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大學(xué)生社會實踐活動記錄表及填寫
社會實踐是大學(xué)生的一項任務(wù)，大學(xué)生社會實踐活動記錄表及填寫應(yīng)當(dāng)如何寫，以下的大學(xué)生社會實踐活動記錄表及填寫相關(guān)內(nèi)容，具體請繼續(xù)往下閱讀：
大學(xué)生社會實踐活動記錄表
| 活動主題 | 活動時間 | ||
| 活動地點 | 成員 | ||
| 社會實踐活動內(nèi)容 �。ú襟E） | |||
| 小組體驗及反思 | |||
| 班主任核實意見 | 班主任簽名：XXX | ||
| 學(xué)校評定意見（優(yōu)秀、良好、合格、不合格） | |||
| 上交資料說明 | 活動照片等相關(guān)資料 | ||
表格填寫說明：
1、《xx學(xué)院大學(xué)生社會實踐登記表》是學(xué)生以團隊或個人形式完成大學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)過程的記錄，學(xué)生須如實填寫，字跡工整、清晰。
2、實踐報告，指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成社會實踐活動的一個總報告。團隊實踐報告要求2500字以上，個人自主實踐報告要求1500字以上，圖文并茂，并將電子文稿保存?zhèn)溆�。如有實踐地媒體或其他媒體新聞報道，應(yīng)在實踐報告中說明。
3、實踐報告是課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，無報告視為未按要求進行社會實踐，不獲得相應(yīng)學(xué)分。社會實踐單位意見由實踐所在單位填寫，并加蓋公章。
4、調(diào)查報告是指圍繞學(xué)校當(dāng)年的社會實踐主題，合社會熱點問題，對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向?qū)W校和企事業(yè)單位提供社會信息的書面報告，一般不少于3000字。
5、團隊實踐至少完成一篇社會調(diào)查報告。學(xué)校鼓勵自主實踐學(xué)生完成調(diào)查報告。合格的調(diào)查報告，第一作者記0.2學(xué)分；被學(xué)校評選為優(yōu)秀調(diào)查報告，第一作者記0.5學(xué)分，第二、三、四作者記0.2學(xué)分。
誠信承諾書
本人已于今年月日至月日參加社會實踐活動，現(xiàn)鄭重承諾：
1、實踐過程中秉承學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚實踐”的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真開展各項活動，無弄虛作假行為發(fā)生；
2、如實填寫本，所記錄活動內(nèi)容在實踐過程中真實開展；
3、實踐后，認(rèn)真總實踐成果，完成實踐報告和調(diào)查報告，無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲、雷同等弄虛作假行為發(fā)生，否則，實踐不合格。
簽字：
20xx年xx月xx日
一、社會實踐任務(wù)書
個人信息
姓名
院系、年級、專業(yè)
手機號
李xx
20xx級電信學(xué)院電子信息工程專業(yè)
1823xxxxxxx
指導(dǎo)教師
信息
姓名
職務(wù)、職稱
研究方向
手機號
陳xx
輔導(dǎo)員
計算機
實踐主題
進入社會增強自我
實踐單位
xx省xx縣金音家園
第四工程部
聯(lián)系人姓名及職務(wù)
劉月好項目經(jīng)理
單位地址
xx省xx縣金音家園
實踐計劃與內(nèi)容
實習(xí)是大學(xué)生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施。
實踐任務(wù)與目的
實習(xí)讓我從一個只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個能自己動手的實習(xí)工。每一次的進步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。
指導(dǎo)教師意見
簽名：
20xx年xx月xx日
團總支意見
簽章：
20xx年xx月xx日
二、實踐過程與審核
教師指導(dǎo)記錄（不少于3次，此項由教師手寫）
時間
方式
內(nèi)容
實踐報告（可加頁）
進入社會增強自我
社會實踐報告
20xx年7月15日至8月25日，我在xx省xx縣金音家園第四工程部實習(xí)。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，在能力方面也得到了很大的鍛煉。在這一個多月的實習(xí)期間中，我了解到了建筑公司的具體工作流程，并掌握了建筑行業(yè)工作的基本工作技巧，增加了許多工作經(jīng)驗，為以后的學(xué)習(xí)與工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
在運用知識解決事務(wù)問題能力有了一定的提升，也得到了同部門同事的一致認(rèn)可與肯定。實習(xí)期間，在一處的前輩們的指導(dǎo)下，我初步了解并掌握工作的具體流程，對每個流程的重要性也有了一定的了解，但也在具體的工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，前輩們也針對我的不足提了很多有建設(shè)性的建議。
一、實踐目的
1、將所學(xué)的課本理論知識與法律實踐相合，鞏固所學(xué)的法律知識，使自身形成更加系統(tǒng)規(guī)劃的法律知識框架，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好的促進學(xué)習(xí)；
2、實習(xí)是大學(xué)生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施。當(dāng)然對于我來說，更得關(guān)注醫(yī)療及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經(jīng)驗，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的。
二、實習(xí)時間
20xx年7月15日至20xx年8月25日
三、實習(xí)地點
xx省xx縣金音家園第四工程部
四、實習(xí)單位和部門
xxx省xx縣水利建筑工程公司，主要經(jīng)營土木工程建筑中小型水工建筑工程，公司注冊資本525（萬元），我公司的辦公地址位于社會經(jīng)濟學(xué)家費孝通先生稱為“黃金十字交叉處”的xx，四川省建三公司堅持以誠信為本，傳承“愛企業(yè)、求發(fā)展、創(chuàng)名牌、爭信譽”的企業(yè)精神，經(jīng)營上立足本省，面向全國，躋身國際市場，業(yè)務(wù)遍及省內(nèi)主要城市以及xx、上海、xx等省外城市。
在參與國際承包合作中，相繼取得了“國外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營許可證”和“中華人民共和國進出口企業(yè)資格證書”，并在國外承建了多項工程，贏得了廣泛的聲譽。
五、實踐內(nèi)容
當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進度，如何及時地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使他們的工作能夠順利地進行。
