初中的隨筆(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編收集整理的初中的隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的隨筆1

　　在寒假里，我做了許許多多的事，有高興的，有悲傷的。讓我的.腦海里記憶的一清二楚的事，就是大年初三，去公園溜冰，這件事還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，下面就讓我給大家講一講吧。

　　那天天氣晴朗，哥哥、嫂嫂、驍東約我和他們一起去公園玩，我爽快的答應(yīng)了，到了那里，驍東哥哥提議去溜冰。我不喜歡溜冰，因?yàn)椴惶珪?huì)，心里希望哥哥和嫂嫂不同意，可是他們卻都很贊成。我只好說(shuō)我不會(huì)溜冰，驍東哥哥用激將法說(shuō)：“你不是說(shuō)你樣樣都行的嗎？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，便答應(yīng)了。我穿上了溜冰鞋，由他們拉著我溜，我十分高興，可不一會(huì)哥哥就說(shuō)：“弟弟，你不能老要我們拉吧，自己也該練練了�！蔽倚南耄汉撸∮惺裁戳瞬黄�，不就是溜冰嗎，我天不怕，地不怕，難道還會(huì)怕這？我答應(yīng)了，哥哥松開(kāi)我的手，我慢慢走起來(lái)，哥哥說(shuō)：“你那哪叫溜冰？明明叫走路嘛！”我一聽(tīng)氣得火冒三丈，想去打他一下，自己卻跌了個(gè)跟頭，我便說(shuō)不玩了，可又想起爸爸、媽媽和老師平常都教育我們不管做什么事都要有恒心，觀察他們?cè)趺戳锉�之后我便硬著頭皮溜了起來(lái)，雖然動(dòng)作不怎么熟練，摔了好幾個(gè)跟頭，但是也終于可以溜起來(lái)了，我溜到哥哥身邊說(shuō)：“怎樣，哥哥，不錯(cuò)吧！”

　　通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，就是不管做什么事都要有恒心。

初中的隨筆2

　　面對(duì)著考場(chǎng)，我茫然了，進(jìn)退兩難，我總想逃離那些令人發(fā)怵的地方，逃離這個(gè)我的“第六感”告訴我沒(méi)希望的地方。但逃脫不了現(xiàn)實(shí)，“浮躁”早已定格我身上。

　　想想這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，感受永遠(yuǎn)與“浮躁”聯(lián)系在一起�！案　笔刮蚁肫鹆擞鹈�。羽毛，它輕飄飄的，沒(méi)有重量，更沒(méi)有分量，始終飄在水面上，沉不下去；一陣微風(fēng)掠過(guò)，也許它就隨著這陣風(fēng)繼續(xù)舞動(dòng)。

　　羽毛猶如我的心態(tài)，這一潭水，則就是學(xué)習(xí)。

　　想想這半個(gè)學(xué)期來(lái)，浮躁對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不陌生，對(duì)待學(xué)習(xí)，我雖然不是敷衍，但也絕不是完完全全地沉不去。老師多次叮囑讀書(shū)，多做題，可我總從“沒(méi)有時(shí)間”為由，放下了。父母總是說(shuō)多看些有用的書(shū)，多改正缺點(diǎn)，我總以“賴(lài)的改”等原因回絕了。有時(shí)不理解就做題，并不是對(duì)一道難題冥思苦想，貳拾一看不會(huì)就請(qǐng)教同學(xué)，沒(méi)有做到認(rèn)認(rèn)真真。

　　我深知“一分耕耘，一分收獲”，但我在春天的溫暖中，陶醉了，只是一味地享受春光燦爛，與原來(lái)果實(shí)的甜蜜，只是無(wú)事時(shí)，隨手扔向土里的種子，于是春天就走了。夏，如期而至，感受著夏天的熱烈與激情奔放時(shí)，我不去為自己僅有的種子鋤草。在最后瓢潑大雨中，夏天走了。秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，我也人云亦云地去收獲，可我一無(wú)所獲，反而弄得遍體鱗傷。

　　學(xué)習(xí)，一汪深潭，而我羽毛般的心則是對(duì)自己的'敷衍，對(duì)家長(zhǎng)、老師的欺騙。它沉下去，不了解知識(shí)的可貴。一陣風(fēng)，心便開(kāi)始不安分，想要飛走。它只知道學(xué)習(xí)表面枯燥乏味，沒(méi)有隨風(fēng)舞動(dòng)的輕松自由。錯(cuò)了，學(xué)習(xí)深處是快樂(lè)；是一種享受到成功喜悅的美好。而定格于我身上的“浮躁”則是沒(méi)有思想，人云亦云的放肆，也許只是開(kāi)始短暫的快樂(lè)，以后便不知所措。

　　“浮躁”，你從現(xiàn)在開(kāi)始，只代表著過(guò)去的我，因?yàn)槲蚁嘈拧�—我的潛力沒(méi)有定格，我的成績(jī)沒(méi)有定格，我會(huì)向著目標(biāo)努力，將自己定格到最高峰。

初中的隨筆3

　　今天早上五點(diǎn)鐘我就起床了，因?yàn)橐�回家辦事，坐上了六點(diǎn)二十的車(chē)49路，到了坨里，我和孩子吃了點(diǎn)早點(diǎn)，又坐上了833路到河北莊，在河北莊的車(chē)站，我給老媽打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)她在家住幾天，老媽回道：在家住幾天，我想著，她老人家說(shuō)在家住幾天，一定是想家了，在城里住的不習(xí)慣，我想著買(mǎi)些菜帶回去，有芹菜，茄子，洋蔥，葫子還割了一斤肉，都是老人家愛(ài)吃的菜。

