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社會實踐

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會

時間:2024-06-08 11:39:47 社會實踐 我要投稿

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文1

  剛考完試的第二天,我們就要出發(fā)去三下鄉(xiāng)了,時間雖然匆忙,但激動的心情使我們似有無限的力量,轟轟烈烈地瘋狂購物和準備行李。大巴士上,歌聲笑聲不斷,同學(xué)們都很開心,他們說沿途風景很不錯,不過這些我都不知道,我深刻體會著,暈車真不是說來玩玩的。

  沒有抬頭望不到頂?shù)母邩,沒有川流不息亂按喇叭的車輛,沒有鬧哄哄聊八卦急匆匆趕路的人群,只有黃泥土掩實長滿青苔的小路,枯萎奄奄的連名字都叫不上的農(nóng)作物,還有讓人心驚膽戰(zhàn)的到處亂飛而且長得很奇怪的小蟲子,這,就是我看到的高豐村,和我想象中的差不多。安靜,這是我最期望的十二天的生活。

  我很清晰地記得,第一天見到他們的時候,他們那種看到新事物想靠近又不敢的眼神,雖然只有五六歲這般小,但我知道他們都很想接近我們,然后盡地主之誼來接待我們,但是他們有些怕生,躲躲閃閃的悠晃在我們身邊,當時就覺得他們太可愛了,又有些激動接下來的三下鄉(xiāng)生活可以天天和這么純樸可愛的小孩子在一起學(xué)習(xí)、玩耍。

  雖然在這之前我們都花了差不多一個學(xué)期的業(yè)余時間來仔細地備課了,但第一天晚上支教組的全體成員都在認真的琢磨明天應(yīng)如何上課,作為支教組組長的我,當然要比其他人員都勤奮才行。即使之前也有給小學(xué)生上過課,可是一想到這些來自不同地方的可愛的小孩,整顆心就一直狂跳了一個晚上。

  遠方的天邊才露出一絲白線,草叢里的小蟲不叫了,靜謐得一切都是那么美好。每天早上都在熟悉的廣播歌聲中晃悠悠地醒來,原本沉睡的校園也開始熱鬧起來了。學(xué)生們來得很早,每次都能看見我們在洗漱,然后我們就像一坨被炸開的牛糞,到處瞎跑,拼了命地準備好一切然后跑到教室去看學(xué)生。特別讓人擔心的是低年級的學(xué)生,一沒有老師在就會哭成一片,亂糟糟的堆在一起玩鬧。

  比起老師,有時覺得我們更像家長,很少教課本知識,更多的是教導(dǎo)他們?yōu)槿颂幨轮。我們發(fā)現(xiàn)他們并不像城市的小孩那樣急于表現(xiàn)自己,甚至不敢展示自己的才能,總是在等著別人慢慢發(fā)現(xiàn)自己有不同之處,然后再別人的不懈堅持下才肯出來表現(xiàn)。在鼓勵學(xué)生們勇于表現(xiàn)自己這個方面,我覺得我們支教組的小老師們做得非常好,都會利用不同的獎勵方式來鼓勵學(xué)生們,雖然開始時遇到學(xué)生的不搭理等小困難,但是這個獎勵方式實行兩天之后,回應(yīng)效果特別好,甚至在之后的課堂上不實行獎勵計劃,學(xué)生們的積極性扔有漲無落。

  讓我印象最深刻的是學(xué)前班的一個小孩子,當時正好遇上主講老師提問,作為輔助老師的我在一旁觀察到他的不同,那是一雙很想表現(xiàn)又帶有羞澀的眼睛,眼睜睜地盯著老師卻不敢舉手。我走到他的身邊,問他會不會這道題,他點點頭,我說你舉手起來說出你的答案吧,說不定老師會獎勵你哦!我以為起碼他會猶豫一下,結(jié)果我都沒說完,他就一直搖頭說不想,然后我又開始了長篇大論的誘導(dǎo),雖然最后沒有成功,但我能感覺到他的改變,說不定哪次他就起來回答問題了呢。

  還有一個方面是,我們發(fā)現(xiàn)這里的小孩子一般不會說禮貌用語,并不是說他們不懂禮貌,而是不習(xí)慣,例如得到別人的幫助后不會說謝謝,給別人造成麻煩時不會說對不起,遇見認識的或不認識的人也不會打招呼,等等,還有許多其他小細節(jié)都不曾注意。于是,禮貌成了我們眾多課程中的重點。在之后遇見他們時,他們都會喊一句老師好然后羞答答地低下頭,跑了,我就知道這項任務(wù)沒想象中的`好完成,我們?nèi)孕枧Α?/p>

