責(zé)任的作文15篇【優(yōu)選】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的作文1

　　我的鄰居家并不富裕，鄰居家的叔叔常年在外地打工，家里只有阿姨和一個小弟弟。

　　一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，小弟弟敲了敲我們家的門。我開了門，笑瞇瞇地問道：“小弟弟，有什么事嗎？”小弟弟說道：“我們家的燈壞了，能請你爸爸來修修嗎？”爸爸那天正好出差，我心想：我也懂一些關(guān)于電路的知識，沒準也可以幫幫忙。便說道：“我爸爸今天出差，我去你們家修修看，也許能幫點忙�！�

　　我走進了鄰居家，搬過來一張椅子，放在門旁的總電閘下面。阿姨吃驚地說：“小朋友，怎么是你？”我一邊回答阿姨，一遍站上椅子，打開總電閘的.蓋子，將閘往上一推。電燈還是沒有亮。確認不是跳閘后，我又問阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來，之間保險絲架上的保險絲已經(jīng)燒成了兩截。原來是保險絲出了問題呀！我向阿姨問道：“阿姨，你家有沒有備用保險絲？”“沒有�！边@可怎么辦呀？突然，我想到了一個好辦法。我又問道：“那您家里有沒有一些皮線？”“有，我拿給你�！苯又�，我又問阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10厘米左右的皮線，然后用小刀緩緩地給這根皮線脫掉外衣，取出里面一根細細的電線。我把它放在保險絲架上，又把它擰緊。然后那螺絲刀，安裝上閘刀插座，再把總電閘的蓋子蓋上。最后，把椅子搬回遠處，然后打開開關(guān)�！芭尽�，燈一下子亮了起來。阿姨和小弟弟向我連聲道謝，我擦擦頭上的汗，微笑著說：“不用謝�！蔽蚁虬⒁毯托〉艿苤v解了如何送電的知識，然后開心地回家了。

　　那時，我發(fā)現(xiàn)，留一點責(zé)任給自己，去幫助他人，是多么快樂！

責(zé)任的作文2

　　近期我們班圍繞責(zé)任這一主題，開展了“時代呼喚責(zé)任”的主題班會。

　　本次班會以圖文并茂的形式引入近期轟動社會的話題——小悅悅事件，之后和大家一起回顧了汶川地震時發(fā)生的感人故事，事例極具代表性，并且容易喚起同學(xué)們對“責(zé)任”的理解。在這兩件事件中，同學(xué)們反響強烈，暢所欲言。

　　接著闡述了“責(zé)任”二字的含義，讓同學(xué)們了解什么是真正的“責(zé)任”。

　　責(zé)任主要分為“社會責(zé)任”“家庭責(zé)任”和“集體責(zé)任”三個板塊，了解各自的含義，分別討論作為中學(xué)生我們應(yīng)在這些方面盡到哪些責(zé)任，引入名人名言、列舉關(guān)于責(zé)任的事例，同學(xué)們在了解事例后積極發(fā)言，對每個事件均有自己的態(tài)度與評價，體會到我們在社會、家庭、集體中應(yīng)該盡到的義務(wù)與應(yīng)該付出的責(zé)任。在討論與發(fā)言的過程中，同學(xué)們積極響應(yīng)，各抒己見，在一樁樁鮮活的'事例中，充分認識到“責(zé)任”對于中學(xué)生的重要性與我們生活中那些不負責(zé)任的行為造成的嚴重后果。在激烈的暢談中把本次班會推向高潮……

　　通過討論這些事件中主人公的種種表現(xiàn)，讓我們深刻意識到，作為中學(xué)生的我們，責(zé)任也是重于泰山的。在成長過程中應(yīng)該慢慢的學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任，為我們身邊的事情負責(zé)。

