小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案

時(shí)間：2024-08-06 14:25:22 社會實(shí)踐我要投稿

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案1

　　活動名稱：探訪社區(qū)老人福利院

　　活動目標(biāo)：通過實(shí)地參觀和互動交流，讓學(xué)生了解社區(qū)老人福利院的運(yùn)營和服務(wù)內(nèi)容，增強(qiáng)對老年人的關(guān)愛和尊重意識。

　　活動內(nèi)容：

　　1.活動籌備：組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)背景知識學(xué)習(xí)，了解福利院的基本情況和老年人的生活需求，并設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，了解學(xué)生對老年人生活的認(rèn)知和態(tài)度。

　　2.實(shí)地參觀：組織學(xué)生前往社區(qū)老人福利院，通過參觀院內(nèi)設(shè)施、了解服務(wù)內(nèi)容和觀察老人的日常生活活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)福利院的環(huán)境和氛圍。

　　3.交流互動：安排學(xué)生與福利院的老人們進(jìn)行交流，可以進(jìn)行游戲、手工制作等活動，提供一個(gè)互動的平臺，讓學(xué)生與老人們共度歡樂時(shí)光，并了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。

　　4.志愿活動：鼓勵(lì)學(xué)生參與福利院的志愿活動，如幫助照料老人、整理物品、陪伴老人閱讀、娛樂等，讓學(xué)生體驗(yàn)到幫助他人的快樂和成就感。

　　活動時(shí)間：暑假期間，根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生家長的意見確定具體日期。

　　活動地點(diǎn)：社區(qū)老人福利院（根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況選擇福利院）

　　活動對象：中小學(xué)生（適合年齡段根據(jù)學(xué)校和學(xué)生家長意見確定）

　　活動預(yù)算：根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)算，包括交通費(fèi)、活動材料費(fèi)、志愿活動獎品費(fèi)用等。

　　活動評估：根據(jù)活動后的'問卷調(diào)查和學(xué)生的反饋，評估活動的效果和學(xué)生的收獲，以及對福利院的幫助程度。

　　活動效果：

　　1.學(xué)生增強(qiáng)了對老年人的關(guān)愛和尊重意識，培養(yǎng)了社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　2.學(xué)生了解了社區(qū)老人福利院的運(yùn)營和服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)了跨代交流和理解。

　　3.學(xué)生通過實(shí)際參與志愿活動，體驗(yàn)到幫助他人的快樂和成就感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和人際交往能力。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案2

　　一、活動目的

　　小學(xué)生社會實(shí)踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——x月x日

　　三、活動內(nèi)容和安排

　　20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日

　　學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組，參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的`社會形象。

　　20xx年xx月xx日

　　(1)學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。

　　20xx年xx月xx日

　　(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

　　20xx年xx月xx日

　　堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。

　　希望全體同學(xué)通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。

　　真誠地祝愿大家都度過一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開學(xué)到來時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿我們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案3

　　暑假即將來臨，為落實(shí)區(qū)教體局精神，實(shí)現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標(biāo)，開展“七彩夏日”——學(xué)生暑假系列活動。希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

　　一、活動目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動安排與要

　�。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間安排：

　　實(shí)施階段：7月1日—8月31日；評比階段：9月2日—9月5日。

　　（二）活動具體要求：

　　1、收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進(jìn)一步提高獲取、分析、處理信息的'能力。

　　2、“我向家長學(xué)本領(lǐng)”，參與力所能及的家務(wù)勞動，如：洗菜、洗碗、掃地、拖地、澆花等，體悟長輩的辛勞，懂得感恩，學(xué)會表達(dá)。

　　3、與父母共讀一本書。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書。四至五年級學(xué)生交一篇讀后感。

　　4、二、三年級創(chuàng)作童謠一首并配畫，四至五年級創(chuàng)作詩歌一首并配畫。

　　要求：

　�。�1）內(nèi)容積極、健康，反映暑假活動內(nèi)容；

　�。�2）寫明作者、注明班級；

　�。�3）版面精致，布局合理。

　　5、“七彩夏日”攝影比賽。學(xué)生用手機(jī)、相機(jī)拍攝體現(xiàn)精彩假日快樂場景的照片，開學(xué)后進(jìn)行分享、評比。

　　6、強(qiáng)體健身，開展小籃球、小足球、羽毛球、乒乓球等活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　學(xué)生的實(shí)踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任。