  每天晚上我們都有例會,在會議上,我們討論今天工作時遇到的問題和提出建議或意見。隊長說雖然其他組遇到的問題和你們無關(guān),但也要聽一聽,為他們想想辦法,可是我真沒認真聽其他組的報告,就是支教組遇到的問題就能讓人一個頭兩個大。首先不說教程上的問題,就是課堂上的紀律就能說上大半天了,高年級只是某個學(xué)生忤逆老師,攪亂課堂,不像低年級的學(xué)生,課堂稱得上鬧市,或者夸張點說是個哭場。學(xué)前班一節(jié)課上要同時有五個老師以上才能控制住全場。主講老師在講臺上講課的時候,你永遠想不到接下來他們會在底下干什么,我們經(jīng)常會遇到他們亂走出位置去和別人聊天,這是小事。讓人心驚的是,他們會站在長板凳上或者是爬上桌子,乖乖坐著的那些就保持一種奇怪坐姿,看著就覺得會向后倒去,更讓人頭疼的是那些想拼命跑出教室的和爬上窗戶的小孩,去把他們抱下來的時候還發(fā)現(xiàn)窗臺上有殘留的碎玻璃,那一刻我懂了有一種后怕叫后知后覺。

  顯然每天放學(xué)后送孩子們回家是件最開心又最艱苦的工作。說是開心,是因為在路上我們都會和孩子們聊天,有時他們回向我們介紹一路上風光,例如這片田種的是什么,那戶人家怎樣怎樣,或是跟我們說起遇上的路人是誰誰誰。說是艱苦,看看七月的天氣就知道,每次送完小朋友回來都會脫層皮,還汗如雨下,想想心里就覺得難受。甚至有次在路上遇到一條金黃色的小蛇,嚇到腿都軟軟,結(jié)果有個和我們一起回來的小孩說,老師不要害怕,我們經(jīng)常都會看到這種小蛇,沒有什么好怕的。天吶,這樣更可怕好不好。直到那天調(diào)研組扛著大袋小袋的瓜果回來,我們才知道這些村民對我們的到來是如此的歡迎和對我們的三下鄉(xiāng)活動如此支持,本來拮據(jù)的預(yù)算變得有些剩余,單一的食材變得豐富營養(yǎng),終于吃到全天然無農(nóng)藥的瓜果,這種味道就是幸福。

  最后一天的文藝演出雖稱不上完美,卻是最讓人心動,我沒想到這些家長會那么激動,在表演結(jié)束后還主動上臺說話,結(jié)果哭的一塌糊涂,我們也被感動得一塌糊涂,這是十幾天來我們只是很平常地教導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生,也沒有做出一番驚天動地的大事來,卻把家長們感動成這樣,突然覺得再辛苦一點也值得。

  這次三下鄉(xiāng)活動比想象中的艱難,可是卻比預(yù)想的完成得好,這不僅需要每個隊員的努力付出,更加需要每個人員的全力配合,團結(jié)很重要,這是我們實踐后得出來的。經(jīng)過這次完美的三下鄉(xiāng)活動,讓我更希望下次還能夠參加。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文2

  機緣巧合,我在隊長xxx的邀請下,參加了這次xx大學(xué)社會實踐服務(wù)隊的三下鄉(xiāng)活動,活動的名稱就叫做懷嶺歸燕顧名思義,就是xx學(xué)子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。于是,在x月x日,來自xx,xx和xx學(xué)院等不同高校不同屆的大學(xué)生聚集在一起,開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)活動。

  我們的活動是在xx中學(xué)進行的。目的是針對當?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開展一系列的第二課堂活動和授課,豐富學(xué)生的課外活動以及關(guān)于學(xué)習(xí),日常生活的知識,擴展學(xué)生們的視野。因此,我們的團隊分成調(diào)研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協(xié)調(diào),不僅開設(shè)了計算機,普通話,風土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數(shù)學(xué)等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班,隊員們各展所長,竭盡自己所能用心傳授,引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學(xué)習(xí)勁頭,甚至在興趣班結(jié)束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學(xué)習(xí)。看到學(xué)生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內(nèi)心卻是很高興,也樂意延長授課時間,去解答孩子們的疑問。

  在七天的.時間里,陸續(xù)和學(xué)生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學(xué)生們的積極參與和配合,也當然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學(xué)會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團隊精神。

