關(guān)于初三隨筆12篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于初三隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初三隨筆1

　　真正踏上六樓，才感覺(jué)到自己原來(lái)已經(jīng)初三了。

　　是的，初三了，從一樓到六樓，從初一到初三。

　　全級(jí)300多人，像撲克牌一樣都被重新排列，然后一張張地抽去各個(gè)不同的班……我被編進(jìn)了六班，隔壁同樣是快班，五班。兩個(gè)快班不可避免地編在了同一層樓�？疵麊问�，我一下子就發(fā)暈了：5個(gè)好朋友中有4個(gè)去了五班，就只剩我一個(gè)孤零零在六班。當(dāng)時(shí)我就想，怎么能像打撲克時(shí)遇到同花順卻少一個(gè)？

　　夏天正飛快地過(guò)去，我有時(shí)會(huì)呆呆地看著窗外透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光下的塵埃在飛舞，暗自驚嘆，轉(zhuǎn)過(guò)身卻碰到一個(gè)同樣出神的目光，但又立刻閃開(kāi)了。初三的補(bǔ)課歲月特別漫長(zhǎng)，也特別難熬�？粗�講臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎的老師，我卻自顧自個(gè)地轉(zhuǎn)起了手中的筆，手中的筆就如一個(gè)無(wú)窮大的時(shí)間轉(zhuǎn)盤(pán)，不停旋轉(zhuǎn)，卻從不在我手中停息半秒。

　　日子似乎很平淡，每天想陀螺一樣旋轉(zhuǎn)在作業(yè)之中，沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，我很羨慕地看著前排男生每天都眉飛色舞的談?wù)撝�昨晚�?足球賽，那份瀟灑永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在我身上。同桌的小女生在低頭地拼命做啊做，有好久都沒(méi)有在書(shū)堆中看到她有點(diǎn)蒼白的臉了吧？看著雪花般地紛踏而至的練習(xí)，我突然感到一陣眩暈的感覺(jué)。好懷念上一年的秋日，那時(shí)的秋日，暖暖的，真叫人覺(jué)得溫馨，我和小A就在老師眼底下肆無(wú)忌憚地傳著紙條，還不時(shí)擠眉弄眼地做著鬼臉，照小A的說(shuō)法，那也是挑戰(zhàn)權(quán)威的一種吧。我想，友誼和青春就這樣在紙條中揮灑，理想和現(xiàn)實(shí)就這樣在紙條中傳遞。記得前天在樓梯口碰見(jiàn)小A，我十分驚訝活潑的她現(xiàn)在竟有些羸弱的氣息。

　　我的初三，不知會(huì)是何物？

關(guān)于初三隨筆2

　　每一天的生活總是美好的，可我從來(lái)都不知道該怎么去將自己融入進(jìn)去。我的思想，我的行為，我的一切的一切，都和一天原有的美好不相符。試圖去遠(yuǎn)離生活，可生活卻不想放棄我，總是用她的美好讓我去思考：怎么樣，我的一天，完整的融入我的每一天，也能是美好的？

　　這些天，每天晚上躺在床上要睡著之前就會(huì)想，想起很多的人很多的事。于是不自然的對(duì)比下現(xiàn)在的生活，就會(huì)疑惑。

　　在大一，我和無(wú)數(shù)不同的人參加過(guò)不同的培訓(xùn)，花費(fèi)高的，花費(fèi)低的，英語(yǔ)的，銷(xiāo)售的，演講的，各種各樣的學(xué)習(xí)我都有過(guò)出眾的表現(xiàn)，可是，都只能用過(guò)去式了。而那些在學(xué)習(xí)中，認(rèn)為我優(yōu)秀和我交上朋友的那些朋友現(xiàn)在經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和在那個(gè)時(shí)候的基礎(chǔ)上的人脈和貴人相助，過(guò)上了和自己完全不一樣的生活。那些，我本來(lái)也可以�？墒牵�我沒(méi)有。

　　凡事發(fā)生總有其原因。也必定都有其好的一面。我沒(méi)能有那個(gè)運(yùn)氣和福分，和她們一起去干那個(gè)事業(yè)。那適合我的，屬于我的那條路在哪里？為了不浪費(fèi)時(shí)間，所以選擇不去后悔當(dāng)初做的放棄的決定�？墒牵瑸槭裁次乙廊辉诓粩嗟睦速M(fèi)時(shí)間，一天又一天的`過(guò)去，我想做的依舊沒(méi)做，我希望達(dá)到的目標(biāo)依舊沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有在后悔，為什么我不能前行呢？

