寧夏的高考高生們,大家在填寫高考志愿前,一定要關(guān)注今年的高考錄取分?jǐn)?shù)線哦,這樣可以確定自己可以報(bào)考哪個(gè)批次的大學(xué)!以下是2017寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線,請(qǐng)參考!(注意:2017年高考分?jǐn)?shù)線暫未公布,請(qǐng)參考寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線)
寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線【1】
年份 | 考生所在地 | 考生類別 | 批次 | 最低控制分?jǐn)?shù)線 | 查詢 |
2016 | 寧夏 | 理科 | 本科一批 | 465 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 理科 | 本科二批 | 434 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 理科 | 體育類本科一批 | 423 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 理科 | 體育類本科二批 | 362 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 理科 | 本科三批 | 354 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 理科 | 體育類本科三批 | 334 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 文科 | 本科一批 | 516 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 文科 | 本科二批 | 486 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 文科 | 體育類本科一批 | 474 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 文科 | 體育類本科二批 | 411 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 文科 | 本科三批 | 406 | 考生去向 |
2016 | 寧夏 | 文科 | 體育類本科三批 | 386 | 考生去向 |
征集志愿并非低分差校的專利【2】
◇征集志愿的學(xué)校不一定都是差學(xué)校◇
只要一個(gè)院校填報(bào)人數(shù)少于院校計(jì)劃招生數(shù)或提檔考生不服從專業(yè)調(diào)劑,這個(gè)院校就有可能成為征集志愿的對(duì)象。
所以,每一批次都有參加征集志愿的學(xué)校。
當(dāng)然,越往下,參與征集的院校名額越多。
例如2008年,中國政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)落入陜西文史類征集志愿;北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京體育大學(xué)、東華大學(xué)、上海理工大學(xué)等成為陜西12個(gè)理工類征集志愿最搶眼的學(xué)校;180個(gè)二本理科院校征集志愿,其中專升本的地方院校,帶有師范、中醫(yī)、民族、農(nóng)林、煤炭字樣的院校占80%以上。
因此,考生填報(bào)征集志愿時(shí)不要挑肥揀瘦。
征集志愿的特點(diǎn)決定了進(jìn)入征集志愿行列的院校、專業(yè)除一批本科個(gè)別院校外,大都不盡如人意,或是院校檔次低,或是專業(yè)大眾化,或是地域偏遠(yuǎn)。
◇征集志愿的學(xué)校分?jǐn)?shù)不一定低◇
參與征集志愿的學(xué)校,投檔分?jǐn)?shù)不一定比第一次錄取時(shí)低,恰恰相反,多數(shù)學(xué)校會(huì)高很多,原因有三點(diǎn):一是參加征集志愿的考生,都是第一、二志愿落選的考生,多數(shù)考生害怕落入下一批次,有“抓住最后一根稻草”的心理;二是征集志愿的院校又只是招生的部分院校,缺額計(jì)劃不多,選擇余地相對(duì)較小,多數(shù)考生是“我的眼里只有你”;三是征集志愿與第一次填報(bào)志愿一樣,也是采取平行志愿方式,無論考生填報(bào)幾個(gè)志愿,都是采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔。
這幾個(gè)原因會(huì)導(dǎo)致征集志愿的投檔分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高,所以考生在填報(bào)征集志愿時(shí)也要考慮志愿梯度問題。
如何辨別“名稱相似”的專業(yè)?【3】
這里教大家兩個(gè)簡單的技巧。
首先,看這兩個(gè)專業(yè)的一級(jí)學(xué)科。
每一個(gè)專業(yè)其實(shí)就是二級(jí)學(xué)科,高等院校所有的本科專業(yè)有506個(gè),也就是有506個(gè)二級(jí)學(xué)科設(shè)置,有92個(gè)一級(jí)學(xué)科,每一個(gè)一級(jí)學(xué)科下屬多個(gè)二級(jí)學(xué)科,判斷兩個(gè)“貌合神離”的專業(yè)的區(qū)別,可以從這兩個(gè)專業(yè)所屬的一級(jí)學(xué)科入手,如醫(yī)學(xué)信息學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè),前者屬于生物科學(xué)類,后者屬于電子信息類。
也就是說,前者注重醫(yī)學(xué)信息方面的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用,后者注重于醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的開發(fā)和研究。
其次,看這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)科門類。
我國大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置共有13個(gè)學(xué)科門類,分別是哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和軍事學(xué)。
具體到廣播電視學(xué)和廣播電視工程,這兩個(gè)專業(yè)的分別隸屬于文學(xué)和工學(xué),所以,廣播電視學(xué)偏向于文科,注重于對(duì)學(xué)生廣播學(xué)、廣告學(xué)和新聞學(xué)方面的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用,廣播電視工程則偏向于理科,注重于對(duì)學(xué)生技術(shù)維護(hù)、后期制作、視頻制作等技術(shù)能力的培養(yǎng)。
大學(xué)本科專業(yè)的內(nèi)涵非常豐富,要想深刻全面地理解兩個(gè)本科專業(yè)的本質(zhì)區(qū)別,其實(shí)并不容易,我只是根據(jù)專業(yè)所屬的大類和學(xué)科門類教了大家一個(gè)基本的方法,大家還可以從專業(yè)的課程設(shè)置、辦學(xué)方向,學(xué)長的求學(xué)感悟,行業(yè)從業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)之談等方面進(jìn)行了解,也可以咨詢專業(yè)的高考咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu),這樣才能在報(bào)考前對(duì)目標(biāo)專業(yè)有一個(gè)透徹的了解,真正做到有的放矢。