（經(jīng)典）青春的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
其實(shí)說(shuō)到青春，大家對(duì)《十六歲的花季》、《十七歲的雨季》這兩部風(fēng)靡一時(shí)的片子一定都記憶猶新。青春如歌，歌聲嘹亮，青春似水，水聲淙淙，青春更是一道美麗的風(fēng)景線，我們也都希望讓我們的孩子快樂健康成長(zhǎng)為陽(yáng)光男孩、自信女生。
然而青春期的孩子極其敏感，哪怕是“一句話”的不當(dāng)溝通，就能演變成悲劇。追根溯源，都是我們做父母的沒有仔細(xì)揣摩到孩子的真實(shí)意圖，要么背道而馳，要么敷衍了事，要么大聲斥責(zé)。結(jié)果，孩子被冠以叛逆、逆反的標(biāo)簽，走上了極端。面對(duì)此種情況，我們會(huì)不禁會(huì)發(fā)出置疑：這是怎么了，是我們的孩子太脆弱了嗎？是孩子的壓力太大了嗎？
毋庸置疑，學(xué)習(xí)給孩子所造成的壓力首當(dāng)其沖。從按部就班的小學(xué)生活進(jìn)入日復(fù)一日年復(fù)一年的初中，每晚凌晨4、5點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)，匆匆忙忙早飯，孩子們要安排一上午滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程，午飯后，下午的課程輪軸轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)短的晚飯后七點(diǎn)就開始學(xué)，學(xué)到十一二點(diǎn)睡覺，中間還要見縫插針地海量補(bǔ)充各種知識(shí)。在這樣的應(yīng)試教育下，考試的分?jǐn)?shù)成了孩子的命根。尤其是高中年級(jí)的學(xué)生，面臨日趨激烈的升學(xué)壓力，爭(zhēng)分壓秒，能多學(xué)一會(huì)兒就多學(xué)一會(huì)兒，能多考一分兒就多考一分，或許有時(shí)壓力帶來(lái)的負(fù)面影響比初中還要嚴(yán)重。
我的同事中優(yōu)秀的孩子也層出不窮，同在一個(gè)辦公室，她的.孩子去年從少兒班考上了廈門大學(xué)。和她聊天，聽她說(shuō)自己的孩子從上初中就開始住校，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常緊張，可以毫不夸張地說(shuō)，在家里連上廁所蹲廁所的空都沒有�？上攵�，由于考試的壓力引起的焦慮。每個(gè)孩子都清清楚楚地知道，要想取得好成績(jī)，必須要保持冷靜的頭腦，穩(wěn)定的情緒。然而當(dāng)考試臨近，同學(xué)們或多或少都可能出現(xiàn)焦慮的心理狀態(tài)，有的同學(xué)越是臨近考試越是冥思苦想，還有的同學(xué)背前忘后。當(dāng)他們踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，有的孩子面對(duì)試卷大腦短路，也有的同學(xué)出虛汗、頭暈、惡心，這些都是焦慮引起的不良反應(yīng)。面對(duì)如此緊張的學(xué)習(xí)壓力，一家之長(zhǎng)的我們可以做些什么來(lái)緩解？
望子成龍，望女成風(fēng)，是作為家長(zhǎng)的我們的共同心愿，我們也都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。有時(shí)候，我們總以為辛辛苦苦供應(yīng)孩子長(zhǎng)大成人不容易，凡事依著順著，在這樣的心態(tài)下，也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為孩子沒有理由不去發(fā)奮努力。須知孩子更需要有一個(gè)和諧的親子家庭氛圍，要么家里亂哄哄的吵鬧不堪，要么家長(zhǎng)總是呵斥式地對(duì)孩子發(fā)出指令：“不許怎么怎么”“你看，我們家里這么困難，把你拉扯大，你還不怎么怎么”“你只學(xué)好自己的習(xí)就行了，其它什么都不用管。” 換位思考，孩子都是有思想有主見的，我們卻老生長(zhǎng)談的到處宣揚(yáng)這些話，盡管這些事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的，是事不關(guān)己的�？墒亲鳛榧议L(zhǎng)，我們自覺不自覺口頭說(shuō)著，實(shí)實(shí)在在地卻給孩子制造著生活的壓力，這是其二。
