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烏龍事件作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的烏龍事件作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
烏龍事件作文1
今天,老師給我們每人發(fā)了一件罩衣。一回到家,老媽就問(wèn)起我這件事情來(lái)。
我把書(shū)包搜腸刮肚了一番,可連罩衣的影子都沒(méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸果斷地說(shuō):“去教室找找吧!痹谮s往教室的路上,我既害怕又著急,生怕把罩衣弄丟了。
一進(jìn)班,我看見(jiàn)翟老師孩子辛苦的`輔導(dǎo)學(xué)生。我不好意思的給翟老師打了聲招呼,就到抽屜里翻來(lái)翻去,可空空如也。我有把講臺(tái)找了一遍,可一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有。我十分著急,這么冷得天氣里滿頭大汗。所有想到的地方都找過(guò)了,難不成罩衣長(zhǎng)腿了?
突然,翟老師忽然問(wèn):“柜子找過(guò)了嗎?”我一拍腦袋,關(guān)鍵時(shí)刻把細(xì)節(jié)忘了,自己領(lǐng)完罩衣就放柜子里了。打開(kāi)柜門,罩衣整齊地堆在一起。真是虛驚一場(chǎng)!
我可真是個(gè)馬大哈!
烏龍事件作文2
今天的體育課我們終于可以舞龍了!我都按耐不住自己的小手手,畢竟我可是穩(wěn)坐我們組的“第二把交椅”。
我們上去拿龍時(shí),旁邊的'熊君奸笑著和我耳語(yǔ)道:“老陳,我們一會(huì)整整胡君唄,這樣,這樣……”呵呵,這個(gè)想法與我不謀而合。誰(shuí)讓胡同學(xué)最近天天念叨我背叛他,天天打我呢,趁這個(gè)機(jī)會(huì)我也整整他。于是我倆把一會(huì)走到樓梯口,一起松力,讓胡君出丑的計(jì)劃告訴同伴,讓他們配合。胡君看我們神神秘密的,“問(wèn)我們干嘛呢?”“呵呵”,我們趕緊就位拿龍走了?傻搅巳龢菢翘菘跁r(shí)后面那幾個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙在關(guān)健時(shí)刻沒(méi)站穩(wěn)差點(diǎn)摔倒。胡君隔幾秒就回看一眼,這樣我們的計(jì)劃就實(shí)施不了。
計(jì)劃有變下樓再戰(zhàn)!到了操場(chǎng)后,我們先正常舞龍,讓胡君放松警惕,這樣他就不會(huì)回頭看我們?cè)诟墒裁戳,之后再一起松力,胡君就……哈!哈!哈!還在幻想的我被胡君叫醒。原來(lái)因我一直想著戰(zhàn)術(shù),所以沒(méi)有發(fā)力,龍就掉下來(lái)了。沒(méi)事!等下課。
下課后,我本來(lái)計(jì)劃好好的,結(jié)果后面的那幾個(gè)小官把龍尾掛在了欄桿上,胡君再一次回頭,整盅計(jì)劃又落空了。太難了。
烏龍事件作文3
回到家,我發(fā)現(xiàn)媽媽正在發(fā)瘋般地找東西,家里被她翻得慘不忍睹,一片狼藉:柜子都被拉了出來(lái),里面的東西都被她扒拉得亂七八糟的;每個(gè)盒子都被媽媽打開(kāi)了,有的還蔫蔫地倒在了一邊;衣服的口袋都被媽媽揪了出來(lái),都還來(lái)不及放進(jìn)去……
看見(jiàn)我來(lái)了,她瞪著眼珠子問(wèn)我:“周嘉怡!我包里的100元錢去哪兒了?”“錢?”我倚在門上,漫不經(jīng)心地說(shuō),“你問(wèn)我,我問(wèn)誰(shuí)?”媽媽的`表情立馬“多云轉(zhuǎn)陰”,臉色也變成了難看的豬肝色。只見(jiàn)她一拍桌子,大展“獅吼”:“今天翻過(guò)我錢包的人除了你還會(huì)有誰(shuí)?而你又整天向我要錢買這買那,不是你還會(huì)有誰(shuí)?”
我的倔勁兒一下子就上來(lái)了,大聲說(shuō):“我再需要錢也不會(huì)自己偷偷拿!要的話我會(huì)直接跟你說(shuō)的!”媽媽更生氣了:小孩子不要說(shuō)謊。錢肯定是你拿的,如果你承認(rèn)了那倒也算了。但你不但拿了錢,還不肯承認(rèn),這就不能原諒了。給我去屋里面壁思過(guò)!此時(shí)我真是“啞巴吃黃連———有苦說(shuō)不出”!
