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外國留學(xué)生思想總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的外國留學(xué)生思想總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
外國留學(xué)生思想總結(jié)1
我來到法國，也已經(jīng)有2個(gè)多月的時(shí)間了�；叵脒@兩個(gè)多月來的日子，當(dāng)然是有苦有甜。但無論是在環(huán)境，生活還是學(xué)習(xí)方面，作為交流生的我，都收獲頗多。在這里，我想向黨組織簡單地談?wù)勎疫@兩個(gè)月在法國的小小感受。
剛開始到法國的時(shí)候，確實(shí)會(huì)有很多不適應(yīng)和不便的地方。住房、銀行帳戶等等許多繁瑣的手續(xù)和事情都得自己去摸索自己去完成。其中不乏遇到困難，碰釘子的時(shí)候，所以有時(shí)候會(huì)覺得很難過。雖然會(huì)覺得很累，但在這樣的過程中卻培養(yǎng)了我獨(dú)立辦事，獨(dú)立解決問題的能力。不僅如此，也讓我對生活抱著一種更加平和的心態(tài)。在問題到來的時(shí)候，第一個(gè)反應(yīng)不應(yīng)該是焦躁不安，不知所措，而是應(yīng)該讓自己冷靜下來，思考解決問題的辦法。
在這里的學(xué)習(xí)生活，還是非常愉快的。在這里，和我一起上課的同學(xué)，都是來自世界各地不同國家不同地區(qū)的人。大家都友好相待，共同學(xué)習(xí)。在很多細(xì)節(jié)當(dāng)中，我都能深切地感受到因?yàn)閬碜圆煌瑖宜鶐淼奈幕瘺_擊。正因?yàn)槿绱�，每個(gè)人都會(huì)有不同的特征，對同一件事情都會(huì)有不同的反應(yīng)，不同的看法。這樣一來，上課就變得更加有趣了。因?yàn)槲铱梢詮闹懈Q視一個(gè)更加多彩的世界。更加重要的是，我不僅可以觀察，而且還能通過親身嘗試去體驗(yàn)。在我們開設(shè)的'課程中，有不少是需要組成小組對某個(gè)問題進(jìn)行演示的。這就需要大家一起合作，一起完成任務(wù)。通過和外國朋友合作，我對他們的文化和觀念有了更加深刻的理解，包括他們的生活態(tài)度和工作方式。與此同時(shí)，我們也能讓外國同學(xué)從我們的身上感受到中國的文化，讓他們更加了解中國，并且接受中國。這一切于我來說，是一筆非常珍貴的財(cái)富，讓我著實(shí)受益匪淺。
除了學(xué)習(xí)之外，我也積極地去體驗(yàn)異國文化，體驗(yàn)法國的生活。在假期，我們經(jīng)常會(huì)到不同的城市走走看看，為的就是對這個(gè)國家有著更加深刻的認(rèn)識，親身感受我們曾在書本上讀過的那些曾經(jīng)，暢快地體會(huì)由于文化差異所帶來的各種奇聞異俗，豐富人生經(jīng)歷。這種感受，是我在國內(nèi)未曾感受到的。
除此之外，在異鄉(xiāng)的旅途中，我也結(jié)識了很多朋友，有法國的，美國的，加拿大的，墨西哥的，香港的，中國臺(tái)灣的……在外國的生活，讓我感受最深的，就是要學(xué)會(huì)如何更好的交流。要敢于和別人交流。或許一開始會(huì)比較困難，因?yàn)槿丝倳?huì)有自我保護(hù)的本能，面對陌生的臉孔，說著陌生的語言，總會(huì)覺得可畏。但只有大膽地作出嘗試，其實(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)比別人得到更多更加可貴的東西。這也許正是在國內(nèi)的人們非常渴望得到的一筆財(cái)富。
在法的兩個(gè)月，說長不長，說短也不短了。離交換生活結(jié)束，也只剩下7個(gè)月的時(shí)間。我想我會(huì)更加努力，好好利用剩下的時(shí)間，好好充實(shí)自己，武裝自己，讓大三這一“法國”年變得更加豐富多彩。
外國留學(xué)生思想總結(jié)2
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教20xx年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學(xué)識去教學(xué)生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學(xué)生，將師德發(fā)揚(yáng)光大成為一種社會(huì)的美德。這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、對工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)
本人在工作中求實(shí)肯干，不怕困難，積極學(xué)習(xí)，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地完成任務(wù)，遇事精力集中，忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生講方法，講效率的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾，善始善終的習(xí)慣，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我堅(jiān)持用認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神去感化和教育學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習(xí)慣，也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財(cái)富，這種美德使學(xué)生終生受益。
二、對學(xué)生言傳身教
我始終堅(jiān)信“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道”因而學(xué)生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)于律己，言傳身教，為人師表，處處做學(xué)生的表率，平時(shí)要求學(xué)生做到的他自己首先做到。要求學(xué)生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節(jié)課總提前到崗。
我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見和建議。就算同是一件事，我也會(huì)堅(jiān)持因材施教，或關(guān)心詢問，或訓(xùn)斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學(xué)生，從不說不做輕視學(xué)生人格的話和事。樂于和學(xué)生做朋友，不管是平時(shí)相處還是批評教育，同學(xué)們感受到了我對其人格的尊重，學(xué)生們樂于接受我的指導(dǎo)及批評教育。同學(xué)們經(jīng)常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動(dòng)，不能采納的則及時(shí)給以認(rèn)真的解釋，并經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，尊重和保護(hù)后進(jìn)行的學(xué)習(xí)興趣。真正讓學(xué)生參與到班級的民主管理。
三、樹立榜樣,因材施教.
