小學(xué)隨筆作文

時(shí)間：2023-08-20 11:50:39 隨筆我要投稿

小學(xué)隨筆作文【實(shí)用】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)隨筆作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)隨筆作文【實(shí)用】

小學(xué)隨筆作文篇1

　　要說(shuō)潮汐，哪兒也比不上東海的壯觀。

　　今天，聽(tīng)說(shuō)風(fēng)浪特別大，大浪一來(lái)，山崩地裂。老爸就約了一大堆親朋好友，前去觀看潮汐。出門(mén)前，老爸到臥室對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，觀潮時(shí)要小心一點(diǎn)兒，別被大浪卷走了，海邊是沒(méi)有大壩的�！蔽椅⑽⒁恍Γf(shuō)：“放心吧，我是不會(huì)被卷走的，如果我被卷走，那我豈不是梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用了?”

　　到了東海邊，老爸說(shuō)：“我估計(jì)這潮汐比錢(qián)塘江大潮還壯觀，最有名的就是它�！蔽揖妥チ艘话焉匙�，把手伸進(jìn)海邊，手里的沙子一下子就被沖沒(méi)了，我不禁贊嘆：“浪沒(méi)來(lái)就如此有力，浪來(lái)了該有多大呀!”

　　約一頓飯的時(shí)間，海面上的風(fēng)大得可以吹彎樹(shù)枝了，海浪又大了一點(diǎn)，潮汐似乎來(lái)了。又過(guò)了幾分鐘，浪潮又大了些，潮汐來(lái)了!

　　潮汐就像一隊(duì)百萬(wàn)大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，人群中起了一陣騷動(dòng)。我的'一個(gè)朋友又喊了一嗓子：“潮汐來(lái)了，潮汐來(lái)啦!”這明明是想讓潮汐更大一些。他一喊完，潮汐似乎又高了，高得快能沒(méi)過(guò)房屋了。浪潮越來(lái)越高，似乎已經(jīng)蓋過(guò)了天，正在沖向宇宙的中心;那聲音如同射出了轟天炮，好像大山都被震動(dòng)得裂開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫。

　　過(guò)了好久，潮汐才結(jié)束�？纯春Ｋ�，已經(jīng)漲到腳跟上了。

小學(xué)隨筆作文篇2

　　20xx年央視雞年春晚中，《歡樂(lè)頌》“五美”之一王子文在春晚舞臺(tái)上表演了開(kāi)場(chǎng)秀《美麗中國(guó)年》。王子文做客由嘉實(shí)基金贊助的鳳凰娛樂(lè)春晚明星會(huì)客廳，接受了主持人李程遠(yuǎn)的訪問(wèn)。

　　第一次參加春晚的王子文表示：“感覺(jué)挺好的。今天反而不緊張，彩排的時(shí)候會(huì)緊張。楊紫說(shuō)我臉都笑僵了，因?yàn)楣?jié)目要很開(kāi)心又是開(kāi)場(chǎng)，要有喜慶的感覺(jué)，我就使勁笑�！彼硎�，因?yàn)槲鍌€(gè)女孩都太熟了，原來(lái)在臺(tái)上也唱過(guò)歌，所以還是挺放松的。

　　王子文也跟大家分享了自己小時(shí)候過(guò)年的心情，她說(shuō)：“小時(shí)候最盼望穿新衣服、拿紅包、放煙花。每年放炮都會(huì)炸一個(gè)洞，特別神奇，沒(méi)有一年不炸的.�？傮w來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心的，三十頭一天就會(huì)激動(dòng)得半天睡不著�！�

　　被問(wèn)及關(guān)于《歡樂(lè)頌2》的內(nèi)容，王子文也透露道：“《歡樂(lè)頌2》五月份會(huì)跟大家見(jiàn)面，我覺(jué)得是很好看的，會(huì)連續(xù)第一季的劇情。每一個(gè)女孩子會(huì)發(fā)生很多事，很精彩。曲筱綃和趙醫(yī)生更恩愛(ài)了�！�

小學(xué)隨筆作文篇3

　　最近簡(jiǎn)直就是一帆風(fēng)順�？赡苁抢咸鞝斂次姨娣擞行┛床贿^(guò)眼吧。今天上午就給了我一個(gè)大難題。

　　我像往常一樣走進(jìn)教室，班上還是一鬧哄哄的，和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。我坐回自己的座位上，看起書(shū)來(lái)。

　　“交作業(yè)!”組長(zhǎng)走到我的身邊。面無(wú)表情的說(shuō)。

　　“哦！”我應(yīng)一聲在書(shū)包里翻找起來(lái)，心里暗暗的嘀咕道，每次都是這樣一副臭臉擺給誰(shuí)看��！當(dāng)然，這句話我是不敢說(shuō)出來(lái)的。

　　找了半天我也沒(méi)有看到我作業(yè)的影子。咦，我的作業(yè)呢，我心頭有些疑惑，我明明放書(shū)包里的……怎么會(huì)找不到了呢？

　　“好了沒(méi)？快點(diǎn)!” 組長(zhǎng)已經(jīng)有些不耐煩。

　　“我，我找不到了……”我哭訴著臉說(shuō)。

　　“呵呵……”族長(zhǎng)冷笑幾聲，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)又騙人嗎？說(shuō)罷，便一副我已了然的表情，從我身邊走開(kāi)了。

　　“誒誒誒……”還沒(méi)等我說(shuō)完，留給我的卻只有冷漠的背影。

　　啊啊��！誰(shuí)能聽(tīng)到此時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的。我是真的.寫(xiě)了呀，而且數(shù)學(xué)作業(yè)我昨天還是跟同學(xué)一起寫(xiě)的，因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)下午都是自習(xí)，沒(méi)有什么好玩的，所以我們都寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的很認(rèn)真，一筆一劃都是刻上去的。我還從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢，以前說(shuō)被識(shí)破的時(shí)候還沒(méi)有這么難受，可現(xiàn)在是真的用心寫(xiě)的，這樣被污蔑，感覺(jué)整個(gè)人都不好了。

　　這事后來(lái)也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。狼來(lái)了，這樣的游戲，說(shuō)多了就不會(huì)再有人相信了，我們一定要自己在家認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)收拾好，避免我這種悲劇發(fā)生喲!

小學(xué)隨筆作文篇4

　　20xx年即將過(guò)去，即將到來(lái)20xx年的春節(jié)，看到街頭巷尾忙著打年貨的人們，我不禁想起去年的春節(jié)。

　　去年三十的那天，一大早我們就到奶奶家，與奶奶爺爺一起歡渡春節(jié)。到了奶奶家，我和爸爸貼春聯(lián)，媽媽和奶奶在廚房準(zhǔn)備美味團(tuán)圓飯，爺爺在打掃衛(wèi)生。外面不時(shí)傳來(lái)陣陣噼哩啪啦的鞭炮聲，家家戶(hù)戶(hù)都忙著粘貼迎新春的祝福對(duì)聯(lián)。有的家里還掛起了大紅燈籠。到了晚上家家燈火通明，喜氣洋洋，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　奶奶和媽媽把美味的團(tuán)圓飯做好了，大聲吆喝：“吃團(tuán)年飯了，吃團(tuán)年飯了�！蔽覀冓s緊圍上來(lái)，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓我垂涎三尺，忍不住拿了一只雞腿放到嘴里，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“小饞貓!”吃完飯，我們?nèi)乙黄鸱艧熁ǎ_(kāi)家庭聯(lián)歡會(huì)，每人都要表演節(jié)目，完了再去看春晚，等待新年的到來(lái)。一家人有說(shuō)有笑其樂(lè)融融，享受著節(jié)日的快樂(lè)。雖然是去年的春節(jié)，但卻永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海里。那歡樂(lè)的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　回想起去年的春節(jié)，那是多么的幸福，多么的.美好啊!想到今年的春節(jié)，心里有些酸楚。因?yàn)槿ツ赀^(guò)年以后，奶奶的身體日況愈下，最后離開(kāi)了我們，去了另一個(gè)天國(guó)。不知道她在那里好不好?想到今年的春節(jié)，我更加想念奶奶。奶奶的音容笑貌，永遠(yuǎn)留在我的春節(jié)回憶里。奶奶，不知道您在那邊有沒(méi)有春節(jié)呢?到時(shí)候，就讓煙花把我的思念和祝福帶給您吧!