　　最后，班主任殷老師總結(jié)此次班會，說：“我們每個人身上都肩負著責(zé)任。集體就像紅杉林，雖然扎根不深，但是能抵抗風(fēng)沙，做人要做依米花，成長過程漫長，存在時期也不長，但是它的價值在于成長的過程；不要為錯誤買單，人生中有失敗也有成功，總是為錯誤買單，就擠掉了成功的部分，責(zé)任是誰都逃避不了的，漸漸地，我們都要學(xué)會肩負起家庭的責(zé)任，不論物質(zhì)上，還有精神上，既然逃避不了，就不如樂觀面對。”

　　當(dāng)然，本次班會也存在一些不足。比如這次班會的內(nèi)容略少，導(dǎo)致時間上與預(yù)計相差較多；問題的設(shè)計還存在欠缺等。

　　希望我們吸取本次班會的經(jīng)驗與不足之后，下次的班會更加精彩！

責(zé)任的作文3

　　擔(dān)當(dāng)在字典里的意思是：接受并擔(dān)起義務(wù)。擔(dān)當(dāng)是一種心態(tài)，也是一種個人行為。人生道路應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，換句話說人應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)能夠 給自己、別人，還可以為國家、中華民族。有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷S護世界和平；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜Ｐl(wèi)祖國。有的人當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖抢习傩盏牧x務(wù)；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄�家的義務(wù)

　　在歷史時間的江河中，有很多圣賢志士仁人都主要表現(xiàn)出了明顯的責(zé)任感。

　　清朝著名的教育家、歷史學(xué)家和預(yù)言家顧炎武老先生將謙謙君子的擔(dān)當(dāng)演變?yōu)樘煜屡d亡，匹夫有責(zé)的感嘆，唐朝的著名詩人杜甫身處陋室，寫成安得廣廈千萬間，大庇天地寒士俱歡顏的詩詞，以表他的善濟情結(jié)。宋王安石心系天下之憂，天下之樂與樂之心，主要表現(xiàn)出她們心中的責(zé)任感。

　　而今日的二十一世紀，大家華夏兒女所具備的責(zé)任感主要表現(xiàn)的也是讓人為因素之感嘆。2008年5月12日14時28分，四川汶川特大地震災(zāi)區(qū)8·0級地震，整個世界都被振動了，全部的中國人的心也振動了，以前多少個晝夜，是多少滴汗液所修建的美好家園一瞬間被一場始料未及的地震所損壞了，此次的災(zāi)禍針對我國而言是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是對大家人民團結(jié)一致性的磨練！有幾個日以繼夜的.恪守在崗位上，有的老師以便維護學(xué)員而放棄，中國人民解放軍戰(zhàn)士職業(yè)和醫(yī)療人員們也是每時每刻都奮斗在第一線上，她們反映出了應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任感。

　　大家做為中華兒女，每一個人都應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，以便國家，以便中華民族。大家必須不斷的拼搏，不斷的勤奮，無論流是多少淚與汗，只以便完成自身的總體目標，來擔(dān)當(dāng)大家應(yīng)當(dāng)有的義務(wù)。

責(zé)任的作文4

　　月光像輕紗罩住大地，透出淡淡的銀光，頑皮的星星與云兒捉著迷藏，星光閃爍，洋溢著美好。

　　夏夜的微笑拂過；帶走了一絲問熱與煩燥，蟬鳴伴著蛙聲演奏著交響曲�！爸ā遍T開了，我向門望去，是父親！心中不免有些驚訝，父親每次都是早出晚歸，當(dāng)早晨我還在夢鄉(xiāng)中，他已經(jīng)洗懶好出門了，而晚上又是不停的加班，半夜才隱約聽見他關(guān)門的輕響。