　　買(mǎi)完菜的工夫，走了一輛車(chē)，我和孩子又在車(chē)站多等了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，22路車(chē)來(lái)了，我和孩子提著菜，還有之前給老媽買(mǎi)的衣服上車(chē)了。

　　上了車(chē)，有一位大姐給我們倆讓座了，我們沒(méi)有坐，因?yàn)槲覀兩砼杂幸晃话装l(fā)蒼蒼的.老奶奶，我對(duì)孩子說(shuō)：閏女咱們站一會(huì)吧！讓老奶奶坐吧！閏女看著我，沒(méi)有吭聲，老奶奶坐上后笑了，對(duì)我和閏女說(shuō)了聲謝謝，我不好意思的對(duì)老奶奶說(shuō)道：奶奶您謝這位大姐，是她讓的座。

　　沒(méi)一會(huì)，一位大爺給我和孩子讓座了，我讓孩子坐了上去，自己站在一旁，看著車(chē)上的人，看著外面的景，似乎曾經(jīng)也有過(guò)相同的情景。只是我不記得了。不到半小時(shí)到家門(mén)口了，老媽從院子里走了出來(lái)，下坡來(lái)到了馬路，孩子大老遠(yuǎn)的看著老媽?zhuān)�直喊奶奶，老媽笑了，我笑了，孩子也笑了�?/p>

初中的隨筆4

　　漫漫黑夜，除卻鬧鐘的滴答聲和筆下的唰唰聲，剩下的就只有我的心聲……我低頭問(wèn)著自己：如果驕傲的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)冷冷拍下，那還能不能堅(jiān)強(qiáng)？如果心中的信念被歲月念念而淡，那還會(huì)不會(huì)追逐？如果肩負(fù)的使命被時(shí)光匆匆中斷，那還要不要遠(yuǎn)方？

　　在夜的.世界里，我有了一種難言的情懷，那是新的的領(lǐng)悟。失敗帶給我的不只是痛苦，更多的是下一站啟程的動(dòng)力。我沒(méi)有盡最大的努力，當(dāng)然沒(méi)有資格擁有最好。下一站，新的起點(diǎn)，決不再輕易認(rèn)輸！我本不是老鷹，如果作為一只卑微的蝸牛還不努力，終究只能是金字塔下的無(wú)名小蟲(chóng)，無(wú)際的天空永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)，連自己都不給自己一個(gè)奮斗的機(jī)會(huì)，何來(lái)的破繭成蝶？何來(lái)的成功彼岸？在為別人鼓掌的人，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在計(jì)分板上。

　　總有一天，我的名字會(huì)成為家人的驕傲，因?yàn)槲沂冀K相信：Nothing·is·impossible！成功不相信眼淚，向目標(biāo)前進(jìn)，從此，我的人生只愿被它們占據(jù)：夢(mèng)想，自信，活力，陽(yáng)光，向上，拼搏，奮斗，青春，微笑……自己不快樂(lè)，是因?yàn)闆](méi)有給自己陽(yáng)光。也許，轉(zhuǎn)過(guò)身就是太陽(yáng)。每個(gè)女孩都應(yīng)該活得像個(gè)公主，無(wú)論發(fā)生什么，都要驕傲地昂著你的頭！

　　雨果說(shuō)：“讓自己的內(nèi)心藏著一條龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣。”接下來(lái)的日子里，我會(huì)一直懷揣著這條巨龍，享受這它帶給我的樂(lè)趣。我要飛翔，哪怕翅膀斷了，背上空空如也的背包，邁向成功的大門(mén)。收貨前所未有的驚喜，為了彩虹，再淋一場(chǎng)雨又何妨？向日葵不放棄陽(yáng)光，我便不放棄夢(mèng)想！

　　我是一名追夢(mèng)者，逐夢(mèng)路上，不怕跌倒，我便已看到遠(yuǎn)方的一絲光芒……

初中的隨筆5

　　這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，透過(guò)窗戶(hù)望向窗外。微風(fēng)夾雜著舒意拂過(guò)人們的面龐，搖曳的樹(shù)枝間隱約可見(jiàn)幾絲明亮的星光。路燈依舊亮著，偶爾會(huì)有汽車(chē)在馬路上奔馳而過(guò)。夏天的夜晚，熱意襲人，煩躁難耐。

　　憶初始，我還只一個(gè)懵懵懂懂對(duì)生活充滿(mǎn)天真的女生，那時(shí)候的我是個(gè)名副其實(shí)的淑女，舉止文雅細(xì)心，全不如現(xiàn)在豪爽大氣。因自幼朋友甚多，所以養(yǎng)成了愛(ài)寫(xiě)日記的習(xí)慣，每天總會(huì)記錄下生活點(diǎn)滴。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)再次翻開(kāi)日記本回顧過(guò)去時(shí)，我總會(huì)有一瞬間的.感動(dòng)，我的生命應(yīng)如此精彩，每天的生活亦如此充實(shí)。感動(dòng)之時(shí)，也不忘把感受寫(xiě)下來(lái)，在日記中見(jiàn)證我的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)疑是一種最好的方式。

　　曾經(jīng)對(duì)生活中的種種坎坷忍受過(guò)，曾對(duì)萬(wàn)事的種種不公抱怨過(guò)，我感受到了什么叫做挫折，體驗(yàn)了挫折所帶來(lái)的艱辛與痛苦，我深知我不是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人，但命運(yùn)給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格與不懈的意志，我已懂得感恩生活。讀了不少養(yǎng)心和態(tài)的書(shū)，也深知什么樣的心態(tài)與性格將會(huì)給我的人生帶來(lái)成功。我不會(huì)勉強(qiáng)自己，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在我所熱愛(ài)的知識(shí)上發(fā)展逐步走向我所追求的目標(biāo)。時(shí)光無(wú)情亦有情，轉(zhuǎn)眼間，近似十三年的時(shí)間似流水匆匆而過(guò)，一去不復(fù)返。然而光陰似箭歲月如梭，時(shí)光所給我的利益也是巨大的，每一個(gè)分分秒秒我都在成長(zhǎng)，在人生之路上，我的心志更為堅(jiān)強(qiáng)。攜手人生路，淡看世間事。

