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心理描寫的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的心理描寫的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
轉(zhuǎn)眼到了初二,但小學(xué)時(shí)的那一件事卻時(shí)時(shí)地在我腦海中泛起層層漣漪,也許是因?yàn)樗虝?huì)了我“從此不要再撒謊”的道理。
記憶被拉回到小學(xué)五年級(jí),那是一次期末考試。貪玩的我一個(gè)字也沒有復(fù)習(xí),看到考卷如同看到了天書。看著時(shí)間一分一秒的劃過,我也只能看著那張寫的少而又少的試卷發(fā)呆。突然作弊的念頭在我腦海中一閃而過,在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,“做賊”的欲望終于將理智緊緊地壓住。我寫了張小紙條“把你的卷子給我看看,謝謝啦。”隨后便一手扔給了我前面一排我們班長(zhǎng)的座位上。
當(dāng)她看完紙條后,毫不留情的給我扔了過來,我剛想埋怨幾句,意外發(fā)生了:我一不留神,紙條便掉在了地上,正在我心中保佑著老師不要發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,眼見的老師已經(jīng)邁著大步朝這里來了,他迅速地?fù)炱鸬袈湓诘氐募垪l,厲聲問道:“這是誰干的?”我悻悻的站起來,耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光,咬了咬牙,心虛地說道:“不——不是我,不是我干的,是——是她……”老師將目光轉(zhuǎn)移到她身上。全班同學(xué)的目光全都聚焦在我們倆的身上,我的臉燙的簡(jiǎn)直像一個(gè)煮熟的雞蛋。
在聽說她被老師叫到辦公室,已經(jīng)取消了考試資格后,我心里像針扎了似的,伴著愧疚一個(gè)勁的疼。我趴到辦公室門邊,看見老師慍怒的目光直視著她,“為什么要這樣做!”老師帶著壓抑的怒吼在整個(gè)辦公室回響,我突然害怕她會(huì)將事實(shí)講出來,但是她的回答完全打消了我這個(gè)念頭!袄蠋,對(duì)不起,都是我求分心切,下次絕對(duì)不會(huì)了。”
我的眼淚不知不覺的滴落下來,我真有種沖動(dòng),想馬上進(jìn)辦公室說出實(shí)話。但是理智抑制了我。當(dāng)她從辦公室出來時(shí),我竟然從她臉上看不出一絲委屈,只有坦然和歉意。她一出門就看到了我,我一剎那間臉紅了,我支支吾吾地說:“對(duì)——對(duì)不起,讓你替我背了黑鍋!彼谷恍α诵,“以后不要再撒謊啦,我知道你想要考出好成績(jī),但是要靠自己努力啊!蔽业难蹨I又不爭(zhēng)氣似的流了下來,但它流到嘴里的時(shí)候,是很甜的,因?yàn)槲移穱L到了誠(chéng)實(shí)的味道。
從那以后,我再也不會(huì)輕易撒謊了。謊言中不可能開出美麗的花朵,從此我要在我的心田中埋下一顆誠(chéng)實(shí)的種子,并將精心呵護(hù)它,讓它生長(zhǎng),盛放出鮮艷的花朵來。
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