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本科畢業(yè)論文初稿時(shí)間

時(shí)間:2022-10-04 22:30:38 常識(shí)大全 我要投稿
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本科畢業(yè)論文初稿時(shí)間

  當(dāng)代,論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。下面是小編幫大家整理的本科畢業(yè)論文初稿時(shí)間,僅供參考,歡迎大家閱讀。

本科畢業(yè)論文初稿時(shí)間

  一、本科畢業(yè)論文初稿時(shí)間

  本科論文從3月份開題到交初稿只有一個(gè)月的時(shí)間。

  二、本科論文初稿怎么寫

  1 、周密思考,慎重落筆 畢業(yè)論文是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”,在正式動(dòng)筆之前,要對(duì)文章進(jìn)行通盤思考,檢查一下各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。

  首先,要明確主題。

  主題是文章的統(tǒng)帥,動(dòng)筆之前必須想得到十分清楚。

  清人劉熙載說:“凡作一篇文,其用意俱可以一言蔽之。

  擴(kuò)之則為千萬言,約之則為一言,所謂主腦者是也!

  (《藝概》)作者要想一想,自己文章的主題能否用一句話來概括。

  主題不明,是絕對(duì)不能動(dòng)手寫文的。

  其次,是理清思路。

  思路是人訂]思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道,是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。

  動(dòng)筆之前,對(duì)怎樣提出問題,怎樣分析問題,怎樣解決問題,以及使用哪些材料等,都要想清楚。

  第三,立定格局。

  所謂“格局”,就是全文的間架、大綱、輪廓。

  在動(dòng)筆之前先把它想好“立定”,如全文分幾部分,各有哪些層次,先說什么,后說什么,哪里該詳,哪里該略,從頭至尾都應(yīng)有個(gè)大致的設(shè)想。

  第四,把需要的材料準(zhǔn)備好,將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭,以免到用時(shí)再去尋找,打斷思路。

  第五,安排好寫作時(shí)間、地點(diǎn)。

  寫作要有相對(duì)集中的時(shí)間,比較安靜的環(huán)境,才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。

  古人說:“袖手于前,方能疾書于后!

  魯迅也曾說,靜觀默察,爛熟于心;凝神結(jié)想,一揮而就。

  做好了充分的準(zhǔn)備,寫起來就會(huì)很快。

  有的人不重視寫作前的準(zhǔn)備,對(duì)所寫的對(duì)象只有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)就急于動(dòng)筆,在寫作過程中“邊施工邊設(shè)計(jì)”,弄得次序顛倒,手忙腳亂,或做或掇,時(shí)斷時(shí)續(xù),結(jié)果反而進(jìn)展緩慢。

  所以,在起草之前要周密思考,慎重落筆。

  2 一氣呵成,不重“小節(jié)” 在動(dòng)筆之前要做好充分的準(zhǔn)備,一旦下筆之后,則要堅(jiān)持不懈地一口氣寫下去,務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。

  這是許多文章家的寫作訣竅。

  有的人寫文章喜歡咬文嚼字,邊寫邊琢磨詞句,遇到想不起的字也要停下來查半天字典。

  這樣寫法,很容易把思路打斷。

  其實(shí),初稿不妨粗一些,材料或文字方面存在某些缺陷,只要無關(guān)大局。

  暫時(shí)不必去改動(dòng)它,等到全部初稿寫成后,再來加工不遲。

  魯迅就是這樣做的,他在《致葉紫》的信中說: 先前那樣十步九回頭的作文法,是很不對(duì)的,這就是在不斷的不相信自己——結(jié)果一定做不成。

  以后應(yīng)該立定格局之后,一直寫下去,不管修辭,也不要回頭看。

  等到成后,擱它幾天,然后再來復(fù)看,刪去若干,改換幾字。

  在創(chuàng)作的途中,一面煉字,真要把感興打斷的。

  我翻譯時(shí),倘想不到適當(dāng)?shù)淖,就把這些字空起來,仍舊譯下去,這字待稍暇時(shí)再想。

  否則,能因?yàn)橐粋(gè)字,停到大半天。

  這是魯迅的經(jīng)驗(yàn)之談,對(duì)我們寫畢業(yè)論文也極有啟發(fā)。

  3、行于所當(dāng)行,止于所當(dāng)止 北宋大文學(xué)家蘇拭在談到他的散文寫作時(shí)說:“吾文如萬斜泉涌,不擇地而出。

  在乎地,滔滔汩汩,雖一日干里無難;及其與山石曲折,隨地賦形而不可知也。

  所可知者,常行于所當(dāng)行,常止于不可不止,如是而已矣!