　　鐘表的滴答聲清晰傳入耳畔，我靜心數(shù)著一分鐘兩分鐘……直至幾個(gè)小時(shí)。抬眸放眼向遠(yuǎn)處望去，對(duì)面的大樓漆黑一片。馬路上，只有些跑夜的人們載著乘客在奔馳。

　　明天將會(huì)是雷陣雨，一個(gè)我所喜愛(ài)的天氣，明天的心情將會(huì)更好!

初中的隨筆6

　　咳咳，沒(méi)錯(cuò)，又是我，寒假快要來(lái)了，好吧，其實(shí)也沒(méi)多快，畢竟還有兩個(gè)星期，算有點(diǎn)小久了。寒假到了，我也不知道干什么，好吧，現(xiàn)在，我想到了。來(lái)白云飄飄網(wǎng)，打打作文，陶冶一下情操，豐富一下文化生活。好吧，除了這個(gè)，還可以干什么呢？額...似乎還有作業(yè)這種東西。說(shuō)到作業(yè)嘛，通常這個(gè)東西好像也沒(méi)有多少人會(huì)一開(kāi)始就做完的。也就只有我兒子，才這么的沒(méi)事干，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)就是這樣的。

　　還有，聽(tīng)說(shuō)，王者榮耀這游戲似乎要迎來(lái)s10賽季了，現(xiàn)在還是s9，所以，畢竟，新賽季，我要去給個(gè)面子，玩一玩這游戲。額...，其實(shí)，就算s10不來(lái)，我也要去玩，畢竟，放假這東西就是讓我們放松的'吧，不過(guò)，我可能會(huì)一天都在玩那個(gè)。不行，這東西不能一天都玩，畢竟，他超過(guò)限定個(gè)小時(shí)會(huì)禁賽的。所以，玩著玩著，可能，就會(huì)被競(jìng)賽了。而，未成年人卻只能玩2個(gè)小時(shí)，就是那些用自己身份證號(hào)碼的小學(xué)生，就是這個(gè)樣子的。有些小學(xué)生就更增一點(diǎn)，用家長(zhǎng)的�？瓤龋�我不是在說(shuō)自己，畢竟我怎么可能是小學(xué)生，我可是中學(xué)生啊。

　　然后，玩玩吃雞什么的吧，畢竟，這東西好像有點(diǎn)火。到處都能見(jiàn)到玩這個(gè)的身影。哦，對(duì)了，過(guò)年了，該去買(mǎi)衣服了。所以，我準(zhǔn)備去看了。好的，準(zhǔn)備撤退......

初中的隨筆7

　　多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，養(yǎng)成檢驗(yàn)、反思的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)能力的行之有效的方法。解題是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但不同的解題指導(dǎo)思想就會(huì)有不同的解題效果，養(yǎng)成對(duì)解題后進(jìn)行反思的習(xí)慣，即可作為學(xué)生解題的一種指導(dǎo)思想。反思對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的各方面的培養(yǎng)都有積極的意義。反思題目結(jié)構(gòu)特征可培養(yǎng)思維的深刻性；反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性；反思解題途徑，可培養(yǎng)思維的批判性；反思題結(jié)論，可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；運(yùn)用反思過(guò)程中形成的知識(shí)組塊，可提高學(xué)生思維的敏捷性；反思還可提高學(xué)生思維自我評(píng)價(jià)水平，從而可以說(shuō)反思是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效途徑。有研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)思維品質(zhì)以深刻性為基礎(chǔ)，而思維的深刻性是對(duì)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的不斷反思中實(shí)現(xiàn)的'，大家知道，數(shù)學(xué)在鍛煉人的邏輯思維能力方面有特殊的作用，而這種鍛煉老師不可能傳授，只能是由學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)過(guò)程中獲得。

　　案例：在學(xué)習(xí)命題和逆命題時(shí)，學(xué)生都知道命題和逆命題只是題設(shè)和結(jié)論的交換，但是只有一部分學(xué)生能適當(dāng)?shù)丶訙p文字使語(yǔ)句通順，這就反映了有一部分學(xué)生的思維比較慢一些。還有就是在學(xué)習(xí)逆命題時(shí)，不能證明，只能舉反例加以推翻，有的學(xué)生就不知道怎么回事，舉反例也是言不由衷，充分說(shuō)明了學(xué)生的思維能力有限，這在很大程度上影響了學(xué)生成績(jī)的提高。針對(duì)這種情況，我在教學(xué)時(shí)，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。特別是在幾何證明題的證明時(shí)，要求學(xué)生注重邏輯性，嚴(yán)密性，不可東一榔頭，西一棒，一定要注意每一步都要有理論依據(jù)，能講得通才行。并且再三強(qiáng)調(diào)，題目中的已知條件可以直接用，其余的都要加以證明，不可想當(dāng)然，不講理論依據(jù)就拿來(lái)用，是行不通的。我要求學(xué)生在做完每一道題詩(shī)，最好給其他學(xué)生講一講，別人能明白，又提不出疑問(wèn)，才說(shuō)明你做的題成功了。通過(guò)這種方法，可以很好地提高學(xué)生的思維能力的提高。

　　盡管我在教學(xué)時(shí)千方百計(jì)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，效果不是很理想。我進(jìn)行反思，學(xué)生的基礎(chǔ)太差不容忽視，影響了數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。盡管如此，我作為老師也得努力，在提高我教學(xué)能力的同時(shí)，更應(yīng)為學(xué)生思維能力的提高，共同創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)提高的新平臺(tái)。

初中的隨筆8

　　多情的春風(fēng)毫無(wú)顧忌的吹遍大自然的各個(gè)角落，她吹綠原野，清澈小溪，也吹開(kāi)含羞的桃花，桃花在春風(fēng)的輕拂下以它獨(dú)有的色彩開(kāi)放著，陶醉大江南北，也美好人們的心情!

