被鼓勵(lì)的滋味真好的作文
篇一：被鼓勵(lì)的滋味
用哥哥和一小老師的話來(lái)說(shuō)，我寫(xiě)的作文一塌糊涂，句與句之間沒(méi)有任何聯(lián)系，也缺少優(yōu)美的詞語(yǔ)。這使我十分沮喪，對(duì)寫(xiě)作文沒(méi)有了趣，也常常因?yàn)樽魑亩だ蠋熍u(píng)。
上六年級(jí)時(shí)，媽媽將我轉(zhuǎn)入二小，我很高興，一直期待著見(jiàn)到新老師和新伙伴。第一次見(jiàn)到丁老師，她對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“長(zhǎng)的這樣帥，學(xué)習(xí)一定會(huì)很好，文筆也一定不錯(cuò)！”我被老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我心里有點(diǎn)羞愧，同時(shí)，也有了幾分興奮：“嘿！有人夸我了，雖然她并不了解我�！蔽腋吲d地走進(jìn)教室，腳下似乎有一朵云，心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
接下來(lái)的日子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)總忘不了老師的那句溫暖的話。不知不覺(jué)已經(jīng)在新學(xué)校待了兩個(gè)月的時(shí)間了，老師讓我們寫(xiě)日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話，腦海里只有丁老師對(duì)我說(shuō)的`那句話在回蕩。有一次我認(rèn)真、仔細(xì)地觀察了新校園，挖出腦中的好詞好句，加上自己的情感，盡心盡力地寫(xiě)出了一篇《新校園的秋天》，我本以為老師也會(huì)說(shuō)我的作文寫(xiě)的一塌糊涂�？墒俏义e(cuò)了，老師讓我在同學(xué)面前讀了一遍。又表?yè)P(yáng)了我：“馬寧嘉這篇作文寫(xiě)的很真實(shí)，語(yǔ)句通順，層次分明，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。希望你再接再厲，再創(chuàng)佳作！”那篇作文發(fā)表在了《吳忠日?qǐng)?bào)》上。我高興得幾乎要跳起來(lái)，心里一遍遍地告訴自己：“加油，不辜負(fù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)。”
我終于找回了寫(xiě)作文的自信，以后，我都會(huì)仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铮J(rèn)真寫(xiě)作文。使我的作文飛快地進(jìn)步�，F(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，總會(huì)想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，品嘗著這種被鼓勵(lì)的滋味。其實(shí)生活中需要的就是鼓勵(lì)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)讓你成功！
篇二：被鼓勵(lì)的滋味真好
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師鼓勵(lì)同學(xué)時(shí)，我就回憶起那天發(fā)生的事情，讓我久每久不能忘懷，喜出望外。
上課了，老師儲(chǔ)蓄風(fēng)趣地講【狐貍和烏鴉】這篇課文。突然，老師的聲音戛然而止，接著響起：“同學(xué)們，默讀這段，說(shuō)一說(shuō)你的感受�！闭f(shuō)完，教室里突然鴉雀無(wú)聲。我暗自一想：這可是我大展才華的時(shí)候呀！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我可不能讓煮熟的鴨子飛了呀！
我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍，雙手托腮，冥思苦想。這時(shí)，我前后左右早已小手林立，不免讓我有點(diǎn)緊張，這剛有了一點(diǎn)頭緒，便迫不及待地拿起筆，在書(shū)本上奮筆疾書(shū)。大約過(guò)了一分鐘，我便舉起了手。嘴角上自然少不了幾分得意的笑。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我心里默默地?cái)?shù)著�！皬埻�！”老師溫柔的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著期待與信任，我欣然站起來(lái)，手里捧著我的“心血”，開(kāi)始侃侃而談……
當(dāng)我說(shuō)后，老師那眉毛便舒展開(kāi)來(lái)，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容�？匆�(jiàn)老師笑了，我便說(shuō)的更起勁了。
這時(shí)，空氣都凝固住了，仿佛可以聽(tīng)到我同桌的呼吸聲，怦怦的心跳聲……我好緊張啊，站在那邊不知如何是好，就怕同學(xué)們不認(rèn)可我的這番“心血”。
也不知誰(shuí)在后面，開(kāi)始鼓掌，漸漸地，漸漸地，一石激起千層浪。聽(tīng)到這掌聲，我笑了，這是開(kāi)心的`笑，這是激動(dòng)的笑，這一笑讓我整天心情好極了。
啊，被鼓勵(lì)的感覺(jué)真好！
3得到鼓勵(lì)的滋味真好
“人生的缺憾是和別人計(jì)較，因?yàn)楹透呷吮容^，使我們自卑；和俗人比較，使我們下流；和下人比較，使我們驕滿�！边@句話讓我羞愧。
在我有限的學(xué)海生涯中，媽媽這個(gè)老師從小教我學(xué)英語(yǔ)，我認(rèn)為英語(yǔ)是我最拿手的科目了，閉著眼睛都能拿高分。在一次次的自滿中，我漸漸地心高氣傲、思想被周公帶走了。
“where does the man come from……？”我好像在聽(tīng)天書(shū)一樣，根本沒(méi)把課堂當(dāng)一回事，總是左耳進(jìn)右耳出的，有時(shí)連最簡(jiǎn)單的單詞都記不住。即使這樣，我也沒(méi)有把它放在心上。直到這個(gè)單元考試我光聽(tīng)力就扣了7分，我十分懊悔，但是事實(shí)已經(jīng)擺在了我的眼前。我只能默然接受了這個(gè)事實(shí)�？晌艺J(rèn)為我過(guò)不了媽媽這一關(guān)。
我躡手躡腳地回到家，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，故意不拿出英語(yǔ)試卷。媽媽像幽靈瞬移一般地出現(xiàn)在我的面前，我為之一怔，嚇得哆嗦了一下。不過(guò)很快，我就敏捷地將英語(yǔ)試卷蓋住，媽媽像一個(gè)讀心專(zhuān)家一樣盤(pán)問(wèn)我考了幾分，詭異的氣氛讓我嚇得起了雞皮疙瘩。我顫巍巍地拿出那張被我弄得皺皺巴巴的試卷，上面是被打滿的紅叉。我緊閉雙眼，快速地想象著媽媽飛逝而來(lái)的暴風(fēng)雨的可能……“什么？92分，你是怎么考的�。俊薄捌綍r(shí)不是還好的嘛，怎么這么差了，你怎么回事��！”媽媽拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，從幻想中跑回了現(xiàn)實(shí)。媽媽柔和地說(shuō)道：“沒(méi)事的，又不是沒(méi)有90分了，干嘛這么在意呢？考都考了，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，只能說(shuō)你當(dāng)初沒(méi)有榮融會(huì)貫通�！蔽毅蹲×耍瑥膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽會(huì)以這樣的方式來(lái)教育我。我著實(shí)感動(dòng)著。
我深刻反省了自己所存在的缺點(diǎn)，并在媽媽的激勵(lì)和陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
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