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關(guān)于校園隨筆（通用37篇）
在日常學習和工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于校園隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園隨筆 1
隨著朝陽升起，天空泛起橘紅色的微波，一只與霞光變換色彩的蝴蝶漸漸地飛起來。她揮動著沾滿瑩瑩粉塵的翅膀，飛舞在霞光中。翅膀升華著和霞光融合在一起。它飛過小河，飛過山川，飛過林立的高樓，靜靜的沒有一點聲音。有時她寂寞的舞蹈起來，在花叢，在溪邊，在青草地里打著旋兒，轉(zhuǎn)著小圈兒，時高時低的劃出一條條彎彎曲曲若隱若現(xiàn)的“蝶路”，像一支由瑩瑩的光組成的小令。她不知疲倦地飛過了每一個白天，細細的粉末撒在她路過的地方。從晨光到黃昏，每當夕陽斜下，拖著余光落下時，它又和一只落魄的蝴蝶繞著圈，一圈又一圈……等到另一只蝴蝶閃爍著星星的光輝時它已不知去向。另一只蝴蝶又撲打著閃著光芒的翅膀飛舞在月光之下，皎潔的'月光傾瀉在黑暗的世界中，顯得那樣孤獨，那樣清冽。蝴蝶飛過一條清冽的小河，似飛似落的舞著，仿佛是一位年輕的姑娘在漆黑的夜里跳起了芭蕾舞，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒跳起，不知疲倦的舞蹈。她們飛了很久，飛過了白日與黑夜，不知飛了多少個世紀。一只隱隱的微笑，而另一只卻愔愔的流淚。蝶兒，懷念著無法改變的過去，飛著，飛著，迎接著旭日東升，我不禁想起了悠揚的《梁�！贰�
校園隨筆 2
開學的第一天，當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個高中的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的`愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多姿多彩！”
校園隨筆 3
晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。
信步走進學校，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了教師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的學校。
“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。學�？倽M了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的`孩子們因比昨日更有提高而歡笑。這——就是課間的學校。
“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準備開始做眼保健操。但有些教師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的學校。
一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊出學校，留下一些值日生打掃衛(wèi)生，等值曰生都打掃完回家后，學校中一個人也沒有了。這時，植物們開起了自我的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！
一陣鬧騰之后，學校中寂靜無聲，一天也結(jié)束了。
學校——我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們期望；帶給我們歡樂，我愛你！
校園隨筆 4
我們的校園非常美麗。有松樹、柳樹，五十米連成一行，好看極了。
春天，校園在沉睡了一冬天之后，隨著陣陣的春雨，月季花、迎春花、杜鵑花…………都爭先恐后的開放了。
夏天，校園里紅火，把大地曬得熱乎乎的。每當我們走進校園，展現(xiàn)在眼前的是花池里美麗的景色，花池里有各種顏色的花，有紅的`、黃的、橙色、紫的、藍的、綠的，各種各樣，萬紫千紅，千姿百態(tài)。
秋天，校園一片金黃，楊樹葉，柳樹葉…………都變成了金黃色，一陣陣涼風襲來，葉子就隨風落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不到幾分鐘，就織成了一塊金色的地毯，美麗極了！
冬天，校園里到處一片銀裝素裹，大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松樹還是綠色的，它依然是那么綠，那么強壯，一場大雪過后，松樹就好像穿了一身銀色的衣服，可愛極了！操場上熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗玩的開心極了！
你看，我們的校園多么美麗��！學校名字還不知道吧？告訴你們，我的學校是孟州市韓愈小學，我愛我的校園！
校園隨筆 5
其實，這個星期并沒有發(fā)生什么大事，唯一使我們?nèi)喔吲d的事就是跳八字比賽，我們班得了個第一。這并不是只有參加比賽的同學努力了。我們所有的人都為之而付出了努力。第一名是我們努力的結(jié)果。
我不是參加跳繩比賽的同學。但我也為之付出了努力。我是負責計時的同學，因為我有一塊很大的，藍色的手表。每次都是計時3分鐘。
還有的同學數(shù)數(shù)。有的同學在旁邊打氣、加油。
我們在比賽前練習了很多很多次，不過，只計了四次時。第一次，我們?nèi)昼娞硕僖皇鶄�，第二次，我們?nèi)昼娞硕偃藗�，第三次，我們?nèi)昼娞硕偎氖藗�，第四次，我們?nèi)昼娞硕侔耸粋�。我們每一次試跳都有進步。
我們最終的了第一，肯定有很多班不服氣。如果別的`班要是看了我們?yōu)檫@次比賽所付出的努力，別的班肯定心服口服。
我們早已下了決心，我們一定要勝利。因為上學期的拔河比賽和跳繩比賽我們就沒勝，這次我們一定要勝，抱著這樣的決心，我們勝了。
在比賽時。我們跳得非�？臁Ｎ覜]有數(shù)，反正最后是三百零六個，這速度非常驚人，大概相當于每秒鐘就跳一點七五個。
直到現(xiàn)在，我心里都非常興奮，我們班后面有五張獎狀，現(xiàn)在，終于可以補上那一角拼成一個長方形了。
校園隨筆 6
我們學校有一處美麗的風景，它就在我們教學樓的前方，是一片美麗的小竹林。
