責(zé)任的作文15篇【精選】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任的作文1

　　責(zé)任是人的骨架，沒有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識，才能對得起自己，才能對得起為自己成長付出艱辛勞動的 家長和老師們。

　　說到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的.計劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完后，我把沒看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時間。

　　我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會遲到嗎？由于我對自己沒有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。

　　通過這件事，使我深刻意識到責(zé)任是多么重要。一個沒有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個集體。一個有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項工作，同時會贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會有信念、有力量、有勇氣，才會做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)В�指路的明燈�?/p>

責(zé)任的作文2

　　“責(zé)任”是在我們這個人時代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上，準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。

　　每都有自己的責(zé)任，有的人見到“責(zé)任”就會一臉驕傲和自豪。而有的人則會頭皮發(fā)麻，心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個社會井然有序，這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的人，沒有責(zé)任心的人，是不稱職的，是無所作為的，也是不講道德的，所以沒資格叫人。

　　 都有自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。

　　 只有人人都盡到自己的責(zé)任，這個社會才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不治或亂治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不搞好生產(chǎn)，這樣一來，整個社會將亂作一團(tuán)。因此，我們每個人都盡到自己的.責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。

　　 自己活著，是為了讓別人活得更好，一個人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于他人，才能讓他人活得更好，有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。

責(zé)任的作文3

　　你是否在街上撿起過垃圾？是否為維護(hù)班級的利益而爭斗過，是否送過一個孩子回家其實(shí)，這些都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)啊！

　　人人都說父母撫養(yǎng)孩子是天經(jīng)地義的事情，是他們的義務(wù)和責(zé)任。那么，我們又想過沒有，孝敬父母也是我們作為孩子的責(zé)任和義務(wù)呢？

　　人們都認(rèn)為大自然應(yīng)該為人類做貢獻(xiàn)，那是它的義務(wù)和責(zé)任�？墒俏覀兿脒^沒有，我們?nèi)祟悷o休止地開發(fā)和利用資源，破壞大自然，這又是在盡我們的責(zé)任嗎？我們都在怪大自然的災(zāi)害使我們的經(jīng)濟(jì)受到損失，但是我們卻沒有深邃到我們的這些做法其實(shí)也是不負(fù)責(zé)任的行為。

　　還有，我們無時無刻不在踐踏著生命。一棵小草，一只螞蟻，一朵花朵在我們的腳下死去了，我們還一點(diǎn)兒也不會覺得心痛。這，難道不是我們?nèi)狈ω?zé)任心的.表現(xiàn)嗎？我們是應(yīng)該反思反思了。

　　幾十年前，內(nèi)蒙古草原一望無際，滿眼的綠色，充滿著生機(jī)和活力，各種動物在草原上奔跑著�？墒�，后來人們卻干涉了它們的正常的生活，非要搞什么開墾荒田，使草原狼銷聲匿跡。這，難道這是我們的責(zé)任嗎？看看現(xiàn)在的草原，枯黃的荒地，人們又開始植樹種草，為什么只有在做過之后才知錯呢？

　　責(zé)任，責(zé)任是什么？是我們的負(fù)擔(dān)。正是因為我們大都是在錯過之后才知道后悔的，所以我們的責(zé)任才會越來越重。

　　希望人們以后能夠越來越強(qiáng)地意識到我們的責(zé)任。

責(zé)任的作文4

　　有一群人，一直生活在我們的生命里，帶給我們無限的快樂。他們有一個世界上最動聽的名字，叫做朋友。他們對我們有一種像母親對孩子，老師對學(xué)生一樣的情誼，叫做友誼，鼓舞著我們的前進(jìn)和進(jìn)步。

　　我記得我有一個好朋友——真正的好朋友。一次體育課，當(dāng)時正跑著步，我卻突然被后面的同學(xué)絆倒，聽見響聲的她毅然走出隊伍，扶著胳膊摔麻的我。一股暖流在心中流淌。是啊，什么事情比得上朋友在受傷時帶來的陪伴呢?可我們有分開的那一天，無法阻止，也不需要阻止，讓它自然的來，自然的去，才是朋友中極品的存在。有些朋友注定無法陪伴自己一生一世，就隨他去吧!

