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怎樣和寶寶做朋友
由于孩子的年齡段分比較多，因此我們可以把孩子進行具體的分類。中學的孩子由于處于青春叛逆期，因此想成為朋友一定要尺度要把握好。下面是小編幫大家整理的怎樣和寶寶做朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
怎樣和寶寶做朋友 篇1
1、成為寶寶的好朋友之關注寶寶的需要
要細致深入地了解寶寶,關注寶寶的需要。不僅僅是從語言上,還要從他們?nèi)粘５男袨橹腥ジ惺軐殞毜膬?nèi)在需要、潛在需要。
2、成為寶寶的好朋友之尊重寶寶的看法
在與寶寶的溝通中,爸爸媽媽要記住,寶寶也是一個話語主體。所以,在和寶寶交談的時候,不要只顧表達自己的想法,還要認真對待對尊重寶寶的看法,并與寶寶進行良性的互動。
3、成為寶寶的好朋友之體會寶寶的感受
當寶寶在外面受了委屈、與好朋友或心愛的寵物分離時,他(她)細膩的小心靈會難過半天。父母卻只是一味地告訴他(她)“沒關系,堅強一點”,“這沒什么好難過的”,會讓寶寶覺得父母一點都不能體會他(她)的感受,若父母說:“你很難過吧 我要是你也會有這種感受的�！毕嘈艜薪厝徊煌男Ч�
4、成為寶寶的好朋友之了解寶寶的發(fā)展程度
如果父母盡說些寶寶無法理解的話,或提出一些寶寶達不到的要示,相信不但寶寶覺得辛苦、壓力大,親子間對話也勢必難以搭得上線。
5、成為寶寶的好朋友之放低姿態(tài)交流
和孩子交流時,我們的眼睛應該是和孩子的眼睛在同一水平線上,這樣才能讓孩子感到平等。不要居高臨下, 擺出一副我是你媽(爸),趕快交代問題的姿態(tài),孩子只有在沒有壓力的情況下才會敞開心扉說出心里話。
6、成為寶寶的好朋友之允許孩子失敗
孩子們需要的是鼓勵而不是指責、 我們的.鼓勵給孩子帶來的是動力和靈感, 而指責只會讓他們感到沮喪, 進而是退縮和放棄, 孩子以后就什么都不想嘗試了, 那可真是不求有功, 但求無過。
7、成為寶寶的好朋友之勇于向孩子承認錯誤
向孩子承認錯誤并不會損害我們在孩子心目中的光輝形象, 反而會縮短我們和孩子之間的距離、 對孩子說一句:“對不起, 請你原諒我好嗎?”會讓孩子感受到我們的真誠, 也是在言傳身教: 錯了就要承認和改正。
8、成為寶寶的好朋友之和孩子傾訴煩惱
我們不僅要和孩子分享快樂,也要和他們分享我們的煩惱甚至是痛苦, 這樣做也是在告訴孩子:“人生活在這個社會是不會一帆風順的, 是會遇到很多挫折的、 如果你有煩惱, 不要悶在心里, 請你象我一樣把它說出來, 我永遠都是你值得信賴的朋友”
怎樣和寶寶做朋友 篇2
1、盡早原則。
家庭性教育越早越好,尤其對女孩的自我保護意識,應該盡早灌輸。在青春期前進行相關的性教育,可以減少孩子的尷尬和沖動。
2、循序漸進。
在孩子的不同階段按照其生理、心理的發(fā)展特征,根據(jù)孩子的接納能力和成熟程度進行相應的教育,是培養(yǎng)孩子人生觀和性價值觀的必要過程。
3、柔性教育。
不要對孩子一本正經(jīng)地進行強硬的“教育”。應該把相關的知識和理念貫穿于日常生活之中,在不知不覺中向孩子“滲透”你的主張。八招教你成為寶寶的好朋友
4、以人格塑造為目的'。
性教育不僅是為了避免受到傷害,最終的目的是把孩子教育成人格健全的人。所以應該強化自尊自愛和責任教育,讓孩子能夠辨識哪些可以做,哪些不可以做,并有能力去掌控。
5、明確本能。
應該讓孩子明白,每個人都是有性欲的。出現(xiàn)一些生理和心理的反應都是正常的。這可以讓一些青春期初期的孩子減少因性生理發(fā)展而帶來的焦慮和恐懼。
