小論文的摘要怎么寫

時(shí)間：2023-03-31 22:52:33 論文范文我要投稿

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小論文的摘要怎么寫

　　小論文的摘要怎么寫?

小論文的摘要怎么寫

　　論文摘要怎么寫【1】

　　一、什么是論文摘要?

　　論文摘要即“摘其要點(diǎn)而發(fā)”。

　　論文摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。

　　摘要又稱概要、內(nèi)容提要。

　　摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。

　　論文摘要就是論文內(nèi)容提要,是在對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡(jiǎn)單、明確、易懂、精辟的語言對(duì)全文內(nèi)容加以概括，提取論文的主要信息。

　　二、論文摘要起什么作用?

　　不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

　　1) 讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的不足。

　　現(xiàn)代科技文獻(xiàn)信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會(huì)閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷;所以，摘要擔(dān)負(fù)著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)。

　　2) 為科技情報(bào)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)提供方便。

　　論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)摘要可以直接利用，論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具。

　　所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

　　三、論文摘要應(yīng)包含那些內(nèi)容?

　　摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。

　　摘要的四要素：①目的: 研究的目的、范圍、重要性;②方法: 采用的手段和方法;③結(jié)果: 完成了哪些工作取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，; ④結(jié)論: 得出的重要結(jié)論及主要觀點(diǎn)，論文的新見解。

　　(1)目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。

　　(2)方法：簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。

　　(3)結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察并剖析其不理想的局限部分。

　　(4)結(jié)論：通過對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。

　　四、論文摘要如何寫?

　　1、應(yīng)該怎么寫

　　1)文字簡(jiǎn)明扼要：文字必須十分簡(jiǎn)練，內(nèi)容需要充分概括

　　2)編寫時(shí)要客觀、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn)，切不可加進(jìn)文摘編寫者的主觀見解、解釋或評(píng)論。

　　3) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語義確切。

　　摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。

　　句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。

　　句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單，慎用長(zhǎng)句。

　　每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞。

　　4)要著重反映文稿中的新觀點(diǎn)。

　　2、不應(yīng)該怎么寫

　　不能冗長(zhǎng)，少寫無關(guān)的東西，語句不能含糊不清。

　　論文摘要論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評(píng)價(jià)。

　　1) 應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

　　2) 不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。

　　比如一篇文章的題名是《幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對(duì)幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。

　　3) 要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。

　　新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。

　　4) 除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

　　5) 不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

　　6) 縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。

　　目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨(dú)立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當(dāng)。

　　3.摘要的基本規(guī)范

　　(1)應(yīng)以第三人稱寫作.摘要是完整的短文,具有獨(dú)立性,可以單獨(dú)使用.即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點(diǎn)和想法以及論文所要實(shí)現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論.

　　(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理.

　　(3)文字簡(jiǎn)明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文學(xué)修飾,做到用最少的文字提供最大的信息量.

　　五、摘要的分類

　　按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。

　　1.報(bào)道性摘要

　　報(bào)道性摘要是指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明摘要，相當(dāng)于簡(jiǎn)介。

　　報(bào)道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處。

　　科技論文如果沒有創(chuàng)新內(nèi)容，如果沒有經(jīng)得起檢驗(yàn)的與眾不同的方法或結(jié)論，是不會(huì)引起讀者的閱讀興趣的;所以建議學(xué)術(shù)性期刊(或論文集)多選用報(bào)道性摘要，用比其他類摘要字?jǐn)?shù)稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內(nèi)容。

　　以“摘錄要點(diǎn)”的形式報(bào)道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。

　　篇幅以300字左右為宜。

　　2.指示性摘要

　　指示性摘要是指明一次文獻(xiàn)的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對(duì)該研究的主要內(nèi)容(即作者做了什么工作)有一個(gè)輪廓性的了解。

　　創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡(jiǎn)報(bào)、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對(duì)論文的主要內(nèi)容有大致的了解。

　　篇幅以100字左右為宜。

　　3.報(bào)道-指示性摘要

　　報(bào)道-指示性摘要是以報(bào)道性摘要的形式表述論文中價(jià)值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要形式表達(dá)。

　　篇幅以100～200字為宜。

　　以上3種摘要分類形式都可供作者選用。

　　一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報(bào)道性摘要形式;只有創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成報(bào)道-指示性或指示性摘要。

