[經典]青春的作文4篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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青春的作文 篇1
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那清新的泥土正在呼喚著。
青春的本質不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節(jié)，而是堅定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
在這個世界上，我們曾經徘徊在迷茫的路口，為情感而發(fā)出沉重的嘆息，矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但我們不能因命運的安排而安心，也許是我們還很懵懂，但那也不是我們退縮的理由，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應該有激情的活力，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，有生命的旋律歌頌青春的贊禮，炫出自己的精彩。
從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺，帶著對成長的依戀，對成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門。于是，多睛多雨，多夢多思的季節(jié)到了，誰也無法抗拒，誰也不用回避
清晨
早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的.一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了……我要把握每一天、每一分、每一秒。 懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程……
午后
在朦朧中被吵醒。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦……鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從……
傍晚
在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔……
深夜
明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然…。.
回想過往，感覺雨變成甜的，風也剝落了一身的驕橫。風雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。
青春的作文 篇2
時間進入五月，我還沒來得及享受春天的美景，夏天就穿著一件蔥綠色的擺裙走來。她俊俏的臉龐嬌羞里帶著矜持，好不迷人。其實她再迷人，也迷不了我。我已經在那最好的時光里遇到最好的人，我的翩翩美少年。
我家門前有一棵葛花樹，葛花前邊有一條彎彎的小河，河里植滿荷花。春夏交替的時候，我喜歡在樹下閱讀、賞花、聞香、聽鳥語……
我貪戀花下閱讀的時刻，在花下，我眼睛疲憊時可以撥弄頭頂花，賞賞碧荷影，望望田中穗。心里苦了，我可以依河落淚，淚水順著河水遠去，誰也不會看出我在傷心。日子如昔，早起，我在門前讀書，晨曦婉約走來，露珠鋪滿田野。葛花是個未出閣的小姐，一陣清風彎腰吻遍葛花的臉，嬌羞不慎落下片片花雨。荷塘的藕花出落得淡雅怡人，少女的心思填滿純真，一顰一笑，扭扭捏捏，總是不敢大方示人。突然一屢薄荷香偷偷地溜進我的鼻心，清風拽著我的衣袖央求，不停地說：“你抬抬眼，你抬抬眼，看看他是誰？”我經不起糾纏，抬頭看到遠處有一位騎著單車的少年。20左右，藍色的體恤，白色的休閑褲，白色的板鞋。他陽光俊美臉鑲嵌一雙深邃的眼睛像似蓄滿深海的水，他仿佛是一朵白云一幅畫展現(xiàn)我面前，又像山中一股清泉直接流進我的眼眸，落入我的心里，瞬間漾起愛的漣漪。我忽然想；“美少年，你要住在我的心里嗎？”
看著他慢慢地走近，我緊張地不知所措。為了掩飾內心的慌張，我低眉佯裝看書，希望他不要看出我的心事，以為可以這樣過去，以后不見，從此斷了風、斷了緣、斷了心、斷了念。當他走過我身旁，我聽到單車車輪吱吱地聲響。他靦腆地說：“你好，你頭上有落花�！蹦侨珞朗懵曇粢幌伦訑嚋單倚牡椎纳钐丁Ｎ覂刃某嘶艁y還是慌亂，忙說：“哦，謝謝你�！彼⑿χf：“花在你頭發(fā)稍上，我?guī)湍阏舭�？”我多想在他面前表現(xiàn)得落落大方，可本來就亂了放寸的我更加不知如何是好，我好惱自己沒出息的樣子。他慢慢地走近我，輕手摘去我頭上花瓣。我莫名奇妙地問一句：“你身上薄荷香味真特別�！彼@訝地說：“啊！怎么特別？”我羞澀地說“淡淡的味道很舒心�！彼呛切α耍T上單車欲走。只聽到他說：“青絲玉簪俏佳人，一箋花詩映素心，我記住你了，花下女孩�！甭曇魸u行漸遠，聲音穿過云層，飛過千山萬水流進我的心里。