其三，如何有一個(gè)端正的人際交往關(guān)系？孩子所學(xué)習(xí)的環(huán)境是一個(gè)整體，十個(gè)手指頭伸出來(lái)還不一般齊，更何況學(xué)生呢。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的優(yōu)缺點(diǎn)，要以誠(chéng)待人，懷有一顆善良之心對(duì)待每一個(gè)朋友，切忌戴著有色眼鏡看別人。說(shuō)到這里，難免要提到男生與女生之間的人際交往。尤其是女孩子在與男同學(xué)交往的時(shí)候，就有一個(gè)把握度的問題。面對(duì)異性的困惑，孩子們既期待又迷惑：男女同學(xué)交往有必要嗎？男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎？這是青春期的我們提出的疑問。
碼字到這里，忽然想起前一陣子和孩子的談話，午飯時(shí)，孩子不緊不慢地說(shuō)：“媽媽，我的同桌上課不認(rèn)真聽講，老搗亂，還老是悄悄地給我遞小紙條�！闭б宦犨@個(gè)消息雷得我目瞪口呆，這才二年級(jí)啊，咋就出現(xiàn)遞紙條這么嚴(yán)重的問題。緩了緩再一細(xì)問之下，原來(lái)這個(gè)同桌不好好學(xué)習(xí)，給每個(gè)同學(xué)都遞紙條，都是些無(wú)關(guān)緊要的事情，并非我想象中的那樣，還好虛驚一場(chǎng)�，F(xiàn)在回過頭再想想，不論男孩女孩勢(shì)必要獨(dú)自經(jīng)歷這樣一個(gè)成長(zhǎng)期，指導(dǎo)孩子平穩(wěn)渡過這個(gè)朦朧的時(shí)期恐怕也是青春期家長(zhǎng)們的當(dāng)務(wù)之急。
其四，關(guān)于心里壓力。好學(xué)生在老師們的眼里做什么事情都是完美無(wú)缺的，老師很少批評(píng)。久而久之，他們中的某些人就會(huì)產(chǎn)生優(yōu)越感，認(rèn)為自己處處比別人強(qiáng)，可是一旦遇到小問題，小挫折，就會(huì)茫然無(wú)措，產(chǎn)生畏懼心里，抗壓力抗挫折心理較差，這也是一種很值得重視的現(xiàn)象。而所謂的壞學(xué)生只會(huì)破罐破摔，長(zhǎng)此以往，形成惡性循環(huán)。
總而言之，面對(duì)青春期的孩子，作為家長(zhǎng)的我們大都有會(huì)不同程度的惶恐，甚至有的家長(zhǎng)如臨大敵。如果我們因?yàn)椴涣私夂⒆�，�?duì)孩子橫加約束，這必將使我們與孩子矛盾重重，沖突不斷升級(jí)。處于青春期的孩子，由于生理和心理的不斷發(fā)育，已經(jīng)漸漸有了自己的想法，有了自己的主見。如果我們做父母的仍然像以前那樣對(duì)待他們，那么，十有八九會(huì)激起孩子的逆反心理，造成彼此間的疏離……
而如何與她（他）們更好地親子溝通，幫助孩子們順利健康地度過青春期，使他們順利成長(zhǎng)進(jìn)入成年階段，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，也決定著她（他）們能否幸福地?fù)碛星啻耗耆A。
今天我們青春?jiǎn)栐\室有幸邀請(qǐng)到了小鳥媽媽、飛雪媽媽、愛在行動(dòng)老師、李校長(zhǎng)、韓素靜老師、秋夜星空、子非魚、春風(fēng)暖暖、聰聰這九位名博做客我們的問診室，就大家所關(guān)心的話題，針對(duì)一些初高中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、心理壓力等等各方面存在的問題，與大家進(jìn)行交流，全程進(jìn)行答疑解惑。我們的家長(zhǎng)博友也可以針對(duì)自己家與孩子身上存在的現(xiàn)象，與名博們互動(dòng)。學(xué)生博友如果有難以啟齒的話題，也可以短消息的形式或是私信留言與名博們進(jìn)行交流，相信名博們一定知無(wú)不言。
也歡迎廣大的博友們積極參與，踴躍發(fā)言。
青春的作文 篇2
我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插云天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫！但在我心中永駐長(zhǎng)存的只有存留我青春足跡的校園—三中�！}記
我的母校就是有著輝煌歷史的高邑縣第三中學(xué)。在學(xué)校的門口有一塊石頭，有棱有角的，上面還刻著“宏道”二字。在向前走有五星紅旗在空中飄蕩。還有一棟教學(xué)樓他上面刻著我們的校訓(xùn)：“心有責(zé)任，行有規(guī)范�！边�有一條標(biāo)語(yǔ)是：“沒有借口，立即行動(dòng)�！贝┻^這兩棟教學(xué)樓就是我們的宿舍和食堂。在這個(gè)小院里有乒乓球臺(tái)，秋千架。旁邊還有一些植物。再往西看，那就是我們的操場(chǎng)了，我們經(jīng)常在那里玩耍，跑步。也可以說(shuō)是我們的一個(gè)娛樂天地了！
同學(xué)們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲；車棚里整齊劃一的車輛；校園里優(yōu)美的環(huán)境；操場(chǎng)上碧綠的草坪，紅色的塑膠跑到。都在散發(fā)出一種書香氣息，令人神往！
