青春的作文6篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的青春的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
輕輕翻開(kāi)一本宋詞，夾在書(shū)中的一朵小花映入眼簾，而我，開(kāi)始拼湊記憶的碎片。
——題記
繁星閃閃，月癡迷
一個(gè)人的夜晚，只有月和星星陪伴著我。閑坐書(shū)桌前，手捧一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味著泛著漣漪的苦味。靜夜里那緩緩流下來(lái)的溫柔的白絲練，輕輕地籠罩著我，正如一位母親，細(xì)心的呵護(hù)自己的寶貝。
月夜，繁星，無(wú)眠。
望向窗外，我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)在天邊的織女，輕踩鵲橋，飛向銀河對(duì)岸，與牛郎歡聚一堂。心中，竟有了一絲感動(dòng)，一絲甜蜜。
隨手拾起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味字里行間的奧秘。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，也許落紅在守望著春天的萬(wàn)物復(fù)蘇；“逝者如斯乎，不舍晝夜”，也許流水在守望著奔向大海的機(jī)會(huì)；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，也許桃花在守望著故人歸來(lái)。而我，在守望著織女，守望著牛郎，守望著心靈深處那朵花，那朵份滋滋。
你要記得，那年那月，月傍星，星伴月。
蝶舞翩翩，花嫣然。
“我希望逢著，一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著仇怨的姑娘……”丁香，你最喜歡的'顏色�！队晗铩�，你最喜歡的詩(shī)歌。于是，我與你，一同來(lái)到了一個(gè)地方。你可還記得，那片花海？
還記得，你我共徜徉在花海中，像一只美麗的花蝴蝶，你是左翅，我是右翅；還記得，玩累了，你我來(lái)到一棵古樹(shù)下談心；還記得，天地為鑒，花樹(shù)為證，你我共同許下的諾言：“隨你走在天際，看繁花滿(mǎn)地，今生今世不分離……
你要記得，那年那月，花醉蝶，蝶戀花。
我的青春，有你，真好。
青春的作文 篇2
時(shí)光匆匆，如同白駒過(guò)隙。它像溫暖的細(xì)沙，從指縫中瀉下，卻在手掌里留下了陽(yáng)光的味道;它像匆忙的旅客，在時(shí)鐘上匆匆的走過(guò)，只留下清脆的“嗒嗒”聲圍繞在耳旁;它像深林里的麋鹿，在濃密的灌木叢中一閃而過(guò)，留下一個(gè)神秘莫測(cè)的身影讓人苦苦追尋�！}記
滿(mǎn)眼睡意的趴在課桌上，午后的陽(yáng)光依舊是那么的粘稠，將人牢牢的困在睡意里，連青春躁動(dòng)的活躍也吞噬了。耳畔，時(shí)鐘滴答的響著，把時(shí)光凝聚成一條小溪，圍繞著我們緩緩的流淌著。
依舊是喧鬧的課堂。
時(shí)光帶走了我們純真的童年，將它儲(chǔ)存在一如既往的學(xué)習(xí)與課堂中，甚至連懵懂的青春，也將流逝在這里面。躁動(dòng)的叛逆，青澀的初情，熱血的沖動(dòng)，時(shí)間精靈它都帶來(lái)了，也都帶走了。失去了童年的我們，現(xiàn)在已不再純真，每天都活在比拼，奮斗和孤獨(dú)里。以前那無(wú)慮的大笑，真實(shí)的表情，純真的話語(yǔ)，都已成為那一張張泛黃的電影底片。課堂上，我們已沒(méi)有了輕松與活躍，總抱著緊張的心情去比拼，去奮斗。時(shí)間，都花費(fèi)在學(xué)習(xí)里了……
還是那張寄托著夢(mèng)想當(dāng)課桌。
我們?cè)?jīng)將自己的奮斗目標(biāo)小心又認(rèn)真地貼在上面，志氣昂昂的站在上面說(shuō)出自己的學(xué)習(xí)對(duì)手，坐在上面開(kāi)心地與同學(xué)對(duì)話，也曾緊張的趴在上面考試，小心翼翼的貓?jiān)谏厦娉鳂I(yè)。這張課桌見(jiàn)證了我們的蛻變，也見(jiàn)證了時(shí)光的流逝。它把我們第一次坐在上面視為開(kāi)始，一直陪伴我們，直到我們考完試離開(kāi)它，才算結(jié)束。它的上面，記滿(mǎn)了我們青春的痕跡。時(shí)間，都花費(fèi)在我們的蛻變上了，這張課桌，應(yīng)該算是青春消逝的的見(jiàn)證者吧?