　　我真的丟了自己的心，在我不知道的時(shí)候丟失了�，F(xiàn)在我明白了，那該從哪里去尋找？

　　美好的一天，天一的好美？

　　要找回自己丟失的心，要繼續(xù)前行才好。我的伙伴在另外的路上提前走了，我不能讓她們等太久。即使不會(huì)再會(huì)合到同一個(gè)目的地，也希望能與他們隔岸相望，在同一水平線上！

關(guān)于初三隨筆3

　　很多人的臉都像天空一樣，灰蒙蒙、陰沉沉的。其中，在不少人的臉上都下著雨——小雨、陣雨、暴雨、大雨，比比皆是，再加上北方還未柔化的，干燥的風(fēng)，不免讓人感到絲絲的哀涼。若不是這悅耳的音樂(lè)伴奏下還算動(dòng)聽(tīng)的聲音，整個(gè)容納千人的場(chǎng)子都會(huì)變得死氣沉沉。

　　那一聲清脆的嬰兒啼哭，是我們來(lái)到這個(gè)世界上的標(biāo)志。母親經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，只為了那一聲。那一陣清亮的`兒童嬉笑，是我們童年時(shí)快樂(lè)的體現(xiàn)，母親經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，只為了那一陣。哪一嗓清爽的讀書(shū)聲，是我們上學(xué)時(shí)美好的證明，母親費(fèi)勁了千言萬(wàn)語(yǔ)，只為了那一嗓。

　　母親為我們付出了太多太多，如水的母愛(ài)讓我們暖意融融�？墒怯袝r(shí)候，那嚴(yán)厲的呵責(zé)也是愛(ài)。

　　當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，大多數(shù)情況下一道由我們的父親親自掌勺，由這叫做“父愛(ài)”的東西作輔料而做的一道菜——“竹筍炒肉片”，每次我們吃時(shí)，都會(huì)嚎啕大哭，因?yàn)檫@菜真的令人很痛苦。但是請(qǐng)別忘了，這道菜的輔料叫做“父愛(ài)”，那如山的父愛(ài)。

　　這愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那樣柔情似水;沒(méi)有母愛(ài)那樣細(xì)致入微;也沒(méi)有母愛(ài)那樣令人舒心。但它同樣是那句“我愛(ài)你”的表達(dá)方式。

　　45分鐘后，音樂(lè)戛然而止，說(shuō)話(huà)的聲音也無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有了之前的笑臉，有的，只是無(wú)盡的傷心和透徹的悔恨。

　　父母的愛(ài)值得珍貴，老師的愛(ài)值得珍藏。

　　只有短短幾年的相處，他們教育我們，用畢生所學(xué)�；蛟S，我們是這位老師的開(kāi)門(mén)弟子，或許，我們是這位老師的收關(guān)弟子。無(wú)論是剛剛走上講臺(tái)的年輕教師，還是即將離開(kāi)講臺(tái)的資深教師。他們都為我們傾心注力，操碎了心�；蛟S，有時(shí)你會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：“考不考得上，是你們自己的事，跟我又沒(méi)有關(guān)系�！�

　　老師為我們付出了太多太多，而他們要的回報(bào)僅僅是那一張改變我們命運(yùn)的成績(jī)單。

　　不知過(guò)了多久，真情淚水流下了，發(fā)自?xún)?nèi)心的真言說(shuō)給了大家。

關(guān)于初三隨筆4

　　一片頌歌下的人會(huì)是什么樣子？

　　不同的人，由于生長(zhǎng)的環(huán)境不同，可能對(duì)同一件事情的看法就不相同；即使是在同一環(huán)境下所成長(zhǎng)起來(lái)的人，對(duì)著同一件事情，也會(huì)有著不同的看法；即使是雙胞胎、三胞胎等等，對(duì)同一件事情的看法不可能是全部一致的，這是很正常的事情。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不同的人，對(duì)同一件事情的看法不同，這是正常的，沒(méi)有什么可奇怪的。