工作中，我還善于與學(xué)生交朋友，既傳授知識給學(xué)生，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材，又教會(huì)學(xué)生做人，使學(xué)生健康成長。所任班級連續(xù)幾年輟學(xué)率均控制在規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的.學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助，曾對幾名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給與了數(shù)百元的資助，對她們能堅(jiān)持初中學(xué)習(xí)給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因?yàn)檫@樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去，讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛。進(jìn)而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習(xí)的動(dòng)力大了，學(xué)習(xí)的積極性高了，學(xué)習(xí)的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學(xué)生的人格，能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應(yīng)。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學(xué)生，用自己的品格教育學(xué)生，使師德的美在學(xué)生中及至社會(huì)上發(fā)揚(yáng)光大為社會(huì)的美德。
外國留學(xué)生思想總結(jié)3
來到中國是我一生中最激烈最有回報(bào)的體驗(yàn)之一。我到上海時(shí)只有一個(gè)電話聯(lián)絡(luò)號碼，而回去時(shí)筆記本上已記滿了聯(lián)系方式和我的觀察所得。我迫不及待地等待著下一次出國的機(jī)會(huì)。謝謝。 我一個(gè)人來，不知道我將待在哪里，不知道我將做什么。如果事情不順利，也絕對沒有安全體系可以依靠。我是整個(gè)大學(xué)以及學(xué)校周圍地區(qū)里唯一的西方學(xué)生。我對中國人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的'朋友。
我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作----雖然早已知道那是在大學(xué)里。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我可以選擇愿意學(xué)習(xí)的科目。我選擇了人工智能，在這之前對此沒有一點(diǎn)真正的概念。高教授正在研制一種能夠?qū)W會(huì)聞并且分辨不同化學(xué)物質(zhì)的電子鼻。他有幾個(gè)研究生學(xué)生，每個(gè)人發(fā)展不同的運(yùn)算法則，他們編寫程序，從電子鼻中提取，輸入數(shù)據(jù)并教會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用嗅覺分辨。我和高教授工作，他是學(xué)校最有威望的教授之一。他們給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算法則，讓我改進(jìn)它-----為了了解這個(gè)主題的基本知識，這個(gè)任務(wù)就意味著大量的閱讀和對材料的研究。最初三個(gè)星期的時(shí)間大部分都花在閱讀教材，研究初始運(yùn)算法則以及閱讀科技文章上。接下來三個(gè)星期的時(shí)間，大部分用于對初始程序和運(yùn)行測試進(jìn)行各種啟發(fā)式修正。
我住的是華東理工大學(xué)留學(xué)生公寓的單人房間。令人滿意的是，公寓里有餐廳，也有洗衣機(jī)，而且還有單獨(dú)的浴室。總體說來，我對住宿條件比較滿意，不過我在房間里待的時(shí)間不多。
我在中國的經(jīng)歷與我所設(shè)想的大不一樣，有幾個(gè)原因。對于工作經(jīng)驗(yàn)我多少有點(diǎn)失望，因?yàn)槲腋笠粋�(gè)學(xué)生研究者而非雇員。這不能完全算一次國際培訓(xùn)，更多的是在中國進(jìn)行我在美國所干的同樣的事。
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