幼兒猜謎語小游戲

　　猜謎語班會游戲活動【1】

　　一、活動目標(biāo)

　　1.增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2.開拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動手、動口能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。

　　2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。

　　3.畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。

　　4.準(zhǔn)備塑料小籮4只。

　　5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。

　　三、活動過程

　　主持人：今天這節(jié)活動課，是猜謎語游戲，大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎，叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個部分)

　　今天，我們就來開展猜謎活動。

　　1.看圖貼謎語。

　　將全班分成4個組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個代表上臺，主持人發(fā)給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。以貼得快、

　　正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……

　　例：

　　什么字，兩張口，小口外面套大口。(回)

　　什么字，四張口，里面躲著一條狗。(器)

　　什么字，十張口，有時黃來有時綠。(葉)

　　什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。(舌)

　　上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。(眼睛)

　　一片一片又一片，飛到水里就不見。(雪花)

　　紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。(兔子)

　　白天出現(xiàn)，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。(太陽)

　　四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發(fā)放光明。(火柴)

　　一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。(電視機(jī))

　　有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，犧牲自己來幫忙。(橡皮)

　　東一片，西一片，只聽聲音不見面。(耳朵)

　　2.摘果子。

　　每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子)，放在塑料小籮里。在一定時間內(nèi)，看誰摘得準(zhǔn)，摘得多

　　摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。請大家評定優(yōu)勝者。

　　如：

　　(1)一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。(手)

　　(2)小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。(露水)

　　(3)小小一排房，開了許多窗。一陣風(fēng)吹過，歌聲揚(yáng)四方。(口琴)

　　(4)三口疊一塊，莫當(dāng)品字猜。你要猜品字，是個笨小孩。(目)

　　(5)角字落頭。(用)

　　3.登樓比賽。

　　兩個小組進(jìn)行活動。

　　活動規(guī)則：

　　(1)每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個代表作裁判。

　　(2)在樓梯的每個臺階處有個謎面，參賽代表在登樓時，要說出每一個臺階上的謎底，才能登上一個臺階，不能跨越，說錯的可以請同組的代表幫助完成，然后繼續(xù)

　　登樓。

　　(3)裁判員手中有5個謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。比一比哪個小組最先準(zhǔn)確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。

　　4.總結(jié)。

　　今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎(開心)希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。

 

　　幼兒園的游戲活動的種類【2】

　　(一)智力游戲

　　智力游戲是幼兒以完成一定的智力活動任務(wù)為目的的一種規(guī)則游戲。在幼兒園中常玩的智力游戲有：猜謎語、編故事、接龍、聽聲音、猜一猜，摸奇妙的口袋、以及各種棋類游戲。這類游戲可以調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動腦筋的習(xí)慣，鞏固學(xué)到的知識。

　　(二)音樂游戲

　　音樂游戲是幼兒最喜歡的游戲，在游戲中幼兒一邊唱一邊跳，根據(jù)歌曲或樂曲的節(jié)奏做出相應(yīng)的舞蹈動作。孩子們在游戲的過程中不僅學(xué)會了歌曲，而且培養(yǎng)了同伴合作交往能力，同時也提高了幼兒的節(jié)奏感。

　　(三)手指游戲

　　手指游戲是幼兒園游戲中常見的一種游戲，通過玩手指游戲不僅能讓幼兒靈活地運(yùn)用手指，還可以鍛煉幼兒的小肌肉發(fā)展，從而促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)展。

　　(四)體育游戲

　　體育游戲是幼兒以完成一定的體育任務(wù)，增強(qiáng)體質(zhì)為目的，以發(fā)展走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登、平衡等基本動作為活動方式的一種游戲，也可稱為活動性游戲。體育游戲大都是有規(guī)則的游戲，也有一些是器械游戲。能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅、守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)。

　　(五)表演游戲

　　表演游戲是幼兒用動作、表情、語調(diào)和服飾把自己所熟悉和理解的文藝作品中的角色，創(chuàng)造性地進(jìn)行表演的一種游戲。在游戲中幼兒充分融入到角色中，表演惟妙惟肖。

　　(六)娛樂游戲

　　游樂游戲是幼兒園游戲中幼兒最喜愛的一種游戲。游戲帶有很大的娛樂性，在娛樂的同時鍛煉了幼兒的觀察能力和思維能力，也提高了幼兒的方向感。

　　(七)角色游戲

　　角色游戲是幼兒自己確定主題，編造情節(jié)，扮演角色，自己布置游戲環(huán)境，自己選擇材料，制作玩具用品，自己設(shè)計情節(jié)，想象適當(dāng)?shù)恼Z言、動作來進(jìn)行的一種游戲。

　　(八)結(jié)構(gòu)游戲

　　結(jié)構(gòu)游戲是幼兒利用各種不同的結(jié)構(gòu)玩具和結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建筑造型以反映周圍生活的一種游戲。結(jié)構(gòu)材料包括：積木、積塑、插片拼圖、紙板材料等。結(jié)構(gòu)游戲具有實(shí)驗(yàn)性、操作性的特點(diǎn)，能讓幼兒充分動手，靈活多變，可以發(fā)展幼兒的藝術(shù)興趣，創(chuàng)造性思維

　　(九)活動區(qū)活動

　　活動區(qū)活動是指在集體活動之外為幼兒創(chuàng)設(shè)的自由活動的空間。如美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等等，在活動區(qū)的活動中幼兒有更多活動的機(jī)會，幼兒的個性得到充分的發(fā)展。

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