　　論文發(fā)表的最終目的是要被人利用。

　　如果摘要寫得不好，在當(dāng)今信息激增的時(shí)代論文進(jìn)入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫(kù)，被人閱讀、引用的機(jī)會(huì)就會(huì)少得多，甚至喪失。

　　一篇論文價(jià)值很高，創(chuàng)新內(nèi)容很多，若寫成指示性摘要，可能就會(huì)失去較多的讀者。

　　在這種情況下，如果作者摘要寫得過簡(jiǎn)，編輯在退修時(shí)應(yīng)提醒其修改。

　　六、錯(cuò)誤示范

　　現(xiàn)實(shí)之中很多論文摘要，都寫成論文簡(jiǎn)介或論文簡(jiǎn)評(píng)，而不是寫成文章觀點(diǎn)濃縮，經(jīng)常被寫成如下形式：

　　例一：本文簡(jiǎn)述西方高等教育膨脹歷史與闡釋西方高等教育膨脹的主要理論，分析大眾高等教育學(xué)說在漢語語境中的誤讀，揭示西方大眾高等教育背后種種事實(shí)與大眾高等教育帶給西方國(guó)家的種種兩難困境，指出大眾高等教育不適合中國(guó)國(guó)情，中國(guó)高等教育應(yīng)該走大眾教育與精英教育并舉的發(fā)展道路。

　　例二：本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相關(guān)界定為基礎(chǔ)考察現(xiàn)代大學(xué)教育中人格教育的績(jī)效與常見大學(xué)生人格問題，第三步描述與分析佛教慧學(xué)對(duì)現(xiàn)代大學(xué)教育中人格教育的作用。

　　例三：本文第一節(jié)界定職業(yè)教育文化課與述評(píng)中職高職銜接教育文化脫節(jié)與重復(fù)現(xiàn)象;第二節(jié)一般性探討課程銜接與課程銜接策略;第三節(jié)具體研究?jī)煞N共同性課程銜接策略，并提出以共同性銜接策略為平臺(tái)尋求特殊性銜接策略。

　　例四：“網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)上閱讀”是……選修課。

　　本文介紹該課程設(shè)置緣由，課程內(nèi)容，與教學(xué)方法、過程及考核，展示現(xiàn)代教育技術(shù)與……學(xué)科教學(xué)與研究整合的潛力。

　　本文還簡(jiǎn)述由該課程引發(fā)的有關(guān)思考。

　　論文英文標(biāo)題、英文摘要怎么寫?【2】

　　1.英文題名(標(biāo)題)

　　1) 題名的結(jié)構(gòu)。

　　英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和(或)后置定語構(gòu)成。

　　例如：Discussion About the Envy of Children and the Aged(兒童與老人之妒論略)，Principles to Follow in Enrolling Talents in Higher EducationInstitutions(高校人才引進(jìn)應(yīng)遵循的原則)。

　　短語型題名要確定好中心詞，再進(jìn)行前后修飾。

　　各個(gè)詞的順序很重要，詞序不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)。

　　題名一般不應(yīng)是陳述句，因?yàn)轭}名主要起標(biāo)示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義;況且陳述句不夠精練和醒目，重點(diǎn)也不易突出。

　　少數(shù)情況(評(píng)述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題名，因?yàn)橐蓡柧淇捎刑接懶哉Z氣，易引起讀者興趣。

　　例如：Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum? (農(nóng)業(yè)機(jī)械化能離開石油嗎?)。

　　2) 題名的字?jǐn)?shù)。

　　題名不應(yīng)過長(zhǎng)。

　　總的原則是，題名應(yīng)確切、簡(jiǎn)練、醒目，在能準(zhǔn)確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好，一般不宜超過10個(gè)實(shí)詞。

　　專家建議不要超過15個(gè)字，根據(jù)人的記憶特點(diǎn)，最好不超過12個(gè)字，否則不易記憶，最大限度一般不超過20個(gè)字。

　　3)中英文題名的一致性。

　　同一篇論文，其英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對(duì)應(yīng)。

　　在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。

　　4)題名中的大小寫。

　　題名字母的大小寫有以下三種格式。

　　A.全部字母大寫。

　　例如：DISCUSSION ABOUT THE ENVYOF CHIDREN AND THE AGED。

　　B.每個(gè)詞的首字母大寫，但三個(gè)或四個(gè)字母以下的虛詞(介詞、冠詞、連詞、感嘆詞)首字母小寫，超過5個(gè)字母的虛詞,如between、without、alongside、underneath等應(yīng)該大寫。