　�。ㄈ┗顒釉u比：

　　下學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生把實(shí)踐活動資料（如：時(shí)事心得、讀后感、詩歌繪畫作品等）一齊上交班主任。班主任根據(jù)實(shí)踐材料及實(shí)踐活動照片組織評選出班級單項(xiàng)及整體先進(jìn)個(gè)人，評比實(shí)踐活動優(yōu)秀家庭，9月5日前將評選結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個(gè)人與家庭。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了使學(xué)生在暑假度過快樂有益的時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假中親自體驗(yàn)社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實(shí)踐中把良好的品德持續(xù)地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實(shí)際出發(fā)，展開好暑假小學(xué)生德育教育社會實(shí)踐系列活動。

　　二、活動安排

　　1、活動一：展開書香家園活動

　　假期中每位同學(xué)能夠和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴(kuò)大視野，提升閱讀欣賞水平和人文修養(yǎng)水平。每位同學(xué)制作一張“好書推薦卡”（大�。�16K彩紙，內(nèi)容：推薦的'書名、推薦理由等）（備注：下學(xué)期開學(xué)初，第一期黑板報(bào)就以“我的好書推薦”為主題實(shí)行布置。）

　　2、活動二：展開安全教育活動

　　為確保每位學(xué)生過上一個(gè)安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在散學(xué)典禮上周校長對全校師生實(shí)行法制、安全教育講座。

　　3活動三：展開“大手拉小手文明安全行” 交通安全繪畫競賽。各班組織學(xué)生利用暑假繪制以“大手拉小手文明安全行”為主題的繪畫作品，開學(xué)初每班在初選的基礎(chǔ)上，挑選10幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時(shí)間： 9月2日。

　　4、活動四：展開感恩父母活動

　　孝敬長輩，體驗(yàn)父母做家務(wù)的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實(shí)的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動協(xié)助父母做好家務(wù)；學(xué)做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學(xué)會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。

　　5、活動五：展開“社會實(shí)踐我能行”活動

　　獻(xiàn)愛心，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生或?yàn)楣鹿牙先俗鲆患檬�。同學(xué)們能夠在班隊(duì)博客上留下自己暑期社會實(shí)踐活動的足跡。開學(xué)初各班級即時(shí)將典型事例、好人好事上報(bào)大隊(duì)部。

　　6、活動六：家委會組織學(xué)生展開假期親子郊游活動‘

　　“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班能夠利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織展開豐富多彩的暑假親子郊游等活動；學(xué)生也能夠根據(jù)自己家庭計(jì)劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學(xué)們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風(fēng)景、美食寫上幾句自己的感受，開學(xué)時(shí)和大家一起分享游玩的快樂！開學(xué)初各班對學(xué)生的旅游繪本在初選的基礎(chǔ)上，挑選5幅作品參加學(xué)校評比。作品上送時(shí)間：9月15日。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案5

　　親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，盼望已久的暑假終于要到了！在這個(gè)快樂、有意義的暑假里，讓我們一起走出校園，走出家庭，走向社會，走向社區(qū)，走向更廣闊的天地，去鍛煉自我，展示自我。學(xué)校少工委為大家精心準(zhǔn)備了一份專屬的暑假實(shí)踐活動作業(yè)，相信大家都會用心地去完成！

　　[一年級]英雄在心中

　　這個(gè)暑假，一年級的同學(xué)們在家長的陪伴下至少觀看三部“紅色影片”，尋找“紅色”榜樣，學(xué)習(xí)“紅色”精神。觀影之后請你和家人記錄下觀影感想，例如：今年暑假，我和爸爸媽媽觀看了三部“紅色影片”《xxx》《xxx》《xxx》，其中，我最喜歡的一部電影是《xxx》，讓我印象最深刻的是xxx（人物或情節(jié)），從中我感悟到xxx。