  當然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝xx大學(xué)以及當?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文3

  不知不覺,三下鄉(xiāng)支教社會實踐已結(jié)束一周了,但昔日的情形仍然記憶猶心,懷念那破舊的床,那簡陋的教室,那小小的村莊,還有那一群活潑可愛的小孩們,更有,我那一幫可愛的隊友。

  實在我是一直沒有計劃說要往三下鄉(xiāng)的,究竟每一個暑假我都有自己的計劃;但看到我們隊伍的招隊員的通告的時候我還是有種砰然動心的感覺,仿佛一種躲于身體深處的一種渴看,猶豫再三,我便選擇加進這個隊伍里面,開始這一段畢生難忘的支教之旅。

  一開始對我們來講是很難熬的,特別是那時候我自告奮勇當了這個隊伍的`副隊長以后,我才發(fā)現(xiàn)原來三下鄉(xiāng)不是簡單的整理行李說走就走的旅行,需要異常復(fù)雜的前期預(yù)備,特別是第一次的策劃書沒有通過以后,我們便投進到了更加復(fù)雜的立項工作中,每項活動都要盡對的細致,需要斟酌到各種各個方面,弄得我焦頭爛額,好在有一群積極上進的隊友和不甘落后,勇于爭取的隊長,我們的隊伍終究通過了校的審核,我們的下鄉(xiāng)正式開始了。

  作為一個土生土長的粵西人,一直以來對著潮汕懷有一種神秘感,那個粵東之地,對我來講既新奇有向往,在座上開往潮州的車仍然恍忽,昨天還在為著立項而奮斗,今天卻要出發(fā),昨天身在粵西,今天卻前往粵東,想看下粵東的海和我們有甚么不同,粵東的人民是不是也像我們粵西那末熱忱好客。

  自然而然的,在潮州的幾天過往以后我們?nèi)谶M了這類生活,天天12點睡覺,6點起床,然后支教,調(diào)研,訪談這些已完全融進了我的生活當中,但是由于我不是潮汕人,也不會說潮汕話,所以很多活動我也幫不上忙,只能做好自己能夠做的那一部份,比如拍照等,但是我的這一幫給力的隊友都會將各種工作很完善地完成,每次想到這個我都很為我這一幫優(yōu)秀的隊友感到自豪。在我眼中,潮劉很特別,最少是和我那邊的一種區(qū)別吧,在這個可愛的小村莊里,天天都會有一陣涼颼颼的大雨或濕漉漉的大地來預(yù)示著凌晨的到來,也同時送來了這一天的新鮮空氣,這是我喜歡這個村子的一個很重要的緣由,很享受一大早醒來看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify,但這些已早已成為過往。

  天天早上醒來,都會有著一個個的小腦袋在窗外張看著,或大膽一點的之間翻窗進來好奇地站在我們傍邊看我們睡覺,那些就是農(nóng)村里面可愛的孩子們,我們支教的學(xué)生,農(nóng)村的孩子都有一個特點,就是很好玩,很愛玩,男孩子一般都很調(diào)皮然后女孩子一般很蠻橫,男孩女孩一見面的吹胡子瞪眼的,各看對方不順眼。但即便他們在搗蛋,他們也都還是小孩子,特別是農(nóng)村的小孩子,父母給予他們的關(guān)愛不會太多,他們的搗亂只不過是想引發(fā)我們的留意而已,我們需要有一個小孩子的心,能和他們玩在一起,打成一片,實在這才更是我想要的支教生活。

  說起支教,我也有點哭笑不得吧,由于我教的是數(shù)學(xué),或許是那末多課中唯逐一門沒有任何嘉獎并且以學(xué)術(shù)性為重的一節(jié)課吧,一開始我就說過,我上數(shù)學(xué)課是為了讓他們真正教到他們東西,所以那些課堂上可以發(fā)的獎品我都謝絕了,我依照著我的想法來給他們上課,給他們講授題目,讓他們學(xué)會如何在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué),從他們求知的眼神中感遭到我的價值。但可能太嚴厲了吧,孩子很都紛紜喊著要投訴我,總是說我太兇了,課不好玩,但要學(xué)好數(shù)學(xué)真的不可以打打鬧鬧地一節(jié)課就過往的,我也想喝他們一起玩,發(fā)獎品給他們,笑著玩著過完這40分鐘,但既讓我往支教,我作為一位老師,傳道授業(yè)才是我的本職,所以我兇一點,?瓷险n的紀律好一點,能夠真正學(xué)到東西,這也是我的小小一個愿看吧。最后一節(jié)課完結(jié)的時候,忽然有著些許的留戀,留戀這個課堂,還有那一幫鬧著和那一幫認真聽講的孩子們。