以后我喜歡坐在門前讀書。秋天來了，瀟瀟秋風吹起。我在樹下咀嚼初相遇，獨自品味那段美好的往事，在秋色里感受你給的甜美，想到遇見的時候，我也會很開心。我想你，無需理由，眼睛一抬，心打開，你在記憶里站起來，與我對視而語，花下廝廝磨磨。冬來的時候，媽媽說：“玲，天已寒冷，到屋里讀書吧？”我說：“媽媽，門前空氣好，也無人打擾，在這種環(huán)境下適合學習。”媽媽拗不過我，她欣慰女兒愛學習，心中疼惜不已。其實她怎么知道我在等一個人，等一場遇見，等薄荷香的味道，等那個少年。
我除了上學，依然喜歡在門前讀書，我用愛建造一座城，用心在歲月里寫下《癡念》
花牽住一個美麗的念
心緒翩躚，把你種在我眉間
月續(xù)寫一個凄美的輪換
我守時光一旬不變
愛你如初
在心田
葛花樹老了，荷花又殘幾回，誰在光陰處種下太多的美好，夢想美輪美奐。少年會不會在仲夏時刻，踩著滑板經過我家門前，我在水中采荷，你河邊看我，一眼一緣，你戀上荷花女，我愛上踩滑板的少年，生生世世永結緣。少年會不會有一天在雨中來到我家門前，與我在綿綿細雨中邂逅浪漫。少年會不會在雪花紛舞的時候，踏雪而來，看到老樹枝椏，樹下女子獨欄，一景一人一心，愛戀在雪中后續(xù)。會不會，會不會……
我每天忙著上學、放學、再無他事。慢慢地學會了記錄心情，寫寫日記。郁悶時寫出煩惱，思念時寫出的愛意。若是哪一天與你相遇，我想把它送給你。癡語牽著那個小女子，為那一場落花的緣，守住一個不老的戀，一直盼……你知道嗎？四年過去，我寫了二十本日記。因為想你，本不寫文的我拿筆一次次描繪心里的情縈，一次次書寫你的樣子，寫到心碎，寫到淚花落滿地……你可知道？你成就了一個女孩的文筆，我為你紙墨飛花，月下賦詩，雨中訴情。你知道嗎？我寫的是文字，記錄的是心，書寫一天一月一年的思念，刻錄下難忘的情思。文字把平凡我的心雕刻成玲瓏剔透的葛花，只為守候你的出現(xiàn)
我只是在等，在等那個少年。在學校里，壓力已經沒那么大。閑暇時，我常常一人在綠蔭小道散步。那是一個落日的傍晚，殘陽似五月的榴花，明明嬌艷無比，卻要遮遮掩掩，就怕春光乍泄，其實早已落進路人的眼。突然聽到一個聲音：“你好，同學，請你讓一下，我過去�！蔽一仡^一看，那人，那陽光的男孩，那薄荷香的味道就在眼前。我日思夜想的人兒呀！夢里多少次遇見，醒來孤孤單單，今天你真的`出現(xiàn)。幸福瞬間如海水洶涌澎拜的漲潮，我的心咚咚地要跳出來，我不知道怎么說話：”哦，哦……你好，還記得XX城嗎？葛花樹下�！笨粗隳强∶赖哪橗�，他笑著說：“記得。葛花是什么花？”我懵了，慌忙地說：“青絲玉簪俏佳人，一箋花詩映素心，我記住你了，花下女孩�！蹦莻�樹下，那個落花的時刻，那個讀書的女孩……你搖頭示意不知道，然后笑笑轉身走了。
夜里我再也無法入眠。多年的愛戀激起心底的浪花，海潮不斷。你不記得我，我記得你，到底該怎么辦？
第二天我又來到綠蔭小路上來回徘徊，只為在此撞見我的少年。我想告訴你：“自從葛花樹下那一場遇見，我就愛上了你，多年過去，我的愛未變，等你你的出現(xiàn)。”在那個幽靜的小道里，我等了一天不見人影，兩天不見人還……我不死心，日日月月，歲歲年年，我徘徊了兩年，孤影在蔥蘢間凄凄寒寒。
在回家的路上，我一個人哭，一直哭到天黑。累了獨自坐在長椅上，回想薄荷香的男孩，他結婚了，我還是一個人，委屈不由得再次涌進心口，淚水泛濫泛濫，苦楚訴誰，我難！我真的好難！對面漸漸地聽到對話的聲音。我尋聲望去，只見一對年老的夫妻像似在爭執(zhí)。老奶奶說：“我們離婚�！崩蠣敔斦f：“好的，我們真的走到頭了。”我一看這兩位老者大概有70多歲，都過了古稀之年怎么還要離婚？只聽到老奶奶說：“我一輩子都沒愛過，感情是倆個人的事。和你結婚只是奉父母之命，報了父母恩，育了孩子，負了責任，如今我該自由了�！备星槭莾蓚�人的事，兩個人……我的少年，我一個人戀著你，今日方知感情是兩個人的事。
一早，我在車站，回望，揮手，夢中的情人啊……翩翩美少年，一眼一面一緣，我的癡戀！或許，青絲成霜，落花湖面，你依然在，在我的心里彌散。時光偷換，我記不清是檀香還是薄荷……你卻永遠住在我的心里
青春的作文 篇3
小寶寶時，常常會害怕黑夜。
而奶奶，永遠都是放著我們最愛聽的c大調，用那如同甜甜糖果般的腔調講著故事，一陣沒心沒肺的笑聲后我擦著牛奶味的香體露幸福的閉上眼睛后，她也才輕閉眉眼。
我害怕打雷，雷聲一響便會哇哇大哭，奶奶便像安了彈簧似的從床上彈起來，哄著我講著白雪公主。也不曉得有過多少個這樣的夜晚，恐怕她也不記得了。是什么時候開始聽不清東西，什么時候起記不得我的生日，什么時候眼角多了幾絲皺紋填滿了歲月無情的樂章，什么時候多了幾縷銀絲像她織的毛衣那樣井然有序的排列，恐怕她也不記得了。
我開始害怕，那時六七歲，我害怕她進入更年期不會再耐心地給我講故事不會一打雷就從床上彈起來……..