　　朋友不過是人生路上的匆匆過客罷了，何必故意地去攀緣它呢?它不過是一種責(zé)任，一種讓自己甜蜜一輩子的責(zé)任，是屬于自己的責(zé)任，需要自己去承擔(dān)。

　　朋友的變化好比四季循環(huán)往復(fù)，無法去改變它，這種責(zé)任卻不能沒有，我們能做的只有去適應(yīng)它，卻無法改變，又何必去牽強(qiáng)，只要擔(dān)好這一份責(zé)任就足夠了。朋友的.來去，如同四季，自然的來，自然的去，留下的將全都會是美好，刻骨的記憶。友誼永遠(yuǎn)都是我生命中最甜蜜的責(zé)任，我愿意去承擔(dān)，因為那是我的幸福!

責(zé)任的作文5

　　不同的社會角色承擔(dān)著不同的社會責(zé)任，比如：科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國，警察的責(zé)任是保一方平安，教師的責(zé)任是教書育人……

　　對國家負(fù)責(zé)

　　國家繁榮，我們?yōu)橹�興奮；國家有難，我們共克時艱。國家的'發(fā)展，社會的進(jìn)步，離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無知，但是我們也必須樹立責(zé)任意識，勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民。

　　對家庭負(fù)責(zé)

　　在家里，我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對父母而言，就是我們好好學(xué)習(xí)，但我們的責(zé)任不止這些，最大的責(zé)任是讓父母快樂，為父母分憂，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

　　對自己負(fù)責(zé)

　　做負(fù)責(zé)任的人，就要從我們身邊的小事做起。成績不理想時，應(yīng)從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負(fù)老師對我們的厚望，還會令父母失望，所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)，要拿出實(shí)際行動來。歌德說過：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。”歌德說得對，人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力，就永遠(yuǎn)一事無成，被人看不起。

　　對別人負(fù)責(zé)

　　對別人負(fù)責(zé)，就是要設(shè)身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對別人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。對別人的約定和承諾就意味著責(zé)任，履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

　　責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，又是保證個人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

責(zé)任的作文6

　　責(zé)任用思想品德中的話來說就是一個人該做某事。

　　在幾年前，讓我聽到責(zé)任這個詞并將它牢牢地記在心里的，是當(dāng)時很火的《蜘蛛俠》。“能力越大，責(zé)任越大”雖然早已記不清是什么人在什么情況下說的這句話，但我也認(rèn)為，你所承擔(dān)的責(zé)任，往往是根據(jù)你的能力來承擔(dān)的。

　　但是承擔(dān)某些責(zé)任也能鍛煉人在這方面的能力。就比如讓一位平時數(shù)學(xué)成績并不是太拔尖的洞穴去擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那么他一定會努力一把。先不看他最后的結(jié)果，首先看他努力的`原因，他也許會想：“一定是因為老師十分信任我才會把數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)交給我，我一定要努力將數(shù)學(xué)學(xué)好。”

　　但是社會上有些人卻沒有這樣的。比如那些貪心官，國家將一些重要的職務(wù)交給他們。他們本該想的是如何為人民服務(wù)，可那些人想著的，卻是如何能“撈”到更多的錢。

　　也許這個例子對于我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，那么我們身邊就有著不少的例子。像步行街附近的那些乞討的人，有些也許很多是那么的凄慘。但是其中一定還是有著所謂的“職業(yè)乞丐”。那些人基本上身體健全，甚至年齡也沒有太大，但是他們連一些殘疾人都不如。前幾天在公交車上看見這么一則新聞：一獨(dú)臂快遞堅持工作數(shù)年，無一日缺崗。最多時一天派送貨物兩噸。和那些可以說是無所事事的人相比，完全可以看出責(zé)任感對于一個人來說有多么重要。

　　若是一個人沒有了責(zé)任、沒有了責(zé)任感，那么至少在我看來，他的人生是毫無意義的。

責(zé)任的作文7

　　中午剛剛來到店里，就被店里的小姐妹邀約一起出去逛街，盡管自己內(nèi)心深處也有一種想要去的沖動，但是思量之下還是拒絕了。

　　畢竟女孩子逛街也就是買買買，可是買買買帶來的后果就是兜里的錢少少少，盡管身邊的人也說啊，想去就去吧，畢竟我的身后還站著一個他，現(xiàn)在之意就是可以支撐我的消費(fèi)。