　　清晨，帶著輕松愉快的心情冒著飄飄的云來(lái)到郊外的萬(wàn)畝桃林，觀賞別致一格的世外桃源。

　　徜徉在花的海洋里，貪婪的欣賞著美麗的桃花，你看，各色桃花千姿百態(tài)：有的簇?fù)碇�開(kāi)放，她們面色紅潤(rùn)，象搽過(guò)胭脂似的。有的躲在葉子后面，像害羞的少女;有的高傲的獨(dú)占一枝，像美艷漂亮的少婦，有的則像婀娜多姿的仙女穿著花枝招展的裙衣，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人眼花繚亂。還有的含苞欲放，好像一遇春風(fēng)便即刻怒放;有的綻放出甜蜜的笑容，猶如美麗的新娘，那甜蜜，那嬌羞，那喜悅掛在眉梢;有的正在努力綻放，慢慢的她們展開(kāi)一片、兩片……好像刻意為游人炫耀自己的美貌。

　　蜜蜂在花朵上盤(pán)旋著，嗡嗡地鬧著;蝴蝶飛來(lái)飛去。一陣微風(fēng)拂來(lái)，朵朵桃花在春風(fēng)里搖動(dòng)，那一只只美麗的蝴蝶，扇動(dòng)著五彩的翅膀，跳著優(yōu)美的舞蹈。在微風(fēng)中凋謝的花瓣紛紛落下，像天女散花，落在濕潤(rùn)的土地上，盡情的親吻著養(yǎng)育他們的這片溫潤(rùn)的大地，真可謂是“落紅不是無(wú)情物，化作花泥更護(hù)花�！闭麄�(gè)景象令人賞心悅目，神迷欲醉。

　　隨著熙攘的人群慢慢進(jìn)入桃花林深處，桃林深處，更是一派迷人的景色。你看有的粉蕾嬌嬌，瑩潔無(wú)瑕;有的玉蕊楚楚，含露待放。含苞的，嬌艷欲滴;怒放的，阿娜多姿。那一朵朵如玉的圣潔，如夢(mèng)如幻;那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，似火如焰;美麗的桃花明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同青春的容顏。一陣微風(fēng)拂過(guò)粉紅色的花瓣悠然飄落，似飛舞的蝶，又似晶瑩的雪，如詩(shī)如畫(huà)。春笑桃林，春鬧桃林，春風(fēng)愛(ài)戀著桃花。朵朵桃花多彩多姿，散發(fā)出沁人心脾的芳香。置身在姹紫嫣紅的世界里，心情經(jīng)不住芬芳的陶醉漸漸的有點(diǎn)意亂神迷。

　　突然一陣微風(fēng)帶著絲絲的涼意拂過(guò)人們的臉龐，天公吝嗇的降下絲絲的春雨，雨打在人的臉上清涼無(wú)比，那滾落下來(lái)的雨水形成小小的水珠，掛在臉上，在桃花的映襯下變成水紅色珍珠，也映紅人們的臉龐，使人面若桃花。

　　春雨悄悄的.飄落著，那飄飄灑灑的雨絲滋潤(rùn)著朵朵鮮艷桃花，像出浴的少婦，更加耀眼，更加迷人。近看，像一顆顆紅色的星星;遠(yuǎn)看，像一片粉紅的云彩，桃花在春雨的溫潤(rùn)下嫵媚動(dòng)人、嬌艷欲滴。

　　雨慢慢地停下來(lái)，薄云慢慢的褪去，太陽(yáng)露出嫵媚的笑靨，縷縷陽(yáng)光親吻著桃花，粉嫩的桃花更加艷麗動(dòng)人，也為美麗的春天增添繽紛的色彩。桃花悄悄的開(kāi)著，一改往日的羞澀，那么燦爛，那么嫵媚，那么奔放，在陽(yáng)光、春雨的滋潤(rùn)下晶瑩剔透，好像輕輕一碰就會(huì)破碎一樣。小鳥(niǎo)也在雨后出來(lái)站在枝頭，站在花蕊里，向人們展示她迷人的歌喉，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，相映成趣，繪就一幅絕妙的花鳥(niǎo)圖，醉春風(fēng)春雨也醉護(hù)林的老農(nóng)。

　　我正被這美麗的景色陶醉著，突然一陣銀鈴般的笑聲打斷我的沉迷，循聲望去原來(lái)是一群少男少女在“桃花潭”周?chē)�嬉鬧，說(shuō)是“桃花潭”，其實(shí)是人工建造而成，經(jīng)園藝師們悉心雕琢倒也別具一格，很有觀賞的價(jià)值;那些少男少女們站在潭邊，手里捧滿(mǎn)繽紛的落花，臉上笑容可掬，她們把手中的落花向空中一拋，散落的花瓣落向潭水，潭水便漾開(kāi)暈紅的漣漪，像披一件花袍，美艷無(wú)比……清澈的小溪，流淌著春天的夢(mèng)幻，春風(fēng)拂過(guò)，美麗的花瓣投入小溪的懷抱，在溪水的帶領(lǐng)下，帶著悠悠的思念流向少男少女的心間……