　　有些則應(yīng)小寫，例如：From“Go-back-to-history”to Non-history —- A Criticism of New Historicism。

　　C.題名第一個(gè)詞的首字母大寫，其余字母均小寫。

　　例如：Topographic inversion of interval velocities.一般采用B格式。

　　2.作者與作者單位的英譯

　　1)作者。

　　中國(guó)人名按漢語拼音拼寫。

　　中國(guó)作者姓名的漢語拼音采用如下寫法：姓前名后，中間為空格，例如：LiPing(李平)Li Xiaoping(李小平)。

　　2)單位。

　　單位名稱要寫全(由小到大)。

　　例如：No. 152, Xingan West Road,Guangzhou,Guangdong。

　　地名的拼寫方法是：第一個(gè)字的頭字母大寫，后面的字緊跟在后面小寫，例如：Beijing,Nanhai。

　　3. 英文摘要

　　原則上講，中文摘要編寫的注意事項(xiàng)都適用于英文摘要，摘要的內(nèi)容主要是：(1)點(diǎn)明主題，解析文章的目的或意圖;(2)介紹主要內(nèi)容，使讀者迅速了解文章或書籍的概貌;(3)提出結(jié)論或建議，以供讀者參考。

　　但是，英語有其自己的表達(dá)方式、語言習(xí)慣，最主要的是中譯英時(shí)往往造成所占篇幅較長(zhǎng)，同樣內(nèi)容的一段文字，若用英文來描述，其占用的篇幅可能比中文多一倍。

　　因此，撰寫英文摘要更應(yīng)注意簡(jiǎn)潔明了，力爭(zhēng)用最短的篇幅提供最主要的信息。

　　中英文摘要的一致性主要是指內(nèi)容方面的一致性。

　　對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)存在兩個(gè)誤區(qū)，一是認(rèn)為兩個(gè)摘要的內(nèi)容“差不多就行”，因此在英文摘要中隨意刪去中文摘要的重點(diǎn)內(nèi)容，或隨意增補(bǔ)中文摘要所未提及的內(nèi)容，這樣很容易造成文摘重心轉(zhuǎn)移，甚至偏離主題。

　　二是認(rèn)為英文摘要是中文摘要的硬性對(duì)譯，對(duì)中文摘要中的每一個(gè)字都不敢遺漏，這往往使英文摘要用詞累贅、重復(fù)，顯得拖沓、冗長(zhǎng)。

　　英文摘要應(yīng)嚴(yán)格、全面的表達(dá)中文摘要的內(nèi)容，不能隨意增刪，但這并不意味著一個(gè)字也不能改動(dòng)，具體撰寫方式應(yīng)遵循英文語法修辭規(guī)則，符合英文專業(yè)術(shù)語規(guī)范，并照顧到英文的表達(dá)習(xí)慣。

　　選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和語態(tài)，是使摘要符合英文語法修辭規(guī)則的前提。

　　通常情況下，摘要中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)都不是通篇一律的，而應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容而有所變化，否則容易造成理解上的混亂。

　　但這種變化又并非無章可循，其中存在著如下一些規(guī)律：

　　1)英文摘要的時(shí)態(tài)。

　　英文摘要時(shí)態(tài)的運(yùn)用以簡(jiǎn)練為佳，常用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)，少用現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)，進(jìn)行時(shí)態(tài)和其他復(fù)合時(shí)態(tài)基本不用。

　　A.一般現(xiàn)在時(shí)。

　　用于說明研究目的、敘述研究?jī)?nèi)容、描述結(jié)果、得出結(jié)論、提出建議或討論等。

　　涉及到公認(rèn)事實(shí)、自然規(guī)律、永恒真理等，也要用一般現(xiàn)在時(shí)。

　　B.一般過去時(shí)。

　　用于敘述過去某一時(shí)刻(時(shí)段)的發(fā)現(xiàn)、某一研究過程(實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查等過程)。

　　需要指出的是，用一般過去時(shí)描述的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)象，往往是尚不能確認(rèn)為自然規(guī)律、永恒真理的，而只是當(dāng)時(shí)如何;所描述的研究過程也明顯帶有過去時(shí)間的痕跡。

　　C.現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)。

　　完成時(shí)少用，但不是不用。

　　現(xiàn)在完成時(shí)把過去發(fā)生的或過去已完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來，而過去完成時(shí)可用來表示過去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的事情，或在一個(gè)過去事情完成之前就已完成的另一過去行為。