　�。ㄉ辖蛔髌芬螅篈4紙大小，內(nèi)附觀影照片及感悟，每班上交至少10份作品。另：觀影照片電子版每班甄選5—10張發(fā)送至湯宇輝老師）

　　[二、三年級]尋訪紅色足跡

　　隊(duì)員們，學(xué)習(xí)紅色信仰，傳承紅色基因，是每一個(gè)少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。這個(gè)暑假，讓我們一起走進(jìn)革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場所參觀學(xué)習(xí)，了解、學(xué)習(xí)中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史；尋找身邊的紅色印記感受紅色精神，并寫下自己的感受。

　�。ㄉ辖蛔髌芬螅篈4紙大小，內(nèi)附尋訪照片及感受，每班上交至少10份作品。另：尋訪照片電子版每班甄選5—10張發(fā)送至李楠老師）

　　[四年級]我與國旗的故事

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，是每一個(gè)中國人的驕傲，每一次我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩，我們可以通過制作手抄報(bào)、與國旗合影、向國旗敬禮等豐富多彩的活動，培養(yǎng)和樹立我們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感，去感受中國的強(qiáng)大，去領(lǐng)悟國旗的含義。

　�。ㄉ辖蛔髌芬螅篈4紙大小，內(nèi)附照片及你與國旗的故事或制作一份手抄報(bào)，每班上交15份作品。另：與國旗合影、向國旗敬禮照片電子版每班甄選5—10張發(fā)送至湯宇輝老師）

　　[五年級]“小小卡片，濃濃心意！”

　　用自己樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，動手為老師準(zhǔn)備一張自已制作的賀卡，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

　�。ㄉ辖蛔髌芬螅鹤寣W(xué)生認(rèn)真制作各種形式的教師節(jié)卡片，每班上交10份作品。）

　　[做一做：志愿先行]

　　社區(qū)是我們共同的家園，做一名小小志愿者，為居住的街道（社區(qū)）撿拾綠化帶內(nèi)的垃圾、打掃衛(wèi)生，擦拭健身器材、欄桿，盡我們的能力幫助那些需要幫助的人，用我們的實(shí)際行動踐行紅領(lǐng)巾的力量，讓大家知道你是最棒的小志愿者。

　�。ㄒ螅喝w學(xué)生參與活動，把你熱心的.身影留下來，每班甄選5—10張發(fā)送至慕昕燕老師）

　　[讀一讀：增長知識]

　　為進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，讀好書”小學(xué)階段課外閱讀總量不少于145萬字，初中階段課外閱讀總量不少于260萬字的指示，把課堂內(nèi)外結(jié)合起來，充分體現(xiàn)“重閱讀、重積累”的語文學(xué)習(xí)規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，讓書香浸潤校園，讓經(jīng)典滋潤童年，讓閱讀伴隨孩子成長，為師生的書香之路打造亮麗的精神底色。

　�。ㄒ螅�1.1—2年級同學(xué)根據(jù)推薦書單，閱讀后以畫畫的形式呈現(xiàn)，可以完成推薦書目后的圖畫作品，或在A4紙上畫一幅有主題的作品，并用一句話表述。

　　2、3—6年級根據(jù)推薦書單，閱讀整本書籍后完成隨書的閱讀手賬，或?qū)懸黄?00—600字的讀后感。

　　3、七、八年級根據(jù)推薦書單，閱讀整本書籍后完成隨書的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一本全）

　　開學(xué)后將讀書資料收齊后，統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)部，每班甄選學(xué)生讀書照片5張發(fā)送至李楠老師。

　　過一個(gè)不一樣的暑假，過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，暑期社會實(shí)踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧！為自己設(shè)計(jì)一個(gè)豐富多彩的暑假生活！

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案6

　　為了豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感受勞動的光榮情操，接受熱愛家鄉(xiāng)和祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校決定為小學(xué)生開展一項(xiàng)社會實(shí)踐活動。

　　一、活動目的

　　1.讓小學(xué)生親近社會，學(xué)習(xí)知識，開闊眼界；

　　2.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年10月18日

　　三、地點(diǎn)：

　　杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態(tài)基地

　　四、活動主題：

　　走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植

　　五、參加者：

　　杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校；六年級學(xué)生

　　六、出行方式：

　　騎自行車到達(dá)，步行參觀。

　　七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　團(tuán)隊(duì)成員：

　　各班班主任

　　照片：

　　數(shù)據(jù)整理：

　　保安：

　　校醫(yī)：

　　八、安全負(fù)責(zé)人：

　　班主任和班主任

　　九、組長：

　　主要領(lǐng)導(dǎo)：

　　班組長：

　　各班班主任

　　十、活動流程：

　　1.集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的和意義；

　　2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進(jìn)入基地大棚安全)、側(cè)騎、無超車現(xiàn)象、進(jìn)棚時(shí)不要亂動農(nóng)戶水電設(shè)施；

