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親情的作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的親情的作文7篇，歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
彷徨的夜，是誰(shuí)點(diǎn)亮了那盞親情的燈？額頭的汗，是誰(shuí)用愛(ài)的毛巾拭干？人生的路，又是誰(shuí)牽起了我的手？
是你啊，母親。小時(shí)候，我害怕那深黑的小巷，猶豫許久就是不敢走進(jìn)去。你無(wú)奈又理解地笑出了聲，牽我稚嫩的小手，一步，又一步，你那溫暖卻又粗糙的大手，傳遞給我勇氣，走過(guò)那條小巷，走過(guò)我心中那道恐懼的`坎兒。
是你啊，母親。夜，深了。我在睡夢(mèng)中徘徊，隱隱約約感覺(jué)到誰(shuí)抱起了我小小的身體，探我的額頭，又匆忙地跑起來(lái)。那是誰(shuí)？恍惚之間，我艱難地睜開(kāi)迷茫的眼睛，看見(jiàn)了你從額頭滴下的汗珠。我頭疼，身體也軟綿綿的，沒(méi)有力氣。我病了，打著吊針，我還能聽(tīng)見(jiàn)那從你口中溢出的歌兒。好美，那是夢(mèng)嗎？
是你啊，母親�？匆�(jiàn)你工作太過(guò)勞累，我便主動(dòng)伸出雙手，輕揉你的額頭。于是，你笑了，笑得那般燦爛。眼里的光是那天邊的晨星也無(wú)法比擬的。
親情，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼兒��！可是，它卻是金錢(qián)、名利等世俗之物所無(wú)法比擬的。它比愛(ài)情、友情都要重要得多。你想，失去一位愛(ài)人、一位朋友，還能再找一個(gè)�？墒�，若是失去了至親的親人，你，還能再找回來(lái)嗎？
所以，趁著時(shí)光還沒(méi)有溜走，珍惜你至親的人吧，不要再他們離去后才懂得后悔！
親情的作文 篇2
今天晚上第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師給我們講了《逃家小兔》的故事，聽(tīng)老師說(shuō)，這則故事是關(guān)于母愛(ài)的，說(shuō)完之后，就開(kāi)始聽(tīng)了。
故事的主要人物是：小兔子，小兔子的媽媽?zhuān)@個(gè)故事講了小兔子想逃家，自從小兔子的媽媽知道了之后，他的媽媽就想盡辦法，變成任何東西，然而小兔子也是想盡辦法，變成任何東西。
他們走的都是他們自己的路，小兔子的媽媽在追小兔子的路上發(fā)生過(guò)關(guān)于母愛(ài)的事情，那一次，小兔子變成了一條船帆，他的媽媽就變成了風(fēng)，把他吹到它自己該去的地方，后來(lái)小兔子就變成一只小鳥(niǎo)，它的媽媽就變成一棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)飛累了，就落到大樹(shù)上休息，這就是它們的經(jīng)過(guò)。
于是，故事就到了最后，故事快要完的.時(shí)候，那只小兔子就想回家了，于是小兔子就變成了一個(gè)小子，然后媽媽就在家里坐著，等待著小兔子回家，后來(lái)小兔子就跳進(jìn)了它媽媽的懷里。
之后，它的媽媽就帶著它來(lái)到了他媽媽種的胡蘿卜地里來(lái)，它的媽媽還在蘿卜地里做了意見(jiàn)屋子，讓小兔子和它一起在窩里吃蘿卜。
親情的作文 篇3
人的一生中，總會(huì)有一些珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但隨著季節(jié)的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時(shí)光的侵蝕下，終究如黃鶴一去不復(fù)返，漸漸地褪去顏色。因此人們用相機(jī)拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張?x那的永恒。
依稀記得還小時(shí)，媽媽出差好幾個(gè)月；少了一個(gè)平時(shí)會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時(shí)光的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們緊緊地依偎在一齊，臉上堆滿(mǎn)了笑容。由于那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)很冷的'地方玩，因此渾身上下都裹得密不通風(fēng)。還記得我們?cè)谝积R坐雪橇、溜冰梯，好不快樂(lè)。頓時(shí)、我的內(nèi)心五味雜陳，開(kāi)心的，是那一幕幕縈繞心頭的完美時(shí)光；悲傷的，是不知何時(shí)才能再度共享天倫之樂(lè)！眼看媽媽回家的日子遙遙無(wú)期，我的內(nèi)心更添一筆淡淡的憂(yōu)傷。于是，我將它放在書(shū)桌上，每當(dāng)我想念媽媽時(shí)，我就會(huì)看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。
那段時(shí)光，我靠著那張照片，回憶起與媽媽共度的完美時(shí)光，不論時(shí)光如何消逝，往事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。