  (《文說》)蘇拭是唐宋八大散文家之一,作文如行云流水,有神出鬼沒之妙,旁人不可企及。

  但他總結(jié)的“行于所當(dāng)行,止于所不可不止”,則帶有一定的普遍性。

  “行于所當(dāng)行”,要求作者在寫作時(shí),該說的一定要說清楚,不惜筆墨。

  如一篇文章的有關(guān)背景,一段事情的來龍去脈,一種事物的性質(zhì)特征等,如果是讀者所不熟悉的,就應(yīng)該在文章中講清楚,交代明白,不能任意茍簡(jiǎn),而使文意受到損害,以致出現(xiàn)不周密、不翔實(shí)的缺陷。

  “止于所不能不止”,就是說,不該寫的,一字也不可多寫,要“惜墨如金”。

  如果情之所至,任意揮灑,不加節(jié)制,也不肯割愛,勢(shì)必造成枝蔓橫生,冗長(zhǎng)拖杏,甚至出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的毛病。

  4、寫不出的時(shí)候不硬寫 魯迅在《答北斗雜志社問》一文中,提出了八條寫文章的規(guī)則,其中第二條是:“寫不出的時(shí)候不硬寫”。

  這是很有道理的。

  “寫不出”,有種種原因:或者對(duì)所談的問題認(rèn)識(shí)不充分,僅停留在表面上,未能透過現(xiàn)象深入其本質(zhì);或則對(duì)所論的問題分析不透徹,沒有從不同層面、不同角度進(jìn)行剖析,只見一點(diǎn),不及其余;或者所掌握的材料還不夠充分,或則對(duì)文章的主題、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)還沒有想好,等等,都可使文章寫不下去。

  “寫不出”,正好暴露出自己寫作中存在的問題,并不一定是壞事。

  它說明準(zhǔn)備工作還沒有做好,寫作時(shí)機(jī)還不成熟。

  這時(shí)候,應(yīng)該明智地停下來,細(xì)心地分析寫不出的原因,回顧寫作的各個(gè)環(huán)節(jié),找出問題的癥結(jié)所在。

  如果是材料問題,就要進(jìn)一步搜集材料;如果是認(rèn)識(shí)問題,就要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。

  “不硬寫”,不等于不能再寫。

  只要查明原因,對(duì)癥下藥,克服了寫作中的障礙,就會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的新境界。

  如何撰寫畢業(yè)論文實(shí)例本科專業(yè)(含本科段、獨(dú)立本科段)自考生在各專業(yè)課程考試成績(jī)合格后,都要進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫(工科類專業(yè)一般為畢業(yè)設(shè)計(jì)、醫(yī)科類一般為臨床實(shí)習(xí))及其答辯考核。

  畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。

  但是,由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練,往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大,心中無數(shù),難以下筆。

  因此,對(duì)本科專業(yè)自考生這一特定群體,就畢業(yè)論文的撰寫進(jìn)行必要指導(dǎo),具有重要的意義。

  畢業(yè)論文是高等教育自學(xué)考試本科專業(yè)應(yīng)考者完成本科階段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè),目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果,培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

  從文體而言,它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文。

  完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個(gè)步驟,即選擇課題和研究課題。

  首先是選擇課題。

  選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵。

  因?yàn),選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步,它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問題,亦即確定科學(xué)研究的方向。

  如果“寫什么”不明確,“怎么寫”就無從談起。

  三、本科畢業(yè)論文初稿模版

  市場(chǎng)營銷學(xué)的市場(chǎng)分析

  摘要:市場(chǎng)營銷學(xué)是研究企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活和發(fā)展的一門學(xué)問,同時(shí)也是研究企業(yè)如何更加貼心滿足用戶及其消費(fèi)者需要的學(xué)問。

  關(guān)鍵詞:市場(chǎng)營銷學(xué);市場(chǎng)分析;市場(chǎng)概念

  目前我國仍處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初級(jí)階段,由于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展程度及市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì),經(jīng)濟(jì)體制改革的狀況及廣大居民收入狀況等因素的制約,中國企業(yè)經(jīng)營觀念仍處于以推銷觀念為主、多種觀念并存的階段。