　　桃花在明媚的春光里盡情綻放，在春風(fēng)和煦中凋落，在淡泊寧?kù)o中走完絢麗的一生。盡管花期短暫，也要盡情地向世人展示其最靚麗、最嬌媚的姿容，炫耀她美麗的一面，也為春天增加一點(diǎn)丹彩，為多情的春風(fēng)獻(xiàn)上那耀眼的一媚，更不辜負(fù)春風(fēng)對(duì)桃花依依不舍的眷戀之情……

　　桃花啊，你是春風(fēng)濃抹的畫(huà)，你是春雨滋潤(rùn)的嬌，你是陽(yáng)光哺育的艷，你是情醉西樓里的念;你是出生嬰兒的笑。你開(kāi)到哪里心就醉到那里。我深?lèi)?ài)桃花。愛(ài)桃花的嫵媚，愛(ài)桃花的多情，更愛(ài)桃花對(duì)春風(fēng)的戀!

　　桃花依舊笑，春風(fēng)依然吹，桃花迎來(lái)百花放，桃花依舊戀春風(fēng)。

初中的隨筆9

　　亦曾何時(shí)，我們羨慕遠(yuǎn)方的他，曾大膽迷茫探索前路未知的遠(yuǎn)方。直至黑色籠罩了一切，暮然回首，燈火就在那一亭闌珊處。

　　淡漠寒風(fēng)夜嘶吼

　　嘭的一聲，擾亂了所有寧?kù)o與美好�？袼恋娘L(fēng)襲卷著濃墨的云，樹(shù)葉不停地顫抖，心灰意冷的她心上又被鋪了一層冰冷的殘塊，她疾步向前揮灑奔跑，巷子里犬吠聲牽絆住了她的腳步，她無(wú)能為力，只好抱頭痛哭，想到她就要被全世界拋棄了，更是啜泣不已。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在她的哭泣中流逝，而她的父母的身影卻從未出現(xiàn)在她澄澈水珠的眼睛里，她失望了，她對(duì)這個(gè)家庭失望了。她此刻只想離家出走，但她走了之前鼓起勇氣去看最后一眼自己的住所。踱著步子，寒風(fēng)絲毫沒(méi)有抹消她的勇氣。就在那一個(gè)角落，她偷偷地瞄了一眼，泛黃的`燈光包裹著整個(gè)房子，女孩的心顫抖了一下，喜歡早睡的父母為何遲遲未關(guān)燈……只等一個(gè)未歸的孩子啊。

　　清淺時(shí)光童稚逝

　　青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。十幾個(gè)春夏已悄然而去，無(wú)所適從卻又無(wú)法改變。“我們一起去玩捉迷藏。”“好啊好�。　本瓦@樣，一群“小野獸”出沒(méi)在濃墨鄉(xiāng)村里，你藏我躲，你追我趕。六個(gè)初夏被這片歡聲笑語(yǔ)中淡漠縈繞著。那些年的夜晚總是被閃閃的燈火映襯得格外美好。

　　余光中曾感慨過(guò)“月光還是年少的月光，九州一色還是李白的霜�！蔽覅s不以為然，在我們幾個(gè)初中生一起玩那些曾經(jīng)的游戲時(shí)，旁人總會(huì)用那奇異的眼神打量著。本來(lái)興奮激烈的心卻被澆了一盆冷水。

　　我們?yōu)榱诉m應(yīng)世俗的眼光，我們永遠(yuǎn)失去了最初的自己。拂提岸邊柳相依朝陽(yáng)撒光輝，清風(fēng)拂楊柳，路面倒人影。

　　小學(xué)里面有一座假山，四周包圍著楊柳。給冰冷的假山增添了許些生氣。我們幾個(gè)總會(huì)在晨起的時(shí)候，一起攀坐在巖石上，談笑風(fēng)生。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，柳樹(shù)顯得格外幽雅清靜，我就會(huì)在遠(yuǎn)處一直望著它，直至黑夜足夠讓萬(wàn)家燈火撐亮起來(lái)。燈光撒在柳樹(shù)上，就猶如綻放的光芒，那么清晰可見(jiàn)。

　　時(shí)光荏苒，世態(tài)變遷，物是人非事事休，唯有那燈火永遠(yuǎn)不滅。又見(jiàn)燈光，找回了那些彌足珍貴的記憶。

初中的隨筆10

　　每一個(gè)人都是與眾不同的，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)人都是不可代替的......請(qǐng)不要忘記自己，永遠(yuǎn)相信自己是最棒的，是不可超越的。一時(shí)的`失利并不能代表什么，用堅(jiān)持走完全程，雖說(shuō)期間會(huì)擁有著綿綿細(xì)雨或是狂風(fēng)暴雨。但當(dāng)你走完全程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光正普照著大地，是那樣的溫暖、艷麗。

　　人的一生可能是平淡無(wú)奇的也可能是偉大輝煌的，但一定不要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)令自己失望的人生。人生不一定是要擁有至高無(wú)上的權(quán)利，也并非要成為一個(gè)享譽(yù)世界的首富，只要自己滿(mǎn)意了，只要實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就是一個(gè)有意義的人生，不枉到世走一遭。

　　生命是一個(gè)過(guò)程，可悲的是它不能夠重來(lái),可喜的是它也不需要重來(lái)!一定要好好把握住這一次難得的旅行，它會(huì)讓你收獲得很多，只要你學(xué)會(huì)怎樣去利用它。用一顆真心去面對(duì)，以一顆感恩的心去面對(duì)，世界將會(huì)是你人生的大舞臺(tái)，綻放你獨(dú)有的光彩。

　　年輕就是一本最好玩秘笈，開(kāi)竅了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡，讓我們這群花樣少男少女獨(dú)享這不一樣的青春。我有我的young!