　　(2)跟班，不亂跑，服從班主任統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；

　　(3)參觀村辦公室時(shí)，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；

　　(4)種植區(qū)避免踩踏，不要私自采摘；

　　(5)向農(nóng)民詢問農(nóng)業(yè)知識時(shí)，要認(rèn)真禮貌；

　　3.在活動結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)人完成一次事后評估。

　　4.學(xué)校會對學(xué)生的感知進(jìn)行評價(jià)和獎勵(lì)。

　　十一、活動路線

　　中南區(qū)村委會(辦公室、圖書館、會議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會

　　十二、活動要求

　　每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們在學(xué)習(xí)和活動中的絕對安全。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，保證社會實(shí)踐的`安全和活動的順利開展，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀場所的每一株植物、地方財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)，增強(qiáng)自助管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉動手能力和合作交流能力。加強(qiáng)學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)。

　　十三、注意事項(xiàng)：

　　1.所有中隊(duì)都應(yīng)該關(guān)注走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經(jīng)驗(yàn)的人有關(guān)信息，活動后兩天形成文字交給大隊(duì)部。

　　2.從遵守紀(jì)律、禮儀、勞動光榮、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行專項(xiàng)教育，為社會實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

　　3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學(xué)生都穿校服。

　　4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個(gè)班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集小組成員，及時(shí)匯報(bào)情況。

　　5.下午2點(diǎn)半集合，5點(diǎn)返校。

　　6.把班主任的電話留給學(xué)生。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時(shí)反映情況。教育學(xué)生站著別動，萬一分開打電話或者找經(jīng)理。每個(gè)班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個(gè)人行為。

　　7.愛護(hù)公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。

　　8.請所有老師和學(xué)生愛護(hù)自己的財(cái)物，以防丟失和損壞。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案7

　　為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個(gè)有意義的假期。結(jié)合我校實(shí)際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項(xiàng)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會”，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離社會不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的`娛樂場所。

　　切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)積極健康充實(shí)的七彩假日。

　　二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗(yàn)活動”。

　　三、活動時(shí)間

　　7月上旬——8月下旬

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識教育，教育學(xué)生不參加帶有危險(xiǎn)性的游樂項(xiàng)目，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管。

　�。ǘ╅_展讀書活動：

　　利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計(jì)方案，開學(xué)后學(xué)校組織評比。

　�。ㄈ╅_展“與世博同行——畫明信片”活動，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比。

　�。ㄋ模┞�(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗(yàn)活動”。

　　要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報(bào)到，參加社會實(shí)踐活動，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。

　　各社區(qū)將開展的活動有：

　　1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；

　　2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；

　　3、開展假期生活征文比賽；

　　4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動：組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛(wèi)生知識。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強(qiáng)應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力；

　　5、增強(qiáng)學(xué)生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

　　6、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案8

　　一、活動名稱：環(huán)保行動，我們在行動

　　二、活動目的：通過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)中小學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)大自然的責(zé)任感，提高他們的'實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　三、活動時(shí)間：7月1日至8月31日（共兩個(gè)月）

　　四、活動地點(diǎn)：城市公園、湖泊河流、社區(qū)小區(qū)

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.垃圾分類宣傳：攜帶環(huán)保垃圾袋，在社區(qū)設(shè)置垃圾分類宣傳點(diǎn)，向居民宣傳垃圾分類知識，并組織中小學(xué)生進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐。

　　2.環(huán)境保護(hù)宣傳：組織中小學(xué)生編寫環(huán)保宣傳標(biāo)語和海報(bào)，并在公園等公共場所張貼，向市民宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

　　3.植樹造林：聯(lián)系相關(guān)部門，組織中小學(xué)生進(jìn)行樹木苗種植，在公園或低山丘陵地區(qū)進(jìn)行植樹造林活動，并進(jìn)行樹木養(yǎng)護(hù)和保護(hù)知識的講解。