  在我國舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主體的經(jīng)濟(jì)制度中,我們國家的政企不分家的狀態(tài),企業(yè)的生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)由政府統(tǒng)管,企業(yè)在生產(chǎn)和銷售上沒有實(shí)際意義的市場(chǎng)經(jīng)營活動(dòng),因此市場(chǎng)營銷在我國管理科學(xué)史上是一片空白。

  隨著經(jīng)濟(jì)改革體質(zhì)的不斷擴(kuò)展,企業(yè)從政府中脫離,變成以自主經(jīng)營,自負(fù)盈虧的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者,在社會(huì)主義為主體的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,市場(chǎng)營銷變得越來越重要。

  在以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主體的社會(huì)大環(huán)境下,市場(chǎng)營銷學(xué)必須以市場(chǎng)分析為重中之重。

  因此我們要理解市場(chǎng)的概念和職能:市場(chǎng)是商品交換的場(chǎng)所,是買主和賣主發(fā)生作用的地點(diǎn),是某一產(chǎn)品的所有現(xiàn)實(shí)和潛在賣主的總和,市場(chǎng)同時(shí)是買主和賣主力量的結(jié)合,是商品供求雙方的力量相互作用的總和,它也是指商品流通領(lǐng)域,反映的是商品流通的全局,是交換關(guān)系的總和。

  從企業(yè)營銷的角度看,經(jīng)濟(jì)環(huán)境中最主要的因素是社會(huì)購買力,市場(chǎng)規(guī)模的大小取決于市場(chǎng)購買力的大。

  1人均收入水平:社會(huì)購買力的大小取決于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平以及由此決定的人均國民收入。

  經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,人均收入高,社會(huì)購買力大,企業(yè)的潛在市場(chǎng)和營銷機(jī)會(huì)就會(huì)隨之?dāng)U大;反之,經(jīng)濟(jì)衰退,市場(chǎng)規(guī)?s小,則會(huì)給企業(yè)營銷帶來威脅,迫使許多企業(yè)不得不縮小經(jīng)營規(guī)模。

  2市場(chǎng)供求狀況:社會(huì)購買力的實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)供求狀況密切相關(guān)。

  市場(chǎng)商品供求狀況包含著總量比例和結(jié)構(gòu)比例,兩者對(duì)企業(yè)均發(fā)生若明顯的影響。

  通常情況下,企業(yè)在營銷活動(dòng)中直接感受到的是市場(chǎng)商品供求結(jié)構(gòu)比例的影響。

  3通貨膨脹和通貨緊縮:通貨膨脹意味著紙幣貶值,物價(jià)上漲,貨幣的購買力下降。

  這導(dǎo)致市場(chǎng)上的消費(fèi)者心理預(yù)期發(fā)生變化,另一方面導(dǎo)致各種生產(chǎn)要素漲價(jià),提高產(chǎn)品成本,對(duì)企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)、投資組合、營銷組合等形成沖擊,增加了企業(yè)未來發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)。

  通貨緊縮導(dǎo)致使得產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格變得便宜,使得人們從物價(jià)下降中獲得某些實(shí)惠,但通貨緊縮預(yù)期使得人們不愿進(jìn)行當(dāng)期投資,使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,消費(fèi)低迷,使得經(jīng)濟(jì)陷入困境。

  4儲(chǔ)蓄、消費(fèi)者信貸和投資:社會(huì)購買力在量上與儲(chǔ)蓄增減相關(guān)。

  企業(yè)處于復(fù)雜的市場(chǎng)營銷環(huán)境變化的客觀影響中。

  宏觀營銷環(huán)境和微觀營銷環(huán)境的變化,或給企業(yè)帶來有利于發(fā)展的市場(chǎng)機(jī)會(huì),或給企業(yè)帶來不利于發(fā)展的環(huán)境威脅。

  企業(yè)的營銷活動(dòng)是適應(yīng)環(huán)境變化,對(duì)不斷變化的環(huán)境作出積極反應(yīng)的動(dòng)態(tài)過程;同時(shí),企業(yè)的營銷活動(dòng)本身又可以影響環(huán)境的變化過程。

  企業(yè)能否有效地發(fā)現(xiàn)、分析和預(yù)測(cè)環(huán)境的變化及其趨勢(shì),關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展。

