親情的作文

時(shí)間：2024-03-26 07:28:40 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的親情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文

親情的作文篇1

　　親情是世界上最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化…… 從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛啊! 我們從那里得到的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?生活里，親情把我緊緊包圍，不管發(fā)生什么，都有親情在保護(hù)我，我真得就要在這濃濃的親情里，融化，融化….

親情的作文篇2

　　在這個(gè)世界上，我們要感恩多少人，如：我們的受益老師、對我有幫助的同學(xué)……但是，我們要感恩的人再多，我們的父母是最值得被我們感恩的；在這個(gè)世界上，我們擁有許多情感，如：同學(xué)之間的友情、男女之間的愛情、老師與學(xué)生之間的師生情……但是，別的感情再多，也抵不過人生中最重要的一種情感，這種情感就是親情！親情是一個(gè)看不見，摸不著，跟你卻有千絲萬縷的關(guān)系。那是一種感覺，那是一種責(zé)任，更是一種義務(wù)；它是剪不斷的，就像瀑布一樣；它還是無私的，是一種只知道付出，不求回報(bào)的東西。

　　就像我和媽媽一樣，就為了一點(diǎn)小事就爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)，就像過家家一樣，一會兒就和好，一點(diǎn)兒也不在意之前的爭吵，馬上就忘記了。從我上幼兒園開始，從我牙牙學(xué)語開始，從我蹣跚學(xué)步開始，無論我媽媽工作多么的忙，有多累，她都守護(hù)在我身邊。我的一點(diǎn)小動作，一個(gè)小表情，媽媽都能讀出我的心思，讓我感到很驚訝，媽媽卻平淡地說：“誰讓我是你媽媽呢！”同樣，我也能在媽媽的.言語中，眼睛里讀出一點(diǎn)什么來。

　　前幾天，有一道數(shù)學(xué)題目做錯(cuò)了，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊Γ瑢ξ业膶W(xué)習(xí)沒有深入的了解，但是，媽媽在不了解的情況下和我討論問題，通過媽媽的層層分析，就像撥筍一樣，撥開了層層外衣，讓我理清頭緒，這道題終于被我做對了。我想，媽媽的數(shù)學(xué)成績一定很不錯(cuò)，可是媽媽說，她初中數(shù)學(xué)沒有考到70分以上。還驕傲地對我說，那過去時(shí)了！

　　我有一個(gè)奇葩的媽媽，心態(tài)很好，心寬體胖!但愿我除心態(tài)好想媽媽，其他都不要想！

親情的作文篇3

　　今天，老師給我們出了一個(gè)巨大的難題，讓我們做了一道心理測試題。

　　首先，老師要我們找一頁干凈空白的紙，寫上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫上“爸爸”，他對我最嚴(yán)厲，也最疼愛我。緊挨著的是“媽媽”。她愛嘮叨，她說的每一句話都是對我好。接下來是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯中的助力器，我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉麅鹤右粯印Ｈ缓笪覍懙氖呛蛬寢屢粯訍蹏Z叨的“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對我嘮叨是做人的道理和我們家的`家規(guī)。我下一個(gè)寫的是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級時(shí)，我住在奶奶家，她每外出做客，都會帶一大包好吃的東西回來，自己卻從來不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。

　　當(dāng)我們寫完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位�！蔽也幻靼诪槭裁�?也不知道該劃誰。當(dāng)大部分同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒動筆，因?yàn)槲腋揪筒灰フl，也不想失去誰。當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我還沒寫。

　　“楊帆怎么還沒有動筆呀?不知道劃誰嗎?”老師問了一句。

　　我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤了�？杀仨氁獙懷�!我思索了一會兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。

　　接著老師讓我們劃掉第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸，他是一個(gè)木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。

　　通過這個(gè)游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個(gè)親人，不要等到失去了才去珍惜。

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