一張舊照片，記錄了我的感動(dòng)，它帶給人們的，或許是過(guò)往的歡樂(lè)、難忘的傷感、莫名的感動(dòng)。透過(guò)照片、往事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。
親情的作文 篇4
母親，讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài)，像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)母愛(ài)，是夏日里輕輕襲來(lái)的風(fēng)，那是個(gè)炎熱的夜晚，家里停了電，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，媽媽來(lái)到我的床前，用小蒲扇為我扇風(fēng)納涼，不知不覺(jué)地就睡著了。夜里，我被咳嗽聲驚醒，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)媽媽仍然在給我扇扇子，蒲扇在她手里輕輕地?cái)[動(dòng)著，為我送來(lái)了一絲絲的.清涼，然而媽媽的頭上卻滿(mǎn)是汗珠，汗水濕透了她的上衣。我看著媽媽額頭上沁出的汗水，那股愛(ài)的泉水濕潤(rùn)了我的心頭。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)母愛(ài)，是下雨天微微傾斜的傘，那是一個(gè)寒冷的雨天，放學(xué)了同學(xué)們都走了，只有粗心大意的我沒(méi)有帶雨傘，一個(gè)人在學(xué)校走廊里等著，心想，媽媽上班會(huì)不會(huì)來(lái)接我?就在這時(shí)我熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，媽媽撐著雨傘從校門(mén)口跑來(lái)，沒(méi)有責(zé)備只有問(wèn)寒問(wèn)暖，媽媽把我拉在懷里，離開(kāi)了學(xué)校。一把傘遮擋了兩個(gè)人的風(fēng)雨，我緊緊靠著媽媽?zhuān)荛_(kāi)著身邊形成的水簾。傘微微地斜了，水簾也緩緩離我遠(yuǎn)去，再看看媽媽的肩上，一小團(tuán)水印漸漸地?cái)U(kuò)展到整個(gè)肩膀。我忍不住握向媽媽那只撐著傘的手，那只冰冰的手，卻代表著一顆暖暖的心。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)母愛(ài)，是病房里悄悄滴落的淚。有一次，我生病了，媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院，撫摸著我滾燙的額頭，神情里盡是關(guān)懷。醫(yī)生說(shuō)發(fā)高燒，要打針。我一聽(tīng)害怕急了，媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊安慰我說(shuō)：“不用害怕，打針就像被小蟲(chóng)咬了一口一樣，一小會(huì)兒就會(huì)好的�！比欢D(zhuǎn)過(guò)身卻對(duì)護(hù)士說(shuō)：“寶寶小，那受過(guò)這種罪，輕點(diǎn)啦，輕點(diǎn)!”我看著媽媽那通紅的雙眼，強(qiáng)忍著眼水，一下子變得堅(jiān)強(qiáng)了。
隨著年齡增長(zhǎng)，母愛(ài)的無(wú)私與偉大，是在不經(jīng)意之間包裹著我，呵護(hù)我緩緩長(zhǎng)大。
隨著年齡增長(zhǎng)，我更明白了，母愛(ài)就像春日甘霖對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)，夏日碧荷對(duì)碧水的撫弄，秋日晚風(fēng)對(duì)翠竹的搖曳，冬日暖陽(yáng)對(duì)世間的溫柔。
親情的作文 篇5
世界有各種個(gè)樣的情：友情，恩情，師生情但是，有一種很重要的情---親情。提起親情，我還有一段至今難忘的事呢！
那年冬天，自打入冬以后，就沒(méi)下過(guò)雪。但那周日突然開(kāi)始下雪了。而且越下越大，還刮著大風(fēng)，地上不一會(huì)就白了。周?chē)际前酌ＣＲ黄?/p>
第二天，雪還沒(méi)停。等我起床后發(fā)現(xiàn)我爸已經(jīng)出們了，我很奇怪。原來(lái)，我爸看路這麼滑騎摩托車(chē)容易摔著，便去找別人借三輪車(chē)了。我剛剛洗涑完，他就回來(lái)了，后面還放了一個(gè)小板凳。他對(duì)我說(shuō)：今天路不好走，我們?cè)琰c(diǎn)走！我自己坐公交去好了！沒(méi)事兒，這不算什麼！可是，這輛三輪車(chē)放了很長(zhǎng)一段時(shí)間了��！鏈條都生銹了，蹬起來(lái)會(huì)十分吃力的'。行！沒(méi)事。說(shuō)是沒(méi)事，可剛蹬了一會(huì)兒，爸爸就上氣不接下氣的。爸爸，時(shí)間還早呢！不著急。但是，爸爸怕公交車(chē)晚了，還是堅(jiān)持送我。
這時(shí)，風(fēng)越刮越大，我發(fā)現(xiàn)爸爸的腳像慣了鉛一樣，緩緩的放到腳踏板上，吃力的往下壓，似乎每蹬一下，就要趴在車(chē)把上。雖然是東天，但爸爸的鬢角也融了汗珠，大口大口的喘著氣。我看在眼里疼在心理，也不知說(shuō)什麼好，只感到一股暖流流入心田。我對(duì)他說(shuō)：爸，我自己走吧！沒(méi)事！說(shuō)完還咳嗽了幾聲。我坐在車(chē)后，望著爸爸消瘦的后背為我即遮風(fēng)又當(dāng)雨我的雙眼一片模糊。