　　4.水域環(huán)境保護(hù)：組織中小學(xué)生參與湖泊和河流清理活動，清除水面和水邊的垃圾，并宣傳保護(hù)水資源的重要性。

　　5.老人陪伴活動：中小學(xué)生拜訪社區(qū)的老人，陪伴他們聊天、游戲、散步等，傳遞溫暖和關(guān)愛。

　　六、活動方案：

　　1.預(yù)先籌備：聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門、社區(qū)協(xié)會等，了解相關(guān)政策和資源支持。

　　2.招募志愿者：通過學(xué)校、社區(qū)通知招募中小學(xué)生志愿者，組成活動團(tuán)隊(duì)。

　　3.宣傳推廣：制作宣傳海報(bào)、宣傳單，通過學(xué)校、社區(qū)、微信群等渠道進(jìn)行宣傳推廣，吸引更多中小學(xué)生參與。

　　4.分工合作：根據(jù)活動內(nèi)容，將志愿者分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體活動，并安排每個(gè)小組負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)工作。

　　5.實(shí)踐實(shí)施：按計(jì)劃組織志愿者開展各項(xiàng)活動，確保活動的順利進(jìn)行。

　　6.效果評估：活動結(jié)束后，對參與者進(jìn)行問卷調(diào)查和討論，評估活動的效果和影響。

　　七、活動成果：

　　1.中小學(xué)生的環(huán)保意識得到提升，對環(huán)境保護(hù)和垃圾分類有了更深入的了解。

　　2.社區(qū)居民的環(huán)保意識得到增強(qiáng)，積極參與垃圾分類和環(huán)境保護(hù)活動。

　　3.公共環(huán)境得到改善，垃圾分類率和植樹造林面積有所增加。

　　4.中小學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神得到鍛煉和提高。

　　八、活動經(jīng)費(fèi)：活動經(jīng)費(fèi)可以通過學(xué)校和社區(qū)的資金支持、協(xié)助聯(lián)系贊助商、爭取政府資助等多種途徑籌措。

　　九、活動整體安排：根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，確�；顒禹樌_展。

　　建議在活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和交流，分享成果和心得體會，并鼓勵(lì)中小學(xué)生在日常生活中繼續(xù)保持環(huán)保意識，參與更多的環(huán)保實(shí)踐活動。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)社會各個(gè)方面共同參與，營造更加環(huán)保的社會氛圍。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會熱點(diǎn)，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實(shí)踐逐漸成為一門特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

　　2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源；參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；主動服務(wù)社區(qū)，強(qiáng)化社會責(zé)任。

　　二、活動要求

　　根據(jù)自己的喜好和意愿，每個(gè)學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項(xiàng)具體活動�；顒舆^程要有計(jì)劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的'策劃和組織工作。

　　三、活動內(nèi)容和主題

　�。ㄒ唬┚C合實(shí)踐類

　　1、今天我當(dāng)家。要求每個(gè)學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長”，承擔(dān)全天家務(wù)，向父母獻(xiàn)出孝心，并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團(tuán)委展評。

　　負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委

　　2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動、護(hù)綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

　　負(fù)責(zé)部門：德育處

　　3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項(xiàng)小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或?qū)懸黄≌撐模ǹ梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學(xué)法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計(jì)意圖和得意之處；開學(xué)后每班選出2項(xiàng)小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

　　負(fù)責(zé)部門：教科室

　　4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀(jì)念建國xx周年的8開主題小報(bào)（電腦、手抄均可），開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

　　負(fù)責(zé)部門：藝體辦

　�。ǘ┳x書感悟類

　　每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報(bào)（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學(xué)后，開學(xué)后每班選出3份手抄報(bào)和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。

　　負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

　�。ㄈ┥鐣{(diào)研類

　　根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報(bào)告或收集可供展示的其它實(shí)物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。

　　示例主題：公共設(shè)施對未成年人免費(fèi)開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式進(jìn)行調(diào)查，并對中小學(xué)生及家長進(jìn)行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進(jìn)意見。最后，撰寫調(diào)查報(bào)告和建議書（配圖片資料）。

　　參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究；中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評。