  十一天社會實踐轉(zhuǎn)眼就過往了,很開心能和你們這十二位隊友一起度過這難忘的十一天,這段記憶將會賦予我們一段難忘的經(jīng)歷和永久的友誼,還有那一群小孩子,我記得的名字不太多,或許下一次我再往的時候你們將會長大,或許也將會忘記我這個人生中的過客吧。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文4

  又是一年三下鄉(xiāng),回首大一,隨實踐隊下鄉(xiāng)義診的時候,自己對三下鄉(xiāng)還很陌生,只知道自己負責拍照寫新聞,也就是在那次參與三下鄉(xiāng)之后,我想我要做一個有思想的下鄉(xiāng)實踐人。

  我是xx理工學(xué)院xx學(xué)院的黃xx,13級中醫(yī)學(xué)專業(yè)。走訪老兵其實不是單純響應(yīng)三下鄉(xiāng),在開學(xué)初我就曾隨xx當?shù)仃P(guān)愛老兵的志愿者去走訪過老兵。那些在電視上看到的抗日場景在老兵的講述中重現(xiàn),我聽得著了迷。

  老兵雖已年老卻仍想為祖國獻一份力,我想早點投胎,擺脫這副臭皮囊,去報效祖國。老兵回憶起抗戰(zhàn)經(jīng)歷,也數(shù)次落淚,因為這段回憶塵封了太久。

  此次團隊項目的確立實屬不易,正在考試的我聽說馬上就要申報項目了,據(jù)說學(xué)院已經(jīng)確定了兩個項目。一直對下鄉(xiāng)抱有期待和想法的我考試后就沖去了學(xué)院分團委老師的辦公室,和老師說我想自己組建一支走訪老兵的實踐團隊,在和老師既爭執(zhí)又交流后,團隊確立了,這讓我欣喜若狂。

  作為xx理工學(xué)院走訪拾光團隊的負責人,從活動前期策劃、準備,活動執(zhí)行,媒體宣傳,到最后活動總結(jié)。每個環(huán)節(jié)我都參與其中,光是策劃案自己就修改了將近十次,盡管修改完善流程很繁瑣,但走訪老兵的決心卻越來越堅定。

  在確定好團隊成員后,我進行了明確的成員分工,并多次和他們交流想法改進方案,我們都有一個想法就是要做實事。我們知道老師要的是活動效果,我卻常常在想我們能給老兵帶去什么?

  于是我想僅僅只是采訪于老兵而言可能會是一種打擾,我要把走訪變得人性化。

  所以這支走訪隊伍最后變成了關(guān)愛老兵的隊伍,我們給老兵購買生活用品,大米,油,面,雞蛋贈給老兵消暑花茶,給老兵義診;蛟S這一切對于條件好的老兵算不上什么,但是對一些家庭條件困難的老兵而言,這些生活用品和服務(wù)是多么重要。

  家住河南省xx市新區(qū)百河辦事處的老兵曹xx家庭條件十分艱苦,抵達他家時映入眼簾的是漆黑的大廳,當時他尷尬地說:家里沒有電,平時用油燈照明。

  當時我就在想我們之前為走訪老兵做的一切準備是多么值得,因為老兵真的需要物質(zhì)和精神上的慰藉,我們沒有作秀,切實的給老兵曹xx送去了溫暖。

  接著隊員把愛心物品搬進屋內(nèi)放好,而后按照活動流程給老兵義診,給老兵家里打掃衛(wèi)生,和老兵聊天。我們按部就班去進行活動,為的就是盡量節(jié)約活動時間,不想過多打擾老人,因為老人年紀大了。

  曹xx年紀大了,許多抗戰(zhàn)的記憶已經(jīng)模糊。走訪完老兵曹xx,我們趕往xx市臥龍區(qū)抗戰(zhàn)老兵梁玉林家。抵達他家時,xx師范學(xué)院的同學(xué)剛采訪完他。我們擔心梁玉林會疲憊,而梁玉林卻熱情的和我們交流起來,沒有一絲疲憊感。此前我也曾走訪過他,所以他對我們并不陌生。他詢問我們是什么學(xué)校的,什么時候回家等問題,仿佛看到了親人。

