親情的作文

時間：2023-09-27 13:58:02 親情作文我要投稿

親情的作文匯編(5篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的親情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親情的作文匯編(5篇)

親情的作文篇1

　　人人都說母愛是偉大的，但父愛同樣偉大。如果說母愛是人生中的火炬，那么父愛是一盞黑暗中的明燈，指引我找到正確的人生方向。

　　記得七歲那年，我的.一顆牙齒壞掉了，爸爸帶我去醫(yī)院撥牙，一進診室我非常害怕，哭鬧著不讓醫(yī)生檢查，我緊緊地拉著爸的手。爸爸對我說：“這里的醫(yī)生技術(shù)很好，拔牙一點都不疼�！闭f著把我領(lǐng)到一個醫(yī)生面前，把我給摁在椅子上。

　　爸爸說：“你要好好聽醫(yī)生的話，爸爸出去接個電話�！闭f著，爸爸離開了診室，我暗想：這個爸爸可真狠呀！爸爸只留我一個人，我只能獨自乖乖地面對醫(yī)生的治療。一會，拔完牙，我回頭一看爸爸在后面看著我，我才知道，爸爸故意找借口出去是為了讓我學會不要有依賴性。他是想讓我改掉依賴的習慣，靠自己的意志力和毅力去戰(zhàn)勝怯儒與痛苦。

　　啊！原來爸爸不是狠心，而是想讓我學會堅強，學會勇敢。

親情的作文篇2

　　這是一本厚厚的家書，凝聚著傅雷夫婦對于孩子的濃濃深情�！陡道准視窙]有華麗的語言文字，卻飽含真摯的情感。如此的情真意切深深影響了我……

　　隨意翻動這本書，看著傅雷父子之間的交流，心里感觸頗深。十分欣賞傅雷與傅聰之間的關(guān)系，他們不僅是父子，是朋友，更是討論學術(shù)的對手。他們是父子，傅雷教導兒子十分嚴厲，無論是功課還是做人都以最嚴厲的方式教育他;他們是朋友，時而親密到無話不談，東聊西聊，講生活瑣事，談異地見聞;他們是對手，一起討論學術(shù)問題，相互爭論論，相互激勵，有時會因為一個小問題難解難分。這便是一對父子之間微妙的關(guān)系。寫到這里，心中又有些“微波蕩漾”，想到自己與父親的關(guān)系又是那樣“親密”。比起傅雷的嚴格，我的爸爸更多了些寬容——我的小錯誤，他會指出、會包容;面對我的小脾氣，他也會隨我應和;我的問題他會和我一起解決，雖然問題不是像傅雷父子那樣大到學術(shù)、人生，但也會推敲我并不怎么喜歡的初中數(shù)學。也許，這便是血濃于水的親情。我們不是朋友，也不是對手，而是掏心掏肺的死黨，無話不談：喜歡嘮家常。這便是一對父女，一對死黨。

　　談回那個書中的父親，除了欣賞，對他還心存一種敬佩。

　　欣賞他們之間的父子關(guān)系，贊美書中真摯情感，敬佩傅雷這樣的人。他的頭上頂著光環(huán)無數(shù)卻不于平凡。他的愛國主義思想，他的教育藝術(shù)，他的品格烙入我心�！伴L篇累牘的給你寫信，不是嘮叨的gossip，而是有好幾種作用的.。第一，我的確把你當作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對于;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時，也可以間接傳給別的青年;第三，借通信訓練你的不但是文筆，尤其是你的思想，愛國思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’……”這些不僅僅是傅雷的“我想而已”：因為他的愛國情，所以他會想要訓練兒子的思想;因為他想更好了解青年人的思想，所以他通過兒子來了解，傳布給他人;因為他有高尚的人格，所以以自己作為兒子的鏡子和警鐘。它所擁有的，是我所敬佩的;他呈現(xiàn)的，是我們所需的;他所提倡的，是我們所擁護的。傅雷——我由衷地敬佩。

　　“盡管我們相隔那么遠，彼此的心始終在一起，我從來不覺得和你有什么精神上的隔閡，父子兩代能如此不容易，我為此很快慰�！编牛毱吠昙視�，會及真情所在。

親情的作文篇3

　　夏天的早晨，鳥鳴聲聲。翻開那泛黃的紙張，在裊裊書香的氤氳下，我走進了《花布底片老相機》的故事里，見證了在陽光下的友誼與親情。

　　這是一個夢想的故事，又是一個親情的故事。有一個奇怪的老人——老相機，他為了攝影，風餐露宿，來到花布居住的故鄉(xiāng)，一待就是幾十年。一個老人和兩個男孩的故事，隱藏著無邊的生活。男孩花布帶著底片去找爺爺老相機。一路上，底片不理解爺爺老相機的夢想，對待爺爺十分冷漠，他們之間產(chǎn)生不少誤會。最后，在花布的幫助下，底片和爺爺修復了親情的裂痕，理解并支持爺爺去完成他的夢想。底片與爺爺?shù)墓适伦屛叶�，當親情出現(xiàn)裂痕時需要用關(guān)愛去縫補，互相理解與支持;親情沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此的關(guān)懷。

