親情類作文

時間：2024-07-10 15:07:21 親情作文我要投稿

親情類作文3篇(熱門)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的親情類作文3篇，希望對大家有所幫助。

親情類作文3篇(熱門)

親情類作文篇1

　　親情的味道是什么，是薄荷水，清涼中帶著甜。在去年的暑假，我自己和姥姥到山上摘野菊花，因為山路十分的坎坷，所以我總是深一腳淺一腳的走，由于一個不留神，我的腳拌到了一個石頭，摔了一跤，姥姥見到我這樣，可是心疼，走過來，心疼的說，乖乖，姥姥給你敷敷，于是將籃子里的野菊花攪碎，敷到我的腳上，一股清涼從腳上傳便了全身，回家后，姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈，還包扎了起來，我見姥姥忙里忙外的樣子，心底傳出了一股暖意，原來姥姥這么疼我呀……

　　親情的味道是什么，是中藥，在三年級的時候，我的成績名列前茅，所以老是認(rèn)為自己是個天才，便開始對自己放松，慢慢的，我的成績遠(yuǎn)不如以前了，父親也發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是就開始每天堅持檢查我的作業(yè)，還說錯一題罰10題，第一天還好，可是經(jīng)過了十幾天，我終于受夠了，便把這無名之火發(fā)在了媽媽的身上，紙總是包不住火的，沒幾天，父親便知道了，便狠狠的打了我一頓，從那天起，我便對父親不理不睬的，后來我的成績有了提高，才知道，父親是對我好的。

　　親情的味道是什么，是一瓶甜牛奶，一瓶讓人回味無窮的牛奶，今年的暑假，媽媽原來答應(yīng)我要帶我去廈門玩幾天的，可是，因為公司的緣故，所以不可以去了，我知道后，整個人好似一個沒有靈魂的軀體，極度的消沉，母親見了好似心疼的'，她知道平時上課的時候我很辛苦，很認(rèn)真，終于盼到暑假了，卻又遇到這事，便狠下心，向老板請了假，帶我去玩了一個痛快，當(dāng)帶我們?nèi)ネ�，母親便損失了暑假加班的一半高薪水，公司的人都說媽媽傻，可是媽媽卻不以為然的說掙錢有什么重要的，孩子開心這才是最重要的。

　　這就是親情，志高無上的親情，獨(dú)一無二的親情，世界上最崇高的親情。

親情類作文篇2

　　寫作點撥：“親情類”作文寫作要點概述

　　一、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1．學(xué)會選擇典型事例，把文章寫具體。

　　2．學(xué)會選擇真實經(jīng)歷，寫出真情實感。

　　3．學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫生動。

　　二、寫作指導(dǎo)：

　　1．選擇典型事例，把文章寫具體。

　　不管是寫親情，還是寫友情，都要學(xué)會通過一件具體的事來體現(xiàn)。只有這樣，才能使文章充實、具體。

　　所選擇的事例，還要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的點點滴滴，不宜寫“大”�！暗湫汀保饕覆灰淙胨滋�。

　　胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好，母親訓(xùn)導(dǎo)“我”、催“我”去上早學(xué)、責(zé)罰“我”說錯了話、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了母親對我的愛。

　　2．選擇真實經(jīng)歷，寫出真情實感。

　　我們寫作文宜寫自己的真實經(jīng)歷，只有這樣，才能寫出真情實感。那些書報上看來的事例很難寫出真情實感，而且也不會“獨(dú)特”。胡適先生的《我的母親》中所寫“責(zé)罰‘我’說錯了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經(jīng)歷，是別的母親一般不會做的事，讀來耳目一新，感人至深。

　　3．運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫生動。

　　在體現(xiàn)親情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，會使文章生動有文采，也使親情更濃！朱自清的《背影》在寫父親“買橘子”時，就運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，使父親的形象高大清晰，使父子之間的深情愈亦濃烈。

　　三、精美語句：

　　1.親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。

　　2．親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

　　3．在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　4.親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的'路上，悄悄地伴著你的一生。

　　5.親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。

親情類作文篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

　　2、學(xué)會運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)親情。

　　二、教學(xué)重點：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。

　　三、教學(xué)工具：多媒體

　　四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷葉母親》（冰心）；

　　3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；

　　4. 小說《一碗陽春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心無價》（畢淑敏）；

　　6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母愛》（佚名，《時文選粹》第四輯）

　　8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時文選粹》第五輯）

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入：由國際家庭日的徽號引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。

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　　播放韓紅的《天亮了》，同時屏幕顯示歌詞：那是一個秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會有什么風(fēng)險，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個夜晚，天上宿星點點，我在夢里看見我的媽媽，一個人在世上要學(xué)會堅強(qiáng)。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個美麗的花園。

　　在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會的人們可能都還記得，晚會最開始的那首歌——《天亮了》打動了億萬電視觀眾，可是誰知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個人把孩子舉起來了，這是一個偉大的壯舉，這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

　　同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報道的那個千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤物無聲的難道不是母愛嗎？請看下面這篇學(xué)生習(xí)作。

　�。ㄈ┳x一讀：

　　一碗餛飩

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

　　她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個硬幣也沒有。

　　面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃。”

　　老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

　　老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

　　這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！

　　有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

　�。ㄋ模┱f一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生暢所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？

　�。�1）請舉手的同學(xué)回答。

　�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個人的時候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個字的含義——感動。原來在我們的生活中，有那么多的感動，曾經(jīng)使我們感動的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個情感的核上，我們把這情感的核叫“動情點”。同學(xué)們寫時，也一定要選取最熟悉、最動情的生活畫面。

　�。ㄎ澹┳h一議：

　　如何讓作文生動傳神，富有感染力？學(xué)生討論總結(jié)。

　　1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。

　　多媒體顯示相關(guān)名言：

　�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　�、凇澳愕母星橹灰幸稽c兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。” ——冰心

　�、矍檎�，語不雕琢而自工。 ——沈德潛

　�、苷鎸嵤俏膶W(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。

　　2、抓動情點，由小事見真情。

　　散文《背影》為我們講了一個動情的故事，這是我國現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？

　　（1）略讀文章。

　　（2）簡單點評。

　　小結(jié)：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因為愛是抽象的東西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動著你的心弦？

　�。�1）請舉手的同學(xué)回答

　�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個細(xì)心的人，在生活中都能找一個細(xì)小是能抨動你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動，以加深對生活的認(rèn)識。上帝是公平的'，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時代的驕子。

　　3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。

　　教師進(jìn)行一些個性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié)

　　（2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　《背影》中，父親對兒子的愛用這樣的動作細(xì)致地表達(dá)出來了，這個細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬語。

　　精彩細(xì)節(jié)示例之二

　　學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。

　　這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。

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　　寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會，相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。

　　要求：1、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。

　　2、提倡寫散文，能有亮點。真實，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。

　　3、題目自擬，不少于600字。

　　同時，也請同學(xué)們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來。

　　請記�。簮坌模钦找澜绲臏嘏年柟�；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會真愛。

　　板書設(shè)計

　　寫什么最熟悉、最動情

　　感悟

　　家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。