春天，新生的竹芽拔地而起，各個爭先恐后地往上躥，像是要比賽誰第一個長大似的.。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的舞臺。早晨，翠綠的竹葉上頂著點點露珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透。
夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹桿經(jīng)過春天的洗禮，夏日的暴曬，變成了墨綠色。課間，這里成了我們的天堂，有的同學拿著書在它的庇護下聚精會神地看書，還有的同學在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時發(fā)出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。
秋天，竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色，竹桿摸上光滑如鏡，竹子們一個個挺立在花壇中，大風吹來，它們似一堵寬厚的墻，把大風牢牢地擋在了“墻”外。
冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脫下了綠裝，唯獨竹子不畏寒冷，與嚴寒作著斗爭，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場。”
我喜歡我們校園這美麗的一角，因為它既美化了校園，又給我們帶來了快樂！
校園隨筆 7
我的學校位于繁華的商業(yè)街。當你逛街偶爾路過我們學校的時候，你就會發(fā)現(xiàn)我們的學校大門口上面用醒目的紅色油漆寫著“沂南縣第一實驗小學”幾個大字，大門口涂著好看的銀白色油漆，兩根紅色的大理石石柱分站在校門口，就像兩個威武的哨兵在保衛(wèi)我們的安全。
沿著兩條筆直的斑馬線，就走進了我們的校園，映入眼簾的是一座高大雄偉的教學樓，教學樓上方有幾個大字“好好學習，天天向上”。正中間是我們的校徽。一輪紅日里面是飛翔的海鷗，可能是叫我們像海鷗一樣展翅飛翔吧。東西教學樓上分別印著一幅紅色的對聯(lián)：千教萬教教求真，千學萬學學做真人。聽老師說這是的教育家陶行知爺爺寫的呢！
校園的東邊是一片被跑道環(huán)抱著的橢圓形草地，每到春天，小草就早早的鉆出來，露出嫩綠的小腦袋，好奇的看著我們下課時在它身邊快樂的玩耍。在我們朗朗的讀書聲中，小草一天天地長大，草地就越來越綠了。到了夏天，它就變成了一塊綠色的大毯子了，惹得我們老是想趴在它身上打個滾。乘著老師不注意，調(diào)皮的`我們會在上面追跑打鬧，玩游戲。玩的是這片草地還是很多小昆蟲的樂園呢，有背著房子的小蝸牛，有會鉆洞的蚯蚓，還有天天忙忙碌碌為找食物到處奔走的小螞蟻。下課時候，我們會扒開草叢逗逗它們，看著它們驚嚇忙碌的樣子覺得很有趣。
學校的西邊是一個很大的籃球場，每天下午放學時，愛好打球的同學老師就在一起比賽�；@球場的一邊有兩棵高大的法桐，非常粗壯，我們張開手臂都抱不過來呢！一到夏天，這大大的陰涼就成了我們上體育課的好地方。秋天時候，它還會送給我們很多好玩的小球呢！不過落葉飛舞的時候也是我們值日生最難過的時候，我們覺得不像作家寫的那么美，什么像蝴蝶，像小鳥，我們掃了這片又掉下來那片，它們就好像淘氣的孩子似的，專門和我們搗亂。不過和乖乖呆在墻角的柳樹相比，我們還是喜歡法國梧桐，它仍是我們最愛去的地方。
校園里好玩的地方不止這些呢，如果五月你來我們學校的話，你還會被教學樓前那美麗的紫藤花吸引住的，真像紫色的瀑布��！看到它們你肯定會想，春天發(fā)了瘋，要不怎么會有那么多的花呢！
好了，美麗的校園就介紹到這里吧，如果你感興趣的話就趕緊來我們學校參觀吧！
校園隨筆 8
放學的時候，遇到了一個要好的小學同學，她沒發(fā)現(xiàn)我，就這樣騎自行車越過我。
一瞬間，我才反應過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠去……
接著我懷著遺憾前進，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運動，從不因我停留，這運動的世界呀，使我的'心神有不得半點怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。
快到家了，我累了，懶了�？墒�，地球卻仍不停歇，他轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，難道沒有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己�；迳系男∧泻暮竺孀飞蟻�，溜到我的前頭，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動的球。
�。『孟裱鎏扉L嘯一聲。
唉，我無法讓世界停留，世界是因運動而精彩的。因為運動，我們有朝暮，有春秋，有時留不住美好事物，有時又可借時光忘記一切不愉快，重頭開始。
世界你繼續(xù)運動吧，事事不斷的新生，一切都繼續(xù)……
校園隨筆 9
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的.服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
教室門前是操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
松樹前面就是美麗的教室了，每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
教室兩旁的墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學習，發(fā)奮讀書。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
校園隨筆 10
我們的學校是濮陽市油田一小，她位于五一路南，那里一年四季都很美麗。
春季，校園有許多花開放：迎春花、桃花、杏花五彩繽紛，美麗極了。小草從地下探出頭，東瞧瞧，西看看，覺得什么都很新鮮。大楊樹好像也被春姑娘喚醒了，吐出了嫩綠的小芽。
夏季，火辣辣的.陽光把大地曬得熱熱的。這時，楊樹媽媽把綠色的大傘打開了，遮住了火辣辣的陽光，讓我們在她的陰涼下玩耍，別提有多開心了。
秋天，果實累累，瓜果飄香，非常好聞。楊樹媽媽的頭發(fā)變黃了，在秋風里翩翩飛舞著，菊花仙子也穿上了五顏六色的衣服。