  市場(chǎng)營銷就是在變化的市場(chǎng)環(huán)境中滿足消費(fèi)者需要,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)過程,包括市場(chǎng)調(diào)研、選擇目標(biāo)市場(chǎng)、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品定價(jià)、渠道選擇、產(chǎn)品促銷、產(chǎn)品存儲(chǔ)和運(yùn)輸、產(chǎn)品銷售、提供服務(wù)等一系列與市場(chǎng)有關(guān)的企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營活動(dòng):

  1保持企業(yè)活動(dòng)與市場(chǎng)需求相協(xié)調(diào),是企業(yè)開展市場(chǎng)營銷活動(dòng)的核心與關(guān)鍵。

  2市場(chǎng)的基本經(jīng)濟(jì)內(nèi)容是商品供求和商品買賣。

  可供交換的產(chǎn)品、買主與賣主、合理的產(chǎn)品價(jià)格,是市場(chǎng)形成的基本要素。

  3從多重含義上理解市場(chǎng)這一概念。

  對(duì)市場(chǎng)營銷來說,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是:市場(chǎng)是指商品需求的總和、產(chǎn)品可能的銷路,換言之,也就是某一產(chǎn)品的所有現(xiàn)實(shí)買主和潛在買主組成的群體。

  所謂企業(yè)要面向市場(chǎng),就是要面向消費(fèi)需求,面向自己的顧客。

  4在變化的市場(chǎng)環(huán)境中以商品滿足消費(fèi)需要、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的商務(wù)活動(dòng)過程,包括企業(yè)為占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大銷售所進(jìn)行的全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

  這些活動(dòng)不僅在流通領(lǐng)域進(jìn)行,而且向上延伸至生產(chǎn)領(lǐng)域的產(chǎn)前活動(dòng),向下延伸至流通過程結(jié)束后的售后活動(dòng)。

  5市場(chǎng)營銷的社會(huì)功能主要是交換功能、物流功能、便利功能、示向功能,創(chuàng)造出產(chǎn)品的時(shí)間效用、并對(duì)產(chǎn)品形態(tài)效用的創(chuàng)造發(fā)揮重要作用。

  6、生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念、推銷觀念、市場(chǎng)營銷觀念、社會(huì)營銷觀念這五種有代表性的市場(chǎng)經(jīng)營觀,是與一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平、商品供求狀況、企業(yè)規(guī)模等相聯(lián)系、相適應(yīng)的;在不同條件下,各有其存在的必要性和合理性。

  7 市場(chǎng)營銷觀念的提出,是企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營觀的革命性演變,任何企業(yè)都應(yīng)當(dāng)力求體現(xiàn)這一具有現(xiàn)代意識(shí)的市場(chǎng)經(jīng)營觀的要求。

  不過,強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)導(dǎo)向,決不意味著可以忽視技術(shù)進(jìn)步、可以放松生產(chǎn)管理,也不意味著可以忽視消費(fèi)者和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

  市場(chǎng)營銷全過程的實(shí)質(zhì)規(guī)定性,就是商品交換的過程。

  市場(chǎng)營銷學(xué)的根本任務(wù)就通過努力解決生產(chǎn)與消費(fèi)者的各種分離、差異和矛盾,使得生產(chǎn)者方面各種不同的供給與消費(fèi)者或用戶方面各種不同的需要與欲望相適應(yīng),具體地實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與消費(fèi)的統(tǒng)一。

  因而,市場(chǎng)營銷在求的社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)需要之間的平衡方面發(fā)揮著重要的作用。

  參考文獻(xiàn):

  [1]菲律普科特勒,梅汝和等譯《營銷管理》(第十一版),上海人民出版社2005年版.

  [2]菲利普-科特勒,加里.阿姆斯特朗著,俞利軍譯:《營銷導(dǎo)論》華夏出版社,2003年版.

  [3]菲利普科特勒:《市場(chǎng)營銷管理》(亞洲版),中國人民大學(xué)出版社,2004年版.

  [4]邁克爾波特.陳小悅譯:《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》,華夏出版社,2001年版.

  [5]威廉姆G.齊克芒德桑蕾譯:《有效的市場(chǎng)營銷》,機(jī)械工業(yè)出版社2003年版.

  [6]郭國慶:《市場(chǎng)營銷學(xué)通論》,中國人民大學(xué)出版社,2004年版.