　　而今天，他竟然這么早就回來了。我好奇地問道：“今天你不加班嗎？”不了，今天好好休息一下。我們坐在沙發(fā)上，只聊了幾句，保持著沉默，誰也沒有說話。

　　過了一會兒，我看了看時間想進房間寫作業(yè)，忽然聽見他問：“出去走走嗎？”我看了看他，望著他那雙真摯的眼睛便答應(yīng)了。

　　月光灑在小路，微風(fēng)輕輕地吹過，麥浪翻滾，蘆葦也隨著搖擺。我與父親走在鄉(xiāng)間小路，我們彼此都不說話，沉默著并肩而行。

　　走著走著，父親突然說：“每個人都有他應(yīng)盡的責(zé)任，保家衛(wèi)國是軍人的責(zé)任；教書育人是老師的責(zé)任；你知道你自己的責(zé)任嗎？”我搖了搖頭，“成為更好的自己，不與他人比較，只與自己做對比，及時發(fā)現(xiàn)不足，并加以改正…”我認真地聽著，目光又移到他的臉上，不知什么緣故，恍您中，我竟看到他照黑發(fā)中央雜著許多白發(fā)，他面色臘黃，流露出歲月的無情。

　　依稀記得那個寒冬的清晨，前天晚上跟老師約好了上課，我不情愿地離開溫暖的被窩，跟父親說：“不想去了，反正就一題不會�！辈恍小�父親板著臉回絕了我，“你真要被自己打��？你不是不可以平凡，只是我不希望你把平凡，當(dāng)當(dāng)成自己懶情的借口。聽了父親的話，我又燃起了斗志，穿上棉襖向補習(xí)班走去……

　　“怎么了？”父親見我恍惚問道�！皼]事走吧。月光下，我又想起每次取取得好成績時，父親總會板著臉壓下我的`驕傲；每次與媽媽頂嘴時，總會出面呵貴我；每次懶得去做一件事時，總會強迫我去做……

　　我自小他便以自己的言行規(guī)范我的行為準則，漸漸地讓我明白自己的責(zé)任一—成為更好的自己。

責(zé)任的作文5

　　美德是人們應(yīng)該具有的，比如：誠信，忠誠，孝順······哪一樣不重于金子？人們也的確做到很多。但是，有一樣?xùn)|西，它卻常常被人淡忘，而且忘得一干二凈。它就是責(zé)任。

　　在以前，責(zé)任二字對我來說像個過路人一樣，只是有所耳聞卻不曾理解它的真正含義。直到上星期，我的爸爸才讓我明白什么是責(zé)任。

　　上個星期五，我從學(xué)校回家，在路上我快樂的像只小鳥到處亂轉(zhuǎn)。不幸卻總是那么意外，在跑到鄰居家門口的時候一不小心把鄰居辛苦養(yǎng)了兩年的花撞掉了。花土散了一地，花盆被摔得四分五裂。頓時，我害怕了，這個鄰居可是十分愛花的，這些花包括花土花盆都是精心挑選的，這下我想我是大難臨頭了。忽然一個念頭充滿了我的腦子：我要毀尸滅跡。于是，我迅速的跑到現(xiàn)場前，把那些花土一起裝進了書包里，帶著惶恐不安的心逃回了家。

　　剛進家，可怕的又出現(xiàn)了。我爸爸正坐在客廳里看電視，看見我進來隨口問了句：“干什么了“？我結(jié)巴的.笑了句：”沒，沒干什么“。便飛的似的跑出屋子。我找了把鏟子準備在院子的角落里埋了證據(jù)，可又慘了，爸爸不知何時出現(xiàn)在身后，看到這一幕嚴厲地說：”哪來的！”我只好供述自己的罪狀�！澳弥鴸|西向別人道歉！”爸爸又說�！翱桑�”我為難的說�！澳惚仨毴ィ『⒆�，你要明白，每個人都是有責(zé)任的，你今天摔了人家的花，你就必須承認錯誤并去道歉，這就是你的責(zé)任，你必須負責(zé)。”爸爸的臉看起來堅定不移，爸爸的話讓我頓時覺悟。我決定我要承擔(dān)責(zé)任。我拿著東西去敲鄰居的門，鄰居出來后先是呆住了，然后看到我又和藹了許多。他并不罵我，而是問我傷了沒有，我向他道歉，并愿意賠償，他說他原諒了我并不索要任何賠償，這大大出乎了我的意料，使我覺得承擔(dān)責(zé)任并不可怕。

