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社會實踐

參觀博物館社會實踐心得體會

時間:2023-04-04 15:30:25 社會實踐 我要投稿
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參觀博物館社會實踐心得體會

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的參觀博物館社會實踐心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

參觀博物館社會實踐心得體會

參觀博物館社會實踐心得體會1

  聽說國際會展中心有個展覽,我花了十五塊錢的門票進去了,換作平常我斷斷不會去看,這方面我的心情總是比較淡漠。因為想進去發(fā)送請柬的緣故,我去了也只是晃了一圈,在同學細心觀賞的時間里我就去工作,開始送出去的十份都是值得的,我看得出來他們遲早會去的。下午時分,問到兩個值班經理時碰了釘子,前者懶洋洋的應付我,后者像個心已經死了的人,他根本不想聽我說話,揮手叫我離開。之后,我不想再行動就回了學校。

  這天心里又活躍起來,我給以前有點關系的兩家公司的部門經理打電話,說明我的意思。他們都表示喜歡,還向我道謝。我去后給他們辦公室的人都留了,那天回來后感覺輕松自在。之后好久都沒出去,雖說久靜思動一點都不假,不過強烈的日光照射讓人心生畏懼。怪我身體不好,坐公交暈車,每出去一次都難受得緊。我深深地體驗到身體是革命的本錢這句話了,所以堅持了半個月的晨跑,后來同伴要去上輔導課,早晨跑步便會遲到,我一個人覺得無趣便擱置下這項極有意義的運動。讀自己喜歡的書,寫些日記,時間匆匆也許我什么也不曾抓住,但感覺學了一點,悟了一點。也不枉我這個暑假不回家了,原本很想家,念叨著回家修整去,沒想后來也這樣半工作半修整狀態(tài)地就過了一個暑假。

  我心里當然感激引導我去博物館的馬老師,以及博物館的指導老師不厭其煩的教導。天性使然,我早知道我的'工作不會達到自己的期望值,試過之后,也知道工作的過程、結果不像想象中那么好,也不像想象中那么差。

  最重要,我選擇了去博物館,決定了盡心做事。一段經歷到頭來都是過眼云煙,但是歲月更替之中多一點微薄的記憶也會減去些許人生的荒涼,有些希望的種子是不知不覺間埋下的。

  這個暑假的實習,我對自己有個交代,我沒有蹉跎光陰。

  這個暑假,與幾個同學相處也比較愉快,心里漸漸安靜下來,開始計劃著做一些自己喜歡的事。暑假的實習讓我明白以后像學校這樣自在的日子不多了,最后的時光總是使人留戀。讀了十幾年的書,卻沒有行萬里路,書里的世界真真假假還有幾分把握,生活中假作真時真亦假,無為有處有還無。事無定論,也無人可以做主。有些問題卻也明顯起來,職業(yè)目標早已確立,方向明確,卻在等著證明給自己看。

  工作不僅要求一個健康的身體,能夠勝任的能力,還要一份心情,準確說是自己對工作的熱情,工作可以是兼職、暫時的,終身職業(yè)卻是一個人愿意從事的自認為適合自己的事業(yè)。經過假期的實習,我證實了自己的不足之處,也確定自己將要努力的職業(yè)方向,一個人要在社會上找準自己的位置,做自己力所能及的事,而不是好高騖遠、一味夸口。根據自己的喜好、心性來選擇未來職業(yè)是我所遵循的。

  很感謝民族博物館給我提供的機會,我也自認為依自己的需求檢驗了自己。在以后的學習中,我將注意多讀實用的書,在讀書之外用些心思。在這個終身學習型社會,已有的知識、經驗永遠不夠用,需要不斷地補充新的內容。

  我相信人與人之間的真誠合作與誠信的力量,并且要有胸襟和氣量,才能使他人折服使自己心寬體胖,在我的總結中,我認為這一點必不可少,事實上這也很重要。

參觀博物館社會實踐心得體會2

  今天是三下鄉(xiāng)實踐隊的第二天,匠心之初是“不忘初心,方得始終”的堅持。在老師的帶領下,我們參觀了橋梁博物館。

  橋梁博物館,坐落在海滄大橋東岸錨碇內,這是在大橋碩大的錨碇里建起來的我國第一座橋梁博物館。它的造型設計、內容豐富、科技手段先進,展示了高科技水平,為海滄大橋增添不少景色。博物館由海滄大橋建設展示館、中國橋梁百年回顧展示館和海滄大橋監(jiān)控中心三大部分組成。我們欣賞了中國橋梁百年回顧展,以歷史為經緯,以橋梁科技為線索,系統(tǒng)地回顧了我國古代與當代橋梁建設的輝煌成就,介紹橋梁科技知識和世界各國不同歷史時期具有代表性的.著名橋梁,以及規(guī)劃中的21世紀的宏偉橋梁工程。

  在我國古代橋梁中有保存完好的趙州橋、宋代的泉州洛陽橋,還有1937年建的錢塘江大橋,美國舊金山金門大橋等;在當代橋梁中有武漢長江大橋、南京長江大橋、汕頭海灣大橋、西陵峽長江大橋等,其中汕頭海灣大橋為預應力混凝土懸索橋。大橋種類繁多,老師悉心的講解,讓我們對此有更深一步的認識。我們還參觀了海滄大橋建設展示館。從大橋設計、施工、科研、投融資、監(jiān)理、景觀等多角度完整地展示了大橋的建設過程。