　　自己聽了之后心里也感動萬分，但是感動之余也在想，如今自己活在上有老下有小的這個位置上，又怎能自私地不管不顧只顧著自己呢？

　　每個人生活在這個社會上都有看得見的責(zé)任和看不見的責(zé)任，一些責(zé)任不用他人說，自己就應(yīng)該銘記于心。

　　自己的父母已經(jīng)不再年輕，自己的孩子卻還年幼，身邊的人每天都生活怎樣的辛苦自己也看在眼里，自己又怎能不管不顧的去瀟灑去買買買呢？

　　盡管自己心中也特別羨慕有一些女孩子確實(shí)是生活過得很愜意，每天不需要上班不需要掙錢就可以逛街，隨心所欲的去買自己喜歡的東西。但是每個人的生活不一樣，每個人肩上的.責(zé)任也不一樣。自己喜歡過那種踏實(shí)的生活，就知道必須把心中的羨慕拋在一邊。

　　在生活中我們應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，這是我們本身的責(zé)任。但是同時照顧好自己的父母和照顧好自己的孩子也是自己的責(zé)任。當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足以讓自己承擔(dān)這些的時候，心中所有的欲望所有的貪念都只能暫時不顧。

　　這是我們每個人到中年應(yīng)該有的責(zé)任。

責(zé)任的作文8

　　在人的一生中，責(zé)任無時無刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是一定會有的，它陪伴著每一個人的成長。

　　就先由我們的童年提及吧！也許，許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。可是，在實(shí)際中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任便是學(xué)會不讓怙恃費(fèi)心。怙恃不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓怙恃再為我們費(fèi)心，小孩的責(zé)任固然微不夠道，然則這時我們需要負(fù)責(zé)的。

　　在少年時期，我們那孩童時代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任光臨了。這即是好好學(xué)習(xí)，為本身的未來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才調(diào)充裕本身，才調(diào)對本身的未來有把握，才華回報怙恃，面對怙恃對我們的守候。在這少年時期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，譬喻，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要履歷的。

　　比及我們成熟了，成為一個大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對本身事業(yè)的追求與努力，這是我們在工作上的責(zé)任，對本身的`事業(yè)是忠誠的，這時工作的基本，隨后，是本身對事業(yè)的努力�！澳愀冻鋈舾珊顾�，就勞績?nèi)舾苫貓蟆边@是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)怙恃是絕對的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”怙恃對我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報，這可以說是我們?nèi)松�最大的�?zé)任。

　　責(zé)任隨同著我們的成長，我們要負(fù)起每一個責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地接待我們生命中的每一個責(zé)任吧！

責(zé)任的作文9

　　責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責(zé)任感，對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！

　　老師，您在批改我們的作業(yè)的時候，是多么認(rèn)真��！一點(diǎn)也不馬虎，有錯的地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。

　　但是，有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺得，那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課不按時完成作業(yè)，這也是對自己不負(fù)責(zé)任的.行為，還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！

　　最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任！

責(zé)任的作文10

　　是呀，愛護(hù)班級，我的責(zé)任。班級是我們的另一個家，但是，我們要怎樣愛護(hù)它呢？

　　對了！是衛(wèi)生！輪到我們值日時，我們一定要早到，然后一絲不茍的完成任務(wù)�？吹降厣嫌屑埿�，我們大家都伸伸手，為自己和同學(xué)創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)環(huán)境。看見有的地方臟，我們要主動打掃；看見黑板沒擦，我們要主動去擦干凈。不要想著：不該我做的是我就不做。因為愛護(hù)班級人人有責(zé)。

　　還有紀(jì)律！在課前打預(yù)備時，我們就要關(guān)注自己的嘴，準(zhǔn)備好上課需要的.東西后，坐在位上靜靜地等老師來；上課時認(rèn)真聽課，該說話時再說，千萬不能開小差。上自習(xí)課時，更要管好自己的嘴，看見同桌在說話時，一定要提醒他。不要想著：我一個人說話沒關(guān)系。因為愛護(hù)班級，人人有責(zé)。