　　是的。承擔(dān)自己所犯的錯誤并不可怕，你只要敢去承擔(dān)它，你就能改正很多錯誤。在生活中，無論我們所犯的是多大的錯，我們要學(xué)會承擔(dān)它，這會很容易讓別人原諒自己，也讓心靈避免受譴責(zé)。

責(zé)任的作文6

　　盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。

　　在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的`向?qū)А?/p>

　　在學(xué)校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。

　　在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們

　　應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。

　　是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。

　　來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。

責(zé)任的作文7

　　責(zé)任，人人都有，但是人人都去履行了嗎？沒有對不對？在當(dāng)今的社會之中，人們似乎已經(jīng)忘記了責(zé)任的存在。他們心中所想的是生活、自己、面子、榮譽，可這些都是最重要的嗎？不，不是，一個人如果連自己身上的責(zé)任都忘卻的'話，那他不就變成了一個無用之人了嗎？

　　我們小時有責(zé)任，乖乖聽話，努力學(xué)習(xí)；少年之時，我們便又多了幫助家人干活，做自己力所能及的事的責(zé)任；成年之時，我們需努力工作照顧好家人，孝敬父母，努力工作。除了這些呢？遵法守法從出生之時就已經(jīng)是我們所必須履行的。

　　你有注意到這些你生來就的責(zé)任嗎？你看到這些時，是不是很煩呢？是不是想要說難道我沒有一點自由的空間嗎？但不要忘了，風(fēng)箏飛得再高，還有一根線束縛著它，若沒有了這根線，它將立即墜落，而這根線就是責(zé)任。

　　想象一下，若這個世界不再存在責(zé)任，它將如何呢？所有的嬰兒被遺棄，所有的學(xué)生到處亂跑，所有的軍人不再保家衛(wèi)國，所有的農(nóng)民不再辛勤勞動。僅僅是這些就已經(jīng)使人毛骨悚然了，那么當(dāng)這個預(yù)言實現(xiàn)時，就更可怕了，這個世界都將要毀滅�？吹竭@些，想到這些，你還想要不履行自己的責(zé)任嗎？那恐怕就是在跟自己做對，將自己一步步逼上絕路。是責(zé)任讓這個世界變得美麗，若人人都不被責(zé)任所束縛，一切又怎能有秩序地進行？許多人因有些人的不負責(zé)而墜入痛苦的深淵，所以說責(zé)任使生活更美好，使我們更快樂。責(zé)任是重大的，一個人的存在是為了履行自己的責(zé)任，無論你是貧，是富，是好，是壞，你都必須履行責(zé)任，因為人人身上的那個擔(dān)子都是最重的、也是最重要的。它一旦被你丟棄，你周圍的所有都會因此而改變，隨之你也就變得讓所有人所不恥。

　　不履行責(zé)任就意味著生活窮困，遭世人唾罵，我想誰也不愿如此，那么就請你認真履行自己的責(zé)任，努力做天上那最亮的一顆星吧！

責(zé)任的作文8

　　每一個人都有自己的責(zé)任。老師的責(zé)任是教書育人;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;警察的責(zé)任是維護治安，幫助人們;學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

　　最美司機吳斌，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用最后76秒的時間，挽救了全車34名乘客的生命。司機的責(zé)任是把客人送到目的地，但他也有保護全車人生命的責(zé)任，吳斌緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換檔、剎車、將車緩緩?fù)：�，拉上手剎，開啟雙閃燈，他的生命慢慢結(jié)束了，但他卻盡到了一名司機的'責(zé)任。

　　現(xiàn)在，汽車已很普及，但有多少司機能盡到自己的責(zé)任?交通事故每天都在我們耳邊響起，多少個危險與我們擦肩而過。本來，汽車有視線盲區(qū)，但如果行駛太快，很容易發(fā)生危險。把行人撞倒，為了逃避責(zé)任，飛一般的逃走，這種事也曾見過，那可是一條條鮮紅的生命啊，有多少人本身可以救治，但因為送抵不及時而命喪黃泉。司機，面對社會，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