　　之前，我也像底片一樣討厭我的奶奶。我的奶奶，也不知從什么時候開始收集我們丟在垃圾桶的飲料瓶。每當我們把不要的'東西扔了，她卻總把飲料瓶從家里垃圾桶中翻出來。我十分疑惑：“奶奶，您為什么要收集這些垃圾?”奶奶皺起了眉頭，嘆了一口氣，沒回答。往后，奶奶一直這樣，總把我們不要的紙皮撿走，放在一個麻袋里。我不禁想：“奶奶把我們家變成了垃圾堆，我們家不愁吃，不愁穿，為什么要這樣折騰自己�！睗u漸地，我和奶奶不再像以前那么親熱，甚至許久不和奶奶說話，有時還會有這樣的想法：這要不是我的奶奶該多好啊。

　　最后，我忍不住又一次問奶奶。這一次終于解開了謎底。奶奶說：“哎，現(xiàn)在大家都過上幸福生活了，都不懂得節(jié)儉，吃不完的瓜果扔了，一大堆的飯菜倒了。把節(jié)儉全都忘掉了。我撿紙皮、飲料瓶，是為了綠色回收�！甭犃四棠痰脑�，我的臉上浮起紅暈，回想我自己總挑食，吃不完就倒掉。原來，我和奶奶的親情就夾在“節(jié)儉”這兩個字上。奶奶的事讓我懂得了節(jié)儉，更讓我體會到親情是需要相互理解與體貼，它就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里。

　　《花布底片老相機》猶如沙漠里的涌泉，讓我感受到親情的無窮能量。我緩緩合上書頁，歲月靜好，親情依然。

親情的作文篇4

　　親情書信

　　光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移千年。

　　——題記

　　傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過節(jié)時爺爺蒸的白花花的糯米粄；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……

　　我的目光定格在窗簾上，記憶中的一道門虛掩著，我漸漸走近，推開那道門，去尋夢，去尋找兒時的回憶。

　　光之駿馬背著我躍到了小時候，我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應自我爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的.方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路……

　　我的記憶被喚回，我重復翻看著所有的相冊，試圖找到和爺爺、奶奶的合影，讓我驚訝不已的是，除了全家福以外，竟沒有一張。爺爺，奶奶在我兒時那樣悉心照顧著我，他們一向默默地愛著我，不求任何回報，想到這些情景，我不禁潸然淚下。

　　那是誰？辛勤勞作在田間，從早到晚料理家務，穿梭在田埂泥濘的小路上。

　　那是誰？上山栽種小樹苗，翻山越嶺砍柴火，趕著黃牛去耕犁。他們不停地揮著手，朝我微笑。

　　每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個性感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”，你可聽到遠方的孫女深情的呼喚！

　　在燈火闌珊之際，石階的遠方，有兩位老人……

親情的作文篇5

　　親情無處不在，人世間處處有親情。每個人都離不開親情。

　　唐代詩人孟郊的游子吟中有這么一句話：“誰言寸草心，報得三春暉。”在父母眼里自己的女兒好像是掌上明珠，寧可自己受點委屈，也不讓他們受到磕磕碰碰。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒滿山翻飛，如果人世間沒有親情，人世間就是一個蒼涼而荒蕪的世界。

　　我有一個溫馨的家，慈愛的爺爺奶奶，開明的父母，可愛的妹妹，我享受這家的溫暖。放學回家，一句寶貝你回來了。讓一天的疲憊一掃而空�？粗妹眉冋娴男θ荩犞鴭寢尩膰Z叨，感受著爺爺奶奶的疼愛，享受著爸爸的寵愛。讓我認識到，這個家給我了太多太多，讓我無憂無慮的成長。

　　哦，幸福中有親情的味道，有愛的港灣，溫暖而溫馨。

　　有一次，我在放學時鏈子掉了，我就推回了家，可真是不幸啊！回到家中，媽媽不會修，我就想，難道明天要跑，我家離學�？墒呛苓h的，正在我們憂愁時，爸爸回來了，爸爸二話不說就拿起鈑子開始修，爸爸從來沒修回車，不知要修到幾點，我對爸說：“爸，天黑了，你又不是修車工，去休息吧！”“沒事，包在我身上，快去做作業(yè)吧！

　　第二天，起床后，我愉快地騎著爸爸給我修好的自行車按時上學去了。

　　我們每個人的'成長，離不開親人的呵護，離不開親情的無私，父母給了我們無私的愛，我們要孝敬父母，奉獻出一份無私的情意，一份真心的愛。努力學習，不辜負他們對我的期望。

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