　　負(fù)責(zé)部門：德育處

　　備注：

　　1、開學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。

　　2、開學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負(fù)責(zé)部門量化評比、展評，計(jì)入班級考評成績。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題、嘗試解決自己研究的社會問題，使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

　　2、意義：

　�。�1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　�。�2）參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

　�。�3）主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

　　二、社會實(shí)踐的組織形式：

　　1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過程參考：

　　A、編組、選題；

　　B、聘指導(dǎo)教師；

　　C制定活動方案；

　　D小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具）；

　　E、實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）

　　F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

　　G撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

　　三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：

　　1、社會參觀活動。

　　2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐?居民小區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。

　　2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　�。�1）、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　�。�2）、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　�。�3）、市區(qū)白色污染調(diào)查研究

　�。�4）、市區(qū)交通安全問題研究

　�。�5）、市民交通意識及對策

　�。�6）、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

　�。�7）、旅游資源狀況調(diào)查

　�。�8）、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

　�。�9）、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

　�。�10）、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

　　（11）、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

　　（12）、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

　　3、社區(qū)服務(wù)活動。

　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

　　參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

　　四、社會實(shí)踐活動具體安排

　　xxxx年7月4日

　　下發(fā)、布置暑假社會實(shí)踐工作。

　　xxxx年7月5日——7月9日

　　學(xué)生6人組成一個(gè)社會實(shí)踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長）。

　　xxxx年7月15日—8月23日開展社會實(shí)踐活動

　　xxxx年9月5日前各班向政教處提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料：1、社會實(shí)踐活動記錄表；

　　2、社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查）；

　　3、活動照片、錄像、錄音等資料。

　　xxxx年9月中旬社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰：

　　1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、�？⒌刃问�，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。

　　2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會。

　　3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　4、舉辦“走向社區(qū)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案11

　　為了讓學(xué)生過一個(gè)平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，西城小學(xué)將在暑假開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學(xué)生“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會生存”促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　活動目的

　　本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的活動宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身實(shí)踐活動，通過體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務(wù)社會做出貢獻(xiàn)。

　　活動主題

　　多彩暑假快樂成長

　　活動內(nèi)容(自選超市)

　　1—5年級開展“我是社會小主人”實(shí)踐體驗(yàn)活動

　　(1)以“今天，我當(dāng)一名義務(wù)志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個(gè)處所，實(shí)實(shí)在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。

　　(2)可以在家?guī)椭謰�、爺爺奶奶等做自己力所能及的`事情，附照片。

　　(3)利用假期學(xué)會一項(xiàng)生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學(xué)生感受生活的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅，然后以《我學(xué)會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。

　　活動方式

　　在班主任或任課教師的指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

　　活動要求

　　1.活動中注意安全，遵紀(jì)守法、文明禮貌。

　　2.各班根據(jù)學(xué)�；顒影才牛Y(jié)合本班實(shí)際，有計(jì)劃的開展活動，開學(xué)第二天每班上交5份到德育處。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案12

　　為慶祝新中國成立70周年，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。學(xué)校特制定以“壯麗70年，闊步新時(shí)代”為主題的暑假社會實(shí)踐活動，具體安排如下：

　　(一)歌唱祖國

　　用紅色經(jīng)典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國。暑假期間，1—5年級同學(xué)學(xué)唱紅歌。唱會《國歌》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《我和我的祖國》三首歌曲。

　　(二)描繪祖國

　　我們的祖國風(fēng)景如畫，大河奔騰，群山巍峨，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花。我們的祖國如此之美麗，1-2年級同學(xué)就以“美麗的'祖國”為主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿，作品紙張為8K紙。

　　(三)贊美祖國

　　我們的祖國有著悠久的歷史，燦爛的科學(xué)文化，豐富的物質(zhì)資源，祖國的人民勤勞、勇敢、智慧。假期中，3—5年級同學(xué)每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的手抄報(bào)，作品紙張為8K紙。

　　(四)閱覽祖國

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。同學(xué)們在暑假期間，閱讀觀看一些反映革命戰(zhàn)爭時(shí)期的紅色經(jīng)典書籍及愛國影片，從而感受中華民族不屈不撓、勇于斗爭的偉大民族精神。①3—5年級同學(xué)每天做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。②3—5每人寫一篇以“祖國在我心中”為主題的作文，文章紙張用8K作文紙。③3—5年級同學(xué)每人寫一篇愛國影片觀后感，紙張用8K作文紙。