　　醫(yī)生，一個受人尊敬的稱號——“白衣天使”�？墒牵瑐�別醫(yī)生配得上這個稱號嗎?配不上�，F(xiàn)在的老百姓病急亂投醫(yī)，自己什么也不懂，醫(yī)生為了自己的腰包，便亂開藥，開貴藥，也不顧病人的死活，更不要說病人的經(jīng)濟承受能力了。醫(yī)者，濟世救人。但有的醫(yī)生純粹是在害人。這樣的醫(yī)生，面對病人，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

　　而我，作為一名小學(xué)生，本應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。而我，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎寫完就行了，對于作業(yè)以外的東西不會再多碰一下。我捫心自問：面對老師，面對父母，你盡到自己的責(zé)任了嗎?

　　在責(zé)任面前，對自己，對親人，對朋友，對社會，對國家，你逃避了嗎?你承擔(dān)了嗎?責(zé)任，是每個人自己的責(zé)任，我們應(yīng)該去承擔(dān)它，而不是去逃避。

責(zé)任的作文9

　　十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見了，我有些埋怨老天了，那么美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。

　　冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來遲了，顧不得洗臉刷牙，便拎起書包跑出家門，結(jié)果還是遲到了。理所當(dāng)然的，我被教師請到辦公室“喝茶”。

　　教師的嘴里說出幾句責(zé)備我的話，便問我遲到的原因。我滿不在乎的說：“鬧鐘壞了，媽媽也沒及時叫我，都是她們�！苯處煱櫰鹆嗣碱^，我以為教師將要大發(fā)雷霆時，卻見她輕柔的說：“孩子，教師暫時不追究你遲到這件事了�！彼�停下，抿了口茶，繼續(xù)說道：“天上的雪花美嗎？”“當(dāng)然。”我不假思索的回答道�！暗�在美麗的雪花消失時應(yīng)當(dāng)責(zé)怪誰？”我思索了一會，便說：“云？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想。”“難道是不夠寒冷的天氣？”她再次搖了搖頭。那么會是什么呢？我陷入了沉思。教師又說：“想出來了沒？”我搖了搖頭�！笆茄┳陨�。”我被這樣的答案震驚了，為什么？我滿腦子疑問，為什么呢？為什么要責(zé)備雪？受害者是它呀！教師像是看出了我的疑問，輕笑著說：“因為學(xué)落下是它自我的選擇呀！”“雪是經(jīng)過云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時落下的呀？”“可是，你有沒有想過，云是經(jīng)過水蒸氣構(gòu)成的，構(gòu)成云也是要消耗水的，地面上的.水也會減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它此刻融化落在泥土中，能夠為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過。”我突然明白了些什么，雪的這些便是負職責(zé)的表現(xiàn)，而我卻一再推脫職責(zé)，我不禁濕潤了眼睛，對教師說：“對不起，教師，我錯了�！�

　　雪依然下著，那飄揚的雪花急速落下，像是去趕忙完成自我的抉擇。多謝您，教師！是您讓我學(xué)會了職責(zé)。

責(zé)任的作文10

　　“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法，我對此完全贊同。這個不就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表現(xiàn)嗎？快樂中學(xué)習(xí)優(yōu)秀。不復(fù)習(xí)，學(xué)過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘，從而與優(yōu)秀失之交臂。

　　可是按一定的時間去溫習(xí)，使所學(xué)的知識牢記在心，這樣是不是太煩了呢？不，我可以肯定的告訴你。因為學(xué)習(xí)優(yōu)秀是自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻把學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)成是自己的責(zé)任。熱愛學(xué)習(xí)的人對學(xué)習(xí)總是孜孜不倦，把學(xué)習(xí)當(dāng)作最大的樂趣與責(zé)任，從而更加熱愛學(xué)習(xí)，從快樂的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識。

　　一、原因作為學(xué)生，成為某一方面的專家能手，這或許會對你們?nèi)蘸蟮纳�活有用。但是，需要獲取的知識實在太多了。所以，從現(xiàn)在開始，就必須學(xué)會充分運用你們的頭腦，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣，你也因此而為一名終生把學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)成是自己的責(zé)任的學(xué)生。