  本科畢業(yè)論文范文

  【摘 要】

  春秋戰(zhàn)國時(shí)期涌現(xiàn)出一大批學(xué)子賢哲,創(chuàng)造出一系列五彩繽紛的理論學(xué)說,這些理論學(xué)說對(duì)我國社會(huì)政治思想、科技成就乃至文化傳統(tǒng)上有著不可替代的影響,文章集中于其思想理論核心內(nèi)容分析了造成我國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)原因,從而淺析了中國古代主流的哲學(xué)思想。

  【關(guān)鍵詞】

  諸子;哲學(xué);思想;文化

  在東亞和東南亞地區(qū)諸多國家的文化中,各地區(qū)在歷史、地理、環(huán)境方面差別巨大,但這個(gè)文化最初的來源卻存在著驚人的一致性,它代表著―種人類的文化樣式,在泛東亞文明中的核心便是儒的思想,要了解它,要追溯到我國那個(gè)百家爭(zhēng)鳴的春秋戰(zhàn)國時(shí)代諸子思想。

  一、春秋戰(zhàn)國時(shí)期主要的思想體系

  孔子思想的出發(fā)點(diǎn)和其一切活動(dòng),包括他的學(xué)術(shù)活動(dòng)和政治活動(dòng)的目的都是圍繞周禮而展開的,要求人們“克己復(fù)禮”,補(bǔ)充以“仁”、“義”等道德觀。至于天道自然、生產(chǎn)技藝方面的知識(shí),孔子認(rèn)為此乃“小人之事”,而非“君子之學(xué)”。孟子在性善論的基礎(chǔ)上主張施行“仁政”,《孟子告子上》曰:“仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之!辈⑻岢觯骸皩W(xué)則三代共之,皆所以明人倫也。”將“明人倫”作為其學(xué)習(xí)之終極目的,在政治思想方面,提出了“民為貴。社稷次之,君為輕”的主張,至于天道物理因果運(yùn)作之事,一些自然現(xiàn)象僅用來注釋其政治觀點(diǎn)。荀子“禮”、“法”并重,主張性惡論,認(rèn)為“人之性惡,其善者偽也”,要靠后天的“修身”“師法”來使人從善,在政治思想上,與孟子明顯不同,荀子主張強(qiáng)化君權(quán),但重視民的作用,《荀子哀公》中曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟!避髯映姓J(rèn)有自然規(guī)律,提出“明于天人之分”的唯物主義觀點(diǎn),然而他也認(rèn)為君子“之于天地萬物也,不務(wù)說其所以然,而致善用其材!奔磳(duì)大自然主要在利用而不探究其奧秘?住⒚、荀及其他儒家學(xué)子,崇尚政治人倫之“禮義”,貶抑探索天地自然之“物理”和生產(chǎn)技藝這一點(diǎn)上是一脈相通的,從而構(gòu)成了中國持續(xù)兩千多年的“重政務(wù)、輕自然、斥技藝”的儒學(xué)傳統(tǒng)。

  老子主張“返樸歸真”“無為而治”,在重視人的獨(dú)立價(jià)值和人的精神層面的基礎(chǔ)上,提出許多高度抽象的政治哲學(xué)原理。對(duì)自然物理運(yùn)行提出一個(gè)“道”的解釋:“有物混成,先天地生,寂兮寥兮,獨(dú)立而不改,周行而不殆,可以為天下母。吾不知其名,字之曰道,強(qiáng)名之曰大!钡降资裁词恰暗馈保皇呛湓~:“道可道,非常道。”“道之為物,惟恍惟惚!辈⒃诖嘶A(chǔ)上要求否定其他一切知識(shí)和技巧,認(rèn)為宇宙萬物都是自然而然往前發(fā)展,是“無為自化”的,所以在政治上就提出“絕圣棄智,民利百倍”,莊子也說:“吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已!薄肮手蛊渌恢,至矣!币廊皇浅肿匀粺o為的思想,沒有將對(duì)自然科學(xué)的探索予以足夠重視。

  墨子則強(qiáng)調(diào):“用而不可,雖我亦將非之,且焉有善而不可用者!”,主要以實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn),不可用的知識(shí)在墨家看來,在道德上已非善物。法家崇拜權(quán)力,商鞅的《商君書農(nóng)戰(zhàn)篇》謂:“詩、書、禮、樂、善、修、仁、廉、辯、慧,國有十者,上無使守戰(zhàn)!币笕跨P除,實(shí)行“燔詩書、禁游學(xué)”等政策。韓非子則認(rèn)為社會(huì)“五蠹”為文學(xué)、工商、技藝等文化人。由此可見春秋戰(zhàn)國諸子學(xué)說大多鄙視自然學(xué)科知識(shí),其核心內(nèi)容是政治。