　　可是，一個(gè)人，如果是在一片頌歌聲中會(huì)怎么樣？

　　現(xiàn)在的通信發(fā)達(dá)了，新聞自由，人們可以說(shuō)出自己心里的想法，可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)；但是，如果是一片贊聲，依然不會(huì)是好事情。太久遠(yuǎn)的事情不提，就說(shuō)說(shuō)離我們并不算遠(yuǎn)、也不算近的一百年前發(fā)生的事情，即袁世凱登基為帝的事情。

　　袁世凱從一開(kāi)始，并沒(méi)不想當(dāng)皇帝，也不想成為皇帝，否則，他是不可能會(huì)允許議員進(jìn)行參政的`，也不可能會(huì)允許成立議員制度。但是，他身邊的人卻不是這么想的，為了成為開(kāi)國(guó)的功臣，對(duì)袁世凱開(kāi)始了歌功頌德，在一片頌歌聲里，袁世凱有些忘乎所以；可是，他并不知道的是，這些人為了他能夠成為皇帝，無(wú)所不用其極，用錢(qián)收買(mǎi)一切可以收買(mǎi)的人，就連妓女也加以利用，把贊同他成為皇帝的舉動(dòng)，生生地變成了一種鬧劇。而他的兒子袁克定為了成為皇太子，也開(kāi)始糊弄他，竟然印了一份專(zhuān)門(mén)給他看的報(bào)紙。一份報(bào)紙，只為一個(gè)人看，這也是讓人醉了�？赡芎芏嗳硕加X(jué)得這是一件很荒謬的事情，但是，當(dāng)時(shí)的情況是，這件事情確實(shí)是發(fā)生了。

　　這是頌歌下發(fā)生的事情。不要說(shuō)這件事情可笑，也不用譏笑袁世凱，因?yàn)檫@樣事情，今天依舊發(fā)生著。不說(shuō)美國(guó)發(fā)生的，不說(shuō)英國(guó)發(fā)生的，就說(shuō)說(shuō)我們身邊發(fā)生的事情。

　　我們的身邊也有很多這樣的人，很多袁世凱；不，不說(shuō)袁世凱，最起碼，袁世凱是被人用遮羞布擋著，對(duì)外面的世界并不能夠敏感地發(fā)覺(jué)；但是，因?yàn)轫灨杼�多而遭受的蒙蔽�？墒牵�現(xiàn)在，很多人都是撕下了這塊遮羞布，很多人都是赤裸裸地站在眾人的前面，是赤裸裸地認(rèn)為自己所做的一切都是對(duì)的，是不允許任何人進(jìn)行反駁的；不要說(shuō)他的妻子兒女，就是他身邊的人，也必須是贊美他，贊美他，除了贊美他，還是贊美他。

　　最后的結(jié)果是，很多人都知道，他會(huì)像袁世凱一樣倒下，不可能會(huì)有別的下場(chǎng)。

　　這就是活在頌歌里面的人的下場(chǎng)。

關(guān)于初三隨筆5

　　時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)成為初三學(xué)生了�；叵胪�事，也許以前的我們很天真、幼稚，但你可曾想過(guò)，這是成長(zhǎng)的一部分。

　　當(dāng)我走在學(xué)校的林蔭小道上，感觸非凡。還記得九年前，我剛剛才上小學(xué)，然而一轉(zhuǎn)眼九年過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得飛快。九年前來(lái)到這里的時(shí)候，樹(shù)葉枯了，然而一年又一年過(guò)去了，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)木還仍舊枝繁葉茂。一年四季，春夏秋冬，樹(shù)未變，人未變，童真未變，歡笑未變，心也未變理想更未變。

　　凝視著那熟悉的教學(xué)樓，望著我曾經(jīng)坐過(guò)的座位，還清晰記得同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧的情景，以及老師的幽默風(fēng)趣；還記得已經(jīng)分別的同學(xué)和最好的伙伴；還記得我們一起在五星紅旗下莊嚴(yán)地唱起雄壯的`國(guó)歌；還記得我們立下的誓言：要報(bào)效祖國(guó)。

