話題： 高考統(tǒng)招
高考改革是教育體制改革中的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到國(guó)家發(fā)展大計(jì)，關(guān)系每一個(gè)家庭的切身利益，關(guān)系千萬(wàn)學(xué)子的前途命運(yùn)。據(jù)小鹿初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有16省份先后出臺(tái)了本地區(qū)高考改革方案，小鹿將各省高考改革整理并匯總，以便大參考。
| 全國(guó)各省市高考改革方案匯總（不斷更新中……） | ||
| 地區(qū) | 執(zhí)行時(shí)間 | 內(nèi)容 |
| 北京 | 2020年 |
1.2017年實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試 2.調(diào)整統(tǒng)一高考科目，多元錄取機(jī)制 3.選考科目調(diào)整為“6選3” |
| 上海 | 2016年 |
1.合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合 評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍
2.2017年起推動(dòng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在自主招生等環(huán)節(jié)中開始使用 3.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式 |
| 廣東 | 2016年 |
1.合并高考二本AB線 2.采用全國(guó)統(tǒng)一卷 3.全面開放異地高考 |
| 江蘇 | 2018年 |
1.選考科目由“6選2”調(diào)整為“6選3” 2.分值比480分高，接近700分 3.英語(yǔ)分值提高，聽力口語(yǔ)一年兩考 4.“小高考”13個(gè)科目均可考兩次 |
| 江西 | 2017年 |
1.統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)外，文理不分科 2.分步合并、減少錄取批次 |
| 浙江 | 2016年 |
1.考試不再分文理，實(shí)行統(tǒng)一高考與高 中學(xué)考相結(jié)合
2.實(shí)行“7選3”模式 3.外語(yǔ)和選考科目考生每科可報(bào)考2次，選用 其中1次成績(jī) 4.實(shí)行“專業(yè)+學(xué)校”志愿，按專業(yè)(類)平行投檔 |
| 山東 | 2017年 |
1.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式 2.統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)數(shù)外三科 3.將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科自選三科納入高考成績(jī) |
| 遼寧 | 2016年 | 1.一本不再分AB斷，三批本科合并到二批本科 |
| 河北 | 2018年 |
1.2016年合并二三本錄取批次，推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式 2.2017年建立普通高中考試招生綜合素質(zhì)檔案，在自主招生中使用 3.選考科目調(diào)整為“6選3” 4.2018年外語(yǔ)考試一年兩考 |
| 貴州 | 2021年 | 1.取消文理分科，外語(yǔ)實(shí)行一年兩考 |
| 湖南 | 2017年 |
1.2016年起采用全國(guó)統(tǒng)一卷 2.2017推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式 3.將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科自選三科納入高考成績(jī) |
| 海南 | 2018年 |
1.選考科目調(diào)整為“6選3”
2.合并一二本錄取批次，僅設(shè)本科和�？� |
| 廣西 | 2019年 |
1.選考科目調(diào)整為“6選3” 2.外語(yǔ)科目（含聽力）一年兩考 3.將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科自選三科納入高考成績(jī) |
| 甘肅 | 2019年 |
1.不分文理科，外語(yǔ)科目有兩次考試機(jī)會(huì) 2.6選3,3+3模式 |
| 寧夏 | 2019年 |
1.2017年建立普通高中考試招生綜合素質(zhì)檔案，在自主招生中使用 2.2019年逐步取消錄取批次，推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式 3.選考科目調(diào)整為“6選3” 4.外語(yǔ)考試一年兩考 |
| 西藏 | 2018年 |
1.選考科目A類調(diào)整為“4+X”，B類調(diào)整為“3+X” 2.外語(yǔ)科目一年兩考 3.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式 4.建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”錄取制度，實(shí)行“學(xué)校+專業(yè)”平行志愿投檔 |
| 安徽 | 2018年 |
1.選考科目調(diào)整為“6選3”或者“7選3” |
小鹿總結(jié)：通過梳理不難發(fā)現(xiàn)，改革招生批次和科目設(shè)置是多省份改革的重點(diǎn)。