花開(kāi)花落，我們的青春明媚而憂傷。
應(yīng)該會(huì)有很多人感嘆過(guò)“時(shí)間都去哪了”吧，對(duì)著枯黃的樹(shù)葉，新生的嫩芽，感嘆時(shí)光的飛速流逝，感慨歲月不饒人。但也許沒(méi)有人去尋找過(guò)時(shí)光流逝的見(jiàn)證者，沒(méi)有人真正靜下心來(lái)，去思索時(shí)光究竟去哪里了，即使思索了，又為此做了什么呢?春夏秋冬四季輪轉(zhuǎn)，花草樹(shù)木枯萎復(fù)蘇，一切都在變化著，而我們那喧鬧的課堂，斑駁的課桌，卻一直不變。我們的'時(shí)光，都花費(fèi)在了成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和蛻變上了。
時(shí)光流逝，為父母添了白發(fā)，為青春的我們?cè)鲩L(zhǎng)了成熟�？粗蝗缂韧班绷髯叩臅r(shí)光，我們能做的，只有去抓住它，把握住它，充分利用它。人生是短暫的，時(shí)光一去就不會(huì)復(fù)返。不要再幻想著自己未來(lái)要怎樣怎樣了，為什么不從現(xiàn)在做起呢?因?yàn)闀r(shí)光每時(shí)每刻都在流逝，剛剛過(guò)去的上一秒就能是過(guò)去，即將到來(lái)的下一秒就是未來(lái)。夕陽(yáng)西下，一天又將過(guò)去，仔細(xì)回想，你做了什么?不要不以為然，因?yàn)槟悴豢赡茉賹⑦@一天重新過(guò)一遍。過(guò)去了就是過(guò)去了，就像純真的童年，懵懂的青春，失去了就只能成為暗黃的回憶。
趴在課桌上，用迷蒙的眼睛直視陽(yáng)光，突然的曝光刺得我睜不開(kāi)眼。起身，坐好，眼里依舊是熟悉的課堂�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我小心翼翼的把這句話刻在課桌上，這也是我青春的痕跡吧?
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。你看，前方的太陽(yáng)正光輝璀璨，忘掉過(guò)去的不甘，展翅奮力的飛翔吧!不要讓下一秒的我們迷茫的問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪了?”
青春的作文 篇3
年華，也許隨風(fēng)而逝，青春的思憶卻永留心中。
青春主旋律，燃燒過(guò)，浪漫過(guò)，精彩過(guò)，快樂(lè)過(guò)
讓我們一起收獲青春中的點(diǎn)滴。
題記
太陽(yáng)風(fēng)下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎著陽(yáng)光下自由的風(fēng)，都在譜寫(xiě)著青春的音符。
愛(ài)的旋律，夢(mèng)里，我蕩漾在花兒身邊，恍若夢(mèng)境
青春的樂(lè)章翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，都是那么的動(dòng)聽(tīng)
不想長(zhǎng)大，睜著孩子的眼睛，畫(huà)你畫(huà)我，畫(huà)心中的故事和風(fēng)景，畫(huà)那五彩的線譜，畫(huà)那青春的主旋律，畫(huà)出我的回憶。思念和對(duì)未來(lái)的憧憬。
但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！
回憶仿佛是迷人的精靈，訴說(shuō)著傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調(diào)的美麗花園和辛勤園丁。
像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運(yùn)，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫(huà)兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。
每每提筆寫(xiě)下一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的日記，長(zhǎng)長(zhǎng)的心情，長(zhǎng)長(zhǎng)的一天告訴我，又走過(guò)了青春的`一頁(yè)詩(shī)篇。呵，青春有太多的言語(yǔ)可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過(guò)了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。
我已經(jīng)用盡了我的力氣找來(lái)了，我所能想到的詞匯來(lái)形容青春。
似乎，我總填不滿(mǎn)青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來(lái)編寫(xiě)，青春的線譜需要我們一起來(lái)來(lái)譜寫(xiě)。青春，有著萬(wàn)能吸引力，我們要用年輕的心來(lái)唱響它，來(lái)填充它！