　　在人生道路上，有人問(wèn)我：：“你的理想是什么？”我說(shuō)：“我要報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的進(jìn)步付出汗水�！薄澳銥楹尾怀蔀榇竺餍�，可以賺很多錢(qián)？”我說(shuō)：“我為祖國(guó)貢獻(xiàn)并不是因?yàn)槔�益，而是我論為，我要做一個(gè)夠格的中國(guó)人。”

　　九年了，仿佛昨天一般記憶猶新。昨天，我們是小學(xué)生；今天，我們是中學(xué)生；明天，我們會(huì)成為德才兼?zhèn)涞母咧猩�。也許我不能考上清華、北大，但我不會(huì)灰心，我們應(yīng)該盡力努力，去創(chuàng)造美好的明天。

　　在人生道路上，讓我們奮斗吧！

關(guān)于初三隨筆6

　　我喜歡秋天，不只是因?yàn)樗�是收獲的季節(jié)。因?yàn)榍镉�、秋風(fēng)、秋葉的美，對(duì)秋天有了幾分情有獨(dú)鐘的眷戀。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，蒙蒙迷霧會(huì)給你以朦朧飄然的享受。秋雨，獨(dú)有的耐力與涼爽，能讓你炎熱夏天煩躁的心得到寬慰，激動(dòng)、感動(dòng)、沖動(dòng)有了短暫的冷靜。秋雨中人的情感的豐富程度不亞于豐收的喜悅，秋雨淋漓盡致地沖刷了孤獨(dú)之人的心緒與憂(yōu)慮。是秋雨將五光十色景色編織成金色的地毯。萬(wàn)物即將圓滿(mǎn)謝幕，百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)面一去不復(fù)返，爭(zhēng)強(qiáng)好勝在蒙蒙細(xì)雨中顯得黯然失色。秋雨，教會(huì)你清醒，走向成熟，完善自我，釋放情懷。

　　秋天讓我留戀，是因?yàn)樗�能讓我的心你得到滿(mǎn)足。窗外細(xì)雨綿綿，路上點(diǎn)綴花花綠綠，秋風(fēng)襲人，急急匆匆，涼透的心才能找到想家的感覺(jué)。因?yàn)樵诩依飼?shū)桌旁，可以品到茶的清香，咖啡厚重，燈下語(yǔ)重心長(zhǎng)，氣氛宜人溫馨。因?yàn)榍镲L(fēng)伴秋雨，游子早想歸，家的感覺(jué)真好。有人將家比作港灣，秋雨過(guò)后會(huì)有不一樣的體會(huì)。秋雨淅淅瀝瀝，秋風(fēng)灑灑瀟瀟，心頭郁悶瞬間澆滅，塵世有了難得的冷靜。煩心悄然化為孤單，孤單轉(zhuǎn)身想象，領(lǐng)悟了人生的專(zhuān)一。

　　日子久了，人們對(duì)秋雨愛(ài)戀有些沉迷。春天里，人們由于受到冬天的壓抑，遇到春光明媚，就有些忘乎所以；夏天里，紅紅火火的場(chǎng)景，往往會(huì)使人們頭腦發(fā)熱、膨脹，春風(fēng)得意時(shí)會(huì)忘了過(guò)去，火熱的六月激情四起。秋雨則是你身心疲憊時(shí)的清香劑，讓你在累的時(shí)候在家里有一次暫停的閑息，急躁趨于安靜，心靈有了安慰，秋雨過(guò)后，便有了成熟的滋味。秋雨又與秋風(fēng)一起，用一種無(wú)形的手撮合成人們對(duì)豐收的珍惜，從而使人們?cè)谌松�旅途中逐漸成長(zhǎng)、成熟。秋雨涼透心的時(shí)候，有時(shí)會(huì)給人與人之間帶來(lái)正能量，產(chǎn)生越過(guò)冬天盼春歸的.跨越激情。

　　秋風(fēng)讓樹(shù)葉染色，秋風(fēng)又無(wú)情地奪去它對(duì)樹(shù)的愛(ài)，因?yàn)榍镉甑谋鶝鲎寴?shù)葉渲染了樹(shù)與葉的情懷。這種情懷又與秋風(fēng)秋雨交織在一起，促成對(duì)春天翹首的期的盼。因此，人們常常能夠聽(tīng)到在秋天的感嘆，感嘆中又蘊(yùn)藏著承諾，承諾又是實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。