　　二、方法這需要自愿的`努力和一段時期的自我約束。當(dāng)然，這也必然伴隨著艱苦的工作。老師可以指導(dǎo)你，鼓勵你，但是對待學(xué)習(xí)是不可采取消極被動的態(tài)度的，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是自己的責(zé)任。通過探索別人的思想，掌握、評估這些思想，可以獲取思維能力得到鍛煉的滿足。

　　三、意義如果學(xué)習(xí)使自己對事的的理解達到某一境界：把學(xué)習(xí)優(yōu)秀真正當(dāng)成是自己的責(zé)任，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在能超越以前無人能企及的水平，同時也會感到感到有種仰制不住的高興和振奮，這種高興和振奮又會帶自己進入一種更高境界的生活。它也是內(nèi)心滿足的源泉，甚至當(dāng)生活的其他方面不盡如人意時，只要你投入到研究中去，你也會感到滿足的。

　　我曾聽過這五句話：“學(xué)習(xí)有這四種由低到高的境界：不知道自己不知道；不知道自己知道；知道自己知道；知道自己不知道。”這樣，把學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)成是自己的責(zé)任，定能攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

責(zé)任的作文11

　　“媽媽和爸爸要走了，你一定要照顧好弟弟�！薄爸�道了�！苯裉煸缟�，媽媽接到一個電話，便拉著爸爸出門了。于是，照顧弟弟的任務(wù)就交給了我。

　　剛煎好蛋，弟弟就醒了。他看了看菜，大聲嚷道：“我要炸薯條，我要炸薯條。”看著他那表情，沒辦法，只好又幫他炸薯條。

　　飯后，我看了看表，呀，不早了，于是，我急急忙忙地把包背上。出門前，我再三叮囑“別亂動?xùn)|西，乖乖看電視”，關(guān)上門，我便去上補習(xí)班了。下課回家，剛推開門，我還以為進了豬圈！地板上的玩具到處都是，桌上都是那位“小畫家”的“不朽杰作”，弟弟正在地板上玩得不亦樂乎。我迅速將這些東西收好，累得我氣喘吁吁。而弟弟卻坐在沙發(fā)上，悠閑地喝著旺仔牛奶，仿佛這一切與他無關(guān)似的`。

　　到了中午，我打電話叫媽媽幫我們訂份外賣。不久，門鈴響了，我跑到樓下領(lǐng)外賣。當(dāng)我邁著輕松的步伐推開家門，在那一刻，我瞠目結(jié)舌，盒飯差點掉在地上�！暗艿�，你是滅霸嗎？破壞力那么強！”我大聲叫道。

　　終于，我收拾完了，看著弟弟還在安穩(wěn)地睡大覺，我真想上去揍他一頓。睡醒后，我又要帶著這只“小滅霸”去公園了。我邊看著他玩耍，邊坐在一旁看書。當(dāng)我抬起頭時，咦，人呢？我嚇得東找西找，連垃圾桶也不放過。最后，在家里找到了他。我急忙問道：“你干什么��？”弟弟委屈地叫道：“我上來上廁所�！蔽艺嬗X得又生氣又好笑。

　　晚上，媽媽回到家，看我像沒有骨頭似的坐在沙發(fā)上，會心地一笑。這一刻，我終于知道媽媽有多累了。在十三歲這一年，我多了份責(zé)任……

責(zé)任的作文12

　　“責(zé)任”一詞對我們大家都并不陌生，就是指大家分內(nèi)應(yīng)做的事，我們大家每一個人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事：醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，老師的責(zé)任就是教育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，爸爸的責(zé)任是為妻子和兒女創(chuàng)造好的條件，媽媽的責(zé)任是為丈夫和兒女做好后勤工作……