　　人就如同天上的星星，雖然有可能被埋沒(méi)那耀眼的光輝�？墒�，請(qǐng)相信，總有那么一天，你懂得了用恒心等待，用努力播灑，就能驅(qū)散云霧。到那時(shí)就一定能大展異彩的。

初中的隨筆11

　　每天起早貪黑，早飯匆匆吃幾口就去上學(xué)，上課時(shí)必須高度集中，有時(shí)下課也不能休息。在家僅有的一點(diǎn)休息的時(shí)間也要練琴，考級(jí)。這樣做，的確是個(gè)好學(xué)生，可我并不喜歡。我喜歡練琴，可我不想為了考級(jí)去練琴，讓它成為我的負(fù)擔(dān)，我只是想陶冶情操。我也不是不喜歡學(xué)習(xí)，可是成績(jī)，名次，老師和家長(zhǎng)的期望，讓我壓力山大。同時(shí)伴隨我的，還有家長(zhǎng)的斥責(zé)。

　　“這道題你又不會(huì)做，怎么學(xué)的？”

　　“你看看人家小麗，這次考試又考第一�！�

　　我不是沒(méi)有努力，可是家長(zhǎng)老師同學(xué)只看結(jié)果。然而幸運(yùn)的是，我的人際關(guān)系好像也不是很好。每天罵我的人成堆，以前跟我要好的人也疏遠(yuǎn)了我。他們都說(shuō)我虛偽，太高調(diào)。可我以前成績(jī)好的時(shí)候怎么沒(méi)人告訴過(guò)我？我也在努力改正，可他們沒(méi)有看到我的努力。失落，孤單，沉淪我有時(shí)候都不想再出去，因?yàn)槲覅捑肓�。我討厭成�?jī)和名次，討厭練琴，討厭同學(xué)和所有的人。我想逃離這個(gè)星球，這個(gè)充滿(mǎn)灰暗的`世界。

　　于是，我休學(xué)了。

　　休學(xué)期間，我去了很多地方，西湖湖畔，大明湖邊，長(zhǎng)城上。我想好好放松一下，讓我的心靈得到釋放。名次之類(lèi)的都拋之耳后，我真的該休息了。

　　有時(shí)候，我也會(huì)反思自己，是不是也有做的不對(duì)的地方？這個(gè)世界充滿(mǎn)壓力，重要的是學(xué)會(huì)釋放。

　　那些拼湊不全的過(guò)去，那些仰望不見(jiàn)的未來(lái)，都在瞬間凝成了文字，深嵌在心里。

　　過(guò)去

　　放不下的過(guò)去被牢牢地綁在了背上，壓彎了脊梁。又似曼佗羅肆意在天空中瘋長(zhǎng)，留出一道刺眼的白光，刺痛日益成熟的臉孔，睜不開(kāi)眼。過(guò)去就這樣被喚醒，如沉睡千年的怪獸，在你毫無(wú)防備時(shí)，猛然襲來(lái)，遍體鱗傷地哭喊，歡笑，在逝去的青春里徜徉。白光里，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，復(fù)雜的色調(diào)，卻偽裝成了最最純潔的白。似草長(zhǎng)鳶飛，憂(yōu)傷在微笑里蔓延的青春。永遠(yuǎn)披著一身少年不知愁滋味的袍子，爛漫地?zé)o可挑剔，白光里還有不安和惆悵，有喜悅和夢(mèng)想，在過(guò)往的高曲里反復(fù)吟唱，似潮水不時(shí)襲來(lái)，讓人迷醉在糜爛了的過(guò)去。

　　過(guò)去是一張拼湊不全的拼圖，那些不斷凋零枯萎的畫(huà)面，化作看不見(jiàn)的憂(yōu)傷，在抬頭仰望地平線的剎那，恣意釋放。

　　未來(lái)

　　天空總是這樣沒(méi)有懸念地蔚藍(lán)著，溫暖地似祖母的笑靨，藏不住的慈祥和溫馨慢慢滲出。折不完的紙飛機(jī)載著編織不盡的夢(mèng)想安靜地在當(dāng)中忽升忽落，星星點(diǎn)點(diǎn)地反射著讀不懂的光芒，吹著和風(fēng)，任由幻想飛揚(yáng)，填滿(mǎn)天空。

　　總喜歡幻想未來(lái)，總會(huì)和過(guò)去的未來(lái)對(duì)比，總會(huì)有無(wú)窮的失望，總還是小心翼翼地繼續(xù)幻想。

　　仰望天空，藍(lán)色藏進(jìn)瞳孔，清澈地閃著明明滅滅的憂(yōu)傷，在拇指和食指構(gòu)筑的天空中，飽和的陽(yáng)光繼續(xù)發(fā)酵，卻始終無(wú)法照進(jìn)，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，那片未知的天空。

　　夕陽(yáng)西下，血紅的光染盡天空，站在窗口的孩子，癡癡地望著天空。永遠(yuǎn)的孩子，永遠(yuǎn)值得被原諒，永遠(yuǎn)會(huì)幻想。

　　仰望不見(jiàn)的未來(lái)，陽(yáng)光照不進(jìn)，插上翅膀，越飛越遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在

　　在過(guò)去和未來(lái)之間，時(shí)間穿上了高跟鞋，錚錚地高傲地走過(guò)。丟下了事實(shí)在在的現(xiàn)在給我，照出最真實(shí)的自己。內(nèi)心深處，我告訴自己，認(rèn)真地擦拭現(xiàn)在，它總會(huì)發(fā)光的。

