堅(jiān)強(qiáng)的作文[精華9篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，歡迎大家分享。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)看到很多個(gè)瞬間，正是那彈指一瞬，卻讓你受益匪淺。
那天，我孤獨(dú)一人走在回家的路上。突然，一位三、四歲的小男孩跌倒在地，然而并沒有聽到他的哭聲，只見他迅速地站起來(lái)。我想起了身邊的同學(xué)，同樣是受了一點(diǎn)小傷，卻大呼小叫，還不如一個(gè)三、四歲的孩子�，F(xiàn)在想想，我們?cè)谀硞�(gè)地方跌倒了，站起來(lái)繼續(xù)向前走就是了！
記得在六年級(jí)的時(shí)候，班主任老師說(shuō)：“學(xué)校要舉行作文比賽，有沒有人要參加��？”沒有一個(gè)人站起來(lái)，教室里顯得異常安靜。忽然，有兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，他們分別是洪佳和吳鎮(zhèn)宇（化名）。教室里頓時(shí)一片嘈雜聲，有的人說(shuō)：“就你們，切。”有的人說(shuō)：“哈哈，笑死我了！”還有人說(shuō)：“你們也想去參加比賽？別讓老師和同學(xué)們笑掉大牙！”說(shuō)實(shí)話，他們的`成績(jī)確實(shí)一般般，終于吳鎮(zhèn)宇經(jīng)不住同學(xué)們的冷嘲熱諷，坐了下去。然而洪佳卻依然站在那兒。這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們就給他一次機(jī)會(huì)，看他到底行不行�！�
作文比賽后，我們看見他喜洋洋地走進(jìn)教室，有人就問(wèn)：“賽得怎么樣啊？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“我獲得了一等獎(jiǎng)�！薄笆裁矗磕愕昧艘坏泉�(jiǎng)？你到底是怎么做到的��？”“天機(jī)不可泄露，你們自己猜吧！”
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這兩個(gè)瞬間的，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒我要擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和一張充滿自信的臉龐，在人生的道路上克服重重困難，收獲成功的果實(shí)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
雪從夜空中飄落，凜冽的寒風(fēng)加快了我回家的步伐。一陣空靈悠揚(yáng)的樂聲將我吸引。
拐角處，雪花在石階上堆了薄薄的一層，兩位老人坐在那矮矮的石階上。老人的面前放著一個(gè)破碗，孤零零的幾枚硬幣夾雜著些許雪花安靜的躺在碗底。老人穿著一身深藍(lán)色的破棉衣棉襖，破舊的帽子上，素白的雪花一片片堆積在上面，老人戴著墨鏡，臉上如黃土高原般溝壑縱橫，那是時(shí)間的車輪在他的臉上軋過(guò)的痕跡。但他的臉上風(fēng)清云淡，仿佛感受不到外界的一切，包括這寒風(fēng)。大概，在他的世界里，只有他和他的笙。老人用黝黑粗糙的雙手捧著笙。隨著他的一起一伏，高低不同的兩個(gè)音從笙中飛出，飄向漆黑的夜空，我不由得停下腳步，聆聽這不同尋常的音樂。
《魯》中曰：“笙長(zhǎng)四寸，十三簧，像鳳之身�！笔晒苌嫌性S多聲孔。老人看不見，可他按孔的手如行云流水般，沒有絲毫凝滯。這笙，仿佛是他身體的一部分。笙不同于其它簧管類樂器，呼吸間，皆有音。老人顯然在年輕時(shí)下過(guò)不少的功夫。他的手在笙上上下飛舞，無(wú)數(shù)音符從笙中流出。像一粒粒石子投入平靜的湖面，泛起陣陣漣漪。又像一股清泉，從月亮上垂直落下，淌在我的心間。老人自始至終未說(shuō)話，可在那悠揚(yáng)的笙音之中，又包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。從那凄涼的聲音中，時(shí)光的沉重壓抑著我的呼吸。仿佛在深海之中。海水中回蕩著老人那蒼涼的笙音，訴說(shuō)著老人一生的痛苦，無(wú)奈。這些情緒如同潮水般將我淹沒。漸漸的，我感覺周圍的一切都消失了。月光將周圍的一切都蒙上了一層銀色的輕紗。在這銀白的世界中，只有我，老人和笙。不知何時(shí)，老人已結(jié)束了演奏，但那笙音還繞在我的心間。
老人的老伴坐在老人身旁，同樣破舊的衣褲。雪花落在她的`頭頂，夾雜在她的白發(fā)之中。但她也仿佛感受不到這凜冽的寒風(fēng)。只見她雙手挽著老人的胳膊，斜靠在老人身旁。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道：“世界對(duì)著它的愛人，把它浩瀚的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一次永恒的接吻。”現(xiàn)在，它化為一道皎潔的月光。灑在兩位老人的身上，顯得那樣神秘，圣潔。他們當(dāng)初也許沒有如今這么多的甜言蜜語(yǔ)，沒有現(xiàn)在的海誓山盟�！皥�(zhí)子之手，與子諧老”，他們一路相互扶持，相伴到如今。曲終，我鄭重的掏出身上僅有的十元，彎下腰，放進(jìn)碗里。老人的老伴連忙向我鞠躬，我逃一樣的走開了。他們讓我看到的都是這世上的無(wú)價(jià)之寶。而我，只做了微小的回報(bào)。走了幾步后，回頭一看，老人的老伴從身旁的舊包里拿出了一個(gè)水壺，倒出一杯水，吹了吹，送到了老人嘴邊。