　　還有作業(yè)！在老師留作業(yè)時，一定要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時帶好作業(yè)，千萬不要犯忘帶作業(yè)的錯誤。像每天的隨筆，不要總是寫得像兔子尾巴，因為我們要尊重老師，老師每天要備課，要講課，還要抽出時間批改我們的隨筆，我們不能辜負(fù)老師，不要想著：我偷懶，不想寫作業(yè)。因為愛護(hù)班級，人人有責(zé)。

　　班級，是我們在�；顒拥膱鏊�，它不僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地，它更是我們成長的樂園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！

責(zé)任的作文11

　　有人說，真正的成長并非為身體上的成長，而是懂得承擔(dān)責(zé)任。但，那是的我還是一個小孩，并不懂得責(zé)任是什么。但，隨著時間的推移，我漸漸懂得了何為責(zé)任。

　　責(zé)任是生命的枷鎖，伴隨著人的一生。責(zé)任是冷酷無情的，它不會離開你的身旁，它教導(dǎo)著你，它教導(dǎo)著你學(xué)會長大。在你想逃避責(zé)任時，它會變的如山般沉重，壓在你的身上，讓你無法喘息。責(zé)任就是這么冷酷無情，在你犯錯時會毫不猶豫的懲罰你，警示你。因為它想讓你懂得責(zé)任的重要性，它想讓你學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

　　責(zé)任是生命中的警鐘。它會時刻提醒著你，時刻警示著你，不讓你誤入歧途。在你認(rèn)為你已經(jīng)是最棒的時候，責(zé)任會說：“不要驕傲，你認(rèn)為你是最棒的，但你認(rèn)為你能夠承擔(dān)所有責(zé)任嗎？我可以告訴你，你不能！所以孩子，請不要驕傲，因為人無完人�！�

　　責(zé)任又如水般溫柔，如水般堅強(qiáng)。它會像母親一般呵護(hù)著你，陪伴著你的一生。它會在你的耳邊低語：“孩子，請不要害怕。你的努力我都看在眼里，我知道你是一個堅強(qiáng)的孩子！所以，不要放棄，我會一直陪伴著你。讓你學(xué)會真正的`長大，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。相信吧，孩子。繩鋸木斷，水滴石穿。總有一天你會懂得責(zé)任的真諦！”

　　人這一生中有無數(shù)的責(zé)任需要承擔(dān)。但我認(rèn)為責(zé)任是生命中必不可少的東西。責(zé)任或許有很多面，但正是這樣，它才能夠鼓勵我們，警示我們，陪伴著我們。有時，責(zé)任也是一個很美妙的魔法呢！

責(zé)任的作文12

　　在社會上，“小公民”難做嗎?實(shí)際不難。只要做每件事都按要求去做，例如：不亂丟垃圾、每天按時完成作業(yè)、不撒謊“有責(zé)任感的小公民”實(shí)際也不難，只要有自尊心、自信心、進(jìn)取心

　　我也曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事，是一件一生也忘不了的事。

　　有一次，老師選了我去圖書館里管理。本來，我也是愿意去管理的�？墒�，在那里，又悶又累。站半小時啊!又不能看書，站在門口一動不動地檢查同學(xué)們。一會兒有些同學(xué)五個一伙地走進(jìn)來，看到我眼都花了。并且，管理圖書館也不能有禮物，煩死了!

　　于是，我一連幾個星期也沒去。

　　老師知道后，連忙地催我去辦公室。我知道后，奇怪的'走去。心想：老師高什么游戲啊!我都沒有做錯事，也許是好事吧!

　　我走進(jìn)門口，“報告!”老師嚴(yán)肅地對我說：“這幾天圖書館管理得怎么樣，還行嗎?”我頓時眼前一片漆黑，冷汗像老鼠見到貓那樣，踴躍地跳出來手不斷地震動。我吞吞吐吐地說：“還可以!”老師的目光投向了我，接著說：“要做一個有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民啊!我吩咐你去管理，你既然答應(yīng)了，就要有責(zé)任心!”我聽了之后，心中很后悔，非常難過。

　　從此，這句話就這樣深深地埋在腦海里。

責(zé)任的作文13

　　責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。著名作家托爾斯泰曾說過：“一個人有無責(zé)任心，將決定一個人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”。所以，今天我演講的主題是：做一個負(fù)責(zé)任的人。