初中的隨筆12

　　常聽(tīng)到那兩句不老的的歌：寶貝，寶貝，我是你的大樹(shù)，一生陪你看日出……是啊，生活中，爸爸就是那大樹(shù)，我們就是那小草。風(fēng)雨搏擊時(shí)，擋在我們前面的是大樹(shù)，風(fēng)塵暴來(lái)襲時(shí)，擋在我們前面的依然是大樹(shù)！

　　當(dāng)然，也許這并不足以感動(dòng)你。但我卻是深有體會(huì)……我的老爸，沒(méi)有姚明高；沒(méi)有張杰帥；也沒(méi)有愛(ài)因斯坦聰明；更沒(méi)有貝多芬堅(jiān)強(qiáng)！但卻是我最崇拜的偶像！雖然他不是明星！看到這你可能會(huì)想：那你老爸不是大boss，也一定是一個(gè)德高望重、頗有名氣的人吧！No，你錯(cuò)了！我的老爸只是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。曾經(jīng)聽(tīng)聞他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)特別好，只因貧窮，做了地道的農(nóng)民。成天與地為伴。于是他把年輕時(shí)的抱負(fù)，全部寄托在我的身上。好在，老爸雖望女成才，卻并不壓迫我。他常說(shuō)：古人雖盛行：女子無(wú)才便是德，但咱是跨時(shí)代之人，怎能再停留在過(guò)去？就連鄧小平爺爺都改革開(kāi)放了，咱怎能再保守封建，那豈不成反腐了？別看我老爸讀書(shū)不多，但大道理懂得不比我們少！

　　盡管是望女成才，可我小學(xué)成績(jī)……我自認(rèn)為是一團(tuán)糟。對(duì)此，老爸是恨鐵不成鋼。一眨眼，到了初中。剛開(kāi)始我特別不適應(yīng)學(xué)校的獨(dú)立生活。而以我體弱多病的`體質(zhì)，老爸更是不放心。但他明白：現(xiàn)在的包容，只會(huì)成為以后的包袱。女兒遲早要獨(dú)立生活，自己能陪她一時(shí)，陪不了一世。所以，只能選擇放手離去！小草總有一天會(huì)自己面對(duì)風(fēng)雨的搏擊，才能立身于大自然之中，日后才能長(zhǎng)成大樹(shù)，才能保護(hù)自己的小草！既然我是小草，那我就不能一直享受大樹(shù)的擁護(hù)！

　　初中的生活還在繼續(xù)，老爸的關(guān)心依然如故！僅讀過(guò)幾年書(shū)的老爸，吃力的發(fā)來(lái)一條條關(guān)心的短信。即使是一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)別字，但對(duì)我的關(guān)心不容置疑！猶如樹(shù)葉甘心被春風(fēng)吹落……

初中的隨筆13

　　我擁有著世界上最珍貴，最華麗的一所房子，那是用父愛(ài)化作的頂，用母愛(ài)化作的墻。

　　父愛(ài)頂，為我撐起了一方遼闊的晴空，讓我在藍(lán)天的懷抱中自由地翱翔；母愛(ài)墻，為我營(yíng)造了一處溫暖的避風(fēng)港，讓我在舒適的港灣中再次拉起征帆；父愛(ài)頂，母愛(ài)墻，共同為我建造了一所房子，讓我在這所房子里快樂(lè)，幸福地成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的時(shí)光或許就像指縫間流逝的沙子，一天一天，年華就這樣從手掌間傾瀉。

　　當(dāng)我再次認(rèn)真打量起這所為我所有的房子時(shí)，我已身在高二，繁重的課業(yè)，殘酷的`排名，超負(fù)荷的壓力，一次又一次地將我擊得潰不成軍。

　　在殘陽(yáng)如血的黃昏里，我踩著自己的影子朝家的方向走去。試已經(jīng)考完了，很多題目都做錯(cuò)了。母親微笑地坐在對(duì)面，父親用手摸摸我的頭，然后和藹地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次再來(lái)，別忘了家是你永遠(yuǎn)的后盾。大步往前走，不要回頭�！彼蚕㈤g，一股叫做“愛(ài)”的暖流流遍了我的全身，就好像觸電一樣。我沒(méi)有抬頭看父親，不過(guò)我知道，此刻他的眉宇間一定是寫(xiě)著一份堅(jiān)強(qiáng)，并且還透出一灘濃濃的愛(ài)意。

　　那一刻，我恍然悟出了許多東西，原來(lái)我擁有著世界上最富有的東西，那并不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是一所房子，一所擁有著用父愛(ài)化作的頂，用母愛(ài)化作的墻的房子。

　　躺在房子中央的地板上，讓我仿佛置身于“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的大草原上，又像是在平靜的海面上隨波逐流，更像是在晴空下飄來(lái)飄去的云彩。恰意，安適，還有幸福。

　　愛(ài)就像這所房子里的空氣一樣，充斥著我的整個(gè)心靈空間，我生命的全部。

初中的隨筆14

　　當(dāng)時(shí)明月誠(chéng)可貴

　　晏幾道曾唏噓：當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

　　我想，他一定在心中還埋了潛臺(tái)詞：可為何要等到明月不在才知道追憶呢？不過(guò)是尷尬的徒然無(wú)力。

　　現(xiàn)在從心中捧出這一句，情感豐富得能掐出水來(lái)。原因，不過(guò)一把花扇。

　　扇子已經(jīng)在家放置了好幾年了，但一直沒(méi)想起來(lái)用。等到我一時(shí)興起拿在手中把玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)扇子并不像我記憶中那般精致完美。線條有些單調(diào)的花朵顏色過(guò)于濃艷，淡青色的低調(diào)上，花紋零亂，還點(diǎn)了許多俗氣的金星。才用了沒(méi)幾天，扇骨就與扇面脫離了。