不經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，怎么會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量。只有流血的手指，才能彈出世間絕唱。生活的壓力與自身的障礙都沒有壓垮老人，反而使他能演奏出天籟般的笙音�；鹉軐㈣F煉成鋼，但不可能將鐵燒成灰燼。在生活的苦難中，才能看出生命的堅(jiān)強(qiáng)。也只有經(jīng)歷過(guò)生活的磨煉才會(huì)有鋼鐵般的意志去開創(chuàng)嶄新的生活。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我是一名小學(xué)生，有次我考得不好，心中甚是恐懼。
—— 我無(wú)法越過(guò)這個(gè)困難。
天很晴朗，但卻掩飾不了我的悲傷。
走到半路，我看到一條病怏怏的小金魚被裝在一個(gè)透明的塑料杯里，可能被他的主人給拋棄了吧。我當(dāng)時(shí)是這樣想的。只見他慢慢地往下沉，碰到底了，翻起了白肚皮。突然，他有好像活了過(guò)來(lái)，使勁的往上游，但是卻力不從心，又往下沉。此時(shí)，我仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念在他的身上，不斷地往上游，只為了更加精神些。但是，脆弱的靈魂怎么能抵擋得住死神的召喚，它慢慢地往下沉，往下沉。我碰了碰杯沿希望給他提提神，卻無(wú)動(dòng)于衷。他閉上了眼——他死了。
所謂‘‘世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的'。’’‘‘即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。’’這不是形容他的嗎?
在他身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng);在他身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強(qiáng)者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著，掀起浪花無(wú)數(shù)，好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運(yùn)氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過(guò)程中，堅(jiān)強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識(shí)，他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望，他們堅(jiān)信工程師是不會(huì)死的，他們也堅(jiān)信無(wú)論如何工程師一定會(huì)幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)樗悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運(yùn)用了環(huán)境描寫，氣候的惡劣更加烘托出他們堅(jiān)強(qiáng)的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的`冒險(xiǎn)精神。他們是勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人。
文章開頭用對(duì)話的形式引人入勝，烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險(xiǎn)，但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何，我們都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
今天，又是美好的一天。天空萬(wàn)里無(wú)云，是軍訓(xùn)的好天氣。今天可是我們軍訓(xùn)的最后一天，是我們會(huì)操比賽的日子，我呼吸著早晨的清新空氣，帶著興奮的心情走向?qū)W校。
