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別成為“可有可無”的人
日常生活中,我們常常忘了人與人之間最寶貴的資源,就是合作關(guān)系。一位做計(jì)算機(jī)的工程師在公司人事縮減時(shí)被裁,他難過極了。“我又沒犯什么錯(cuò),”他沮喪地問同事,“經(jīng)理為什么把我裁掉?”
“大概是你哪里做得不夠好。”同事A說,“還記得上次他要你指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門使用計(jì)算機(jī),你坐在那里沒事做時(shí)剛好被他逮到?”
“什么,我沒事做?那時(shí)大家剛好都沒有問題,我才自己上網(wǎng)的。我不是照樣在一旁待命,有人發(fā)問我不也是馬上就去?”他反駁。
“就是!”同事B附和,“經(jīng)理留下來的另一個(gè)工程師,那天幫另一個(gè)部門的人修計(jì)算機(jī),修到整臺(tái)計(jì)算機(jī)壞掉,經(jīng)理沒裁他,竟然是裁你,真說不過去!”
“你有冒犯過誰嗎?也許是別的部門的人說了你什么壞話。”同事A又問。
“會(huì)不會(huì)是上次那個(gè)無理的主管不滿意你的態(tài)度,記得嗎?”同事B說,“他不會(huì)用計(jì)算機(jī)還自作聰明,后來把自己計(jì)算機(jī)弄壞了,還將責(zé)任推到你身上。”
“但那次經(jīng)理為我說話,他明白當(dāng)時(shí)是主管的錯(cuò)。”工程師回答。
他們徒勞無功地討論了一個(gè)多小時(shí),同事A終于說:“哎,不服氣你去問他嘛。”
“可是,”他猶豫了起來,“這樣好嗎?沒看有人這樣做過……”
“我也覺得沒有必要去自取其辱,”同事B附和,“裁員還會(huì)有什么理由?何必挑明了讓大家尷尬?”
“但是問清楚了,真有錯(cuò),下次可以做得更好不是嗎?”同事A說。
同事A的話讓這位工程師回家想了好多天,一直耐不住心里的不滿和疑惑,終于決定親自找經(jīng)理談一談。
“我只是想了解一下這次裁員的原因。我知道這次為了精簡公司編制,總得有人給裁掉,但我很難把裁員的原因和我的表現(xiàn)聯(lián)想在一起。”他將在心里排練好久的話一口氣全講了出來,“如果真的是我的表現(xiàn)不好,請經(jīng)理指點(diǎn),我希望有改進(jìn)的機(jī)會(huì),至少在下一份工作上我不會(huì)再犯一樣的錯(cuò)誤。”
經(jīng)理聽完他的話,愣了一下,竟露出贊許的眼神:“如果你在過去的工作中都這么主動(dòng)積極,今天裁的人肯定不會(huì)是你。”
這回工程師愣住了,不知所措地看著經(jīng)理。
“你的工作能力很好,所有工程師里你的專業(yè)知識(shí)算是數(shù)一數(shù)二的,也沒犯過什么重大過失,唯一的缺點(diǎn)就是主觀意識(shí)太重,缺乏合作精神。如果團(tuán)隊(duì)中某人不懂得主動(dòng)貢獻(xiàn),團(tuán)隊(duì)總是為了他必須特別費(fèi)心協(xié)調(diào),就算那個(gè)人能力再好,也會(huì)變成團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的阻力。”
“但是我并不是難以溝通的人。”工程師反駁。“沒錯(cuò)。但如果你將自己的態(tài)度和同事相比,以10分為滿分,在積極熱心這方面,你會(huì)給自己幾分?”經(jīng)理問。
“我明白了。”工程師說。原來自己是個(gè)“可有可無”的員工。
“你有專業(yè)能力為基礎(chǔ),如果你積極熱心,懂得借著合作來運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,你的貢獻(xiàn)和成就應(yīng)該會(huì)更大。”接下來的半小時(shí),工程師虛心聆聽經(jīng)理給他的建議。他非常慶幸自己沒有假設(shè)某個(gè)被裁員的原因,躲起來怨天尤人,也很高興因?yàn)椴粣u下問,明白了自己的缺點(diǎn)在哪里。
不僅如此,經(jīng)理很高興看到他如此上進(jìn)的一面,幾天后親自打電話介紹他另一個(gè)職位,比原來的工作還好。
其實(shí),日常生活中,我們常常忘了人與人之間最寶貴的資源,就是合作關(guān)系。一個(gè)人可以聰明絕頂、能力過人,但若不懂得以積極熱心來培養(yǎng)和諧的合作關(guān)系,不論多成功都得付出事倍功半的努力。
而在現(xiàn)實(shí)職場中,不積極熱心的人在團(tuán)體中只會(huì)做好被吩咐的工作,愿意付出的人就算能力有限,卻能帶動(dòng)團(tuán)體,集結(jié)眾人的力量,使工作加倍順利地進(jìn)行。
所以,有志于職場成功的人,必須牢記:千萬別讓自己成為企業(yè)里“可有可無”的人!
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