  二、春秋戰(zhàn)國諸子對(duì)仕途的態(tài)度及其政治訴求

  這歷史時(shí)期一般士人在經(jīng)濟(jì)上無獨(dú)立地位,需要依附于掌握經(jīng)濟(jì)特權(quán)的君主或貴族大官僚,將所學(xué)服務(wù)于其政治,孔子說:“學(xué)也,祿在其中矣!逼鋵W(xué)生子夏則宣稱:“學(xué)而優(yōu)則仕”也便是學(xué)成安邦術(shù)貨與帝王家 ,表明當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的目的就是做官幫助君主進(jìn)行統(tǒng)治,所以學(xué)習(xí)知識(shí)就是學(xué)習(xí)治政的本領(lǐng)?鬃右簧鷳{其學(xué)識(shí)在不斷求宦任官。他的學(xué)生子路、子貢等人也都在各諸侯國為官。

  除君主養(yǎng)士外,各諸侯國的有名的權(quán)勢(shì)重臣也養(yǎng)士。著名的戰(zhàn)國四君子均致客三千人以上,秦相呂不韋將這種厲害關(guān)系說的更透徹:耕田之利“十倍”,商人之利“百倍”,從政之利“無數(shù)”。于是由大商人參與政治投機(jī),一變而為秦相。以此可推,那時(shí)的知識(shí)分子,絕大多數(shù)在君主、官宦之家得以生存 ,而為其出謀劃策,成為其忠實(shí)的臣屬?v橫家的處世哲學(xué)是實(shí)務(wù)的,一切以取得成功達(dá)到目的為宗旨,法家商鞅進(jìn)說秦孝公,連用霸道、帝道、王道諸說,以窺探統(tǒng)治者的口味。

  三、春秋戰(zhàn)國時(shí)期愚民的政治思想

  春秋戰(zhàn)國諸子由于其歷史、地理諸方面的局限,只能對(duì)君主政治提出自己的各類解釋,而在此局限中,多主張愚民。儒家的“民可使由之,不可使知之”等有關(guān)主張無須贅引;老子的圣人之治,要求“常使民無知無欲”等一套理論。墨家同樣認(rèn)為,“貴智者”是天子諸侯大人,“賤愚者”是“民”,民只能俯首從命。法家則為統(tǒng)治,認(rèn)為“民愚則易治也”,創(chuàng)造一套詳盡的愚民的政策。曾有學(xué)者指出:“戰(zhàn)國時(shí)期雖被人們稱之為‘百家爭(zhēng)鳴’,但每一家都尚同,都不寬容其他家的存在。孔子念念不忘‘禮樂征伐自天子出’;孟子說‘天下惡乎定?定于一’;法家力主焚書坑儒,‘以法為教,以吏為師’;墨家赤裸裸地高叫‘尚同’,追求‘天下之義,尚于一人’;道家要求蕓蕓眾生歸于一個(gè)‘道’。這種百家爭(zhēng)鳴的實(shí)質(zhì)是百家邀寵繼而消滅對(duì)手,諸子百家?guī)缀醵甲哉J(rèn)為已經(jīng)找到了絕對(duì)真理,都對(duì)自己所持學(xué)說有高度自信,不容他人懷疑,以君主統(tǒng)治的安穩(wěn)性作為其價(jià)值目標(biāo),大多認(rèn)為君主統(tǒng)治下的社稷是第一位的,而個(gè)人存在的價(jià)值僅僅在于服從君主與社會(huì)的需要,基本忽視個(gè)人權(quán)利與人格尊嚴(yán),這也成為中華文化傳統(tǒng)的精神之一。

  程裕貞先生在其《中國文化要略》中說:“構(gòu)成中國文化核心的東西,是歷代人們的哲學(xué)思想和學(xué)說。他們對(duì)天地萬物,對(duì)社會(huì),對(duì)人生的各種思考和認(rèn)識(shí),展示了中華民族的無窮智慧,也塑造了中華民族的靈魂與品格!钡灿衅浜艽蟮木窒扌,所以我們?cè)诶^承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的同時(shí),也應(yīng)持有相應(yīng)的懷疑和批判精神!

  參考文獻(xiàn)

  [1] 高正.諸子百家研究[M].北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社,1997.

  [2] 程裕貞著.中國文化要略[M].北京:外語教學(xué)與研究出版社,2007.

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