冬天，大雪紛紛落下，像蓋了一層厚厚的白色被子。楊樹媽媽的頭發(fā)全落了。我們在大雪里打雪仗、堆雪人，好熱鬧！
這就是我的校園，怎么樣，很好看么？
校園隨筆 11
今年的暑假剛過，到了9月份，我就上中學。感受到了初中生活的趣記。
剛進入中學，我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新的老師，新的同學和新的班集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態(tài)度。我想：怎么辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說要找到學習方法和學習態(tài)度。我就向孔子所說的'往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時克又發(fā)現(xiàn)了一個大題目。學習中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自己往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
校園隨筆 12
我們的學校坐落在南嶺村委的西南方向，毗鄰南嶺醫(yī)院。我們的校園不算很大。學校大門一進去就能看到右邊是一個大型操場，有足球場，有籃球場，漆成紫紅色的400米跑道，宛如一條寬闊的馬路，操場的西面是主席臺，北面是游樂場，游樂場有滑滑梯和梯子。這里曾經(jīng)留下過我美好的'記憶。
操場是我們下課和放學的開心樂園。我們在這里打鬧、追逐、奔跑。從遠處看，操場像一片綠綠的湖水，操場的人工草坪真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，操場的人工草坪真平啊，平的像一面綠色鏡子。從近處看，操場的人工草坪上有一層保護沙。
在跑道邊還有一些花草樹木，春季，這里樹葉稀少一些。夏季，樹葉非常茂盛。秋天，樹葉金黃金黃的。冬天，這里基本上沒有樹葉。
辛勤的園丁——老師們，在精心備課，用心血和汗水來哺育我們這些花朵。同學們也抓緊寶貴的時間努力學習。有些同學目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課，有的聚精會神地看書，還有的在預習將要學習的內(nèi)容。
我們的學校是不是很美呀，有時間的話可以過來參觀參觀。
校園隨筆 13
我們的校園可美麗啦！
一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的教室和老師的'辦公室。教學樓的對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、秋千、跑步環(huán)……是學生們的活動場所。操場四周載著挺拔的松樹，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護著我們的校園。這里最美的當然是教學樓前的升旗臺了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發(fā)。
升旗臺在教學樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在說：“孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。”
在這所學校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。
校園隨筆 14
校園——是我的第二個家，也是我喜悅的根源，知識的搖籃，所以我愛她。愛校園，愛校園的那棵松樹，它有它的堅韌。在風雨中它仍傲然挺立，威武不屈。漸漸地，它磨煉出了一個魁梧的身軀，龐大的手掌。它有它的溫柔。在夏日，為了我們它張開雙臂，裹上厚厚的衣裳，為人們提供著陰涼。使美麗翱翔的鳥兒把大樹當做自己的避風港。
愛校園，愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈現(xiàn)蔚藍色。藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑。竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。
愛校園，愛校園的同學們。在我難過的時候，我希望得到父母的關(guān)心，但是同學們卻把我深深地埋進了幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能把喜悅升成友誼，讓我感到無與倫比的快樂。
愛校園，愛校園的老師。在我學習退步而感到焦急不安時，老師關(guān)懷的.眼神使我有了奮斗的勇氣，在我學習進步時，老師的眼神又使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。
愛校園，還校園里的一草一木。愛校園的一師一友。我愛它的一切。相信所有來到這里的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。
現(xiàn)在我學會溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的溫暖。
現(xiàn)在我學會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無盡的歡樂。
現(xiàn)在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無數(shù)次的幫助。
正是因為這些，我愛校園。
校園隨筆 15
我們的校園是美麗的，春夏秋冬各有美麗的風景。
春季，大地從寒冬中蘇醒過來。太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉上滾動著晶瑩的露珠。露珠閃閃，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。同學們從四面八方趕到學校，新的一天開始了。
夏季的校園是寧靜的，烈日炎炎，同學們都在放假中，校園綠樹成蔭，只有蟬兒在歡唱。
秋天來了，在秋風的伴隨下，我們踏進校門，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的.：千層樹。國旗下又一個花壇�；▔蠑[放著五顏六色的花，又菊花雞冠花等等，都在昂首怒放，獨展風姿。