　　不過(guò)人們也許有這樣的共識(shí)，一場(chǎng)秋雨不但能一掃天空的霧霾，也會(huì)驅(qū)散心頭的陰霾。秋雨過(guò)后帶給人們的清醒，會(huì)在如夢(mèng)初醒的早晨迎來(lái)晨曦。一場(chǎng)秋雨對(duì)自己復(fù)雜的心緒做了一場(chǎng)梳理，浮躁的心情有了幾許穩(wěn)重，回眸失落的火熱，秋雨倒是代替了凄美的淚水。

　　因此，我喜歡秋天，就是這個(gè)理。

關(guān)于初三隨筆7

　　初三，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。

　　每天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

　　晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完之后還要寫(xiě)一些資料書(shū)。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，現(xiàn)在的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象……

　　數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的`速度也不斷的在加快，第一道題還沒(méi)弄懂，老師就開(kāi)始講第二題了，第二題還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，第三題就快講完了。而且，只要一說(shuō)講快了，老師就會(huì)說(shuō)：哎呀~我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽(tīng)。

　　每天只好在下課拿著書(shū)到處問(wèn)題，還不敢問(wèn)老師，怕被說(shuō)成上課沒(méi)聽(tīng)講。

　　初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？

關(guān)于初三隨筆8

　　夜深人靜，樓下的拍球聲淡去，鄰家的小孩停止了哭泣，僅有窗外的陣陣蟲(chóng)鳴聲縈于耳畔。不知何時(shí)落筆寫(xiě)下第一個(gè)字，這篇隨筆就這么隨意地開(kāi)始了。

　　說(shuō)起隨筆，真是“悲喜交加”。有時(shí)碰上些有趣的事兒，記錄下來(lái)分享出去，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”變成“眾樂(lè)樂(lè)”，何不喜哉？但有時(shí)只是平平無(wú)奇地過(guò)了一天，想要寫(xiě)點(diǎn)兒什么卻又無(wú)從下筆，又何不悲哉？

　　靈感是隨筆的母親。有了靈感，隨筆就隨即出現(xiàn)了；沒(méi)有靈感，也就不會(huì)有隨筆了。但靈感也是一個(gè)令人時(shí)喜時(shí)憂(yōu)的家伙。有時(shí)在桌前苦思冥想大半天，好不容易抓著點(diǎn)靈感的尾巴，匆匆記下卻又不如人意；有時(shí)候它又會(huì)突然蹦到你面前，于是從容不迫地寫(xiě)下，結(jié)果遠(yuǎn)好于前者。但靈感又是怎么來(lái)的呢？真的只是“隨緣”嗎？答案當(dāng)然是否定的。

　　靈感來(lái)源于生活。路邊的野花可以讓人聯(lián)想到“有夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花”，花邊的小草可以讓人聯(lián)想到“沖破土壤的力量”，飛舞的蜜蜂可以讓人聯(lián)想到“勤勞的耕耘者”，看呀，平時(shí)我們會(huì)忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都可以為我們提供靈感。只要細(xì)心地觀察生活，總能發(fā)現(xiàn)一些美好的瞬間。正如羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”那么，你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？你會(huì)用它留意路邊的'風(fēng)景、天上的云彩、生活中的點(diǎn)滴嗎？

　　有了靈感，何愁寫(xiě)不出隨筆？所以，隨筆這件事兒其實(shí)很簡(jiǎn)單，需要做的只有兩步，留意生活、記錄生活。成為生活的攝影師，記錄下每一幀的美好。

關(guān)于初三隨筆9

　　后來(lái)的后來(lái)才明白，人總會(huì)在不知不覺(jué)中改變。在這漫漫長(zhǎng)途的人生中，會(huì)感到迷茫，會(huì)感到不知所措，會(huì)停留在原地，一直徘徊，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�開(kāi)心，憤怒，悲傷亦是絕望，會(huì)沖動(dòng)，會(huì)自卑，會(huì)無(wú)法控制情緒，會(huì)被欺騙，會(huì)喜歡一個(gè)他/她，會(huì)找到一個(gè)值得一世陪伴的人，會(huì)遇到渣渣，會(huì)遇到一個(gè)喜歡損你，卻對(duì)你很好的人。