　　對于學(xué)生而言，我們的責(zé)任就是努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績報答父母和老師，以杰出的才能報效祖國。其實學(xué)習(xí)就像是一間房子，里面有著無窮無盡的樂趣……住在這間房子里，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必背著沉重的行囊，獨自一人就可以開始了自由的旅程。在巴黎噴灑著浪漫多情的噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人社區(qū)里，在戰(zhàn)火轟鳴的前沿陣地，在晨光熹微的山崗上，我們像灰塵一樣無處不在，以上帝的姿勢俯視眾生，透出透明的笑容。

　　我們和喬布斯一起歡笑，和簡·愛一起悲傷……我們扮演著各種各樣的角色，也嘗試著不一樣的人生。住在這間房子里，我們會有超人的智慧，我們會變得談吐不凡，字字珠璣�！案褂性姇鴼庾匀A”，再也無須華貴的衣飾，艷麗的外表，就算再簡單的裝束，也會使我們與眾不同。因為廣博的學(xué)識，我們會變得溫文爾雅，氣宇軒昂，受到人們的贊美。不過，我們并不會因此而驕傲，因為在這間房子里，沒有誰會做得最好，只有誰是最努力的。

　　摒棄了一切的虛榮、浮夸的東西，我們以最坦誠的笑容和努力的成果去擁抱祖國，擁抱世界。住在這間房子里，并非是什么境界，只是一種方式罷了，學(xué)習(xí)的作用，并不僅僅是知道幾個排比句或是看似微妙的.比喻就能說清的，在學(xué)習(xí)的過程中我們找到智慧的同時也發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。

　　住在這間房子里……這些都是我們以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績換來的，是我們學(xué)習(xí)的責(zé)任。學(xué)習(xí)不僅為的是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，而是在學(xué)習(xí)這漫長的過程中意識到它是無聲的摯友，它使我獲得更多的知識。因為我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)!

責(zé)任的作文13

　　“知道責(zé)任，明確責(zé)任，有責(zé)任�！痹捠菑奶招亲炖镎f出來的。

　　人不是沙漠里孤獨的仙人掌，也不是紅樹林里的高山之王。人是社會的人，他的存在與社會是分不開的。負責(zé)任的人支持社會建設(shè)。它們是柱子、磚頭和石頭。它們無論大小都具有不可缺少的價值。

　　“責(zé)任”是該司內(nèi)應(yīng)做的事，即義務(wù)。每個人都有責(zé)任承擔(dān)責(zé)任。父母有撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，教師有教書育人的責(zé)任，士兵有保衛(wèi)祖國的責(zé)任，醫(yī)生有挽救生命和傷害的責(zé)任……責(zé)任伴隨每個人的一生。做自己分內(nèi)的事并不難，難的是如何把它做好。正如古羅馬的`塞內(nèi)加所說:“不是因為事情很難，我們才不敢做，而是因為我們不敢做。”在人生的舞臺上，我們?nèi)�心全意地“盡自己的一份力量”，用行動把愛和福音帶給身邊的每一位受益人。正因為人類的責(zé)任，我們被一個又一個平凡而感人的故事所包圍，我們的生活總是陽光燦爛。

　　有句歌詞說:“黑暗的對面是光明，黑暗的背后是陰影�！笔堑�，即使總是有光明的一面，繁榮也總會有陰暗的一面。20xx年11月15日下午，浙江省杭州市的一條地鐵隧道發(fā)生坍塌。根據(jù)群眾的意見，地面上的裂縫不是一兩天的事，而是一兩個星期的事，而且有不止一兩個裂縫。施工方應(yīng)該意識到這樣一個嚴重的問題。為什么只是草原來掩蓋過去?這是不負責(zé)任的表現(xiàn)。即使在古代，地鐵等工程的建設(shè)，也會出現(xiàn)退而出的“問題”，如堤防的建設(shè)，也會出現(xiàn)??幾千英里的堤壩，在螞蟻洞里決堤。

　　使命與責(zé)任并存�！疤煜屡d亡，皮福負責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅，何故思家”是一句豪邁的誓言;“我用我的血推薦軒轅”是他們的感情;“救國”是他們的口號。

