護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的護(hù)士社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一條實(shí)踐單位：
縣級(jí)中醫(yī)院
練習(xí)時(shí)間：
xx年7月8日& mdash& mdashxx年7月26日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
住院部臨床護(hù)理基礎(chǔ)操作見習(xí)
實(shí)踐動(dòng)機(jī)：
通過住院部臨床護(hù)理見習(xí)，了解臨床護(hù)理的基本操作技術(shù)，了解臨床護(hù)士對(duì)患者的態(tài)度和方法以及護(hù)患溝通技巧，為大二學(xué)生學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)護(hù)理》做一些實(shí)際的認(rèn)知準(zhǔn)備，同時(shí)提高其社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉其人際交往能力。
南宋詩人陸游曾說：& ldquo論文總會(huì)覺得膚淺，從來不知道這件事去實(shí)踐。& rdquo也就是說，從書本上獲得的知識(shí)終究是淺薄的，想要了解事物或事物的本質(zhì)，必須依靠個(gè)人的實(shí)踐。著名教育家陶行知先生曾在《行知行》一文中寫道& ldquo行是知的開始，知是能做的& rdquo，原名為& ldquo知與行& rdquo更改為& other行知& rdquo。他的話說明了實(shí)踐和知識(shí)的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否有真理的標(biāo)準(zhǔn)，是認(rèn)識(shí)的目的。而知識(shí)是用來指導(dǎo)實(shí)踐的。俗話說，實(shí)踐出真知。我覺得暑期社會(huì)實(shí)踐的真正意義就在這里。
作為大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。雖然暑假基本上是炎熱的天氣，但我們應(yīng)該充分利用假期時(shí)間為自己做一些有意義的事情。半個(gè)月后去當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院進(jìn)行個(gè)人暑期社會(huì)實(shí)踐，主要是見習(xí)。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，也很實(shí)用，所以見習(xí)可以為大二的學(xué)習(xí)鋪平道路。雖然半個(gè)月時(shí)間很短，但我學(xué)到了很多有用的東西和一點(diǎn)臨床護(hù)理的知識(shí)，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)徒不僅僅是學(xué)習(xí)，更是體驗(yàn)護(hù)士的工作。我不僅學(xué)習(xí)實(shí)踐，還觀察技術(shù)操作、服務(wù)病人的方式、護(hù)理前輩的工作態(tài)度，無論是實(shí)習(xí)生、護(hù)士、護(hù)士、主管還是護(hù)士長。雖然他們的標(biāo)題不同，但我相信他們每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。
7月7日，我?guī)е榻B信來到縣中醫(yī)院護(hù)理部，希望能得到一個(gè)見習(xí)機(jī)會(huì)，護(hù)理部主任直接同意了，算是在人際交往能力上的一種鼓勵(lì)，提高了我在實(shí)習(xí)中的自信心和積極性。第二天主任把我放在相對(duì)輕松的骨科見習(xí)�？剖易o(hù)士長了解情況后給我安排了一個(gè)指導(dǎo)老師。第一天，學(xué)員對(duì)這里的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序、醫(yī)生護(hù)士都不熟悉，不知所措。就看一個(gè)長輩做藥。她先把所有的藥都拿出來，把包裝扔掉，里面裝著一個(gè)籃子。然后一個(gè)個(gè)分類，一個(gè)個(gè)打開，動(dòng)作熟練迅速。她迅速擰開裝有藥粉和藥液的小瓶，用碘酒對(duì)每個(gè)瓶口進(jìn)行消毒，然后用一次性注射器取出一小部分氯化鈉或葡萄糖，注入藥瓶，混合成溶液，再取出注入回鹽水袋。所有過程都是無菌操作。最后，分類裝載車輛，并插入注射器。手推車上有注射器和鹽袋，還有消毒液、消毒液、止血帶、膠帶、創(chuàng)可貼、棉簽和患者用藥巡視單。
教官比較負(fù)責(zé)，去輸液的時(shí)候把我叫起來，跟著我。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)格的。術(shù)前詢問病人姓名核對(duì)，然后找靜脈注射。注射的過程如下：給病人扎好止血帶后，病人握緊拳頭尋找靜脈，很難找到，需要拍打，細(xì)靜脈要用細(xì)針。消毒過程中，棉簽先用碘酒扎，再用酒精扎，直到回血，然后在針上貼創(chuàng)可貼，再貼紙帶固定。之后再核對(duì)病人姓名，三查七對(duì)。每次都是這樣，有時(shí)候我們會(huì)和病人或者家屬聊聊，改善護(hù)患關(guān)系。這些是最基本也是最實(shí)用的。我明白了，無論做什么，都要有扎實(shí)的基本功。