　　在這迷途中，我們?cè)�付出辛苦的汗水，曾為某個(gè)人不顧一切，曾追過(guò)喜歡的人，曾傷心絕望，曾萌生過(guò)死亡的念頭，曾一次次為學(xué)習(xí)和考試懊惱，曾給同學(xué)老師取過(guò)花名，曾對(duì)同學(xué)惡作劇，曾一起冒過(guò)險(xiǎn)，逃過(guò)課......如今將往事回顧，不論悲傷還是快樂(lè)，并沒(méi)有什么不好，悲傷的.回憶，也許是你的陰影，但它讓你成長(zhǎng)，快樂(lè)的回憶雖然過(guò)去，可它會(huì)成為你人生中的一份美好�；剡^(guò)頭看看，克服了多少困難，戰(zhàn)勝了多少次對(duì)手，付出了多少汗水，努力了多少，這一切來(lái)之不易。現(xiàn)在覺(jué)得，之前陷在陰影的沼澤中的我很蠢，天真得以為這輩子也無(wú)法逃脫，每天都在隱藏真正的自己，隱忍自己的情緒，努力做到任何心事都不被他人看穿，表情時(shí)常是冷漠，眼眸里滿(mǎn)是悲傷，就連真摯的笑容都沒(méi)有，只是虛偽的迎合著笑，真實(shí)的性格被昔日的回憶所埋沒(méi)。

　　現(xiàn)在發(fā)生了許多，傷心無(wú)可避免，但更多的是快樂(lè)，有一顆倔強(qiáng)的心，只想隨心所欲，現(xiàn)在挺好，能做自己。

關(guān)于初三隨筆10

　　盯著屏幕，點(diǎn)擊初三作文，我笑了：最顯眼的就是離別、懷念

　　我只是剛升入初三，我又有什么懂呢？

　　我只知道每天10節(jié)課，時(shí)間就這么流逝；我只知道每天作業(yè)，然后看著自己寫(xiě)的工工整整的字，在瞅瞅答案在自己的題目面前畫(huà)個(gè)叉叉。

　　什么時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間不夠用、什么時(shí)候發(fā)覺(jué)自己的作業(yè)怎么做都做不完�！�—但我依舊不后悔曾經(jīng)的不努力。

　　我沒(méi)有太多朋友，我也珍惜友誼。當(dāng)作業(yè)多的時(shí)候，同學(xué)們?cè)偃�抱怨：“老師真是�?，唉，懷念小時(shí)候啊”我不懂我們現(xiàn)在也是小時(shí)候啊，所以總會(huì)嘲笑他們。

　　我以為我不會(huì)像他們一樣，但是常常一個(gè)人在書(shū)桌，看著作業(yè)就流淚了；只有一個(gè)人半夜醒了才知道，時(shí)間走了，童年走了，揮之不去的是那些回憶。黎明前，那個(gè)比黑夜還黑的時(shí)段，當(dāng)守護(hù)大地的天使退去，我也怕，可是我又何嘗不知道在那之后是光明，我也向往光明，像向日葵一樣。我又何嘗不知道初三是黎明前的黑暗，所以我?jiàn)^斗，所以我努力。

　　我也懷念-懷念那些記憶中的人、想念那些記憶中的事。

　　初三的我們-同學(xué)們，努力吧！

關(guān)于初三隨筆11

　　流離

　　終于，初三了。這一切似乎都還是如此漫長(zhǎng)，妙曼青風(fēng)比水柔，如此的詩(shī)，如此的意境矣然不復(fù)存在。存在的只是一片片殘破的落葉，殘破的詩(shī)。

　　終于，要散了。可能現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)還為時(shí)過(guò)早，可是曲終人散，那是注定的。該來(lái)的還是要來(lái)，該走的還是要走。也許總是如此如此地說(shuō)你會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)聽(tīng)天由命的人，但是我不是，我只是習(xí)慣順其自然罷了，又有什么了不起的呢？

　　總是，習(xí)慣去按別人眼中的自己去生活。這樣又是不是活得太累了呢？其實(shí)連我自己都不知道自己累不累，也許累一點(diǎn)好些吧？別停下來(lái)，別讓自己有半點(diǎn)空虛，別讓自己去想一些無(wú)聊的`問(wèn)題。開(kāi)心的活下去吧，活下去不是就有希望嗎？

