小事件,大道理六年級作文

　　今天在課堂上發(fā)生了一件不起眼的小事，雖說是小事，但是很特殊，也很有教育意義。

　　今天早上，我們上第一節(jié)課，也就是語文課，語文老師曾老師一來到教室，就向我們?nèi)�班同學問好，全班只有一位同學沒有回問老師好，被曾老師發(fā)現(xiàn)了。曾老師就指名單獨地向這位同學問好，這位同學還是沒有說話，曾老師第二次再向他問好，我的那位同學還是沒有回老師好，只是向曾老師笑了笑，點了點頭。就這件事情，曾老師要求我們寫一寫，說一說自己對這件事的看法。

　　我覺得這件事在我們?nèi)粘Ｉ�活中來說，真的是一件很小的事，在生活中我們時時都在發(fā)生一些看起來微不足道的小事，但這些小事件卻飽含了許許多多的大道理，象今天課堂上這件事來說，在表面來看，只是一個同學沒有回應老師的問好，但它真正的是體現(xiàn)了一個人對別人是否有禮貌？是否有尊重別人？因此我從這件事得到了啟發(fā)，無論在任何時候，我們都要對人有禮貌，更要去尊重別人，如果這些做人最基本的道理我們都不懂得，那我們真的對不起我們現(xiàn)在的“身份”。我們已是六年級的學生了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹啦。

　　不過，從這位同學最后的點頭、微笑看來，我想那時這位同學肯定意識到了自己做錯了什么，所以才會不好意思吧！我想他肯定也非常清楚地知道今天自己所犯下的錯誤。通過課堂上這件事以后，他以后一定會吸取教訓的，一定不會再犯這種錯誤了，我也不會。

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