  在一系列關(guān)愛活動后,老人不舍的送別我們。聆聽老兵的抗戰(zhàn)故事,我親身感受和了解當年抵御外敵的那段歷史,這是一場生動的愛國主義教育課,我想要長期做關(guān)愛老兵的活動。團隊成員在回校途中和我說道。我想這就是我們活動的效果,同學(xué)們在活動過程中接受了愛國主義教育的洗禮,給老兵送去了溫暖,引導(dǎo)更多的同學(xué)關(guān)愛關(guān)注抗戰(zhàn)老兵。

  根據(jù)活動后期我們在網(wǎng)上查閱資料及與關(guān)愛老兵的.志愿者聯(lián)系了解到,目前全國健在的抗戰(zhàn)老兵約2萬人,平均年齡90歲以上,其中不少老兵生活在農(nóng)村,生活困難。

  去年以來,在xx市志愿者們的共同努力下,全市共找到抗戰(zhàn)老兵80多位,為50多位貧困老兵申請到定期資助。

  xx年三下鄉(xiāng),我看到許許多多走訪老兵的團隊在努力,在收獲。我們團隊或許只是尋訪老兵大軍中的滄海一粟,有很多團隊做的比我們多得多。

  全國都在開展關(guān)愛、尋訪老兵的活動,不少企業(yè)、個人或許也會借機炒作自己,但是我想呼吁:老兵已漸漸凋零,老兵不該被遺忘,大家在走訪老兵的同時不管出于什么目的,請記得給老兵送去溫暖。

  我們在活動后期將制作團隊走訪抗戰(zhàn)老兵視頻,撰寫抗戰(zhàn)老兵專訪稿,把給老兵拍的全家福洗出來送給他們。三下鄉(xiāng),是廣大青年一個下鄉(xiāng)實踐,體悟鄉(xiāng)村生活的一個契機。如何在三下鄉(xiāng)中將自己的主觀能動性發(fā)揮到極致,在三下鄉(xiāng)中惠農(nóng)務(wù)農(nóng),在三下鄉(xiāng)中取得效益性和實效性?這要求我們要做一個有思想的下鄉(xiāng)實踐人。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文5

  20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假,我有幸參加了我們學(xué)院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動,前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔任生態(tài)課的教學(xué)以及負責“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來,收獲真的很多,與學(xué)生、隊友之間的友誼,是如此地令人感動、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財富之一,真正體會了當初我們老師送給我們的:“用最短的時間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

  下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:

  現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,感到時間過得有點快,怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,已經(jīng)認識我們d班的全班學(xué)生,也了解了部分學(xué)生的特征。當我在班里面時,無論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺輕松多了。

  讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時,有學(xué)生說了這些話:“老師,您真好,我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后,自己真的感到很欣慰,原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

  今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課,我們玩接水的游戲。剛開始的時候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說:她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的'不舒服之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓印5斂次覀兇蠹叶纪娴煤荛_心的時候,她們主動來問我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進來?”

  可見,只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

  我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時,我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢

  從實踐所取得的收獲上看。使我曾強了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒有我的課外,其他一至五班都有課。各個班的學(xué)生都不相同,上起課來感覺不一樣,其中有三個班是初一的,二個班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準備的教案也不相同,其中有,詩歌、新聞、古文、小說、等。通過真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺得特別的快樂。通過教學(xué),我熟悉了上課的各個環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過上網(wǎng)查找資料,寫教案設(shè)計。請教老師,說課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過這次的上課經(jīng)驗,讓我認識到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀律保障,要讓學(xué)生們認真聽你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因為你而上課有激情的投入學(xué)習(xí),

三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得體會范文6

  我很幸運得以參加三下鄉(xiāng)之關(guān)愛留守兒童活動,讓我有機會深入山區(qū),感覺留守兒童的喜怒哀樂,讓我有機會在那個暑假過得這樣故意義,讓我傳遞了愛心、收獲了感動,讓我更知道得珍惜擁有的幸福日子,把握如今的大學(xué)日子。