雖然受訓(xùn)者很無聊，但他把閑暇時(shí)間花在看報(bào)紙上，有時(shí)他會(huì)無事可做地在過道上走來走去。這個(gè)時(shí)間永遠(yuǎn)是個(gè)小數(shù)字。在半個(gè)月的見習(xí)期間，我學(xué)到了很多臨床操作知識(shí)。比如：頭皮針，雖然扎進(jìn)了頭的靜脈，但孩子不容易打靜脈，愛動(dòng)愛哭，所以要非常小心地打。在固定的時(shí)候，他們應(yīng)該用紙膠水在頭上繞一圈。之前從未接觸過的留置針，主要針對(duì)靜脈不好的老年患者，可以緩解注射的疼痛和恐懼。膀胱沖洗也是第一次接觸。我看著老師認(rèn)真操作，很佩服。對(duì)于排尿困難的患者，膀胱引流應(yīng)使患者感到舒適，排尿通暢，不引起細(xì)菌和病毒感染。
接下來幾天還是收獲了不少。學(xué)會(huì)了如何用注射器抽取生理鹽水，如何插入注射器，關(guān)掉什么。雖然輸液的時(shí)候幫不了多少忙，但是也學(xué)會(huì)了查巡回表，了解了很多輸液的時(shí)候用的儀器，在見習(xí)的時(shí)候提了問題，然后及時(shí)問了老師。我覺得提問很重要。遇到不懂的地方，一定要多問。當(dāng)你提問時(shí)，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)與老師交流。這樣，你不僅能解決問題，還能迅速融入集體。當(dāng)今社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，一定要好好學(xué)習(xí)，多提問，多與人交流，老老實(shí)實(shí)待人。
護(hù)士的工作繁瑣而連續(xù)，瑣碎的任務(wù)很多，醫(yī)院離不開護(hù)士，很難意識(shí)到一線護(hù)士的不易。這些瑣碎的任務(wù)給我的試用期增加了很多內(nèi)容。測(cè)量病人的體溫、血壓、脈搏和血氧飽和度是常規(guī)任務(wù)。理解投標(biāo)、qd、qn等字母的含義。排氣、鋪床、測(cè)血糖、注射胰島素、做病歷、術(shù)前準(zhǔn)備皮膚、病人翻身換床單、取針、取瓶、醫(yī)療廢物處理、中藥配藥等。都是試用期學(xué)到的內(nèi)容。首先，放出空氣。我做的不是很好。掛在病人床邊，關(guān)掉靜電滴液，然后掐掉滴液處。底部的管子朝上，排出上端的空氣，然后打開開關(guān)排出下端的空氣。我排了很多隊(duì)。成功的很少，滿意的只有一個(gè)，但我等了很久。鋪床是下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，但是已經(jīng)練過了，做病床就有些不一樣了。測(cè)血糖時(shí)，老師說不要用碘消毒，只用酒精。胰島素注射的位置也是已知的。在做病歷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，一份住院病歷由很多表格和記錄組成，醫(yī)生護(hù)士每天都在使用，是非常重要的信息。我做了很多拔針的工作。老師教過一次后，我放心的操作了，但還是小心翼翼的給病人撕了膠帶，然后又拉了出來。拔的時(shí)候一定要?jiǎng)幼骺�，及時(shí)按下創(chuàng)可貼，防止針扎到別人或者自己。搬運(yùn)時(shí)，將兩端的針切斷，然后分門別類丟棄。送中藥的時(shí)候一定要叫病人的名字，給醫(yī)生的建議。這些都是勇氣和細(xì)心的練習(xí)。
練習(xí)的另一個(gè)方面是你可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西。人際交往和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的內(nèi)容。在同一個(gè)科室，要處理好醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，更重要的是同事之間的關(guān)系。在醫(yī)院里，我們會(huì)遇到各種各樣的病人和他們的家人。各種情況都在考驗(yàn)一個(gè)護(hù)士的適應(yīng)能力。我們要以耐心和責(zé)任心對(duì)待每一位患者，以理智說服患者家屬。最大的體會(huì)就是有一個(gè)病人對(duì)治療感到厭倦。老師幽默地勸他要懂事，要感性，要調(diào)動(dòng)家庭的力量，好說歹說，給他打針，要壓特護(hù)。這說明護(hù)士在對(duì)待病人時(shí)一定不能情緒化、沖動(dòng)化，要從病人的心理考慮問題。各種各樣的人很多。如何與人打交道也很重要。以上是緩刑積累的一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間如流水，半個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去半個(gè)月的見習(xí)中，在護(hù)士前輩的耐心指導(dǎo)下，通過不斷的實(shí)踐，他們深刻體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反應(yīng)理論的真諦，一定程度上促進(jìn)了我的下一門課程學(xué)習(xí)。但我也意識(shí)到，要想做好這方面的工作，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和操作。
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