責(zé)任的作文14

　　嗨！我乃本班門官，燈官是也，雖官位小小——一個九品芝麻官，但本官上任以來，嚴于律己，使得班內(nèi)風(fēng)調(diào)雨順，但歸根結(jié)底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽我慢慢道來……

　　那天，剛剛上任“門官”、“燈官”的我有點沾沾自喜�！扳忊彙�…”下課了，但考慮到我的作業(yè)還沒有做完，便一個人靜靜地在教室做起來，突然，門口出現(xiàn)了一個身影，定睛一看，哈，此乃我的一個好朋友，看來他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”

　　不一會兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點兒�！彼�不斷催促我，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……

　　“咚！咚！”一陣敲門聲，我打開門，只見樓下的阿姨來找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說是去學(xué)校關(guān)門，不會真去吧……”

　　聽了她的.話，我毅然沖出房門，向?qū)W校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿了力量，跑到學(xué)校，果然，我們的教室的燈還亮著，門還開著，學(xué)校此刻空無一人，我哆哆嗦嗦地走進教室，關(guān)好門窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經(jīng)成了一個“落湯雞”了。

　　當(dāng)天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，

　　這就是我的故事，據(jù)聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時至今日，我仍記憶猶新，但同時也欲哭無淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評價：此乃活該！

　　但，我不曾后悔，因為我懂得了——責(zé)任。

責(zé)任的作文15

　　人有悲歡離合，但是都要生活，而不一樣的生活，是對自己健康的付責(zé)，身邊的人，自然近朱者赤，近墨者黑，他們會有感而發(fā)的笑對生活。

　　“早晨起床擁抱太陽，滿滿的正能量”每天再起床疊被子的'時候都唱，這樣慢慢地媽媽跟著學(xué)會了，而我又是跟姐姐學(xué)的，正能量就這樣傳遞下去，從早晨開始積極地投入到生活中�！耙荒曛�計在于春，一日之計在于晨�！痹绯糠e極自然一天的心情都不會差，“愛笑的人運氣不會太差”運氣好了，心情自然就好了。而據(jù)我知如果身邊有一個積極向上的人，他身邊的人多多少少都會被他影響，所以說笑對生活是我的責(zé)任，也是大家的責(zé)任。

　　笑對生活是必要的，積極向上是正面情緒，而消極的面對生活，是負面情緒。一個實驗，正常人呼出的氣體只是氧氣減少了，二氧化碳增加了，把小白鼠放進呼出的氣體中小白鼠正�；顒�，而把小白鼠放進生氣的人呼出的氣體中，小白鼠沒過多久就死了，所以不同的心態(tài)面對生活，是對自己的健康負責(zé)也是對他人的健康負責(zé)，所以為了自己為了他人，笑對生活是我們的責(zé)任。

　　在上學(xué)前爸爸、媽媽給我飯費，放假為我做飯，經(jīng)常詢問我關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事，天氣冷了囑咐我多穿衣服……上周放假我直接回的老家，沒拿手機，沒給爸媽發(fā)信息，卻不知道給爸爸、媽媽急壞了，媽媽給我發(fā)了十幾條信息，爸爸給我發(fā)完消息打電話，到家拿奶奶手機打電話給爸媽他們才放學(xué)，等上學(xué)到了赤峰，一看手機我陷入了自責(zé)，媽媽問我在赤峰，還是回老家，爸爸告訴我今天中午回家，我才發(fā)現(xiàn)我在他們心里多重要。

　　我經(jīng)常對他們說我學(xué)習(xí)多累，學(xué)校生活多枯燥，他們默默傾聽，幫我想學(xué)習(xí)的方法，那就是上課后輔導(dǎo)班，記得一次我和老師調(diào)整了上課時間，媽媽不知道，看我回來了沒去上課十分著急，沒等我說直接打電話給老師。父母這樣的關(guān)系就是想讓我減輕學(xué)習(xí)壓力，笑對生活，所以笑對生活是我的責(zé)任。

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