冬天的校園是最又情趣的，下雪了，校園成了冰雕玉砌的世界。教學樓，操場都成了白茫茫的一片。同學們在雪地上堆雪人，打雪仗。歡快的笑聲把樹上的雪都震落了。
這就是我們的校園，我愛我們美麗的校園。
校園隨筆 16
老師
我愛老師，是老師領我走進知識的殿堂。是語文老師帶領我走上正確的道路，是數(shù)學老師指導我完成一道道難題，是英語老師介紹我走上世界的大門，是體育老師讓我明白運動的含義，是美術(shù)老師輔導我完成一幅幅精美的畫作，是電腦老師教會我程序的奧秘，是科學老師使我體驗到實驗的樂趣。老師就像辛勤的園丁，培育我健康、茁壯的成長。
課堂
上課了，同學們戀戀不舍地離開操場，回到教室后，立刻調(diào)整了自己的心態(tài)，開始靜息。老師站在講臺上繪聲繪色地講解著知識的要點，同學們都挺直了腰板聚精會神地聽課。大家發(fā)言的積極性真高呀！精神抖擻地站起來，精彩的語論、生動的`描述，為課堂增彩不少。在陣陣的掌聲中，同學的歡笑、老師的欣慰，在我眼前展現(xiàn)。復雜的定理、佳作的賞析、精美的畫作、淵博的知識從此開始。這就是我們的課堂——一個歡樂的課堂。
午餐
每到中午，食堂就忙得熱火朝天起來，教室的同學們井然有序地擺好餐具，安靜地等待美味的到來。不一會，可口的飯菜便擺上了桌，一陣乒乒乓乓的“刀叉交響樂”便演奏了起來。豐富多樣的菜品，合理營養(yǎng)
的搭配，總能勾起我的食欲。
我愛我的校園，我愛我的老師。
校園隨筆 17
無憂無慮的暑假剛對我們說了聲“再見”，新的學期就緊跟著向我們說“Hello”了。回到了熟悉的校園，一草一木一花，都是那么的親切，不由地輕輕問一聲：“嗨，你們還好嗎？”
校園，我已經(jīng)在這里生活了四年，它已經(jīng)成為我的“第二樂土”。校園里，綠油油的小草已經(jīng)長得肥肥大大，是不是夏天營養(yǎng)吸收得太好了��？五彩的花朵，你那絢麗的色彩在陽光下還是那么的迷人；長青的'松樹，努力的長出枝干，將堅韌不拔的精神永遠向我們傳遞。高大的教學樓，看到你我便想起老師在講臺上授課的身影；寬闊的操場，往日我們奔跑嬉戲的身影又在我的眼前浮現(xiàn)。啊，多么快樂，多么愜意！
又見到你們了，操場盡頭的兩棵垂柳，我又可以每天下午在你樹下讀書了。你們就像兩個妙齡少女，細長的柳枝猶如長發(fā)隨風飄搖，婀娜多姿。你們是大自然的“舞蹈家”，我會經(jīng)常欣賞你們的舞姿的。
又見校園，又要開始新的學校生活，令我期待，令我興奮。
又見校園，又是新的詩篇！
校園隨筆 18
今天練完琴從琴行出來，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過傘的`阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無言，只是默默的將傘收起，從已經(jīng)與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開車鎖，轉(zhuǎn)身上車。
我在雨中飛馳――當然，我的飆車技術(shù)一向很好，就連班里的男生也很少有幾個能和我并駕齊驅(qū)的。我喜歡飛車的感覺，尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的，因為它可以使我拋棄，不，應該是暫時忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負擔。而只有在雨中，才會使我更加放松，更加無拘無束，甚至可以說是放肆――我覺得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰(zhàn)，在題海中奮斗，再加上來自老師，家長，甚至是來自我們自己，來自社會的壓力，讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行�！蔽易晕腋杏X這句話很經(jīng)典，雖然我們像蝸牛一樣背負著重擔，但還得努力快點前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會毫不留情地超過你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會得到的。
校園隨筆 19
初一看，校園文化是有形的。漫步于生機勃勃的中學校園，每時每刻我們都能感受到它的存在。�？戏置黠@的稚嫩的思想偏要故作高深，課桌上淡淡的筆記中依稀可辨無名詩人“佳人依舊在”五言短詩，圣誕節(jié)時雪片般飛來的賀卡及那千篇一律的祝�！@文化似乎包羅萬象，卻又很難準確的描繪它。
或許它更像一面鏡子，折射出一個五彩繽紛的精神世界。歌聲陣陣，依舊是校園文化的一個重要組成部分。流行歌曲曾經(jīng)是教育人者口誅筆伐的對象，然而倘若沒有了這些直抒胸懷的字字句句，忙的無暇讀報，無暇看中超聯(lián)賽，無暇靜下心來想想過去和未來，中學生們又有什么更哈德方式來稍稍發(fā)泄一下自己積郁已久的感情?漸漸的，我們都習慣將歌聲為伴。外語學習同樣是校園文化的焦點，幾所以出現(xiàn)的'外語教學而聞名滬上的夜校里，總能找到許多佩著重點中學的校徽，爭分奪秒的做“托福”模擬試卷的少年人，校園文化氛圍中外語學習的熱情也是絲毫不減。
然而從中我們不難發(fā)現(xiàn)，校園文化更接近于一種無形的意識形態(tài)，它早已超越了傳統(tǒng)上的吟詩作文開Party，整個社會的文化大環(huán)境中，它不再是孤立的，它時刻受著大環(huán)境的影響，也時刻體現(xiàn)著這種影響
校園隨筆 20
“兩個人一組，現(xiàn)在開始比賽仰臥起坐，預備——開始!”
地下操場頓時安靜了起來，三班同學雙手抱頭，奮力一起一坐�？粗矍斑@位同學痛苦的表情，我的心跳逐漸加速，心想：我能做多少個呢?
一分鐘流逝的`飛快，杜老師吹響哨子，換位子!剛接觸到墊子，心里便不安起來，只能硬著頭皮做了。1個、2個、3個、4個、5個、6個……我奮力堅持，但做到28個時，開始體力不支了，手臂酸酸的，肚子疼的讓人無法接受，不過，為了班級榮譽，我又努力堅持。29個、30個、31個……“加油!”三班同學的鼓舞讓我到了34個!
“停!”大家緩緩起立，跟著路隊走到了操場。路上，肚子好脹氣!我問TT做了多少個時，竟有50多個!好厲害!
接下來是跳繩比賽，俺拖著疲憊的身子，不安的走向裁判�！伴_始!”老師一聲令下，我極力舞動雙手，加油!一分鐘過去了，“停!”我望了望計數(shù)器：153個。還不錯，繼續(xù)加油!
終于完成了今天的比賽，期待明天的比賽成績比今天更棒!加油!