轉(zhuǎn)眼間，又到了軍訓(xùn)時(shí)間。我們快速排好隊(duì)，朝操場(chǎng)走去，剛走出教室，我才發(fā)現(xiàn)剛剛還是晴空萬(wàn)里的好天氣不見了，天空正下著小雨，同學(xué)們個(gè)個(gè)用手捂著頭，奔向操場(chǎng)�！巴瑢W(xué)們站好，不許把手放到頭上！”教官大聲喊著�？纱蠹宜坪鯖]聽到教官的吼叫。無(wú)奈教官只好帶我們回教室。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，會(huì)操即將開始，我們滿懷信心地走進(jìn)操場(chǎng)�！翱缌�！”全體同學(xué)都統(tǒng)一了姿勢(shì)站好。“一、一、一二一……”這是三年級(jí)的同學(xué)口號(hào)聲，他們似乎忘記了不能喊口號(hào)的`規(guī)則，響亮的口號(hào)聲回蕩在校園里。緊接著是四年級(jí)和五年級(jí)都出場(chǎng)了，我覺得他們表現(xiàn)得不錯(cuò)。最后輪到我們出場(chǎng)了，天空不作美，偏偏在這時(shí)下起雨了，我很緊張，要是有同學(xué)又把手伸到頭上去怎辦，我們志在必得的第一名就沒希望了，我真替大家著急啊！“齊步走！”只聽教官一聲令下，整齊的腳步聲響徹校園。大家的表現(xiàn)出乎我的意料，竟然沒有一個(gè)人因下雨而受到任何影響，個(gè)個(gè)象真正的小士兵一樣站得筆直，走得整齊。
會(huì)操結(jié)束了，我們?nèi)缭敢詢數(shù)孬@得了第一名�；叵胲娪�(xùn)的日子，雖然有苦有累，但更多的是甜。我們靠自己的努力取得了成功，這是最寶貴的。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中得到了鍛煉，大家變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再是以前的“小皇帝”、“小公主”了，我們是能吃苦耐勞的小軍人！我們能發(fā)揚(yáng)解放軍叔叔不怕苦、不怕累的精神，我們學(xué)會(huì)了解放軍叔叔的堅(jiān)持不懈，我們明白了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的真正含義！
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是解放軍叔叔形象永遠(yuǎn)留在我的心中，從此以后，我決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小軍人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)的人就像是一顆金子，無(wú)論身處在哪里別人都可以發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。而軟弱的人就像是一顆無(wú)用的頑石，無(wú)論身處何處都不能吸引到人們的注意力。
堅(jiān)強(qiáng)的人不畏懼任何困難，能夠完成很多常人覺得不可能完成的任務(wù)。蘇武在冰天雪地的北海中放牧十九年，期間匈奴多次威逼利誘，都沒有讓蘇武屈服，可見蘇武是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人，在十九載漫長(zhǎng)的歲月當(dāng)中，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，過(guò)著非人般的生活，以他的實(shí)力效忠于匈奴完全可以過(guò)上榮華富貴的生活，但是他的高尚品德卻選擇了甘愿過(guò)著寄人籬下的生活。蘇武的美好品德給我們?cè)忈屃恕柏氋v不能移，威武不能屈”的美好品質(zhì)。
倘若蘇武沒能抵制優(yōu)化，我們歷史書上就會(huì)少了這么一位名傳千古的歷史名人，甚至還會(huì)被世人所唾棄。做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的人雖然不一定能夠成就一番大事，但是自己的行為一定能夠受到后人所敬仰。
曹操雖然被稱為是亂世之奸雄，但是他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不折不扣的治世能臣。宛城不幸喪子并沒有讓他從此墜入萬(wàn)劫不復(fù)之地，他堅(jiān)定著自己的信念，招兵買馬挾天子以令諸侯，從一個(gè)階下囚稱為了三國(guó)時(shí)期的一代霸主，這在常人看來(lái)是一件不可能完成的'事情�！袄象K伏櫪，志在千里�！睆哪贻p到老都一直沒有改變他一統(tǒng)三國(guó)的信念，無(wú)所畏懼，勇往直前正是對(duì)他堅(jiān)強(qiáng)的最真實(shí)的寫照。
堅(jiān)強(qiáng)的人能夠流芳百世，愿我們能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中也能夠變得愈發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
懷著熱切的心情來(lái)到我曾經(jīng)快樂的地方——老家的花園，因?yàn)樵谀遣黄鹧鄣慕锹淅镉幸恢陥?jiān)強(qiáng)的野菊花。
記得小時(shí)候，曾經(jīng)弄死過(guò)一只野菊花，我原以為它死了沒想到三天以后野菊花開的更美了。
那綠綠的莖脈筆直筆直的，那鮮艷的花朵好像一個(gè)開懷大笑的小天使，我看著，看著，找了迷。
