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勵志作文

青春的足跡作文

時間:2024-05-31 13:11:50 勵志作文 我要投稿

青春的足跡作文常用[5篇]

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的青春的足跡作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的足跡作文常用[5篇]

青春的足跡作文1

  青春,在它走過的歲月里染上了走過的美好殘酷。青春需要熱情,它既是歲月中的點(diǎn)睛之筆,也是年少時的沖動,只為未來沒有遺憾。青春的本色是純真的、樸素的,20xx年的開始為我的青春標(biāo)上了足跡。

  當(dāng)你一個人坐在鏡子面前,看著鏡子中美貌的自己,最高興的是你還有努力和未來可言,而悲傷的是終有一天這樣一副美麗的面孔終將會被歲月銷毀。聽我說,你現(xiàn)在只需要把手握緊,厚積薄發(fā)。你只有付出,付出你的時間,賭上你的尊嚴(yán),拿出你的全部。當(dāng)你含著淚在深夜里回憶著過去時,其實(shí),沒有一個人想在青春年少時成為一個普通人。在那些曾經(jīng)受過的傷害中,終有一天都將會成為十分耀眼的勛章。這些,都是你送給未來的自己的最好的禮物。

  在這一年的開始,不同的堅持在目光里融化。它是久違的不渝的熱情,是生命中始終伴隨的記憶。天路和遠(yuǎn)方,前方的路都已為你鋪好。

  青春將我們送到這里,是為了去更遠(yuǎn)的地方,相信自己,你未來會有無限可能,因為夢想沒有終點(diǎn)站,只有下一站。相信自己,當(dāng)你成功的.那一天將會是你最驕傲的那一天。你的青春足跡踏向了未來。當(dāng)你坐上了這班列車,經(jīng)過了若干個轉(zhuǎn)換點(diǎn),時光在歲月中已經(jīng)消耗無幾。愿冬季的雨雪霏霏迎來春日的楊柳依依。說夏天的那一片驕陽,曾經(jīng)撫平了關(guān)于我們的記憶,秋季的那一片落葉,開啟了內(nèi)心深處的心事。一年中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們經(jīng)歷了數(shù)個春夏秋冬,在染上成長足跡的同時,也收獲了一份喜悅和一份勇氣。

  五彩斑斕的青春,在碧綠的草地上,你是否看見了深深淺淺的腳印,那是我留給青春的足跡。當(dāng)你坐上這班列車時,你的旅途就早已開始。

青春的足跡作文2

  每每走過一處地方,那兒便留下了你步步的足跡。

  ———題記

  匆匆的三年時光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了,在那校園里,處處留下了我青春的足跡。

  每每看著黑板上每天更新的數(shù)字,距離中考已經(jīng)不剩多少天了,在這些剩下的寥寥數(shù)日里,我要每一步都走得更踏實(shí),走得更堅是,走得更自信......

  每每想起兩個星期前的體考,可謂是驚心動魄,險中求勝!但我終于還是可以昂首挺胸的喊:“我成功了!

  那天早早的,我們便在學(xué)校里集合好,準(zhǔn)備著去與體考“決戰(zhàn),”我們都在心里無數(shù)次的告訴自己:只許成功,不許失敗。

  “加油,你可以的,”旁邊的同學(xué)都在為我加油,看著同學(xué)們第一跳就直接滿分,我的壓力越來越大?山K究還是到我了,我盯著那條滿分線,心里很是沒底,我用力一跳,考官發(fā)話了:“19分,”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳,我分析前一次的.失敗,但還是沒有跳過。這時,你拍了拍我的肩膀,并對我說:“別慌,還有一次機(jī)會,加油,你可以的,”你的眼神里顯得是那么堅定,我像是脫胎換骨一般——我跳過了!

  不久,又開始考引體向上,可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料,我這次輕而易舉的拿得了滿分,但我并沒有沉浸在喜悅中,而是馬上去給別的同學(xué)加油,就像剛才你們鼓勵我一樣。

  考完前面這兩個,剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上,但我們沒有就此認(rèn)輸,我們圍在一起,伸出彼此的手,搭在一起:“加油,”我們對彼此說。

  在那400米的跑道上,盡管最后我們汗流浹背,但我們不能倒下,必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。

  這里,不僅有我青春的足跡,更有陪我一起奮斗的你們。

青春的足跡作文3

  我看見過奔流不息的江河,那連綿起伏的丘陵,那直插云天的雪峰,那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫!但在我心中永駐長存的只有存留我青春足跡的校園—三中!}記

  我的母校就是有著輝煌歷史的高邑縣第三中學(xué)。在學(xué)校的門口有一塊石頭,有棱有角的,上面還刻著“宏道”二字。在向前走有五星紅旗在空中飄蕩。還有一棟教學(xué)樓他上面刻著我們的校訓(xùn):“心有責(zé)任,行有規(guī)范!边有一條標(biāo)語是:“沒有借口,立即行動!贝┻^這兩棟教學(xué)樓就是我們的宿舍和食堂。在這個小院里有乒乓球臺,秋千架。旁邊還有一些植物。再往西看,那就是我們的操場了,我們經(jīng)常在那里玩耍,跑步。也可以說是我們的一個娛樂天地了!

