小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)[匯編15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了要接觸或使用評(píng)語(yǔ)吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束，完全由考評(píng)者自由掌握，不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。那么，怎么去寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)1
1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
2. 你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!
3. 你的字寫(xiě)得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。
4. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫(xiě)得既規(guī)范又干凈。
5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
6. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。
7. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!
8. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的`難題。
9. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì)更高興!
10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
13. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫(xiě)得那么好，真讓人羨慕啊!
14. 你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好!
15. 你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)2
1. 你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的
2. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
3. 勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。
4. 你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。
5. 你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。
6. 你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
7. 你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會(huì)更高興!
8. 你是全班最棒的!愿你繼續(xù)努力!
9. 你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的'，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。
10. 你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。
11. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
12. 相信你能把作業(yè)做的更好。
13. 看到你的字，我感到非常得舒服。
14. 別人能做好，你當(dāng)然也能做好。
15. 寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。
16. 不要放寬要求，因?yàn)槟隳茏龅煤芎谩?/p>
17. 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成。
18. 看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
19. 你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。
20. 老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)3
1. 你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”
2. 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。
3. 你的書(shū)寫(xiě)有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生
4. 凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢?
5. 大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?
6. 你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!
7. 批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!
8. 你的字體正規(guī)，書(shū)面整潔，你要加倍努力。
9. 你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。
10. 在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!
11. 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。
12. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。
13. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
14. 你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
15. 如果都象你一樣作業(yè)做的`這樣好，老師多高興啊!
16. 如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。
17. 做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。
18. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
19. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!
20. 你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)4
1.雖然你寫(xiě)的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書(shū)寫(xiě)特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”(孫德安
2.你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
3.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
4.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!
5.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
6.你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請(qǐng)你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?
7.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的'智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
8.有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
9.如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
10.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
11.今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!
12.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好
13.__，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
14.你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!
15.聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
16.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
17.語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。
18.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
19.老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
20.你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)5
1、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
2、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
3、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
4、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
5、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!
6、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
7、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請(qǐng)你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?
8、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
9、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
10、如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
11、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
12、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!
13、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好
14、你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
15、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!
16、聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
17、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
18、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。
19、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
20、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
21、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來(lái)。
22、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的`!
23、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
24、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!
25、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
26、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。
27、今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對(duì)嗎?
28、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整。
29、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
30、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓?xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
31、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
32、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。
33、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
34、你的問(wèn)題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
35、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來(lái)。
36、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
37、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
38、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
39、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
40、加油!未來(lái)的書(shū)法家!
41、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
42、把你的字寫(xiě)得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
43、你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
44、繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
45、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。
46、你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
47、你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力
48、你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
49、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!
50、寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲!
51、你的作業(yè)很漂亮，期望你寫(xiě)得更美!
52、你的提高，我的心愿!
53、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
54、你的不懈努力換來(lái)了教師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!
55、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油!
56、在教師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
57、期望你繼續(xù)努力，堅(jiān)持優(yōu)異成績(jī)。
58、沒(méi)有最好，僅有更好，相信你就是那個(gè)更好的!
59、多謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法!
60、加油，成功會(huì)屬于你的!
61、學(xué)習(xí)努力，作業(yè)提高。
62、12再細(xì)心些，會(huì)更好啊!
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)6
1、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了！
2、聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！
3、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行！
4、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。
5、老師祝賀你，這一次的.作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
6、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
7、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
8、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。
9、你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
10、加油！未來(lái)的書(shū)法家！
11、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！
12、把你的字寫(xiě)得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。
13、你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
14、繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
15、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。
16、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！
17、你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢？
18、你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾��！還
19、記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
20、你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
21、瞧！你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀大方，相信你將來(lái)能
22、成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。
23、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)7
1.你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
2.繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。
3.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。
4.你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!
5.你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力
6.你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。
7.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!
8.寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲!
9.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的`榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
10.你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名!
