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親情的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的親情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
生活中，每個(gè)家庭都藏著故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛。
我透過(guò)父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級(jí)，舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量�；氐郊依�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級(jí)，你說(shuō)我去不去？”爸爸放下手中的`報(bào)紙，一本正經(jīng)地看著我，毫不猶豫地說(shuō)：“去啊，怎樣能不去。這是一次很難得的機(jī)會(huì)”爸爸的話還沒有說(shuō)完，媽媽就從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“不行，不能去，學(xué)習(xí)這么緊，還跳什么舞。”媽媽的話音剛落，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái)，緊鎖著眉頭，想了一會(huì)兒，對(duì)媽媽心平氣和地說(shuō)：“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間，做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行�！卑职钟趾蛬寢尳�(jīng)過(guò)一番談?wù)摵螅詈蟀褘寢屨f(shuō)服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛�？技�(jí)透過(guò)了，拿到證書，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。
父母生我，育我，其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。
親情的作文 篇2
天空像個(gè)大大的藍(lán)色盤子，里面裝著熱乎乎的太陽(yáng)和甜甜的云。依然記得那一天，媽媽第一次把我?guī)膯挝蝗�，我的心情那天的天氣，格外的�?也正如上所述，但是，我卻沒有想到……
午飯后，我隱隱的覺的頭有點(diǎn)痛，但也沒在意，就隨媽媽去營(yíng)業(yè)廳裝信封了。可不是媽媽讓我去的，是我主動(dòng)的。我把白色的文件裝進(jìn)黃褐色的信封里，完成了一份又一份，忙的不亦樂乎。還興高采烈的數(shù)著：“29，30.31�！笨墒�，我的頭卻越來(lái)越痛了，裝信件的速度也越來(lái)越慢，我忽然覺得四周的光線像射電般刺向我，頭像被掏空了一樣。漸漸的，我終于堅(jiān)持不住了，昏倒在放著一堆信封的'桌子上。媽媽早就看我不對(duì)勁了，我這一昏，更讓她嚇了一跳。媽媽顧不得工作了，慌慌張張的朝我奔來(lái)，一邊呼喚著我的名字，一邊把我扶了起來(lái)……
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下的黃昏了。這是，我已躺在了媽媽單位宿舍的床上，而她呢?媽媽正坐在旁邊的小椅子上，雙眼微微睜著，雙手輕輕按在我身上那不知何時(shí)蓋上得被子上，眼鏡也有些下滑。見我醒了，媽媽那雙微睜的眼睛就像燭火被點(diǎn)燃了似的，一下子亮起來(lái)了，照亮了整個(gè)屋子。她問(wèn)我：“還疼嗎?有多疼?”我勉強(qiáng)笑了笑：“嗯，還有點(diǎn)疼，但——比剛才好多了，”媽媽的眼睛里似乎放心了許多，但臉上仍寫著緊張兩個(gè)大字�！拔�?guī)慊丶野桑槺闳メt(yī)院看看。”她推了推眼鏡，對(duì)我說(shuō)。我看到鏡框里的鏡片上，那被歲月畫上的道道細(xì)痕，同時(shí)也看到了鏡片后面那雙充滿關(guān)愛的眼睛……我的注意力從那副眼鏡上轉(zhuǎn)移回來(lái)，“嗯，好”我答道。
這一路走的也不容易，媽媽先跟她的局長(zhǎng)打好招呼，又扶我下床，上車。那車子是六年前我讀一年級(jí)時(shí)，媽媽為了接送我而買的。車子上的綠漆早已被風(fēng)雨腐蝕掉了，連同媽媽的汗水也隨它們散遍了這六年來(lái)車子所走過(guò)的所有的路。但此時(shí)此刻，這輛破舊的老電動(dòng)車依然在執(zhí)著的前進(jìn)，盡管回家的路布滿無(wú)數(shù)的坑坑洼洼，盡管只要車一晃，我的頭就會(huì)更疼，但是，媽媽仍然在如火的夕陽(yáng)下小心翼翼的前進(jìn)著，小心翼翼的呵護(hù)著。時(shí)間好像也停住了，只有天邊那暗紅還在堅(jiān)持等待著，只有身后那片灰影還在默默守侯著……