　　相關(guān)要求：

　　學(xué)生報(bào)到時(shí)，將暑假作業(yè)、繪畫作品、讀書筆記主題作文、主題手抄報(bào)以及愛國影片觀后感歸納整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各類作業(yè)的，班主任不予以報(bào)到注冊。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案13

　　活動目的

　　新時(shí)代讓我們的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境有了更多的變化，假期社會實(shí)踐活動就是一個(gè)非常好的平臺，通過實(shí)踐、尋訪、操作等方式為孩子們提供更多、更廣闊的空間，xx小學(xué)大隊(duì)部希望同學(xué)們能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，獲得快樂，為我們的成長之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活動對象及參與人員

　　xx小學(xué)1—5年級全體學(xué)生，家長協(xié)助、教師指導(dǎo)；

　　活動時(shí)間

　　20xx年7—8月末（暑假）；

　　活動地點(diǎn)

　　學(xué)生所在的社區(qū)或生活區(qū)域；

　　活動內(nèi)容

　　1、“小手牽大手共創(chuàng)文明城”――巧手出現(xiàn)環(huán)境改變

　　“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”讓我們感覺肩負(fù)重任，千里之行始于足下，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物。因此，我們確定實(shí)踐活動主題之一為“小手牽大手共創(chuàng)文明城”――巧手變變。希望同學(xué)們利用假期開展周邊環(huán)境清理活動，包括清除小廣告、撿拾門前屋后的垃圾、清理院子旁邊的雜草、設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木提示牌并且要豎立在公園等公共環(huán)境處，通過活動改變我們的環(huán)境。

　�。ㄗ⒁猓和瑢W(xué)們可以和家長一起，但一定要自己動手哦！實(shí)踐過程拍照記錄）

　　2、“我的家鄉(xiāng)七臺河”――家鄉(xiāng)時(shí)代變遷調(diào)查

　　新時(shí)代的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，高樓林立、綠樹成蔭到處是美景，那么家鄉(xiāng)七臺河在幾十年前是什么樣的呢，同學(xué)們一定很好奇吧！本次實(shí)踐活動就請同學(xué)們發(fā)揮小小調(diào)查員的作用，通過尋訪爺爺、奶奶或者我們身邊的老人家，借助他們的講述、或是家中的老照片、（也可以到網(wǎng)絡(luò)中尋找新老照片進(jìn)行對比）來了解家鄉(xiāng)在這幾十年里的變化。相信通過這次尋訪調(diào)查活動，我們對家鄉(xiāng)有更深刻的了解，感受在時(shí)代變遷中，在新政策的指導(dǎo)、調(diào)控下七臺河這座小城所經(jīng)歷的成長過程。

　�。ň唧w內(nèi)容見調(diào)查表，要有新老照片對比照）

　　3、參與社會各界的志愿者活動

　　參與考察探究、社會體驗(yàn)、志愿服務(wù)動，豐富社會經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)實(shí)踐研究能力，參加活動后實(shí)踐報(bào)告可從以下幾個(gè)方面考慮：

　　a）考察探究：研學(xué)旅行報(bào)告（舉例：外出旅游時(shí)了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情，特產(chǎn)、知名人物；植物采摘時(shí)對植物的培植、嫁接、開花、結(jié)果知識的了解，收獲后果實(shí)的再開發(fā)再制作過程等等。）、實(shí)驗(yàn)展示（把自己的.實(shí)驗(yàn)想法，過程、結(jié)果記錄下來，最好拍攝視頻）、課題研究報(bào)告（舉例七臺河水質(zhì)的調(diào)查研究性學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)綠化改造調(diào)查整理、家鄉(xiāng)棚戶區(qū)改造后的變化，百姓生活上的變化調(diào)查研究）；

　　b）社會服務(wù)：體驗(yàn)日記、文藝演出、建議書、交流會、提案等；

　　c）設(shè)計(jì)制作：模型、小制作、小發(fā)明、設(shè)計(jì)圖以及自己的探究過程等；

　　d）職業(yè)體驗(yàn)：體驗(yàn)日記、生涯規(guī)劃（未來職業(yè)夢想設(shè)計(jì)）方案、志愿服務(wù)記錄等。

　　（參與活動時(shí)留下照片，以上a—d四項(xiàng)實(shí)踐活動記錄單開學(xué)后填寫，切記有家長參與、注意安全！）

　　活動指南

　　1、注意安全

　　安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全，所有活動必須有成人監(jiān)護(hù)�；顒佑�(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。在人多的區(qū)域、外出調(diào)查尋訪時(shí)一定要跟隨好家長，參與公益活動時(shí)一定要聽從指揮等，安全措施到位計(jì)劃才能順利開展。