  同學(xué)們在教室里朗朗的讀書聲;車棚里整齊劃一的車輛;校園里優(yōu)美的環(huán)境;操場上碧綠的草坪,紅色的塑膠跑到。都在散發(fā)出一種書香氣息,令人神往!

  校園里最美的風(fēng)景莫過于全校同學(xué)在操場上一起跑步的場面了。全校同學(xué)在藍(lán)天白云的.映襯下,身著三中的校服顯出每個人的英姿颯爽,像一群蓄勢待發(fā)的猛虎。當(dāng)跑操的鈴聲一響,每個人都開始狂奔。喊著嘹亮的口號:“文者稱雄,武者稱霸,初二六班,雄霸天下。”是啊,多么霸氣的口號。⊥瑢W(xué)們在這個跑道上揮灑著自己的汗水,釋放著屬于自己的天性,譜寫著自己的青春,為自己的青春譜寫出最美的贊歌!

  校園里的每一個景物都是一道美麗的風(fēng)景線。教室中同學(xué)們認(rèn)真聽著老師講解習(xí)題是一種安靜和諧的美;操場上同學(xué)跑步是一種氣勢磅礴的美!

  三中,存留著我們最美的青春,令我們久念;三中,在我們的心中永駐長存!

青春的足跡作文4

  黑夜去了,黎明來啦;冬天去了,春天來啦;童年去了,青春來啦;快樂去了,煩惱來啦!

  自從步入了,我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱,阻礙著我們,糾纏著我們,為什么說“我們”?因為還有一個叫青春的女孩子,青春生活在我的夢里,她和我是從一個模子里刻出來的,隨著我樣子的改變而改變,她是我的知己,傾聽我的訴說,排解我的憂傷。說著,我便拿出來一個紫色的大信封:

  “親愛的青春:

  你好!最近我又開始煩了,老師布置的作業(yè)太多了,不是要寫的就是要背的,天天弄的精力兩空,就連夢里還念著“restau rant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少,特別是,隨便幾個字母一湊就是一個新單詞。這不,馬上就又要了,我還要砸破腦殼應(yīng)付,哎……每天都會大腦超載,昏昏沉沉的,這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭,噢,我的'上帝!我該怎么辦呀?“

  走出房間,我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的生活。

  “親愛的王遠(yuǎn):

  你好!我是你的知心天使——你的青春。對于你的心情,我非常理解。你現(xiàn)在很快樂,對嗎?因為你這次取得了一個優(yōu)異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分,這不就是所謂的一份耕耘,一份收獲嗎?”

  “可愛的遠(yuǎn)兒,我是你的青春。我是很奇特的,我有雙奇特的眼睛,一個看到的是你奮筆疾書的身影,一個看到你捧著獎狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的耳朵,一個聽到你愁眉苦臉的嘆息,一個聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳,一腳踩著你的過去。

青春的足跡作文5

  臨近年關(guān),我們?nèi)巳嗣Φ乃哪_朝天,正走路恨不得騰云駕霧,說話恨不得“一目十行”之際,突然接到任務(wù),說年不滿四十的“年輕”同志都要在一個不久的將來進(jìn)行數(shù)個競賽,有鋼筆字,粉筆字,普通話,更還有演講等等。

  消息一傳出,真是有人歡喜有人愁!歡喜的美女個個眉飛色舞,奔走相告,如盛開鮮花;發(fā)愁的美女個個柳眉緊鎖,無精打采,像霜打了的茄子。

  當(dāng)別人都圍著那張雪白的、密密麻麻寫滿任務(wù)的四開紙張看個不停時,我傷心的扭轉(zhuǎn)了頭,不敢看下去,生怕一看,再多出個任務(wù)出來。

  如果你要問我,你膽兒這么小,到底聽到消息是個什么表情或神情呢?我是又愁又喜,喜愁交加。愁的是沒有沒有金剛鉆,難攬瓷器活!喜的是如果按年齡劃分,我仍屬于學(xué)!澳贻p一族”,這難道不值得高興嗎?——我是多么不愿意年華老去啊!

  于是我就又喜又愁,愁喜交加。有時愁多一些,有時喜多一些!俺睢薄跋病眱晒闪α枯^量的結(jié)果是激烈膠著在一起,任何一方也不得脫身。為什么呢?當(dāng)我想到這泰山般的任務(wù)時,我就愁的.“才下眉頭,卻上心頭”;而一當(dāng)我想到我是“如此年輕”時,又不禁沾沾自喜。為什么斗的這般難解難分呢?因為我的才華不高,年齡在“年輕一代”,屬于“青春尾巴”型的,處于劣勢;不高的才華和劣勢的年齡正好“勢均力敵”,所以戰(zhàn)火才燒成熊熊大火,難分難解。

  最后,我從痛苦中解脫出來:雖然才華平平,但平平的才華現(xiàn)在有機(jī)會秀。∷齻兂霰姷牟湃A可惜沒機(jī)會啦!雖然只是個尾巴,但尾巴也是“肉”!這么一想,我馬上釋然了:這么說,我是上帝的寵兒,非常富有——既有青春,又有機(jī)會。

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