11.你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
12.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。
13.真棒!看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認(rèn)真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來(lái)的你。
14.哈!你長(zhǎng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
15.怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請(qǐng)告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)8
1、勤奮+技巧+毅力=成功。有志者事竟成良好的開(kāi)端是成功的一半。不恥下問(wèn)才能有學(xué)問(wèn)。
2、畫(huà)一朵“小紅花”，“你做得好極了”。謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。自信是走向成功的第一步。
3、畫(huà)一張“笑臉”表示“你真聰明”。勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
4、畫(huà)一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。失敗是成功之母
5、畫(huà)一面“小旗”提醒說(shuō)“你該加油啦”。多漂亮的書(shū)法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！
6、畫(huà)一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書(shū)面衛(wèi)生”。做得很好！再設(shè)法改善一下你的書(shū)法怎么樣？
7、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真高興！很高興看見(jiàn)你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你！
8、你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。真棒！爭(zhēng)取下次更好，行嗎？
9、你的作業(yè)一定會(huì)更漂亮。要是你的字能寫(xiě)工整點(diǎn)該多好啊！
10、老師因你而自豪。我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你！
11、會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。
12、每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。
13、注意，對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很多運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。
14、要知道，只有專心聽(tīng)講加上用心思考，才是最有效的。
15、小動(dòng)作分散了你的注意力。
16、其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。
17、只要你真的用心去做，你不會(huì)比其他同學(xué)差。
18、你能做對(duì)這一題，父母（老師）很高興。
19、每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功。
20、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。
21、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的.童話。
22、你的進(jìn)步，就是對(duì)父母最大的安慰。
23、和細(xì)心交朋友，你會(huì)更好！
24、你很聰明，如果再細(xì)心一些，你會(huì)更好的。
25、你一定能行！
26、你的進(jìn)步很大，只要認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。
27、希望你努力，更上一層樓。
28、加油吧孩子，勝利屬于你。
29、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。
30、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大�。∧愕拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。
31、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！
32、你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾�。∵�記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
33、你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
34、瞧！你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀大方，相信你將來(lái)能成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。
35、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫(xiě)好字吧，老師期待著！
36、只要你靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)字，你的字還很漂亮呢！
37、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。
38、看到你的進(jìn)步，老師真高興。
39、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)9
1. 相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題!
2. 不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。
3. 聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)!加油!加油!
4. 注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色!
5. 書(shū)寫(xiě)工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢!
6. 作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請(qǐng)愛(ài)惜它!
7. 加油!書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì)更好!
8. 作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，繼續(xù)努力!
9. 功夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力!
10. 聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的!
11. 你近期表現(xiàn)棒極了!
12. 家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障!
13. 再努力一些你會(huì)變得更好，你會(huì)是我的驕傲!
14. 你的.作業(yè)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油!你會(huì)更出色!
15. 你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你!
16. 人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
17. 希望你的成績(jī)能更上一層樓!
18. 只要你付出，就會(huì)有收獲!
19. 小句號(hào)可不要忘了哦，否則它會(huì)哭的!
20. 我對(duì)你充滿了信心，加油!
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)10
1.你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧!
2.你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢?
3.你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹型咀鰟e的.事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊!還
4.記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
5.你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
6.瞧!你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀大方，相信你將來(lái)能
7.成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。
8.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!
9. ××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改
10.掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
11.聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
12.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一
13.個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行
14.語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。
15.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
16.老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
17.你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
18.這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。(陳浩
19.你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。
20.加油!未來(lái)的書(shū)法家!
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)11
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……
內(nèi)容
A、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的`十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……
語(yǔ)句
A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好
后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……
層次
A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
詳略
A、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……
B、第X節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……
題目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……
B、題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起，太一般……內(nèi)容寫(xiě)的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)12
1、你能熟練地用鉛筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔；按時(shí)完成作業(yè)，能認(rèn)真檢查、及時(shí)糾錯(cuò)，簿本整潔；你對(duì)周圍事物有好奇心，能對(duì)感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題。老師希望你以后上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言再踴躍一些。加油！
2、課堂上的你專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)態(tài)度自然，意思完整，聲音響亮，真了不起；你的識(shí)字量也很大，能自主閱讀課外書(shū)籍，希望你多與好書(shū)為伴，養(yǎng)成天天讀書(shū)的好習(xí)慣，加油！
3、課堂上，你能認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打斷老師和同學(xué)的發(fā)言，自己要發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，舉手示意，真棒！希望你多點(diǎn)自信，發(fā)言時(shí)聲音響一點(diǎn)，另外，希望你多點(diǎn)耐心，一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)，將每個(gè)字寶寶寫(xiě)漂亮，加油！
4、活潑開(kāi)朗的你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚。課堂上，你積極發(fā)言，朗讀課文時(shí)，聲音響亮有感情，真了不起；你的書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，進(jìn)步很大。希望你多讀書(shū)，養(yǎng)成天天讀書(shū)的好習(xí)慣，為接下來(lái)的。學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
5、文靜可愛(ài)的你這學(xué)期進(jìn)步很大，不僅聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，字詞的抄寫(xiě)與默寫(xiě)，正確率也高了好多，老師真為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)努力，老師相信你會(huì)更棒的！