　　可我明明記得，兒時(shí)我買(mǎi)回它時(shí)，高興了好幾個(gè)星期，甚至舍不得用，把它收起來(lái)。這一“收”，卻收去了我兒時(shí)光陰那份因一把廉價(jià)的扇子就能樂(lè)翻天的純真。我有點(diǎn)失落的發(fā)現(xiàn)，好像我已不是那么容易就能開(kāi)心起來(lái)的小丫頭了。

　　不是嗎？

　　一把花扇曾能令我眉開(kāi)眼笑，一顆玻璃珠曾能讓我愛(ài)不釋手，一首曲子能讓我輕松一整天，一次求簽曾能讓我相信我能跨越千山萬(wàn)水……而我，曾把它們視作當(dāng)時(shí)明月，普照我按“小時(shí)候”如同彩云漫天的歡樂(lè)�？煽傄�長(zhǎng)大，長(zhǎng)大中伴著干澀的眼圈與悸痛，揉揉眼睛一閉一睜算一天，像蟬脫殼時(shí)的麻木茫然。只是本能地知道要脫殼，但也只知道這個(gè)。

　　我看著被仍在天空一角的月亮，我看著窗外湮滅在灰色大地上的雨絲，我看著臺(tái)上枯萎頹然的一團(tuán)的風(fēng)信子，我看著此起彼伏終或薄涼的煙花……覺(jué)得煩惱那么多，值得開(kāi)心的事鳳毛麟角，我像一只完成了諸多蛻殼中的一次的蟬，回頭看看，那只蟬蛻分明是我曾經(jīng)的模樣，帶著飛揚(yáng)的笑意與天真。只是，那只蟬蛻，現(xiàn)已成伶仃的`空落落。我把它留在了再也回不去的那株樹(shù)上，等我發(fā)現(xiàn)那蟬蛻是我曾經(jīng)的可貴時(shí)，我已無(wú)法再把身體溶入那殼中。因?yàn)樯眢w長(zhǎng)大了。

　　我不再會(huì)買(mǎi)花扇，收藏玻璃珠，聽(tīng)活潑的音樂(lè)，信被視為迷信的簽……我對(duì)周?chē)�的世界架起了望遠(yuǎn)鏡想看得更廣，卻忽略了眼前的細(xì)小美好。我再想蹲下身去尋找它們時(shí)，它們已消失，我這才知道，那種因一把花扇就能開(kāi)心不已的純真，是上天賦予人最大的才能�？蓺q月，將其閃光的棱角磨平殆盡了，正如亦拆散了扇面與扇骨。而我除了感嘆：可貴啊可貴，還能干什么呢？

　　別人是否亦是如此？我在人海中淺淺一瞥，曾為我買(mǎi)牛肉炒飯的熱血少年，在口袋里揣的是零錢(qián)。如今，規(guī)規(guī)矩矩的襯衫口袋里放一盒突兀的煙�！啊�…像數(shù)學(xué)公式一樣……”他評(píng)價(jià)生活。而我知道我們都已不是吃一頓牛肉炒飯心情就會(huì)變好的孩子。

　　低垂的月光照亮我隱藏在枝椏間的蟬蛻，那一瞬間它流光如洗，只是，我再也回不去，正如，彩云不歸。而這頓悟皆在失去之后。

　　當(dāng)時(shí)明月，誠(chéng)可貴，今昔明月，嘆我遲悟。

初中的隨筆15

　　當(dāng)新聞聯(lián)播播放著某某...跳樓自殺時(shí)，有時(shí)候真的會(huì)想不通為什么他們會(huì)去自尋短見(jiàn)。其實(shí)這個(gè)世上還有很多東西值得你留戀��！

　　住校生活真的很枯燥乏味，那是每個(gè)住校生都可以體會(huì)到的。晚自習(xí)下課鈴響了，趴在教室窗戶(hù)上，望著熟悉而不陌生的操場(chǎng)，雖然不大，但折磨我們這些菜粉蝶也足夠了。外面漆黑一片，偶爾遠(yuǎn)方會(huì)傳來(lái)幾聲汽笛聲，最近的一些煩心事不禁涌上心頭。

　　正值陽(yáng)春三月，剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)在泛黃的路燈下顯得格外清晰。被圈到這不到700平米的圍墻內(nèi)的感覺(jué)可真是不好受，突然覺(jué)得好絕望，面對(duì)空蕩的操場(chǎng)。不覺(jué)有一種想跳下去的.沖動(dòng)萌發(fā)心頭!

　　猛一抬頭，只是一片漆黑。覺(jué)得自己的夢(mèng)想似乎有那么些不切實(shí)際，自己平時(shí)幻想的高宅別墅，名牌豪車(chē)根本觸手不可及，在黑夜中絕望應(yīng)該是最可怕的，加之最近一直與好友僵著，心情一直很糟糕，身邊也沒(méi)有什么樂(lè)趣可言，.......

　　我太幻想未來(lái)了，但又幻想的太好，而經(jīng)不起失望。那種落魄，我真的不想獨(dú)自承受，

　　我有夢(mèng)想，但那夢(mèng)想會(huì)不會(huì)太不切實(shí)際。

　　我想奮斗，可最近我真的找不到什么動(dòng)力源泉。

　　我，仍然相信人生很多彩，我還是我，我...一定要向著我的那個(gè)夢(mèng)想出發(fā)....

　　加油!

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