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初中開(kāi)學(xué)周記400字
初中開(kāi)學(xué)周記400字,周一,是開(kāi)學(xué)的第一天,老師喋喋不休的講著各類(lèi)注意事項(xiàng),下面帶來(lái)初中開(kāi)學(xué)周記400字,給各位閱讀參考。
初中開(kāi)學(xué)周記400字【1】
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的.大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯狭顺跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……
初中開(kāi)學(xué)周記400字【2】
啊,開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末,嗯~艷陽(yáng)高照!回顧一下本周吧~
周一,是本學(xué)期的第一天,老師喋喋不休的講著各類(lèi)注意事項(xiàng),尤其是安全問(wèn)題。語(yǔ)文課上,老師讓我們預(yù)習(xí)了第一課草原。下午4點(diǎn)90放學(xué)了。我們?nèi)以陂_(kāi)學(xué)前就討論了我放學(xué)的問(wèn)題,結(jié)果是讓我一個(gè)人走回家。
當(dāng)然,不是像散步一樣慢慢的走,也不能像競(jìng)走一樣,而是中快速。目的自然是為了讓我能鍛煉身體,減減肥。后來(lái)幾天,高紫嫣也和我一起走,我們一路上有說(shuō)有笑。
周二,下午放了學(xué),我正往回走,看見(jiàn)了出差剛回來(lái)的媽媽在等我呢!我太高興了!我倆快樂(lè)地走回了家!
周三可就更好玩了!下午是去本部上課。由于下雨,操場(chǎng)上有積水,體育課在室內(nèi)上。第二節(jié)課信息技術(shù),可以玩電腦了!哦,在上樓時(shí),就已經(jīng)聽(tīng)五(1)班的人說(shuō)可以玩的'!
前天下午,發(fā)了9月份的新書(shū),我定了好多書(shū),有《優(yōu)趣動(dòng)漫周刊》等精品哦!
啊!這一周可真是好啊!這第一周都如此豐富:又是玩又是發(fā)新書(shū)的,剩下的不就更豐富了?
初中開(kāi)學(xué)周記400字【3】
告別了無(wú)聊的寒假,迎來(lái)了新的學(xué)期,又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了,呵呵。
這周有兩件重大的事情,第一是愛(ài)心義賣(mài),第二是我們小組重新組隊(duì)啦!
事件1:愛(ài)心義賣(mài)。愛(ài)心義賣(mài)前,我把家里不要的、不喜歡的東西找出來(lái),如毛絨小玩具等等,之后,我和張雨薇配合,給小玩具貼上標(biāo)簽,放進(jìn)袋子里,看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意,心想,能賣(mài)出去嗎?
愛(ài)心義賣(mài)時(shí),經(jīng)我們大聲吆喝,竟把所有的東西都賣(mài)出去了,再加上我們小隊(duì)的自行捐款,6個(gè)人一共得到了363.5元,比一個(gè)班得到的都多,哈哈!
事件2:小隊(duì)重組。因?yàn)樯蠈W(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了,所以,我們小組只好換人?墒,找誰(shuí)好呢?張雨薇強(qiáng)力推薦徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng),我想了又想,同意了。璐璐可是個(gè)好學(xué)生,肯定會(huì)給我們隊(duì)加分的'?设磋磪s有些猶豫,沒(méi)辦法,我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育,璐璐終于同意了。
“課堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立!”老師發(fā)出指令,幾位同學(xué)站了起來(lái),我數(shù)了數(shù),我們小組只有三個(gè)人,我自言自語(yǔ)道:“哎,只有三個(gè)人呀!焙眯牡耐缆(tīng)到了,提醒我說(shuō):“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎?”對(duì)呀,還有徐佳璐!我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去,哦,可能有些不習(xí)慣吧。
希望我們小組能再接再厲,更上一層樓!
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