那位同學并沒有發(fā)現(xiàn)，從那以后，我便把對她的喜歡藏在心底，將悲傷的情緒轉(zhuǎn)化為學習的動力，學習更刻苦了，也帶參加了許多課外活動，像廣播站啊，馨蕾書屋啊等等，但看到她與他在一起的時候，心里總會泛起一絲漣漪，這就是中學生感情不成熟而又脆弱的表現(xiàn)吧！
青春期的煩惱屈出不窮，讓我們一起正確對待這些煩惱，快樂學習、快樂生活！
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