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伴著批評(píng)鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文
小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，沒(méi)有煩惱……
瞧！這首歌寫(xiě)得多好呀！可我呢？雖說(shuō)沒(méi)煩惱，但在那成長(zhǎng)的道路上，有著一連串的批評(píng)，一連串的鼓勵(lì)…… 聽(tīng)著這首富有音韻美感的歌，這不禁讓我想起了我的爸爸，我的媽媽?zhuān)�有我的老師和同學(xué)們。
那是一個(gè)難以用言語(yǔ)來(lái)形容的夜晚。
那一天，老師說(shuō)是卷子帶回去讓家長(zhǎng)簽字。我擔(dān)憂極了，我邁著沉重的腳步往家里走去。我一回到家，就將試卷拿出來(lái)給爸爸簽字。爸爸的臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰，便得十分難看。他嚴(yán)肅地說(shuō)：你怎么搞得，只考這么點(diǎn)，��？我無(wú)言以對(duì)，我不說(shuō)話，只是默默地看著父親簽完那字，字已簽好。不知為何？我的鼻子酸了一下，眼淚在我的眼眶中打著轉(zhuǎn)。
這個(gè)分?jǐn)?shù)，母親也知道了，她沒(méi)說(shuō)什么，打了一個(gè)電話給老師。
這個(gè)周末就這樣熬過(guò)去了。
周一回到學(xué)校，老師就找我談話了，說(shuō)：那些題目都弄懂了沒(méi)有，還有沒(méi)有不懂得，71分怎么行……
老師的話也都講完了，我也回到了班級(jí)，同學(xué)們看到我那憂郁的眼神，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)，跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)：你怎么了？成績(jī)考得很不理想？沒(méi)事吧！我考得比你還差呢！別傷心了，你就想以此考差了又不代表永遠(yuǎn)考差，再接再厲吧！
……
回守著種種類(lèi)似的往事，我忽然明白了：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，怎么可能會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？你總會(huì)遇到坎坷，你總會(huì)被批評(píng)，你總會(huì)被鼓勵(lì)，但，唯有你自己才能去戰(zhàn)勝這些坎坷，克服這些困難。
在成長(zhǎng)的道路上，我老被批評(píng)，但同時(shí)我又老被鼓勵(lì)著。
伴著批評(píng)鼓勵(lì)，我慢慢的長(zhǎng)大了，也慢慢的懂事了。感謝伴著我;批評(píng)與;鼓勵(lì)的成長(zhǎng)！
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