校園隨筆 21
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的班級。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的'朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
班級門前是操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
松樹前面就是美麗的班級了，每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
班級兩旁的墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學習，發(fā)奮讀書。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
校園隨筆 22
我的校園十分美麗，四季的變化十分大。
春天，淳姑娘來到凡間，用魔杖點了下，校園里積雪融化，草長鶯飛，萬物復蘇。校園披上了一件翠綠色的外衣，點亮了校園里的美。教學樓那邊的花壇競相開放著各種花，引來了許許多多的小蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，令小同學們心曠神怡。春天校園變得更加生機勃勃。
火熱朝天的夏天，樹上的知了叫著“知了、知了、知了……”好像在美麗的校園里開音樂會。小池塘里的荷葉挨挨擠擠，荷花有的菜展開二三片花瓣兒，有的全展開了，露出了嫩黃的'小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起飽脹得馬上破裂似的。同學們?nèi)宄扇旱丿偪癖嫉叫〕靥镣嫠�，只看他們汗水直流，但玩得十分痛快，起勁�?/p>
秋天，楓葉像火一樣紅，落葉像蝴蝶一樣落下。整個校園像金黃大道，小朋友在黃金大道上踩“吱呀，吱呀……”桂花香氣撲鼻，在整個校園彌漫著。
冬雪姑娘悄無聲息地將學校裝扮得銀裝素裹。沉浸在白色童話世界里。有的打雪仗，有的在堆雪人，校園里歡聲笑語一片。
這就是我們的四季校園，美麗無比。
校園隨筆 23
早晨，下課了，教室里的空氣渾濁的很，我一口氣沖下一樓運動場散心。不知不覺，坐在了那棵在遺忘的角落里的大榕樹下。我被它完全給罩住了，在它眼里，我是多么的小。難道世間不是這樣么?總以為自己是最強的，殊不知，還有多少人比他強呀。正所謂“天外有天，人外有人�！�、“滿招損，謙受益。”還是謙虛一點兒求學好呵!
六年了，說這么快，二千多個日子就悄悄溜了去，連這個榕樹都曾添了不少美髯。默數(shù)著歲月的倒數(shù)，猜測著老樹的年輪，想想，以后的日子，它可能依然這么挺拔罷。手一碰，碰到了它黑忽忽的根。連著主干的根，少部分暴露在地面。光禿禿的'，像八爪魚一樣向大地深處延伸，難道學習不是這樣么?只有好好大好扎實的基礎，才能向更艱難，更沒有水分的地域拼搏，從而走向成功。驀然，我更加喜愛著黑乎乎的根了，不為什么，而是——它把自己埋在泥土深處，從不計較個人的得失與別人對自己的態(tài)度，只是默默無聞地為換來榕樹挺拔、蒼翠奉獻自己的一切的寶貴品質(zhì)。
突然，上課鈴聲響了，我這才如夢方醒，以最快速度向六樓奔去。
校園隨筆 24
每當看到同學在足球場上來回跑動時，便情不自禁的回想起了前不久的那場足球比賽，那是下午時分，正在上第一節(jié)課，老師告訴我們下節(jié)課要踢一場足球比賽，讓我們馬上準備，我們急急忙忙的選了一些隊員，其中我是守門員。我們大家一起來到了足球場，不踢的人加油，踢的'人嚴陣以待，隨著老師的一聲哨響，球賽開始，我方隊員奮力向前沖去，一個長傳傳給了1號隊員，站在門口的他，早就做好了準備，打了一個漂亮而又有力的凌空，此時，球直沖對方門內(nèi)，可對方守門員來了一個猛虎撲食，只可惜球沒撲到，去撲了個嘴啃泥；后來，我方隊員來勢更猛。直到結(jié)束后，比分為七比一，我方勝利了。
不久前，我們學校組織了一份義務銷售報紙。我們五年級一起來到步行街。經(jīng)過很多麻煩，我們終于賣了幾份，所以我們一起討論了一下，賣得很快。周四，我們學校舉辦了一場藝術(shù)風格比賽。我們表演和觀看表演，其中最好的是教科書和戲劇————再見，親戚，中間演志愿軍，老阿姨，小金華和嫂子的形象生動，好像是真的。幾周后，我們班將再次單獨舉行`比賽，我知道，那場比賽一定更精彩。
你看校園生活有多豐富多彩。多采！是人生最寶貴的，同學們，珍惜時間還不晚！
校園隨筆 25
經(jīng)過一個漫長的暑假后，我背上減負后的書包，重又踏入學校，眼前是一張張熟悉的面孔，我和同學們一同邁入九年義務教育的最高年級——初三。