讓我們一起唱響青春的旋律！
青春的作文 篇4
當(dāng)人生路上烏云密布時(shí)，回頭看看，你曾走過(guò)的這漫長(zhǎng)青春，走過(guò)的那片一半明媚，一半憂傷的天。
——題記
青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機(jī)。拂曉，對(duì)第一縷探訪我的陽(yáng)光呢喃：“早安�！贝蜷_(kāi)窗，看那開(kāi)得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。
耳邊的幾縷發(fā)飛揚(yáng)在空中，攜帶夏的香。耳邊的風(fēng)，使我意識(shí)到青春在流逝，意識(shí)到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來(lái)的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。
忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說(shuō)過(guò)：“一池落花，兩樣心境。”憂者，憂于果實(shí)的敗落；樂(lè)者，卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的`距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開(kāi)拓一片沃土，就會(huì)收獲一生的果實(shí)。我寧做樂(lè)者，因?yàn)榛埞仍�，只要擁有那盼果之愿，青春怎�?huì)流往如煙？
我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對(duì)自己說(shuō)，一生就這樣過(guò)了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨(dú)與倦意，沒(méi)了青春這光采到炫目的畫(huà)卷，沒(méi)了這夢(mèng)一般的旅途。
青春尚在，我們不應(yīng)輕易言敗，不能讓青春夢(mèng)想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)……
青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望……
無(wú)謂的青春過(guò)了，但無(wú)畏還在，灑脫的青春過(guò)了，但灑脫還在，張揚(yáng)的青春過(guò)了，但張揚(yáng)還在。留下青春的一切，堅(jiān)信，青春一直都在！
青春的作文 篇5
20xx年的5月20日，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一個(gè)在普通不過(guò)的日子，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難忘的18歲的記憶。
5月20日，不是我的生日。但他卻給了我18年來(lái)最難忘的一課。也許大家都記得5月的12日，這是震驚了我們?nèi)A夏兒女心的一天。四川大地震發(fā)生了，以后的一段時(shí)間，所有的中國(guó)人的心都聚集了在一起，大家紛紛的來(lái)捐款和捐物。而作為學(xué)生的我們充滿(mǎn)了傷感也充滿(mǎn)了決心，大家一致決定全班同學(xué)利用下課之后的時(shí)間去大街上讓所有有愛(ài)心的人捐出自己的一份善款。我們用班費(fèi)去買(mǎi)了黃色的絲帶，因?yàn)辄S色代表了希望。我們分成了四組說(shuō)著同樣的一句話：“您只需要一元錢(qián)就能到一條充滿(mǎn)希望的黃絲帶來(lái)?yè)Q得災(zāi)區(qū)人民的希望，讓黃絲帶飄滿(mǎn)整個(gè)金都。”走遍了阿城的大街小巷。
第一天我們籌到了1000多元錢(qián)送去了阿城的紅十字會(huì)，忙活了一天我們相聚在一個(gè)廣場(chǎng)上，這個(gè)活動(dòng)不光吸引了阿城的愛(ài)心車(chē)隊(duì)也吸引了阿城的一些網(wǎng)民，他們主動(dòng)找到了我們希望在廣場(chǎng)上舉行一個(gè)默哀的活動(dòng)，大家買(mǎi)了蠟燭擺了一個(gè)心型，所有人包括熱心的.群眾都在那一刻低下了頭，大家約好，第二天晚上再來(lái)舉行一個(gè)更大的默哀儀式。