怎樣和寶寶做朋友 篇3
1、當孩子口出污言穢語時,總是譏笑他。這會讓他的詞匯越來越不成體統(tǒng),說出話來把人氣個半死。
2、當孩子與鄰居、老師或其他人發(fā)生沖突時,家長堅定不移地站在孩子一邊,這容易讓孩子認為自己做的一切都是對的`。
3、永遠不對孩子進行精神、道德教育,讓他自己混到成年時再說,讓他自己去決定一切。
4、孩子犯了錯誤不指出來,免得孩子會感到內(nèi)疚。這樣他將來出去偷東西,或者因為其他原因犯罪而被逮捕的時候,會感到全世界都在同他作對,他反倒成了受害者。
5、把孩子隨手亂扔的一切東西都替他收拾好,不讓孩子自己動手。這樣孩子會養(yǎng)成好逸惡勞的習慣,遇事把一切責任都推給別人。
6、不論書刊好壞,任其自看,不聞不問,更不予以干涉,不管孩子的腦袋里裝了多少垃圾。
怎樣和寶寶做朋友 篇4
1、認真回答寶寶的問話
寶寶提出問題時，應先了解其真正含意，并針對寶寶的需要做回答。例如跟你一起去買菜。假如你知道寶寶的真正目的，就可以說：“是��！你要不要一起去？”寶寶聽了必定會很高興。
此外，對于寶寶所提的知識性問題，父母也要慎重回答，或帶著寶寶一起尋找答案，這樣，寶寶以后不論碰到什么問題，都會主動向父母詢問。
2、避免用負面意義的說話
語氣不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好趕快……”“限你在五秒鐘內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三……否則……”“你應該……”，“你真笨”、“你好壞”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等帶有指揮、命令、警告、威脅、責備、謾罵、拒絕等負面意義的說話語氣。
3、經(jīng)常變換新鮮的話題
經(jīng)常變換新鮮的話題。能引起寶寶的興趣，例如：“你猜猜看今天我發(fā)生了什么事？”、“你知不知道為什么小寶寶最喜歡恐龍？”、“如果有一天，太空人真的來到地球……”等問題，相信會比“今天過得好不好？”、“快樂不快樂”更能引起寶寶的交談興趣。
4、充實寶寶的生活經(jīng)驗
親子對談的題材。往往來自生活之中，因此培養(yǎng)寶寶一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶著寶寶觀察身邊的各種事物，如身邊的'花花草草。路上車子的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說話內(nèi)容、百貨櫥窗、林林總總，都可以作為談話的素材，寶寶的觀察力會自然而然地提高。
怎樣和寶寶做朋友 篇5
1.在心態(tài)上要告訴自己“我和孩子是平等的”。
有些時候，我們習慣站在成年人的視角并且用成年人的思維來和孩子溝通。當然，作為孩子，看事情的角度和閱歷和我們肯定是不一樣的。如果我們以大人的身份來壓制孩子，認為孩子一切都要聽我們的，那結果必然是對立的。因此，我們應該放下成年人的身段，把孩子作為一蚊返個獨立意識存在的人，進行交流溝通。從心理上，接納孩子提出的想法和觀點。我想即使是成年人，也不希望在聊天的時候被別人從心理上和生理上被壓制吧。
2.和孩子聊他們感興趣的話題。