不遠(yuǎn)的將來(lái)，媽媽下崗了。在一個(gè)如詩(shī)如畫的下午，我推出一輛嶄新的自行車，朝著屋子里座在搖椅上的媽媽說(shuō)：媽，今天周未，我騎車帶您出去散散心吧!母親含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，我走到她老人家面前，恭恭敬敬地扶她站起來(lái)，扶她上車，正如當(dāng)年她扶危病中的我一樣。只是當(dāng)年的坑洼小路，如今已變成了寬廣的水泥大道。但陪伴我們的依然是天邊的夕陽(yáng)和身后不斷延長(zhǎng)的影子……
親情的作文 篇3
親情是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦。
手捧一杯清茶，坐在窗前看那幽幽的爬山虎，看孤單的風(fēng)舞一地的落花。想想自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，想想那個(gè)一家人高高興興團(tuán)聚的場(chǎng)面，我不由自主地流下熱淚。沒有“白頭到老鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒有“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般的戀戀不舍，在心愿里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字——親情。
親情像一陣和煦的春風(fēng)，讓我的心靈得到成長(zhǎng);親情像一幅清幽的山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。而有親情的地方就是我們充滿溫馨的家呀！沒有家的人，在失意的夜晚他會(huì)感到迷茫，無(wú)助。是呀！家，就是你下雨天溫暖的`港灣;家，是你失意時(shí)，給你愛的擁抱的港灣;家，是你迷路時(shí)，給你指明方向的羅盤針;家，是你在黑夜時(shí)，給你光明的探路燈�！凹摇币粋�(gè)多么溫馨的詞語(yǔ)，它承載了多少人的夢(mèng)想，它給了多少人的歡笑與淚水。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，通過(guò)中央電視臺(tái)，看到那些遠(yuǎn)在海外的同胞們說(shuō)：“希望我們能回到‘家’里過(guò)年”是多么讓人感動(dòng)，不能回家與父母親人團(tuán)聚時(shí)，在他們心里，多么渴望“家”這個(gè)愛的港灣。家，沒有摻雜任何虛假，它是純潔的化身，是愛的象征�？v使我們走得出掌紋，卻走不出掌心;走得出瞳孔，走不出視野;風(fēng)箏飛得再高，線仍然在你手中。兒無(wú)論腳踏哪方土地，頭頂依然是炊煙裊裊家的天空。心里想的永遠(yuǎn)是溫暖幸福愛的港灣。
親情的作文 篇4
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”雨又來(lái)找我玩了，那時(shí)，正在上課，而且還是最后一節(jié)課，雨越下越大，我心想：下這么大的雨，我怎么回家��？
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課了，可我卻興奮不起來(lái)，雨好像看到我不想和她玩兒，哭的更傷心了。我在樓道里猶豫不決，走或不走，最后我下定決心沖出來(lái)，雨點(diǎn)不住地往我身上打著，也許是我剛剛?cè)撬鷼饬税桑课以谟曛胁煌Ｏ�，不回頭的往家的方向奔跑著。
跑著埋怨著父親：“下這么大的雨，都不知道給我送把傘，這樣的父親當(dāng)?shù)囊蔡昧税�！連自己的女兒都能忘。”我跑到家時(shí)，衣服幾乎都被淋濕了，去里屋拿換的衣服，這時(shí)，爸爸進(jìn)堂屋了，著急地說(shuō)：“現(xiàn)在都下學(xué)了，下這么大的雨，她怎么回來(lái)啊？我還是再去看一眼吧！”我在屋里聽到這番話，心里覺得很不舒服，我從屋子里走出來(lái)說(shuō)：“爸，不用去了，我已經(jīng)回來(lái)了�！备赣H看著我愧疚的說(shuō)：“你沒事吧？我剛剛有事，沒來(lái)得及去給你送傘，你一定淋了很多雨吧！趕緊換一下衣服，吃飯吧！”我點(diǎn)頭答應(yīng)，我換了一身衣服，開始吃飯啦，父親給我多盛了一點(diǎn)湯，怕我感冒，我吃著飯，心里十分愧疚。
吃完飯我看著那把將要被父親拿的傘，我把它拿去起，撐開后，和父親說(shuō)完再見，朝雨中走去啦，我走著想著自己下學(xué)的時(shí)候，邊跑邊埋怨父親為什么不多站在父親的角度，多體諒體諒父親，多理解理解父親呢？
看著那把我正緊緊握在手中的傘，覺得在它的遮擋下，不僅淋不到雨，而且還格外的.溫暖，那把傘就像太陽(yáng)一樣照耀著我。那把傘包含了父親對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的擔(dān)憂。
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”仍是在上課的時(shí)候，雨又再次降臨大地，我不怕她，因?yàn)槲矣幸话烟?yáng)之傘，在傘下，我感到十分溫暖，而且淋不到雨。
“總是向你索取，卻不從說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易�！卑�，雖然我沒和你說(shuō)謝謝，但你對(duì)我的好，我會(huì)記在心里，我長(zhǎng)大一定會(huì)好好孝敬您的。
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