　　讓自己流離，放縱也許會(huì)那么好些吧？但愿，但愿自己有衷辭之詞可以說(shuō)服自己說(shuō)服他人。

　　時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)

　　尋尋覓覓的街角，哪條路，曾經(jīng)熟悉的街，似而陌生既而又熟悉的感覺(jué)

　　曾經(jīng)走過(guò)的鄉(xiāng)間小道，熟悉的傾鼻的花香，打打鬧鬧的孩童，春天時(shí)綠草油油的兩道，新出的泥的氣息撲向人的鼻孔。夏季則是黃色的一片，蝴蝶穿越花叢。當(dāng)楓葉掉下來(lái)時(shí)，秋的來(lái)臨就這樣被察覺(jué)。秋的悲涼帶走春的記憶，當(dāng)冬來(lái)臨時(shí)卻是給大地帶來(lái)死寂一片

　　時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)著世間的四季。包括每個(gè)人的性格。四季的穿梭，帶走了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。當(dāng)親情隨著時(shí)間的改變而淡時(shí)，誰(shuí)會(huì)很在乎的說(shuō)著別離開(kāi)？四季的變換就如世間的一點(diǎn)一滴。別等著一些東西失去了之后才懂得醒悟

　　時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)著每個(gè)人的心弦，回首著三年來(lái)的時(shí)光，大家一起歡笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起吵鬧過(guò)。卻發(fā)覺(jué)友情的積淀越來(lái)越厚。

　　時(shí)光在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)趽]灑著青春的熱血，一步一步的向前邁去。

關(guān)于初三隨筆12

　　又是一個(gè)周末的夜晚，在這個(gè)還未供暖的三居室里，我獨(dú)自一人坐在電腦旁，聽(tīng)著《離別的秋天》這首凄婉的歌曲，思緒的心在回憶里尋找著秋的溫暖。

　　一首離別的、讓人肝腸寸斷、傷心欲泣的情歌，牽動(dòng)著我每一根凄美哀怨的心弦，撩起我凝結(jié)在眉心的淺傷。輕輕柔柔的風(fēng)吹皺了落寞的窗簾，淡薄著我心靈深處的那幾許蒼涼。秋已深，夜已涼，浮華落盡，靈魂的'窗口定格著這段離愁的歲月。也許是秋的離去，漸漸地冷卻了往昔的溫度。也許情感和秋天的落葉一樣，在歷經(jīng)歲月的摧殘之后，終將消逝。我深深地感悟到：離別的秋色不也是一種自然的輪回嗎？結(jié)緣于秋，卻又因秋而別離。我苦苦地追求，一心想留住她的美好，然而，留下的卻只有遺憾和記憶。

　　一遍遍地翻閱著聊天記錄，想留住曾經(jīng)的快樂(lè)與歡笑，然而，我的視線卻模糊在一片蒼涼中。一切情感的放飛與過(guò)往都葬在這如此冰冷的時(shí)光里。片片秋葉在與大樹(shù)的不舍中飄落，再多的眷戀，終究也不能挽回季節(jié)的凋零。葉落庭前，誰(shuí)憐凋零？傷痛，只有自己能懂。

　　我選擇靜靜地退出，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有任何借口，只為的那一份薄薄的暖和那一縷淺淺的牽掛。心雖痛，可我依然不愿讓你看到我流淚的臉，讓這段感情在歲月的流年里成為碎片，永遠(yuǎn)塵封在記憶的時(shí)光中。

　　秋天留下了傷痕，留下了心痛，留下了更多的無(wú)奈和無(wú)盡的茫然。離別的秋天，你給了我多少揪心的思念，多少悠悠的傷懷。好似棵棵藤蔓，層層地纏繞在我這顆多情善感的心上。曾經(jīng)的過(guò)往在淚眼朦朧間心碎，離別的憂(yōu)傷，在指尖的蒼白中游動(dòng)。恍惚間發(fā)現(xiàn)，人生或許如此吧，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。嘗試著讓自己的心走出去，抬頭看看湛藍(lán)的天空，聽(tīng)一曲《離別的的秋天》，我們的昨天太短，等不到天長(zhǎng)地久。我們的明天太遠(yuǎn)，換不來(lái)幸福相守。忘了時(shí)間，忘了昨天，愛(ài)與恨不再重演。

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