校園里最美的風(fēng)景莫過于全校同學(xué)在操場(chǎng)上一起跑步的.場(chǎng)面了。全校同學(xué)在藍(lán)天白云的映襯下，身著三中的校服顯出每個(gè)人的英姿颯爽，像一群蓄勢(shì)待發(fā)的猛虎。當(dāng)跑操的鈴聲一響，每個(gè)人都開始狂奔。喊著嘹亮的口號(hào)：“文者稱雄，武者稱霸，初二六班，雄霸天下�！笔前。嗝窗詺獾目谔�(hào)��！同學(xué)們?cè)谶@個(gè)跑道上揮灑著自己的汗水，釋放著屬于自己的天性，譜寫著自己的青春，為自己的青春譜寫出最美的贊歌！
校園里的每一個(gè)景物都是一道美麗的風(fēng)景線。教室中同學(xué)們認(rèn)真聽著老師講解習(xí)題是一種安靜和諧的美；操場(chǎng)上同學(xué)跑步是一種氣勢(shì)磅礴的美！
三中，存留著我們最美的青春，令我們久念；三中，在我們的心中永駐長(zhǎng)存！
青春的作文 篇3
青春期有人生精彩的小花絮，也有令人煩惱的叛逆。
當(dāng)我們是幼年的時(shí)候，也只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小幼童。當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)少年時(shí)，我們就慢慢地懂得了一些人情世故、悲歡離臺(tái)。但當(dāng)我們成長(zhǎng)到一個(gè)花的季節(jié)時(shí)，就開始肆無(wú)忌憚地蔓延生長(zhǎng)。那時(shí)的'我們懵懵懂懂，正處叛逆時(shí)期，什么事情都不會(huì)去想太多，自己喜歡就做，不會(huì)去顧及后果，這也是人生危險(xiǎn)的一個(gè)階段。一點(diǎn)小敏感就容易產(chǎn)生沖動(dòng)，甚至對(duì)老師家長(zhǎng)的忠告產(chǎn)生叛逆。
青春期大家都會(huì)有一些’小情緒，會(huì)有自己獨(dú)立的想法。比如說(shuō)：有時(shí)自己只想活在自己的世界里，不想與人交流，不想說(shuō)話，只想自己一個(gè)人；有時(shí)自己想與身邊的人瘋成一片，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，嬉戲：有時(shí)自己叉想鬧一點(diǎn)小脾氣，其實(shí)本沒什么事，但自己就是不開心，想與他人爭(zhēng)吵起來(lái)，其實(shí)這些想法是每一個(gè)青春朔的人們都會(huì)有的，鄙是再正常不過的了，但是，在家長(zhǎng)眼里看來(lái)就是叛逆。他們會(huì)想方設(shè)法的去“了‘解”你，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的太想“了解”而導(dǎo)致了孩子們對(duì)家長(zhǎng)的做法太不了解，促使了家長(zhǎng)與孩子們之間總有一道墻。其實(shí)，家長(zhǎng)與孩子們是可以成為很好很好的朋友的，最主要是看父母?jìng)冊(cè)鯓尤ヌ幚硭麄兣c孩子們相處。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，方法不對(duì)，就會(huì)使孩子從朋友變成陌生人。方法對(duì)了，自然就會(huì)和孩子成為知心好友。
當(dāng)然，青春叛逆期過得好與壞，最主要還是靠自己怎樣雕刻和裝飾它了，雕刻的好，就是一件很美的工藝品；雕刻得不好那就是一個(gè)廢木頭了。要學(xué)會(huì)做人，要學(xué)會(huì)冷靜處理生活中遇到的方方面面的的問題，凡事要學(xué)會(huì)換位思考，“己所不欲，勿施于人”，他人對(duì)你好要懂得感恩，他人對(duì)你不好，要學(xué)會(huì)寬容。這就是一個(gè)人的風(fēng)度和氣質(zhì)，用它裝飾人生，你的人生將變得多姿多彩，令人羨慕。如此，當(dāng)你跨過了青春叛逆期，迎來(lái)成年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟阍谇啻号涯嫫诮?jīng)受了考驗(yàn)，你成熟了，長(zhǎng)大了，擁有了一筆難得的財(cái)富，以后的路你走得很順利，事業(yè)也很成功，人生變得輝煌。而那些在青春叛逆期隨心所欲又沒得到家長(zhǎng)很好引導(dǎo)的人，成年了也許還在跌跌撞撞，四處碰鼻，因?yàn)樗麄儾欢绾闻c人相處，凡事以我為中心，稍不如意，便心情煩躁，不知所措甚至迷失方向。原因就是沒經(jīng)受青春叛逆期考驗(yàn)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在就處在這一時(shí)期，但不要大驚小怪，只要我們聽老師家長(zhǎng)的話，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就可以順利成長(zhǎng)。
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