施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間，不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會使進度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。
六、實踐過程
實踐的第一天，工地的負(fù)責(zé)人向我詳細(xì)地介紹了作為一個建筑工人應(yīng)該了解的必要知識。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌�；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要。
混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值，并有95%的強度保證率�；炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰�(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計和施工的要求。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢瑁乖牧蠌氐谆旌�。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。
七、實踐收獲（或調(diào)查論）
在xx市曙坤建筑公司實習(xí)20天的期間里，對我來講是一個理論與實際相合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。
而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動力。
工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
在以后這1年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡量能修兩個學(xué)位，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學(xué)說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能！
大學(xué)生社會實踐活動范文
一、指導(dǎo)思想
今年暑假將至，為了促進研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，有益補充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定本次暑假社會實踐活動方案。
二、活動宣傳發(fā)動
1、在的班主任會議上布置暑假社會實踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定暑假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。
三、活動組織實施
1、組織形式 ：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）
2、必須完成的實踐活動：
�。�1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）
每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
�。�2）“公益之星”評選活動 （必須要有數(shù)碼照片）
社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。
3、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）
（1）社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
（2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
保護塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況；
關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究；
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查；
關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
道路狀況及改進意見調(diào)查；
中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究；
了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化。
�。�3）科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。
（4）濟困助學(xué)行動
參與愛心捐贈。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻點滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。
3、注意事項
�。�1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動，不開展跨區(qū)域的活動。
�。�2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
�。�3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）合理利用各種資源：例如網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
（5）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
�。�6）保障安全，嚴(yán)防意外：各班級要提前認(rèn)真做好活動期間的安全教育，認(rèn)真制定落實好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
（7）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。
四、總結(jié)評比
�。�1）各位同學(xué)要認(rèn)真填寫暑假社會實踐表（必須蓋章）。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報”、“公益之星”的推選材料，并附帶證明材料（一定要有數(shù)碼照片），在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選證明材料交給班主任。
�。�2）下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況記錄表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級暑假社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%） 。
�。�3）下學(xué)期開學(xué)第二周星期一各班將社會實踐材料上交政教處（附社會實踐表、證明材料和照片、個人事跡材料等），且將班級前10%的先進個人材料單獨上交。政教處將在第二周內(nèi)評出校級社會實踐先進集體，并從各班推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結(jié)果記入班級考核。
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