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文科論文提綱樣本

時(shí)間:2022-10-05 22:15:36 論文范文 我要投稿
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文科論文提綱范文樣本

  文科論文應(yīng)該怎么寫?在寫論文前,可以先列一個(gè)提綱哦!以下是小編為大家準(zhǔn)備好的文科論文提綱摘要實(shí)例,請(qǐng)參考!

文科論文提綱范文樣本

  文科論文提綱摘要實(shí)例【1】

  課題研究的背景20**年,**市教育局在全市進(jìn)行的教育綜合改革試點(diǎn)已進(jìn)入第三年,我市基礎(chǔ)教育正在努力貫徹實(shí)施新修訂的義務(wù)教育法,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平;正在大力推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),辦人民滿意的教育,并取得了令人滿意的結(jié)果。

  但教育局領(lǐng)導(dǎo)也充分認(rèn)識(shí)到由于一級(jí)完中的不斷完善和不斷擴(kuò)招,我市四個(gè)主城區(qū)的二級(jí)完中也正面臨前所未有的壓力,部分學(xué)校生源質(zhì)量不高,數(shù)量不飽,教師待遇上不去,教師積極性受挫,學(xué)校管理越來(lái)越變形,高中考上線率靠分流。

  因此,如何發(fā)展特色,如何提高教師的專業(yè)化水平,如何真正提高課堂效度,真正幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展等問(wèn)題的探索是擺在我市二級(jí)完中面前的最迫切需要解決的問(wèn)題,是與我市教育綜合改革的大背景、大形勢(shì)和要求相吻合的,具有較強(qiáng)的時(shí)代性,也正因?yàn)榇,市教育局將【高中文科?yōu)質(zhì)教學(xué)探索】的課題交給了我們師專附中。

  【高中文科優(yōu)質(zhì)教學(xué)探索】的課題是在**教育理論與決策研究中心的專家及**市教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助和指導(dǎo)下,針對(duì)我,F(xiàn)階段的實(shí)際情況的提出。

  本科畢業(yè)論文提綱范文標(biāo)準(zhǔn)【2】

  【內(nèi)容摘要】xx年末以來(lái),面對(duì)日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)的有效需求被大大抑制,市場(chǎng)觀望氣氛濃重,樓市成交價(jià)跌量少。

  在傳統(tǒng)營(yíng)銷模式下難以突圍,房地產(chǎn)市場(chǎng)必然要依靠謀求營(yíng)銷創(chuàng)新來(lái)取得突破。

  本文從房地產(chǎn)市場(chǎng)全程策劃、產(chǎn)品定位、客戶定位、策劃方案、包裝方案、銷售戰(zhàn)術(shù)等方面簡(jiǎn)要分析如何進(jìn)行創(chuàng)新,以及創(chuàng)新需要面臨和解決的問(wèn)題,供以參考。

  【關(guān)鍵詞】房地產(chǎn)營(yíng)銷 創(chuàng)新營(yíng)銷 策劃 定位產(chǎn)品 客戶

  【目錄】

  一、房地產(chǎn)營(yíng)銷發(fā)展歷程簡(jiǎn)要回顧

  二、當(dāng)前房地產(chǎn)市場(chǎng)面臨市場(chǎng)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)

  三、傳統(tǒng)營(yíng)銷策劃模式已難以適應(yīng)新的市場(chǎng)狀況

  四、新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何做到“創(chuàng)新營(yíng)銷

  1、將房地產(chǎn)全程策劃作為創(chuàng)新營(yíng)銷的基礎(chǔ)

  2、制定明確和精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位分析

  3、建立以客戶為導(dǎo)向的消費(fèi)者關(guān)系體系

  4、根據(jù)產(chǎn)品定位和消費(fèi)者分析,進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新

  5、制定價(jià)值獨(dú)到、具有可實(shí)施性的營(yíng)銷策劃方案

  6、銷售推廣的軟、硬件包裝

  7、制定合理的銷售戰(zhàn)術(shù)

  8、建立高效的成本控制管理體系

  文科論文提綱注意事項(xiàng)【3】

  第一,編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法:一是標(biāo)題式寫法。

  即用簡(jiǎn)要的文字寫成標(biāo)題,把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。

  這種寫法簡(jiǎn)明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。

  畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。

  即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。

  這種寫法具體而明確,別人看了也能明了,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

  畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀,所以,要求采用這種編寫方法。

  第二,提綱寫好后,還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。

  一是推敲題目是否恰當(dāng),是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。

  先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。

  然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查,再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。

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