  展館充分運用了現(xiàn)儀展示手段和大量實物模型,并設計了多處可供游人參與的大型場景式展示。實物模型十分逼真,仿佛身臨其境。

  廈門橋梁博物館,這是一座富有特色的博物館,讓我們收獲頗多,感受到我國建橋的高科技水平。

參觀博物館社會實踐心得體會3

  五月的天氣是燥熱的,但是我們的心情卻比這炙熱的天氣更來得熱情。我們18年第一批積極分子一起到平原博物館參觀,心情就像是澎湃的海浪無比的激動。

  懷著好奇與無比激動的心情,我們一行人來到了目的地——平原博物館。平原博物館是集博物館、檔案館、史志館、城建檔案館于一體的綜合性博物館。

  地上三層,框架剪力墻結構,高24米。首層為庫房、技術用房及設備電氣用房;二、三層為展覽空間和辦公用房。博物院總體規(guī)劃著重強調“以人為本、以物為本”的設計思想,突出政府廣場莊重、大氣、包容的性格特征。采用現(xiàn)代、大氣的設計手法,依據以市政府辦公樓所在的中心軸線,采用對稱式布局,成功地構建出有序的城市空間,創(chuàng)造出博物館強烈的場所感。同時,在中軸對稱布局的基礎上,各單體建筑又各自具有獨特的性格。這種差異中的對話,體現(xiàn)了城市文脈與地域文化,創(chuàng)造出人與自然充分和諧的城市空間。

  平原博物館是新鄉(xiāng)十大標志性文化建筑之一。在建筑藝術上,其一表現(xiàn)為“華夏之光”——文明精神的傳播,借助規(guī)劃形式的放射狀規(guī)劃圖景與建筑形象上的獨特個性,通過以豎向線條為主的石材巨大實體尺度,以及其富于韻律的排列,形成了博物院震撼人心的整體氣勢,寓意著新鄉(xiāng)牧野大地,作為夏、商、周中國最早王朝的中心,中華文明的發(fā)源地。其二表現(xiàn)為“歷史年輪”——歷史的沉淀與傳承,平原博物院平面呈半圓形,通過與樹的“年輪”在形態(tài)、肌理上的呼應,體現(xiàn)出歷史延續(xù)性。她寓意城市是成長著的城市,而平原博物館,正式要記錄下這座城市成長過程中的“年輪”,讓人們得以通過這些“年輪”,重視她的點滴回憶。其三表現(xiàn)為“太行山勢”——地域性與生長性,平原博物院建筑形象強調豎向上的生長感與層疊起伏的態(tài)勢,外形硬朗、剛毅,平原兒女堅忍不拔的性格。

  平原博物院藏文物3萬余件,其中珍貴文物上萬件,國家一級文物63件。平原博物院中的博物館共有19個廳,其中16個廳作為展覽文物所用。其中12個展廳為固定展廳,4個為臨時展廳。西側為“牧野華章”通史類展廳,時間范圍從石器時代的龍山文化、仰韶文化遺址文化遺存開始,分為原始社會時期、夏商周時期、漢魏隋唐時期、宋元明清時期四個篇章,種類包括青銅器、陶瓷器、書畫、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等,尤以商周青銅、明清書畫、歷代碑帖拓片著稱。東側為文物專題展廳,分為《館藏青銅器展》、《館藏陶瓷展》、《館藏書畫展》、《館藏精品拓片展》、《造像藝術展》五個專題展覽,共展出精品文物一千多件,對青銅器、瓷器、字畫、拓片等進行專題陳列。大部分文物文物出土于原平原省所轄的范圍。無論是館藏量還是館藏價值,在全省地級博物館中都名列前茅。

  其中,鎮(zhèn)館之寶有祖辛卣、婦好方尊、牛面紋卣等一批珍貴青銅器,及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有歷代書畫作品1700余件,時代自秦漢至近現(xiàn)代,代表性藏品如趙子昂、董其昌、史春薈、李苦禪、白雪石等的書畫作品。

  當我仰視著那些精美的字畫以及陳列的相片。我已不再僅僅是去了解其中的內容,而是站在遠處看。我似乎感覺到畫中的人物翩翩向我走來,那字里行間,急似飛流瀑布,緩似行云,給人一種妙不可言的感覺。

  當我俯視那一件件美輪美奐的`玉器,我腦海里浮現(xiàn)的是古人琢玉的場面,過去人們形容大自然的造化是鬼斧神工,看到了這些精美絕倫的藝術器,我就理解了什么是巧奪天工了。

  我的心情如潮水般大起大落。最后趨于平靜。走出博物館大門。我還在回味著那平原歷史文化的豐富多彩以及對老祖先的敬畏。一切都隨風兒去了,我的思緒也融入了滾滾的歷史長河,激蕩起一滴小小的浪花,而水面又平靜了。歷史的洋流又再次拍打舵船,緩緩前行。我們的時代又將繼續(xù)。博物館之旅,一次心靈的洗禮,讓我的思想和情感再次奮發(fā)。

  通過此次社會實踐,我明白社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進學生投身改革開放,培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道,提升自身的思想與修養(yǎng),樹立服務社會的良好思想的有效途徑,有助于我們更新觀念,吸收新的思想與知識,提高素質?偠灾,這次積極分子社會實踐,使我的綜合素質得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機會,讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。

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《參觀博物館》教案10-19