　　先和大家講個新聞：大連一名公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在此千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，他做了三件事：將車開到馬路邊停下、把車門打開、熄滅發(fā)動機(jī)，以確保車輛、乘客的安全。這位普通的司機(jī)在他平凡的工作崗位上生命不息、盡責(zé)不止，用生命譜寫出責(zé)任神圣的壯麗樂章。

　　可能大家都覺得這些事離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們每天都肩負(fù)著很重的責(zé)任：在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí);在家里，我們幫父母做家務(wù)活;出門在外，為社會做點(diǎn)事……大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

　　就拿我做個例子吧!作為英語課代表的我，我的責(zé)任是在同學(xué)面前樹立榜樣，例如：認(rèn)真對待每一個科目、上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、保持優(yōu)秀成績、改掉壞毛病等，其次是帶好早讀、告訴學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)英語的好方法……

　　責(zé)任，是不可丟棄的'使命，它肩付在人們的身上。我想我們無論心在何時，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個有責(zé)任感的人，就能成為一個讓人敬佩的人。從現(xiàn)在起，讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝一次次突如其來的考驗吧!

責(zé)任的作文14

　　近幾年來中國各地嚴(yán)重水污染，水資源緊缺，各地都開啟了“保護(hù)河湖工程。3月23日，對郎岱鎮(zhèn)灑志鄉(xiāng)“小雨丈山塘”的保護(hù)進(jìn)行調(diào)查。

　　在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小雨人山塘再也不似維那樣的碧水似鏡，只剩下一潭無光死水，顏色略顯污濁，在山塘附近有一個寬大的疏水道將塘里的水引到不遠(yuǎn)處的小河流里，山塘邊上還砌了一個石碑，上刻：小雨丈山塘，20xx年7月10日，郎岱鎮(zhèn)灑志鄉(xiāng)政府。

　　于是來到政府，只問了兩個相關(guān)問題：山塘被污染的原因和建疏水道的'原因。

　　其中有一個工作人員王叔叔告知說：近年來全國各地河湖污染事件嚴(yán)重，多半是因為工業(yè)污水或藥物污染，而山塘污染便是后者，周圍的梯田大量使用農(nóng)藥，污染湖水，大量魚蝦死亡，上頭對這類事情很重視，便將此塘保護(hù)起來，禁止垂釣，禁止向湖內(nèi)投物等規(guī)則，違者罰款。

　　而建疏水道一來是因為大雨丈和小雨丈地勢不好，土質(zhì)疏松，若是漲水會淹沒土地，二來也為了方便湖水過濾，讓湖水流動可以排除一些雜質(zhì)。

　　政府如此考慮周全，大家便是感恩戴德，而政府卻說：“為人民服務(wù)是我們的責(zé)任，而人民的責(zé)任則是保證不然不浪費(fèi)水資源，積極配合政府保護(hù)水資源工作�！�

責(zé)任的作文15

　　綠色是象征生命的顏色，保護(hù)環(huán)境是出于對生命和人類社會的尊重。近年來，全球氣候變化影響日益嚴(yán)重，洪水、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。追溯其根源，是人類自身行為在蠶食著自己的家園。

　　自然是人類的母親，人類是自然懷抱中的嬰兒。人類吃的穿的無一不是來源于自然。自認(rèn)是偉大的母親，做著無私的奉獻(xiàn)，任憑人類無限度的索取，可人類又是如何對待自然這位偉大的母親的呢？把母親的血管——江河，弄臟了，弄臭了；把母親的頭發(fā)——植被，拔得光禿禿；把母親的`身體——礦脈，炸的千瘡百孔：把母親的胸膛——大海，污染了。所以自然這位母親發(fā)脾氣了，洪澇、干旱、海嘯、海面上升、沙漠化擴(kuò)大、氣候異常等等都是自然這位母親在警告她的兒女們。只有與自然和諧的相處，才能使人類萬代永世的生存下去，善待自然，也就是善待我們自己。

　　同學(xué)們：地球只有一個，讓我們行動起來，加入生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)者的隊列，從提倡環(huán)保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。

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