記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事那朵野菊花生長(zhǎng)在一個(gè)大棚里，因?yàn)槊刻於既藶樗退幕锇閭兪┓�、修剪……高傲自信的它不喜歡這種生活，于是它收攏花瓣終于如愿以償?shù)?被放到了外面它貪婪的呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽(yáng)光，忍不住高興跳起了舞室外的生活真美啊它想著，可是日子一天天過(guò)去，它發(fā)現(xiàn)這里有狂風(fēng)暴雨也有熱日炎炎它曾經(jīng)想放棄回到溫室可是堅(jiān)強(qiáng)自信的它堅(jiān)持了下來(lái)。
不知道多久過(guò)去了，他昏迷過(guò)有蘇醒過(guò)，他頑強(qiáng)的打開花瓣終于他成功了，他變得更美了。
想著我的野菊花不也是這樣嗎？岑被我踩死卻又活了過(guò)來(lái)。
野菊花是我成長(zhǎng)使我堅(jiān)強(qiáng)。我愛野菊花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
暑假的一天清晨，我給兩盆紫羅蘭施肥。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，土地里生長(zhǎng)著一朵可憐小草，那小草被花盆緊緊地壓住了，它被風(fēng)折了莖，個(gè)兒在微風(fēng)中一瑟瑟發(fā)抖，狹長(zhǎng)的葉片枯黃發(fā)焦，莖兒干巴巴的還有點(diǎn)淡淡的紫色。
我拿來(lái)了一個(gè)盆子，填滿土，施上肥，再把那株可憐的小草小心翼翼地種在花盆里，期待著它的復(fù)活，哪怕你死了，我也會(huì)天天給你澆水、施肥的。
過(guò)了幾天，小草興奮地蘇醒了。樹葉輕輕舒開來(lái)，它淡紫色的芽挺出泥土，又過(guò)了幾個(gè)星期，小草開出了紫色的小花，清香撲鼻，這樣，第三盆紫羅蘭誕生了。
一天下午，妹妹的.腳不小心“擦破了”，“哇哇”大哭，爸爸看見旁邊的紫羅蘭，便一拔來(lái)止妹妹的血，往外一扔，我氣的連忙對(duì)妹妹說(shuō)：“以后走路小心點(diǎn)。”說(shuō)完連忙走出門找到紫羅蘭，埋在土里，又過(guò)了幾天，一枝新的紫羅蘭的尖兒鉆出了土地，這才領(lǐng)悟到了紫羅蘭的生命力有多么強(qiáng)，也知道什么叫：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
小時(shí)候，我總是被保護(hù)的太緊。聽爸爸說(shuō)，我一歲以前很少出門，即使出門也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低，怕摔著了，我的抵抗力一直不強(qiáng)。我兩歲的時(shí)候還不如其他一歲的.小朋友抵抗力強(qiáng)，經(jīng)不得風(fēng)，受不起雨，經(jīng)常感冒。我就經(jīng)常告訴大人，不要給我過(guò)多的保護(hù)，不要給我多余關(guān)心，我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的時(shí)候我還不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)直到四年級(jí)的一天我才知道什么是堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)周末，我們?nèi)业接蛹�。那兒有我的好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見一個(gè)大圍墻，就順著墻爬上去，看見里面沒人，就往院子里跳。我看見好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著往下跳，沒想到地上面是草，下面是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來(lái)了�？墒俏矣忠幌�，這點(diǎn)小傷算什么呢？長(zhǎng)大后還可能有比這更嚴(yán)重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見有個(gè)后門沒上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見我的傷就說(shuō)：“好嚴(yán)重，快告訴大人吧！”我說(shuō)：“不要緊，這附近有醫(yī)療室嗎？”
“有”
“那你帶我自己上醫(yī)療室就行了�！�
我們來(lái)到了醫(yī)療室，醫(yī)生一看說(shuō)“你這摔的不輕啊，你真堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了�！贬t(yī)生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫(yī)療室，我看著自己的傷，感覺一點(diǎn)也不疼：因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在這里我要告訴人們：堅(jiān)強(qiáng)要從娃娃開始。
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