歲月不饒人，愿不得青春永駐。
有一天傍晚，我們照例聽著曲子入睡，我突然對奶奶說：“你為什么會變老？”她笑了笑，低下了頭，我看到了那清晰可見的條條皺紋，她從不愛美，從不打扮，也沒有說老了就四處游玩，她永遠是那么質樸，那么容易滿足。
你的.青春，說起來也是搞笑，你得過肺病我都不知道，每每把狗狗趕得滿地掉毛，你晚上躲在被子里得咳一陣。你沒有青春，跟別說燦爛輝煌簡直就是滿地找牙。
你的質樸，你的滿足，沒有繁華的譜寫只有單調的小曲，沒有驚天動地的大事，卻有繁華雜亂的小事所編織，這是你零星匆忙的生活像潺潺小溪忙碌且充實。
你的青春我來過，我就是你的青春，你的青春就是我。
青春的作文 篇4
“我張開手，你就像天邊的一道彩虹，卻只擁抱住風。”我反復回味著這句話，不知不覺，我們開始懵懂的長大。我們已是青春期的少男少女了，開始有了很多不想被別人知道的美好或痛苦的小秘密。
這本書是青春歲月最好的寫照。書中的女孩名叫景默，一個孤獨敏感的女孩兒。她默默地又熱烈的單戀著她父親的一個學生蘇落。一個大她四歲的男子。在這個少女的17歲中，發(fā)生了很多她不曾想象過，也不想碰到的事。她遇到了一個很喜歡他的男孩兒周興，一個裝成她好友但實際是想報復她的女孩兒鄭緋兒，還有那個她一生都無法忘記的紅發(fā)女孩兒易曉溪……
景默是個病孩子，所以她抵觸任何人對她的'質疑，她像只刺猬一般的豎起刺來保護自己，當她遇到那個冷淡的男子，蘇落。她開始有了少女情懷，她敵對俞婷，因為俞婷也喜歡蘇落。當她知道她跟他的差距并不是只有四年之后，她選擇了讓蘇落離開，但是她還是曾抱有一絲絲的希望問過蘇落“蘇落，你會和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我該不該走進她的世界，我只知道我必須走出你的世界�！边@就是最后蘇落與景默的對話。蘇落這個話，使景默看清了這段剛出生就注定夭折的可悲的單戀。所以，這是景默的一個再也不愿提起的青春的悲劇。
景默只有爸爸，她一直都是這樣認為的，可是當她知道她的母親還活著的時候，她想過逃離，因為她不知道她該怎樣面對那個生了她，卻不曾撫養(yǎng)過她的女人。但是她知道了她的母親是因為挪用公款被判刑16年之后，她選擇了原諒的她的母親。景默是善良的。但上天沒有偏愛這個孤獨而善良的女孩。周興的離開，鄭緋兒的背叛，以及易曉溪的為情自殺，一切的悲劇，都接踵而來，上天沒有給她準備的時間，就讓那些變故如潮水般向她涌來。景默迷茫過，但是她還是選擇勇敢面對，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，總會靠近幸福。
其實，任何人年少的時候都曾寂寞過吧，不被人喜歡，不被人看好，不被人理解，就像這個偏執(zhí)的女孩景默一樣。但那些記憶過濾后，我們還是能發(fā)現(xiàn)青春的美好。
看完這本書，我曾同情過這個孤獨又善良的17歲女孩，但我明白景默不需要同情，她會幸福的。面對這些變故，景默成功的跨了過去，她是個成功者。
最后所有人的離去給本書更增加了一絲傷感，那流年，那與某些人的無處告別，來不及說再見就匆匆散場的流年。
我曾深深厭惡鄭緋兒這個女子，但當我看了鄭緋兒的自白后，我似乎開始同情她，她也深深喜歡著周興這個陽光的男孩，因愛成妒，她只是選錯了路，她會明白的。她也是喜愛景默這個女子的，但她更喜歡周興。青春，總會有些疼痛，最后只余下青澀的過往。
我們在青春的十字路口，或好或壞都在這一敏感時期被基本定型，成長中的變故與疼痛，都是給我們的一次次考驗，“一切都會過去。”當我們勇敢成功的跨越了，我們會發(fā)現(xiàn)青春這幅油畫的色彩更加鮮艷�！赌琛肥俏覀兦啻旱挠白�，是那段一去不再回來的年少時光，是對自己一次又一次的考驗。像景默一樣，即使害怕也要走過去，因為那邊的出口會是幸福。
青春，我們應該要勇敢。
“潔白梔子，默然成歌�！�
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