我們可以想一個問題：我們通常會和我們的好朋友說些什么話？如果能想明白這個問題，這樣我們就成功踏出第二步了。通常情況下，我們習慣和我們的好朋友聊一聊彼此感興趣的事情，比如：對于熱愛旅游的朋友，我們也許會問：上周去哪里瀟灑啦？介紹介紹唄。對于喜歡體育賽事的'朋友，也許會說：欸，你知道嗎？上周皇家社會和巴塞羅那的比賽好精彩的。那么，對于孩子，他們肯定也會有他們感興趣的事情，因此可以以此作為突破口。比如說，您的孩子喜歡小動物，那您可以問這方面的問題：“我看你經(jīng)�？从嘘P貓的一些視頻哦，是不是很喜歡貓呀？”作為開場。
3.多一些“建議”，少一些“必須”。
作為成年人，我們?nèi)绻牭轿覀兊念I導或者是上司強制要求或是命令我們完成某項任務，心里或多或少會有一些不開心(除非自己真的心甘情愿，或者責任心非常重大，可能不會有這樣的想法吧)。
比對一下這兩句話：
�、佟拔医ㄗh，你現(xiàn)在可以再去背哄距5個單詞哦，我和你一起�！�
�、凇澳悻F(xiàn)在必須馬上去背單詞！”
語氣上的差異會造成孩子心理感受上的不同，這時候強硬的命令容易會讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理，從而讓關系變僵硬。(孩子小時候還處于相信權威的階段，到了青春期會有自己的想法和認識，這時候可能會挑戰(zhàn)權威。)而相對緩和的建議語氣，會讓孩子聽起來至少心理上容易接受一些，也更容易去做。
4.多一些“鼓勵”，少一些“批評”。
作為孩子，認知是比較感性的，即使是中學的大部分孩子，如果一直批評，作為孩子，和我們之間的關系也會越來越疏遠吧。畢竟沒有人會喜歡一個總是批評自己不是的人。
如果孩子真的做錯事情，這時候，哪怕是一個大大的擁抱對孩子來說侮言愛，都是莫大的鼓勵。多給孩子一些積極正向的鼓勵，比如說“這件事雖然做得不好，但是我相信你，你一定會慢慢改正的！”；“加油，再堅持一下，就可以成功了！”之類的話都能激發(fā)孩子心中積極的情緒，讓他(她)更有信心來做成某事。我們一直希望我們的孩子能有自信去面對困難，但如果批評得多了，是不是信心也容易被打壓殆盡呢？
舉一個情景來說，比如一個孩子他不小心失手打碎了比較昂貴的花瓶，這時候如果直接開口說：“哎呀怎么回事？這個花瓶好值錢的��！怎么搞的，說，為什么會摔碎花瓶？”這樣孩子可能會產(chǎn)生不好的情緒，甚至拒絕溝通。而如果我們以朋友的角度去關心他：“哎呀，手沒割傷吧。沒割傷？那就好。這個花瓶是比較值錢的，摔壞了大家都很心疼。但沒有關系，我相信你不是故意的，對吧？那么，我們現(xiàn)在應該怎么辦呢？”這樣，一方面可以緩解孩子失手打碎花瓶的痛苦；另一方面，可以將事情的重心轉移至后續(xù)處理，等事情處理完畢，可以再回頭進行追責。(就像馬路上兩車相撞，不是雙方司機原地下車吵架而不顧后方車輛；而是要先把車子停到路邊，處理完畢后，再進行責任認定與賠償事宜。)
注意事項：
1.關于平等，并不是停留在嘴巴上，而是要用實際行動做出來。尊重也并不是無原則地讓步妥協(xié)，在關鍵的原則問題上，不能退卻。否則不是尊重，而是放縱。
2.在和孩子說“建議”的時候，要加上做了的對應的結果和不做產(chǎn)生的后果。孩子會對這其中的厲害關系有自己的判斷。
3.在鼓勵孩子的時候，切忌無目的性地表揚，如“你好棒！”如果要說孩子做得好，一定要具體說出來哪里做得好，否則孩子會茫然，或是為了博取贊美而盲目做某件事情。如：當孩子自覺把房間收拾干凈時，試試看和孩子這樣說：“哇，你把自己的房間收拾干凈了，這說明你現(xiàn)在開始慢慢對自己有要求了，知道自己的事情自己做，很棒！繼續(xù)保持哦！”
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