老實說，家長對我的看管并不算嚴格，父母一向是采取任其發(fā)展，順其自然的態(tài)度。每天，我一回家先打開電視機，看完每天準時相約黃昏后的動畫片，然后才會將‘語數(shù)外’進行到底！而現(xiàn)在的形勢幾乎旋轉(zhuǎn)了180度！我被剝奪了看電視的權(quán)利，我知道這遠遠沒有被剝奪我的政治權(quán)利終身嚴重，可對我而言終究算是個打擊。終于悲哀地意識到——形如鬼魅的初三來臨，預言著我的自由和輕松也將從此遠去
人在初三，身不由己，這是我一位學長告訴我的話，當時我還不以為然，覺得言過其實，初三未必有那么無助和無奈，現(xiàn)在看來，過來人的話多少還有些道理，功課比以前難多了，上課的時候，我總像個兔子似的`伸長耳朵，唯恐漏了點什么。初三的老師們上課也有點緊張兮兮的：大家做好課堂筆記，這個，要考，那個也不能丟。哎，悲哉！
總之，家長為我們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，老師又那樣盡心地教我們，我們沒有理由松懈，那就告訴自己：Try my best。
校園隨筆 26
我們美麗的校園里有一棵老榕樹，一進校門就可以看到。它好似一個上了年紀的老人，從不引人注意。
記得三年級的時候，有一次，老師就帶領我們到草地上觀察植物。我滿懷好奇心的來到這位從不引人注意的“老人”面前，第一次仔仔細細地看著它。這棵樹很矮，和一同生長在草地上的那些大 樹相比，榕樹只能算是個小弟弟。榕樹雖然矮，但樹干很粗，的兩個同學才合抱得起來。那時候樹干上的樹皮很粗糙，呈棕色。有些凸起來的樹皮里還躲著螞蟻，蜘蛛等小昆蟲。榕樹的根是深埋在地里的，有的則是暴露在外頭。我摸了摸這些外根，非常有韌性。
榕樹下，生長著許多野花野草。其中有一種花非常漂亮，話是白色的，合攏著。你可別小看這些花草，它們的存在為榕樹增添了一些生機。老榕樹也撐開了他那綠色的大傘，讓它們在大樹底下乘涼。
如果你靜下來認真聆聽的'話，有時還能聽見榕樹上不時有鳥叫的聲音，那是多么優(yōu)美的聲音，就像一支獨特的樂曲。
原來榕樹是那么美呀！我愛大榕樹，更愛我可愛的校園！
校園隨筆 27
那時候，天空總是那么蔚藍，日子過得不快也不慢。
臨近畢業(yè)時，時間變得格外珍貴，珍貴的顯然不會只是時間因為還有
一次小小的失望顯然不是能夠?qū)⑽掖驍〉挠谑潜阌辣宦癫赜谛摹Ｒ驗榭傆幸惶煨⌒〉姆N子會蔭發(fā)出小小的枝芽，于是乎收藏的也漸變美滿漸變厚重
那時候，飄蕩在你周圍的歌聲都是我哼唱的，也都專屬于你的，羞澀時，看我一眼都會馬上轉(zhuǎn)過臉再次回想時顯得幾分香甜的趣味
那時候，每一天都是新的開始每過一天便越是可貴，給你寫的日記都還靜靜躺在抽屜里，等著可愛的`女主人去青睞去翻閱。知道你現(xiàn)在過得很好這真讓我高興不已。沒有害怕也沒有寂寞，因為丘比特讓你快樂無憂。日子一天一天過，我們也在慢慢長大。我清楚我們有一天都會很幸福正因為這是我愿望的，它就一定會實現(xiàn)。
那時候，美女變成了老太婆，而我也變成了糟老頭，如今當你感到孤單時會想起誰，不管是誰，我都希望你和他將來的他會像我所希望的是那么幸�？鞓� 初中的記印只是點綴了我們友誼的成長，那是為我們給予了殿堂式的黑色地毯正因如此才會有時間的淺移默化
愿你過得比我好我的同學
校園隨筆 28
學校這學期又增添了新社團，這周社團開課，濃濃的歡愉氣氛在校園里彌漫開來。
我抵不住這歡愉的吸引，跑過去看孩子們。
孩子們果然很嗨：換上輪滑鞋帶上護具，在塑膠場地上或馳騁或龜行，會滑與不會的都笑嘻嘻；端坐在桌前，學習毛筆執(zhí)筆，欣賞間架結(jié)構(gòu)，一年級的小小人兒竟也像模像樣儒雅范兒撲鼻；航模更是受男孩子追捧，摸到自己心儀的`設備，激動的心情溢于言表……
這時的孩子和平時課堂上的是不同的，眉眼里更多的是欣喜，輕松，向往，歡愉。說眼睛是心靈的窗戶一點不假，愛與不愛，肢體或語言可能口是心非，眼神卻將真實展露無遺。
看著孩子們清透而神采奕奕的眼神，我感覺這美極了，自然極了，這才是教育希望看到的眼神，這才是人性釋放出來眼神！
是啊，規(guī)矩的課堂培養(yǎng)不出來愛因斯坦，發(fā)現(xiàn)不了畢加索，成就不了牛頓，所有幸福的種子都是向著自己喜愛的方向發(fā)芽和生長的！
看著眼前快樂而純執(zhí)的孩子，風溫和地吹過發(fā)梢，在這個春意漸濃的下午，我想就讓時間這樣安靜而悠揚地在我身邊劃過。
春天來了，來的悄然無痕……教育入心，自然無痕。
校園隨筆 29
當微風吹起繽紛落葉，柔柔風塵變得冷冽，走進陌生的校園，開始了一段難忘的如水年華。
書本壓垮了學生稚嫩的脊梁，微微有了頹糜的征兆。晴空中的鳥兒飛著，飛不到它渴求的遠方。新的號角吹響后，一切都變得灰暗而冷淡，往來的匆匆步履，夾雜著與年齡不符的沉悶壓抑。很難再尋得一方天空，供自己微笑。當面前的.五色書本變得厚重而繁多，擠壓著的，不是書桌上窘迫的空間，而是學生那顆純真的心。一只只用盡的筆芯堆積著，慢慢而又慢慢的，變得猙獰和恐懼。它又在昭示著什么?是高考路上的偉大無畏，還是聲聲泣血的婉啼悲鳴?又或許都不是罷，它只是一件廢棄的事物，變得不值一顧后，誰又會感慨它的悲情?