　　2)英文摘要的語態(tài)。

　　采用何種語態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿足表達(dá)的需要。

　　一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個(gè)句子里混用。

　　在多數(shù)情況下采用被動(dòng)語態(tài)。

　　采用被動(dòng)語態(tài)的情況主要有：說明事實(shí)經(jīng)過時(shí)，某件事是誰做的，無須一一證明;為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者;有些情況必須用強(qiáng)調(diào)的事物做主語，例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.在某些情況下，特別是表達(dá)作者或有關(guān)專家的觀點(diǎn)時(shí)，又常使用主動(dòng)語態(tài)，其優(yōu)點(diǎn)是鮮明有力。

　　而且有時(shí)摘要中謂語動(dòng)詞采用主動(dòng)語態(tài)有助于文字清晰、簡(jiǎn)潔及表達(dá)有力。

　　3)英文摘要的人稱。

　　摘要的首句多用第三人稱 This paper… 等開頭，或采用更簡(jiǎn)潔的被動(dòng)語態(tài)，一般不用第一人稱。

　　4)遣詞造句。

　　掌握一定的遣詞造句技巧，簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)，減少讀者的誤解。

　　A.用詞力求簡(jiǎn)單，在表達(dá)同樣意思時(shí)，盡量用短詞代替長(zhǎng)詞，以常用詞代替生僻詞。

　　但是當(dāng)描述方法、步驟時(shí)，應(yīng)該用狹義詞代替廣義詞。

　　例如，英文中有不少動(dòng)詞 do, run,get, take 等，雖簡(jiǎn)單常用，但其意義少則十幾個(gè)，多則幾十個(gè)，用這類詞來描述研究過程，讀者難免產(chǎn)生誤解，甚至?xí)恢�，這就要求根據(jù)具體情況，選擇意義相對(duì)明確的詞諸如 perform, achieve 等，以便于讀者理解。

　　B.造句。

　　盡量使用短句，長(zhǎng)句容易造成語義不清;但要避免單調(diào)和重復(fù)。

　　一是熟悉英文摘要的常用句型：盡管英文的句型種類繁多，豐富多彩，但摘要的常用句型卻很有限，而且形成了一定的規(guī)律，大體可歸納為：(1)表示研究目的，常用在摘要之首In order to…;This paperdescribes…;The purpose of this study is…(2)表示研究的對(duì)象與方法The curativeeffect/function] of certain drug was observed/studied… (3)表示研究的結(jié)果：The result showed/It proved/The authors found that…(4)表示結(jié)論、觀點(diǎn)或建議：The authorssuggest/conclude/consider that… 。

　　二是盡量采用-ing分詞和-ed分詞作定語，少用關(guān)系代詞 which , who 等引導(dǎo)的定語從句。

　　由于摘要的時(shí)態(tài)多采用一般過去時(shí)，使用關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句不但會(huì)使句式變得復(fù)雜，而且容易造成時(shí)態(tài)混亂(因?yàn)槎ㄕZ和它所修飾的主語、賓語之間有時(shí)存在一定的“時(shí)間差”，而過去完成時(shí)、過去將來時(shí)等往往難以準(zhǔn)確判定。

　　采用-ing分詞和-ed分詞作定語，在簡(jiǎn)化語句的同時(shí)，還可以減少時(shí)態(tài)判定的失誤。

　　5)注意事項(xiàng)。

　　在英文摘要的寫作過程中應(yīng)避免一些常見的錯(cuò)誤。

　　A.冠詞。

　　主要是定冠詞the易被漏用。

　　the用于表示整個(gè)群體、分類、時(shí)間、地名以外的獨(dú)一無二的事物、形容詞最高級(jí)等較易掌握，用于特指時(shí)常被漏用。

　　這里有個(gè)原則，即當(dāng)我們用the時(shí)，聽者或讀者已經(jīng)確知我們所指的是什么。

　　例如：The authordesigned a new machine. The machine is operated with solar energy.由于現(xiàn)在縮略語越來越多，要注意區(qū)分a和an，如an X ray.

　　B.數(shù)詞。

　　避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞，如：Three hundred samplesare collected… 中的Three hundred不要寫成300。

　　C.單復(fù)數(shù)。

　　一些名詞單復(fù)數(shù)形式不易辨認(rèn)，從而造成謂語形式出錯(cuò)。