第二天就在忙碌中過(guò)去了，到了晚上，我們剛要開(kāi)始，卻發(fā)現(xiàn)了一輛警車(chē)帶走了班里的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲覀儧](méi)有紅十字會(huì)的證明。這種行為是犯法的，我們到了紅十字會(huì)，工作人員證實(shí)了我們的身份，但是也否定了我們的行為。他們說(shuō)：“學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重�！蔽覀円琅f把第二天的籌款卷給了紅十字會(huì)。希望無(wú)論怎樣，都可以把這最真實(shí)的祝福送給災(zāi)區(qū)的人們，我們默默的走在回來(lái)的路上，到了廣場(chǎng)，站在中央，全班三十個(gè)人一個(gè)不少的站成了一排，說(shuō)出了自己年少的決心以及對(duì)造成誤會(huì)的歉意。
再回校的路上，有的人哭了，也有的人說(shuō)：“不許哭，這是懦弱的表現(xiàn)�！笨墒俏覅s分明看到他眼里的濕潤(rùn)。到了班級(jí)，大家坐在了一起點(diǎn)燃了我們的蠟燭，決定無(wú)論別人說(shuō)什么要做自己“心”的決定。點(diǎn)起燭火，大家含著淚，笑著唱了一首“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是網(wǎng)民給我們打電話說(shuō)讓我們回去，說(shuō)：“不管他們，只需要做我們的事�！笨纱蠹叶疾蝗チ耍瑳](méi)有為什么只是不想去了。
我明白，他們傷心了。也許我們的想法太單純，只想盡自己的一份力。沒(méi)想大對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)造成了一些誤會(huì)，可是在我們年輕的心里又怎能經(jīng)得起這樣的誤會(huì)？這多我們來(lái)說(shuō)是一種傷害、是一種侮辱！
也許這個(gè)社會(huì)就是這樣，凡事講法律�？墒窃谶@個(gè)大家庭里，大家不能用一顆真誠(chéng)的心去看待所有的人嗎？
現(xiàn)在看著班級(jí)里的那些照片，依然感受到了當(dāng)時(shí)的悲哀。如果現(xiàn)在讓我選擇，我可能不會(huì)再做那些充滿(mǎn)年輕的事了，但是我不后悔，相信我們班的同學(xué)也不會(huì)后悔。至少有些人會(huì)永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)集體做過(guò)這樣的一件事就足夠了。
經(jīng)歷的事情讓我軟弱，但也讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白賦予生命就得學(xué)會(huì)承受它的重量！
青春的作文 篇6
那么些年了，無(wú)處安放的過(guò)往。那么些年了，以為可以遺忘的，越來(lái)越深刻。那么些年了，以為可以記住的，越來(lái)越淡薄。以為自己不再青春年少，可年華還未老去。想起曾經(jīng)的單純和無(wú)知。想起曾經(jīng)的歡笑和淚水，感動(dòng)和無(wú)奈。流轉(zhuǎn)的年華，蒼白的光和影，我們無(wú)處安放的青春。
人人都說(shuō)女孩子不要太要強(qiáng)、太獨(dú)立、太厲害，不然就不會(huì)招人喜歡�？墒牵胰舨粓�(jiān)強(qiáng)，不獨(dú)立，不變厲害，誰(shuí)會(huì)在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援手？但是你，卻用行動(dòng)告訴我，我的要強(qiáng)獨(dú)立。是拒人于千里之外。
個(gè)性要強(qiáng)的我事事都與人爭(zhēng)，也從不展現(xiàn)柔弱的一面。這使我身邊的朋友也變得了了無(wú)幾。而你的出現(xiàn)，改變了我。
你陽(yáng)光帥氣爽朗的性格感染了我，使我想要與你拉近距離。你的成績(jī)是那么的優(yōu)異，而我卻以補(bǔ)習(xí)功課的借口找機(jī)會(huì)接近你。你溫和的性格總是會(huì)耐心的給我講解我的疑惑。不知不覺(jué)，我也被你所帶動(dòng)，我開(kāi)始與你透露我的'心思，我開(kāi)始變得柔弱。也會(huì)有鄰家女孩那樣般溫和的脾氣。
這幾年來(lái)，我們朝夕相處。一起走過(guò)數(shù)個(gè)初夏秋冬，一起看那花謝花開(kāi)。我們會(huì)在淅瀝瀝的小雨中漫步，我們會(huì)在體育場(chǎng)上奔跑，我們會(huì)在看到滿(mǎn)意的成績(jī)后歡呼。以前的以前，擁有著快樂(lè)的我，卻不曾想到與你分別時(shí)的落寞。
記得你會(huì)在別人欺負(fù)我時(shí)，站出來(lái)打抱不平。記得你會(huì)在我抓耳撓腮時(shí)，細(xì)心的為我講解。記得你會(huì)在我不開(kāi)心時(shí)，耐心的開(kāi)導(dǎo)我�；叵胫郧暗姆N種，臉頰上早已布滿(mǎn)淚水。
我以為這么些年了，我會(huì)遺忘這些，可是它卻如電影般在我腦海中閃現(xiàn)。以前的美好回憶，現(xiàn)在讓我內(nèi)心久久不能平靜。那些無(wú)處安放的青春，讓我迷惘。
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