散學的鈴，響了，學生踏入歸家之途，稚嫩的脊梁再一次變得傾駝一一無可避免的。那一抹冰冷中夾雜著復雜而又溫暖的笑容綻開。即使黑夜相隨，前路，仍有一處光明的歸宿，在冰冷的天地中，撐起一方凈土，捂熱那沉寂了整日的心。
入夜，入夢。當進入了那屬于自己的甜夢中后，嘴角的笑容才卸去白日的疲憊與冷漠。月下的孩子甜甜的，靜靜的，充滿空想的，笑了。
校園隨筆 30
雨后的校園迎來又一個春。漫步間這株無名草，讓我佇立良久，為她生長的環(huán)境，為她娉婷而凜然的姿態(tài)驚愕。芃芃旺盛，碧葉間開著紫色的小花，婀娜生姿，傲骨嶙峋根植于山石間的縫隙，搖曵在和煦的春風里，如一首深情繾綣的詩。
詮釋著生命 四月的校園，春紅將謝荼靡花開，雖說是陌路之美，卻依舊是春色一片，碧樹紅瓦掩影于藍天白云下。山路逶迤，曲廊迂回，六角亭榭，水色生艷，一池錦紅漫游，皺石通靈，了櫻紅，萌了李紅梅子青，漫坡山筍欲破土而出，桔花白棗花香，香滿山彎幽徑，飛雀啾啾，畫眉嘰嘰，依舊有著清晨的詩情，畫意的黃昏。人們詠春、賞春、畫春、嘆春、悲春，傷春，無非都是惜春，怕這四季中的'最美好瞬間的逝去。都道春色美，誰言春光短？
遂想起徐勇大師佳句：“春來百花笑，誰人歡。秋到傷心時，吾獨悲。”悲歡總有盡時，參商何曾漸暖？這世間人總愛求個是是非非，反到陡生了一段剪不斷理還亂的恩恩怨怨，無了的是是非非。頑強的意義。 春盡時， 有人奏到弦斷琴崩，有人舞盡桃花扇底風，有人書盡平生意，有人帛錦瑟空。
都道不盡，末若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風流……
校園隨筆 31
我的學校有精致的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的地方。
春天，“綠色花園”遍地都是新生長的嫩綠小草，圍墻上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹也長出了新芽，它們迫不及待地從樹枝里鉆出來，好奇地打量著這個世界，一片欣欣向榮的景象。
夏天，枇杷樹枝繁葉茂，葉子一簇堆著另一簇，不留一點兒空隙，那綠葉，明亮地照著眼睛，仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動。爬山虎綠得沉郁，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。
秋天，草地上開滿了野花，有紅的、白的.、黃的、藍的、紫的，一朵朵野花像一個個小姑娘，在爭先恐后地向人們展示自己的風姿。從遠處看，爬山虎就像一團燃燒的火焰。枇杷樹結(jié)出的小果子，黃中帶綠，像可愛的胖娃娃，三個一群，五個一伙，正開開心心地玩游戲呢！偶爾有螞蟻匆匆爬過，仿佛在說：“冬天快來了，我們要冬眠了，明年春天再見！”
冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹還在頑強地抵抗寒風的侵襲。
“綠色花園”伴我度過了一個又一個快樂的課間，在我眼里，沒有哪一個花園比得上它。
校園隨筆 32
邁進校園，陽光柔和地照在大地上，小草向太陽揮了揮手，花兒沖白云點了點頭……一切的一切，都讓人感到十分愜意。我繼續(xù)向前走去，眼光不經(jīng)意落在了大操場的墻壁上——雖然那上面只有一些棕褐色的爬山虎的枯枝，但只要走近仔細瞅瞅，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實枯枝上密密麻麻地點綴著星星點點的小綠芽！經(jīng)過長滿花苞的小花壇，就會看見一棵細細的桃樹，桃樹上星羅棋布地長滿了粉白色的花骨朵兒，那些正待開放的花苞對我們得意地笑著，似乎在炫耀它的美麗，多可愛呀！走下幾級階梯，穿過二操場，登上彎彎的臺階，那公園般的三操場便呈現(xiàn)在我的眼前。
瞧，那四季桂花就像是由一堆堆簇擁著的小黃粒組成的，多么團結(jié)，又多么充滿活力！雖然已臨近凋謝，但酷似米蘭花的它依然留下一抹淡淡的余香……沒等我從四季桂花那濃烈的團結(jié)精神中回過神來，又看到了另一種力量——在一片土壤中，幾棵衰老的竹子已快枯萎，逐漸由綠變黃，但它們頑強地熬過了一個寒冷的冬天，勇敢地經(jīng)受住了大自然的考驗。望著它們，我油然而生出一種感慨，一種激動……盡管它們顏色五花八門，形狀千變?nèi)f化，但這些美麗迷人的'景物異口同聲地告訴我們：“春天到了！”
春天到了！美麗的校園鳥語花香、綠樹成蔭。春風輕輕撫摸我的臉頰，露水吻濕了片片綠葉，整個校園散發(fā)出如酒似蜜的清香，構(gòu)成一幅絢麗多彩的山水畫。啊，我愛校園里的春天，我愛春天里的校園！
校園隨筆 33
好久沒動筆了，貌似也有一個多月了吧!在過去的一個多月里生活給了我很多。回想過去的一個多月里都發(fā)生過什么事情?回想過去的一個多月里我做了些什么?回想過去的一個多月里我經(jīng)歷了哪些事情?只想說一句話，生活是結(jié)。
生活是個結(jié)，是個永遠打不開的結(jié)。這個結(jié)如果往遠點說就是個疤。往近點講就是些鎖碎的事情。在這個世界上，沒有無緣無故的恨;也沒有無緣無故的愛;更沒有無緣無故的結(jié)。所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。正所謂宰相肚里能撐船嘛!“寬容”固然是好的。如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧!我不知道我將來是否能做到?但我現(xiàn)在所知道的就是學會承受。承受這一個多月以來一些讓人開心與讓人心煩的事;承受這一個多月以來讓人感到壓抑與讓人感到痛快的事。承受這一個多月以來讓人感到好奇與讓人感到納悶的事。他們說，這就叫生活。以前我只知道生活真的好玩，現(xiàn)在才明白生活真的.老玩我。在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切;感謝他讓我對生活更明了了些。感謝他讓我對生活更懵懂了一些。讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。我們不要老抱怨生活，要學著接受它，并要學著欣賞它。欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西�；蛟S只有這樣，我們才會變的更家成熟。