6、你的書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，次次都被老師表?yè)P(yáng)；你的發(fā)言響亮、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。別人發(fā)言時(shí)，你也能認(rèn)真傾聽(tīng)，老師知道你這是在取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢！嗯，難怪你會(huì)越來(lái)越棒。老師很欣賞你這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。了不起！
7、課堂上的你認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。寫(xiě)字的時(shí)候，你一筆一畫(huà)，特別認(rèn)真，你對(duì)自己的要求還很高，不滿意的地方你會(huì)馬上擦掉重寫(xiě)。正是因?yàn)槟氵@樣的努力，這學(xué)期你的寫(xiě)字進(jìn)步特別大，老師真為你感到高興。
8、你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，課堂上的35分鐘你認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，即使是老師講解寫(xiě)字要領(lǐng)，你也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，要知道你的字寶寶已經(jīng)寫(xiě)得非常好了。你的這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師感動(dòng)。你是老師心中的全優(yōu)生！
9、你能熟練地用鉛筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔；你還很熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常到老師這里來(lái)跟我交流你最近又讀了哪本書(shū)，老師真為有你這樣愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生感到高興。希望你在保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的同時(shí)，提高書(shū)寫(xiě)速度，老師相信你一定能做到。加油！
10、你是一個(gè)很文靜的小姑娘，課堂上你忽閃著一雙大眼睛，一會(huì)兒聽(tīng)這個(gè)人發(fā)言，一會(huì)兒聽(tīng)那個(gè)人發(fā)言，老師課下跟你交流過(guò)，我覺(jué)得你是一個(gè)很有想法的孩子，所以，希望你在課上多與我們交流你的想法。這學(xué)期你的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步也不小哦，真為你感到高興！
11、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。
12、你的'知識(shí)來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。
13、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！
14、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。
15、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
16、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。
17、真棒！看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認(rèn)真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來(lái)的你。
18、哈！你長(zhǎng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
19、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。
20、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。
21、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。
22、努力吧，成功就在你眼前
23、你的書(shū)寫(xiě)是班里最棒的，要再努力。
24、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。
25、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。
26、你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。
27、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。
28、你的作業(yè)正規(guī)，書(shū)面整潔，可要繼續(xù)努力
29、你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。
30、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
31、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整。
32、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
33、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓?xiě)得好��！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
34、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
35、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。
36、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。
37、你的問(wèn)題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
38、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來(lái)。
39、你每次的書(shū)寫(xiě)都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠�，部署在田字格中的擺放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
40、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來(lái)。
41、你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢？
42、你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。
43、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好。
44、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！(黃興濤
45、相信你能把作業(yè)做的更好。
46、看到你的字，我感到非常得舒服。
47、別人能做好，你當(dāng)然也能做好。
48、寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。
49、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
50、書(shū)寫(xiě)越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀！
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)13
1.你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。
2.終于看到了你的進(jìn)步，真高興。
3.只要堅(jiān)持不懈的努力，勝利一定會(huì)屬于你的。
4.成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。
5.終于看到你的笑容，我真替你高興。
6.看到你的這次成績(jī)，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!
7.你是一個(gè)不甘落后的.學(xué)生，我相信你一定能趕上來(lái)。
8.你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?
9.你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。
10.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。
11.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
12.相信你能把作業(yè)做的更好。
13.看到你的字，我感到非常得舒服。
14.別人能做好，你當(dāng)然也能做好。
15.寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)14
1、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。
2、別人能做好，你當(dāng)然也能做好。
3、雖然你寫(xiě)的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書(shū)寫(xiě)特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”(孫德安
4、__，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!
5、我知道你是稍不留心才忘記寫(xiě)答案的，不要被同樣的錯(cuò)誤絆倒兩次啊!
6、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請(qǐng)你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?
7、聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!
8、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。
9、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
10、我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神!
11、你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
12、你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。
13、你是全班最棒的!愿你繼續(xù)努力!
14、成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。
15、你的寫(xiě)作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。
16、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來(lái)。
17、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
18、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤
19、書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。
20、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。
21、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。
22、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕
23、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
24、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好!
25、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!
26、看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
27、你的作業(yè)正規(guī)，書(shū)面整潔，可要繼續(xù)努力。
28、我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵!
29、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
30、看到你的字，我感到非常得舒服。
31、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!
32、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
33、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
34、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!
35、老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?
36、你的書(shū)寫(xiě)很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。
37、如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。
38、如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。
40、你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
41、你的書(shū)寫(xiě)是班里最棒的，要再努力。
42、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!
43、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
44、你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。
45、你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。
46、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。
47、你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!