后來(lái),還是爸爸從床底下找出了那丟失的錢,這才“解救”出了眼淚汪汪的我。
唉,老媽呀,我求您以后了解情況,有了證據(jù)再處理事情,不要再發(fā)生這種“烏龍事件”了。
烏龍事件作文4
不得不說(shuō),這周六,我真是遇到了“烏龍”事件。
語(yǔ)文課結(jié)束后,我剛到家,媽媽的胃就開(kāi)始疼了起來(lái)。于是我們立馬采用了一大堆的“急救方法”:什么喝牛奶呀,吃飯呀,都沒(méi)用。哎,那場(chǎng)景真是“不忍直視”。
這時(shí),我出馬了;鹚俅┥贤馓,套上小白鞋,沖去小區(qū)門口的藥店買藥。據(jù)說(shuō)那藥叫“999”。到了藥店門口,我卻發(fā)現(xiàn)藥店關(guān)門了。窟@才九點(diǎn)啊,怎么就關(guān)門了呢。不管了,只能啟用“二號(hào)方案了”。小廣場(chǎng)上還有間藥房!我趕緊“跨過(guò)”小區(qū)和廣場(chǎng),沖到藥房里,對(duì)著售藥阿姨大喊“阿姨我要999”,付了錢,揣起兩大盒999以百米賽跑的速度沖回家。到了家,我卻迎來(lái)了“當(dāng)頭一棒”,買錯(cuò)藥了。嘶……明明剛剛跟我說(shuō)的是999呀?啊,心態(tài)崩了。沒(méi)辦法,媽媽的胃疼的已經(jīng)不能直腰了,我必須趕快買到正確的藥!趕緊去換藥吧!于是,可憐的我再一次火速?zèng)_到“藥房”。再次跑回家時(shí),我真的感覺(jué)自己的`腿已經(jīng)“廢了”,只想在床上躺一個(gè)“大”字了!
事實(shí)證明,生病的“代價(jià)”絕對(duì)不是一個(gè)人承擔(dān)的,除了病者本人,還有家人,和所有關(guān)心你的人。所以,今天的烏龍事件的結(jié)論是,愛(ài)護(hù)身體健康!不要生病!
烏龍事件作文5
早自習(xí)時(shí),我正在寫課表,“咱們今天有一節(jié)微機(jī)課,還有一節(jié)美術(shù)課……”話音未落,大家都疑惑了起來(lái),今天并沒(méi)有美術(shù)課呀,其實(shí)是改課表的緣故,但我也并不知道改動(dòng)的是哪節(jié),邢老師說(shuō)待會(huì)他看看,所以我只寫了前五節(jié)課。
后來(lái)老師告訴我,周三的`數(shù)學(xué)和周四的美術(shù)竄了,所以我就只改了美術(shù)。可中午時(shí),政治課代表進(jìn)了班級(jí)后,在班務(wù)欄上看了下,說(shuō)道 :"誰(shuí)寫的政治呀!"說(shuō)完怒氣沖沖地回了座位,霎時(shí),大家的目光全都看向了我,哎,原來(lái)政治課也竄為地理了。
因?yàn)槲业氖韬觯沟谜握n代表白跑一趟,給大家造成了不避要的麻煩,以后絕對(duì)不會(huì)發(fā)生類似的事情。
美術(shù)課時(shí),我們進(jìn)行了一節(jié)寫生課,我和兩位大淑女一齊在階梯數(shù)室的欄桿旁畫畫,突然,五樓的窗戶出現(xiàn)了——師父,我向劉姝瑤揮手,我倆互相比了個(gè)友好手勢(shì),我突發(fā)奇想,所以把她畫在寫生里了。王一鑫在畫梁姐的后腦勺,并把頭發(fā)畫得烏黑茂密,樓頂上還有幾個(gè)工人叔叔,我也把他畫下來(lái)了。再比如說(shuō):貴陽(yáng)高層,小樹(shù),風(fēng)箱,電線,窗簾……真是有趣!
烏龍事件作文6
一件事令我明白了一個(gè)做人的道理。
上周三,劉老師給我們布置了預(yù)習(xí)作業(yè),為了盡快完成作業(yè),我便在學(xué)校奮筆疾書(shū)快速寫了起來(lái)。寫到一半,突然發(fā)現(xiàn)我的藍(lán)色簽字筆不見(jiàn)了,于是我就在桌子周圍仔細(xì)地尋找了一番,但是沒(méi)有找到。然后我又在同學(xué)的桌子上來(lái)回尋視著,看看是不是同學(xué)把我的筆拿錯(cuò)了。當(dāng)我掃視到小杜桌子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他筆袋里的藍(lán)色簽字筆和我的竟一模一樣。于是我就厲聲對(duì)他說(shuō):“小杜!我筆袋里的藍(lán)色簽字筆丟了,是不是被你拿了!我要檢查你的筆袋!”小杜也沒(méi)好氣兒地說(shuō):“我又沒(méi)有拿你的筆,憑什么讓你檢查筆袋!甭(tīng)他這樣說(shuō),我心里很氣憤!恨不得給他一拳!但是理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動(dòng),心想:不就是一支筆嗎,隨它去吧!
放學(xué)前收拾書(shū)包,我在數(shù)學(xué)書(shū)里發(fā)現(xiàn)了我的.藍(lán)色簽字筆。一下子我就臉紅了,我知道我錯(cuò)怪了小杜,我想趕快找到他和他道歉。我沖下樓找到小杜對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起小杜,藍(lán)色簽字筆我找到了,是我誤會(huì)了你,我向你道歉!”小杜也很大方,一只胳膊搭上我的肩膀說(shuō):“沒(méi)事,咱們都是同學(xué)嘛!”
眼看著就要畢業(yè)了,還鬧了這樣一個(gè)烏龍事件。但是通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)做人的道理:無(wú)論何時(shí)遇事都要冷靜,不能莽莽撞撞的。
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