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口才訓(xùn)練書籍少兒
訓(xùn)練要從小做起，下面是口才訓(xùn)練書籍少兒，歡迎閱讀
《少兒卓越口才》
克服膽怯、擁有自信、大方講話、思維敏捷。
從敢于說(shuō)--言之有物--表達(dá)暢達(dá)--言辭優(yōu)美--家有這樣的孩子，該是多么幸福啊!
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題
中國(guó)國(guó)際記者協(xié)會(huì)少兒口才培訓(xùn)指定教材
《少兒卓越口才》經(jīng)過(guò)多年教學(xué)研究和教學(xué)試驗(yàn)，針對(duì)少兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)，科學(xué)匯編成目前中國(guó)最系統(tǒng)的口才教材--《少兒卓越口才》。
涵蓋口才基本功(口舌操)、超載自我練習(xí)、瘋狂背古詩(shī)、笠翁對(duì)韻、口腦協(xié)調(diào)、朗誦、主持、演講、辯論、講故事、禮儀、即興發(fā)言，以及思維邏輯等訓(xùn)練內(nèi)容，并提出了自信心教育、口語(yǔ)交際教育在內(nèi)的全新素質(zhì)教育拓展理念。
整個(gè)教材體系分為三部分:初階、中階、高階。
初階少兒卓越口才素質(zhì)訓(xùn)練教程系列
妙語(yǔ)連珠反應(yīng)力口才教程
是人才不一定有口才
有口才必定是人才
好口才贏在起步。
初階目標(biāo)內(nèi)容:通過(guò)基礎(chǔ)口部操、自信心練習(xí)、口腦協(xié)調(diào)，培養(yǎng)孩子純正的發(fā)音，勇于表現(xiàn)自己，敢于公眾演講，克服膽怯的心理。
通過(guò)朗誦古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)、口頭表述、看圖說(shuō)話奠定文化底蘊(yùn)。
妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練從點(diǎn)滴開始，發(fā)展語(yǔ)言思維。
讓孩子張開嘴巴，熱情奔放;字正腔圓，朗誦演講;妙語(yǔ)連珠，贏得滿堂喝彩。
在口才學(xué)習(xí)中獲得健康心態(tài)，在潛移默化中形成完美人格。
中階少兒卓越口才素質(zhì)訓(xùn)練教程系列
儀論禮辯表現(xiàn)力口才教程
有口才的思維反應(yīng)
是人才成長(zhǎng)的重要階梯
口才就是力量，練口才就是練膽量、練思維、練表達(dá)。
中階目標(biāo)內(nèi)容:通過(guò)禮儀情景表演、即興發(fā)言、主持，培養(yǎng)孩子基本的禮儀素質(zhì)和大膽開放的創(chuàng)造性思維，語(yǔ)言邏輯的組織，在輕松獨(dú)特的氛圍中培養(yǎng)兒童的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和基本的主持技巧，為將來(lái)的登臺(tái)主持和表演打下基礎(chǔ)。
讓孩子戰(zhàn)勝脆弱，張揚(yáng)自我;聲情并茂，神采飛揚(yáng)。
在口才學(xué)習(xí)中獲得健康心態(tài)，在潛移默化中形成完美人格。
高階少兒卓越口才素質(zhì)訓(xùn)練教程系列
略辯善察領(lǐng)導(dǎo)力口才教程
社會(huì)的優(yōu)秀萃集
是口才的人才溝通關(guān)系
是人才不一定有口才，有口才必定是人才!高階目標(biāo)內(nèi)容:通過(guò)演講、辯論的練習(xí)進(jìn)一步提升語(yǔ)言表達(dá)能力，使之清晰、穿透力強(qiáng)，訓(xùn)練快速的思維反應(yīng)，積極進(jìn)取和勇于挑戰(zhàn)的精神。
富于感染、儒雅大方、感召眾人、豐富想象、大家風(fēng)范、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)、英姿勃發(fā)，我必輝煌!
在口才學(xué)習(xí)中獲得健康心態(tài)，在潛移默化中形成完美人格。
口才訓(xùn)練書籍少兒
一、單韻母練習(xí)
1.坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。
寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝?
2.山上五棵樹，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。
伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
3.山前有只虎，山下有只猴。
虎攆猴，猴斗虎;虎攆不上猴，猴斗不了虎。
二、復(fù)韻母練習(xí)
1.磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。
2.出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆;過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
3.哥挎瓜筐過(guò)寬溝，過(guò)溝筐漏瓜滾溝。
隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
4.山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗。
二人山前來(lái)比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?
三、唇音練習(xí)
1.老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。
老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2.粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3.吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
4.八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
四、鼻韻母練習(xí)
1.扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。
扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。
2.一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。
3.任命是任命，人名是人名，任命不能說(shuō)成人名，人名也不能說(shuō)成任命。
4.山前有個(gè)嚴(yán)圓眼，山后有個(gè)嚴(yán)眼圓，二人山前來(lái)比眼，不知是嚴(yán)圓眼的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓?
五、舌尖中音練習(xí)
1.你會(huì)燉燉凍豆腐，你來(lái)燉我的燉凍豆腐;你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
2.老羅拉了一車?yán)�，老李拉了一車�(yán)酢?/p>
老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。
老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3.有個(gè)面鋪門朝南，門上掛著藍(lán)布棉門簾，摘了藍(lán)布棉門簾，面鋪門朝南;掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是門朝南。
4.大刀對(duì)單刀，單刀對(duì)大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
六、舌根音、舌面音練習(xí)
1.七加一，再減一，加完減完等于幾?七加一，再減一，加完減完還是七。
2.你也勤來(lái)我也勤，生產(chǎn)同心土變金。
工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。
3.一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫詩(shī)歌。
黃賀幫助王克寫詩(shī)歌，王克幫助黃賀搞木刻。
由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩(shī)歌。
4.小郭畫了朵紅花，小葛畫了朵黃花，小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，小葛把他的黃花換了小郭的紅花。
七、翹舌音、平舌音、練習(xí)(1)
1.天上有個(gè)日頭，地下有塊石頭，嘴里有個(gè)舌頭，手上有五個(gè)手指頭。
不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。
2.三山屹四水，四水繞三山;三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。
3.長(zhǎng)蟲圍著磚堆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完磚堆鉆磚堆。
4.師部司令部指示：四團(tuán)十連石連長(zhǎng)帶四十人在十日四時(shí)四十四分按時(shí)到達(dá)師部司令部，師長(zhǎng)召開誓師大會(huì)。
5.早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。
八、翹舌音、平舌音、練習(xí)(2)
1.紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。
遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。
一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進(jìn)齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。
2.字紙里裹著細(xì)銀絲，細(xì)銀絲上趴著四千四百四十四個(gè)似死似不死的小死虱子皮。
3.石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。
石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識(shí)鑰匙。
我感謝石、斯、施史四老師。
4.石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。
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