數(shù)學(xué)論文作文

時(shí)間：2022-10-07 09:46:28 數(shù)學(xué)畢業(yè)論文我要投稿

【實(shí)用】數(shù)學(xué)論文作文3篇

　　在學(xué)習(xí)和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)論文作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】數(shù)學(xué)論文作文3篇

數(shù)學(xué)論文作文篇1

　　西瓜是夏天中最愛歡迎的水果。今天，媽媽買回了一個(gè)又大又圓的西瓜。于是，我們準(zhǔn)備吃西瓜了！

　　小妹妹問我：”嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！“我想了想說，”我吃這個(gè)西瓜的1／2吧�！啊�1／2是什么？“她問�！�1／2是分?jǐn)?shù)，是把一個(gè)東西平均分成2份，取其中的1份�！拔艺f。”哦�！靶∶妹盟贫嵌卣f�！蔽页赃@個(gè)西瓜剩下的1／2。“媽媽插話道。小妹妹問：”剩下的1／2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉��？那我沒得吃了？“”哈哈！“我和媽媽哈哈大笑�！辈皇沁@樣的�！皨寢屝χf。我接話道：”剩下的.1／2就是把我吃剩的那部分看作一個(gè)整體，再把這部分平均分成2份，取其中的1份。“”是這樣啊！那我還是有西瓜吃的了！“小妹妹恍然大悟。小妹妹調(diào)皮地說：”以后我要先吃1／2，這樣我的1／2比你的多，這次不劃算！“”騙你的，我哪吃得了這么多？你想吃多少就吃多少！“我們都笑了！

　　你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)了嗎？分?jǐn)?shù)還有很多哦！等著你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起踏上尋找數(shù)學(xué)的旅程吧！

數(shù)學(xué)論文作文篇2

　　在一次聽課中 , 老師講關(guān)于行程方面的應(yīng)用題 , 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出 : 路程÷速度 = 時(shí)間、路程÷時(shí)間 = 速度、速度×?xí)r間 = 路程三個(gè)關(guān)系式。正當(dāng)老師講得津津有味的時(shí)候 , 平時(shí)腦子不太好使又不愛發(fā)言的王剛站起來對(duì)老師說 :" 時(shí)間÷路程行嗎 "? 全班哄堂大笑。老師對(duì)這突如其來的問題不暇思索的說 :" 時(shí)間÷路程等于什么 ? 不對(duì) , 請(qǐng)坐 !" 顯然老師是生氣了。

　　我心里特別不好受。這個(gè)學(xué)生的提問多好啊 ! 平時(shí)不愛回答問題 , 在有老師聽課時(shí)他敢于提問 , 這就值得表揚(yáng)。況且他的`提問是多么的獨(dú)道呀 !

　　" 時(shí)間÷路程 " 到底行嗎 ? 請(qǐng)看下面小題 : 小明步行 2 小時(shí)走 5 千米 ,3 小時(shí)走多少千米 ?

　　解法1 15 ÷ 2x3=7.5( 千米 )

　　解法2 23 ÷ (2 ÷ 5)=7.5( 千米 )

　　在解法 1 中，5 千米是路程 ,2 小時(shí)是時(shí)間 , 路程和時(shí)間是相關(guān)聯(lián)的量 , 用 5 ÷ 2 直接求出的是速度 ( 即每小時(shí)行的千米數(shù) ) 。而在解法 2 中 ,2 小時(shí)和 5 千米同樣是兩種相關(guān)聯(lián)的量。用 2 ÷ 5, 也就是用 " 時(shí)間÷路程 "( 它表示行 1 千米路所需的時(shí)間 ) 。

　　從上可知 ," 時(shí)間÷路程 " 也是行的。教師不能只為教知識(shí)而阻塞學(xué)生的思路 , 相反的說明我們教師的知識(shí)尺度太短了。