這件事深深印在我的惱海里。這濃濃的親情暖著我的心。
親情的作文 篇6
在這個(gè)世界上，我們要感恩多少人，如：我們的受益老師、對(duì)我有幫助的同學(xué)……但是，我們要感恩的人再多，我們的父母是最值得被我們感恩的；在這個(gè)世界上，我們擁有許多情感，如：同學(xué)之間的友情、男女之間的愛(ài)情、老師與學(xué)生之間的師生情……但是，別的感情再多，也抵不過(guò)人生中最重要的`一種情感，這種情感就是親情！親情是一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著，跟你卻有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。那是一種感覺(jué)，那是一種責(zé)任，更是一種義務(wù)；它是剪不斷的，就像瀑布一樣；它還是無(wú)私的，是一種只知道付出，不求回報(bào)的東西。
就像我和媽媽一樣，就為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)，就像過(guò)家家一樣，一會(huì)兒就和好，一點(diǎn)兒也不在意之前的爭(zhēng)吵，馬上就忘記了。從我上幼兒園開(kāi)始，從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，從我蹣跚學(xué)步開(kāi)始，無(wú)論我媽媽工作多么的忙，有多累，她都守護(hù)在我身邊。我的一點(diǎn)小動(dòng)作，一個(gè)小表情，媽媽都能讀出我的心思，讓我感到很驚訝，媽媽卻平淡地說(shuō)：“誰(shuí)讓我是你媽媽呢！”同樣，我也能在媽媽的言語(yǔ)中，眼睛里讀出一點(diǎn)什么來(lái)。
前幾天，有一道數(shù)學(xué)題目做錯(cuò)了，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，�?duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有深入的了解，但是，媽媽在不了解的情況下和我討論問(wèn)題，通過(guò)媽媽的層層分析，就像撥筍一樣，撥開(kāi)了層層外衣，讓我理清頭緒，這道題終于被我做對(duì)了。我想，媽媽的數(shù)學(xué)成績(jī)一定很不錯(cuò)，可是媽媽說(shuō)，她初中數(shù)學(xué)沒(méi)有考到70分以上。還驕傲地對(duì)我說(shuō)，那過(guò)去時(shí)了！
我有一個(gè)奇葩的媽媽?zhuān)膽B(tài)很好，心寬體胖!但愿我除心態(tài)好想媽媽?zhuān)渌疾灰耄?/p>
親情的作文 篇7
奶奶是我幼年時(shí)的一個(gè)園丁，她用她那輕柔、“細(xì)嫩”的手時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我。
可是，時(shí)間不等人��！漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)“小大人”，而奶奶卻漸漸地變老了。她的手從曾經(jīng)那樣輕柔、“細(xì)嫩”變成了粗糙、龜裂，這讓我非常的難過(guò)，因?yàn)槲以僖哺惺懿坏皆?jīng)的那種溫暖。
記得有一次，我扶奶奶去上樓梯，我倆手牽手，一步一步地上著樓梯。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)奶奶的手非常的冰冷。但是，我更感覺(jué)到奶奶的手骨瘦如柴，這是為什么呢？我非常的不解。過(guò)了許久，我才想通了，原來(lái)人老了，全身都會(huì)瘦。而奶奶老了，她也會(huì)變瘦，她的手也會(huì)冰冷。但她的手在我看來(lái)，卻是一個(gè)永不磨滅的太陽(yáng)。
還有一次，奶奶來(lái)我家，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候爸爸媽媽有事不在家，所以讓奶奶來(lái)陪我。我和奶奶在家里邊聊邊看電視，這里聊一會(huì)兒，那兒看一會(huì)兒，當(dāng)我們聊好天以后，我倆在那里靜靜地看著電視。我將手搭在自己的大腿上，忽然，我感覺(jué)到有一只手放在了我的手上。我一看，竟是奶奶的手，我看了奶奶的手一會(huì)，發(fā)現(xiàn)奶奶的'手是有很多傷痕，還有一些沒(méi)有成疤的傷口、一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)……當(dāng)我抬起頭看奶奶，奶奶看著電視，一邊看一邊笑。我相信，奶奶的笑，并不是看電視好笑，而是那種與親人相處的笑、愛(ài)我的笑、欣慰的笑。
奶奶，您的手簡(jiǎn)直就是一面遮風(fēng)擋雨的墻，為我從小就遮風(fēng)擋雨，您小時(shí)候讓我感到溫暖的手，將永遠(yuǎn)記在我的心中，永不磨滅�。ê�(jiǎn)評(píng)：小作者以自己奶奶的手的變化及消逝為線(xiàn)索，想象性中抽象出“嫩手”的意象。之后詳細(xì)描述、表述已經(jīng)粗糙、龜裂的形象中的手�？此拼种Υ笕~，實(shí)則把奶與孫的愛(ài)升華到了一定高度，這種形象直觀的高度里，散發(fā)著尊老愛(ài)幼的光輝！
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