48、你終于趕上來(lái)了，老師真為你高興。
49、你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。
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51、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的
52、我相信你一直在努力把字寫(xiě)好，再加把勁啊!
53、記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
54、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!
55、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
56、你的成績(jī)很好，來(lái)源于作業(yè)認(rèn)真。
57、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好
58、你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!
59、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!
60、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來(lái)越近了。
61、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。
62、不要放寬要求，因?yàn)槟隳茏龅煤芎谩?/p>
63、你的'作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會(huì)更高興!
64、寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。
65、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。
66、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。
67、相信你能把作業(yè)做的更好。
68、你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。
69、老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。
70、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
71、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
72、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
73、你回答問(wèn)題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。
74、瞧!你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀大方，相信你將來(lái)能
75、你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快!
76、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!
77、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。
78、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
79、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
80、你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
81、你的知識(shí)來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。
82、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成。
83、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。
84、你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!
85、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。
86、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。
87、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫(xiě)好字吧，老師期待著!(李
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)15
一、評(píng)語(yǔ)式批評(píng)
評(píng)語(yǔ)式批評(píng)能維護(hù)學(xué)生的自尊�，F(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強(qiáng)，如果不注意批評(píng)的方式方法，往往會(huì)事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫(xiě)生字詞這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)，也不可能每個(gè)學(xué)生都能百分百地做對(duì)，這時(shí)在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個(gè)“×”，也許有的學(xué)生聽(tīng)之任之，根本不注意，不訂正。但是寫(xiě)上“再對(duì)照課本，仔細(xì)看清楚，一定寫(xiě)得好!老師相信，你能行!”“你的字有進(jìn)步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來(lái)一次好嗎?”等評(píng)語(yǔ)，在訂正錯(cuò)誤時(shí)，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”，讓學(xué)生在老師的評(píng)語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā)、幫助下改正錯(cuò)誤，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、期待式評(píng)語(yǔ)
采用期待式評(píng)語(yǔ)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對(duì)性的改進(jìn)與提高的目標(biāo)，讓學(xué)生樹(shù)立起再前進(jìn)一步的信心。
如對(duì)作業(yè)拖拉的，寫(xiě)上“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”;對(duì)書(shū)寫(xiě)糊涂的學(xué)生寫(xiě)上“能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整”、“你準(zhǔn)行!因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)”、“你很聰明，如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來(lái)問(wèn)”……諸如此類的期待式評(píng)語(yǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心。
三、肯定式評(píng)語(yǔ)
采用肯定式評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進(jìn)心。 快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵(lì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的'陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識(shí)，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我深深感悟到教育的真諦：愛(ài)學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫(xiě)話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評(píng)價(jià)。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫(huà)上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫(xiě)了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動(dòng)”。后來(lái)再寫(xiě)作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂(lè)趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書(shū)寫(xiě)工整，或者是比上一次作業(yè)有進(jìn)步的，我都會(huì)在他的本子上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)三星給他們，并適當(dāng)加上一句信任的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)的評(píng)語(yǔ)，如“你的字真漂亮”“有進(jìn)步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進(jìn)入良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。當(dāng)他取得優(yōu)級(jí)評(píng)定時(shí)，會(huì)急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評(píng)，這一舉動(dòng)，又形成了師生、生生之間的相互評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了更加有利的環(huán)境。
四、有效的批改方法
1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要想又快又正確，必須學(xué)會(huì)正確地推理。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當(dāng)?shù)�。“感悟”是人的心理�?duì)外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細(xì)，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的論證和嚴(yán)格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評(píng)價(jià)、改錯(cuò)、分析錯(cuò)題原因，找到改錯(cuò)方法，把錯(cuò)改過(guò)來(lái)，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進(jìn)行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標(biāo)出錯(cuò)誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。
2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識(shí)。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當(dāng)然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項(xiàng)，下課時(shí)，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進(jìn)行檢閱或抽查，對(duì)學(xué)生互批質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對(duì)取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，并迫使自己反復(fù)思索，認(rèn)真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺(jué)中樹(shù)立了正確的語(yǔ)文作業(yè)觀。
3.學(xué)生代表批改，通過(guò)比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過(guò)比較教學(xué)可以很好地增進(jìn)學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過(guò)程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點(diǎn)，從而達(dá)到對(duì)事物的較深刻的認(rèn)識(shí)。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對(duì)照參考答案對(duì)其他學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分組批改。對(duì)于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認(rèn)識(shí)。這四位同學(xué)通過(guò)縱橫比較，不僅加深了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)，并且提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對(duì)中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。
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