不知怎么的，越長大越覺得孤單。孤單就孤單吧!寂寞就寂寞吧!只要一切還機械般的生產(chǎn)著。所有的一切也就不重要了……
校園隨筆 34
我們的校園說其美，那絕不是夸張，綠樹掩映，花團錦簇，小橋流水……有目共睹。但有一種感覺，如果您不走入其中，是無法體會的，那就是一份濃郁而又厚重的文化底蘊！你想體會嗎？那就跟我做一次快樂的校園之旅吧！
校園的東面試一片南北縱橫的小花園，無論你何時來到這里都是一副生機勃勃的景色，初春，乍暖還寒，迎春花以它滿枝的燦爛告訴我們：春天來了！于是桃花也露出了迷人的笑臉，五顏六色的月季爭奇斗艷，都爭著把自己的沒美展示給人們。這時你手里拿著一本書走在花園曲徑通幽的小路上，那種感覺仿佛就是陶淵明筆下的世外桃源。再看看路邊的長廊上的那句句勸學的`名言，讓人無論何時都如沐春風。這里確實是讀書的好地方，著名的教育家朱智賢我們的老校友，化作一座雕像手捧著書，仿佛在對我們說：讀書吧，你會成為一個有用的人！
正門往前走，不遠處是一處“進取”的雕塑，雕塑的東邊是玉帶樓，玉帶樓大概是源于玉帶河而取名吧！西邊是懷仁樓，懷仁即心懷愛之意。它讓我們做一個富有愛心大智大仁人。再往后走就是氣勢宏偉的文峰樓，他橫貫東西，他告訴我們求學就像登山，只有努力才能到達成功的頂峰。
漫步在優(yōu)美的校園，每一個細節(jié)都會讓你動心，你一定會感到我們學校到處充滿著仁愛和朝氣，如果你還想更多地去體會，就在到處看看吧！
校園隨筆 35
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開；現(xiàn)在的心情，不知道要用什么詞語來形容，也許大家都一樣，在寫畢業(yè)感言時的心情都是這樣的'嗎？不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎？會嗎？六年里的開心，快樂，難過，悲傷，委屈都要在今年煙消云散？六年了，我們的友誼已經(jīng)扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的！這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生，舍不得曾經(jīng)輔導我們的老師們，舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對我認為殘酷的現(xiàn)實，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑如果這點分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實如此，我們要分開了。
如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。
面對吧，這是沒有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的開心時光，畢竟快樂第一嘛！
校園隨筆 36
山下的一棟樓房，四合院里的葡萄藤爬滿了用鐵絲拉的架子，一群雞躲在桂花樹茂密的枝椏下面伸伸腿，撲打著翅膀。面朝堰塘，鳥語花香。廳房里挑出不繡鋼的漁船，撒開網(wǎng)。香氣撲鼻的魚盛進了盤子。果園里的桃子熟透了，搬開粉紅的.果皮，流出鮮紅的果汁，吃在嘴里香甜。沒有農(nóng)藥，沒有化肥，全部天然
隨著打工的熱潮，拋家棄子踏上打工路。千里之外每天像機器一樣，上班，下班。想家，思戀家里的親人，只是為了幫家里增添點收于。孩子大了，不想讓他跟我一樣在農(nóng)村種地，買房子只是為了孩子有個好的學習環(huán)境。父母老了，種不來地，老家的房子也賣給了別人。
一年又一年，漫無目的的打工，好累，好累。靜下心來好想回家。家回去了，沒有了果園，沒有了魚塘。沒有了田園里的野菜，沒有了十畝地，一切都不是我想要的。我是山里人，適應不了街上的生活，我的靈魂在田野，在山崗，連夢都是在那生我養(yǎng)我的地方。
我還得繼續(xù)我的打工路，回家也成了奢侈。很多人的夢想是一棟房子，有個四合院，院子里有葡萄，桂花樹，養(yǎng)幾只雞。有果園，魚塘，還有幾畝地。有山有水的地方，還有滿山片野的野菜和中藥，院落里有臺車，我竟然毫不留情的把它賣了。
奔波了十多年，竟然只是想要我二十年前的生活，失落的心只能在夢中回憶那忘不了的家！
校園隨筆 37
我們的校園位于長江之濱，是個環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園。
走進校門，北面是新建的籃球場，南面是寬闊的操場。操場上綠草如茵，紅色的塑膠跑道踩上去軟綿綿的，可舒服啦！操場的周圍種著許多綠色的樹木，高大挺拔，生機勃勃。樹下盛開著各種各樣的小花，紅的，黃的，白的'，紫的……把我們的校園點綴得猶如一個五彩繽紛的大花壇。每到大課間活動的時候，操場上熱鬧非凡。同學們有的踢毽子，有的跳長繩，有的跑步，有的做游戲……大家盡情享受著運動帶來的快樂。
操場的西面是高大的教學樓，潔白的墻面上，“潔、誠、勤、爭”四個遒勁有力的大字在陽光的照耀下金光閃閃。這是我們的校訓，它時刻提醒著我們要清潔，要誠信，要勤奮，要爭優(yōu)。教學樓有三層，一樓和二樓是我們的教室，三樓有設備先進的多媒體教室、科學室、勞動室和電腦房。同學們在老師的辛勤教育下，為了美好的明天努力學習。
教學樓的后面是同學們最喜歡的桂花林。綠樹叢中挺立著一塊高大的石頭，石頭上一個紅色的“思”字十分引人注目。金秋八月，金黃色的桂花盛開了，整個校園沉浸在桂花香里。同學們路過這里，都會被這迷人的香味吸引，情不自禁地深吸一口氣說：“真香呀！”
這就是我們的校園，我們在這里茁壯成長。我愛我們的校園！
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