　　2、準(zhǔn)備充分

　　把活動的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請成人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。

　　3、注重形象

　　外出活動，要注重形象。我們的校訓(xùn)要時(shí)刻銘記，懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。

　　特別安全提示：

　　1、同學(xué)們每天連續(xù)看電視或玩電腦不要超過一小時(shí)，保持適當(dāng)距離，超過30分鐘后，要及時(shí)休息保護(hù)眼睛。

　　2、同學(xué)們獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話不給陌生人開門。

　　3、有同學(xué)參加社會公益志愿活動一定要認(rèn)真了解正規(guī)性、安全性才可參與。

　　4、實(shí)踐活動必須有家長陪同，感謝各位家長配合。

　　5、請同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的假期安全公約，把生命安全放在第一位。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案14

　　為慶祝建黨101周年，響應(yīng)黨和國家的召喚，引導(dǎo)隊(duì)員切實(shí)體驗(yàn)，喚醒新時(shí)代少隊(duì)員的責(zé)任意識和使命感，在勞動中提升生活技能，感受幸福生活的來之不易，樹立正確的歷史觀、價(jià)值觀、人生觀與世界觀，城關(guān)小學(xué)少工委在暑期發(fā)起“紅領(lǐng)巾在行動——城關(guān)小學(xué)少先隊(duì)員暑期實(shí)踐活動”。

　　紅領(lǐng)巾愛勞動

　　任務(wù)1：

　　每天協(xié)助爸爸媽媽完成力所能及的家務(wù)，并長期打卡堅(jiān)持。

　　任務(wù)2：

　　在家長的指導(dǎo)下每周學(xué)會一道菜，把烹飪過程拍照附加文字說明進(jìn)行整理，上傳到班級群進(jìn)行作品展示，與隊(duì)員交流體會。

　　任務(wù)3：

　　走進(jìn)社會，深入社區(qū)等公共場所參加志愿服務(wù)活動，開展公益勞動。

　　紅領(lǐng)巾心向黨

　　任務(wù)1：

　　在家長的陪伴下尋訪紅色足跡。

　　任務(wù)2：

　　自選黨史相關(guān)影像資源觀看。

　　任務(wù)3：

　　定期觀看“全國少工委”微信公眾號推出的“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題隊(duì)課，及收聽“講給少先隊(duì)員的`黨史故事”

　　任務(wù)4：

　　寫一篇（字?jǐn)?shù)不限），將內(nèi)心的感悟以及對中國共產(chǎn)黨、對英雄榜樣的情感“說”出來。

　　通過實(shí)踐活動，用直觀的方式激發(fā)隊(duì)員的家國情懷，從愛小家開始，提升隊(duì)員的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員的愛黨、愛國情懷，體現(xiàn)新一代接班人的擔(dān)當(dāng)。

小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動方案15

活動目的:

　　活動參與人員：

全校學(xué)生，家長協(xié)助。

　　活動主題:

　　快樂暑假活動內(nèi)容：

　　1、實(shí)踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

　　參與社會實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

　　2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況，完成考查報(bào)告或參觀日記。

　　3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求，完成寫字、計(jì)算、閱讀、作文等書面作業(yè)。

　　4、體育活動——在假期里堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽光、健康”的`好學(xué)生。

　　活動指南：

　　1、本次活動方案和學(xué)生社會實(shí)踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。

　　2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實(shí)踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。

　　3、請家長高度重視此項(xiàng)活動，這是鍛煉孩子社會實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會，須認(rèn)真填寫、簽字。

　　安全提示：

　　1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。

　　2、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過一小時(shí)以上，保持適當(dāng)距離。

　　3、獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。