  我們在xx中心小學(xué)里的留守兒童進行了咨詢卷調(diào)查,深入留守兒童家中與他們進行面對面交談,才有了更深入的了解留守兒童中的不少父母基本上難以在自家門前掙鈔票養(yǎng)家,只好無奈的遠走他鄉(xiāng)打工掙鈔票。德峨是個人地矛盾尖銳的地點,它屬于云貴高原余峰,耕地面積少,玉米種在只要能種的任何地點,山上的石頭縫也別放過,種水稻的地點特別有限,一年四季吃的多數(shù)是玉米飯,他們的父母背井離鄉(xiāng)外出打工,算是希翼經(jīng)過自己的努力讓家人一輩子活越來越好,讓孩子有更好的條件上學(xué),日后有出息,別再走自己的路。但是他們卻沒有想到這對留守兒童的健康成長帶來許多的咨詢題。

  留守兒童多數(shù)是由年邁的爺爺奶奶照應(yīng)、或者父親外出打工母親在家看管。他們普通偏于溺愛,文化水平比較低、關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)基本沒有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督以導(dǎo)致留守兒童成績別理想的要緊因素、走訪過程中、我們發(fā)覺有百分之九十的留守兒童成績處于中等以下,百分之十的留守兒童成績比較好。

  從留守兒童年齡來看,他們的年齡比較小,百分之九十讀小學(xué),百分之十讀初中,這都正處于心理成長的關(guān)鍵階段,父母又長期在外打工,長則幾年回來一次,短則逢年過節(jié)才回來,也別常打電話回家,他們別能常與父母在一起,更別說交流談心了,這會使他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛、會產(chǎn)生孤獨感,心理失橫,性格內(nèi)向等心理咨詢題。

  學(xué)校是農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成長的重要場所,學(xué)校教育會直接妨礙留守兒童的健康成長,但是學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理論等方面的制約,對每個學(xué)生的關(guān)注十分的.有限,而且在校期間側(cè)重于教學(xué)治理、對留守兒童的心理關(guān)愛難以顧及,這些別但制約留守兒童的學(xué)習(xí),而且會妨礙他們的心理健康發(fā)覺。

  農(nóng)村留守兒童浮現(xiàn)的這些咨詢題,別僅會危害孩子的健康成長、而且會給農(nóng)村的教育以及社會進展產(chǎn)生較大的妨礙。它關(guān)系到社會的安定和團結(jié)。關(guān)系公民整體素養(yǎng)的提高,因此需要家庭、學(xué)校、社會個階層的共同參與解決。

  就家庭角度來說,在家看管孩子的爺爺奶奶和母親別但需要照應(yīng)日子方面、而且要關(guān)懷學(xué)習(xí),并且提高自身的文化知識才干更好地幫助孩子的學(xué)習(xí);外出打工的父母應(yīng)該經(jīng)常寫信給孩子、與孩子交流談心、與此并且也應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系、了解孩子的基本事情并及時解決。父母也能夠給子女說述自己背井離鄉(xiāng)打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來教育孩子,讓他們以父母為模范,為驕傲、更自信勇敢地面對日子中學(xué)習(xí)上的困難。

  父母外出打工,教育留守兒童的重任便降在學(xué)校,我覺得學(xué)校應(yīng)該建立留守兒童的擋案,對學(xué)生的家庭事情、心理狀況、成長變化時間關(guān)注以即使賦予幫助,并且常與家長聯(lián)系即使匯報學(xué)生事情;班主任應(yīng)多與他們交流、豐富課余文化日子、知道他們參于活動,也能夠環(huán)繞留守兒童開展班會、請外出打工記憶豐富的家長參與。說述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長和學(xué)生有直接的交流,進而使留守兒童理解父母、尊重父母,形成正確的日子觀、人一輩子觀。

  為農(nóng)村留守兒童的健康成長制造良好的外部環(huán)境、應(yīng)該調(diào)動社會各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會應(yīng)做出相關(guān)留守兒童檔案,掌握他們的具體事情,針對各類留守兒童的具體事情采取有關(guān)措舍,解決他們實際事情;教育部門應(yīng)該出臺相應(yīng)的愛護政策與措施,加大農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)投資的力度;強化學(xué)校對留守學(xué)生的監(jiān)督和教育;還能夠組織志愿者開展關(guān)愛活動,給留守兒童帶去關(guān)愛,使他們在缺少家庭關(guān)愛的時候,同樣可以感覺到社會大伙兒的溫暖。希翼經(jīng)過社會各界的餓支持和幫助,使農(nóng)村留守兒童的日子和學(xué)習(xí)得到有效的保障,解決留守兒童家庭的后顧之憂,相信在大伙兒的幫助下,別管是在怎么樣環(huán)境下的留守兒童都能夠健康歡樂也成長,都能成為有自信有理想的祖國以后。

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