小學(xué)隨筆作文篇5

　　推薦一提到作文，學(xué)生怕，老師也怕。學(xué)生怕寫(xiě)，老師怕教，而傳統(tǒng)的作文教學(xué)，卻只能在低谷中呻吟、徘徊。老師講授習(xí)作知識(shí)時(shí)可以侃侃而談，卻不能領(lǐng)著學(xué)生操作，為學(xué)生示范；家長(zhǎng)輔導(dǎo)習(xí)作，求助于各式各樣的作文匯編，卻也只是徒勞無(wú)功。真可謂談“作文”色變，作文難就成了“歷史性”問(wèn)題。當(dāng)然也有入門(mén)的學(xué)生，他們卻說(shuō)，得益于課外閱讀和自覺(jué)練筆。可是，我們的大多數(shù)學(xué)生，在復(fù)雜的主客觀原因下，有課外閱讀和自覺(jué)練筆的時(shí)間嗎？

　　新課標(biāo)的頒布，為我們送來(lái)了縷縷“春風(fēng)”，為習(xí)作教改注入了活力，為習(xí)作教學(xué)翻開(kāi)了新篇章。我們一定要抓住時(shí)機(jī)，相機(jī)點(diǎn)撥，靈活引導(dǎo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)，以情造文，讓學(xué)生重新體驗(yàn)習(xí)作的樂(lè)趣。

　　一、豐富習(xí)作源泉，讓學(xué)生敢寫(xiě)。

　　習(xí)作離不開(kāi)生活，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活是學(xué)生習(xí)作選材的重要源泉。在習(xí)作教學(xué)中，課堂上，我不是指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該寫(xiě)這個(gè)，可以寫(xiě)那個(gè)，而是安排學(xué)生先觀察自己周?chē)囊磺�，草木蟲(chóng)魚(yú)、山川河流、日月星辰等，培養(yǎng)他們的觀察力，讓學(xué)生多見(jiàn)多識(shí)，縱向延伸，開(kāi)闊眼界，積累習(xí)作原料。通過(guò)如詩(shī)如畫(huà)的'大自然熏陶他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情操，從而樹(shù)立敢寫(xiě)的信心。然后，我又橫向拓寬，放低要求，讓學(xué)生撇開(kāi)心理負(fù)擔(dān)，自由選材，引導(dǎo)他們?cè)谪S富的習(xí)作源泉里對(duì)號(hào)入座，產(chǎn)生生動(dòng)直觀的形象。有縱有橫，掃除學(xué)生怕作文的陰影，使學(xué)生放開(kāi)手腳敢寫(xiě)。

　　如，我在教寫(xiě)《我的校園》一文時(shí)，我先帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上，找好角度，然后引導(dǎo)學(xué)生從大處著眼，從小處落筆，從外到內(nèi)地讓他們參觀校園，這樣，學(xué)生心中對(duì)校園就有了比較清晰的印象，寫(xiě)起來(lái)就沒(méi)有什么可怕的了。

　　二、激發(fā)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生想寫(xiě)。

　　習(xí)作是一項(xiàng)具定創(chuàng)造性的作業(yè)，必須激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的欲望，才能有所成效。俗話說(shuō)的好，興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生在鼓勵(lì)性語(yǔ)言的作用下，會(huì)產(chǎn)生很好的創(chuàng)作欲望，從而克服習(xí)作的心理障礙。

　　教學(xué)中我努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)兒微小的進(jìn)步，如一詞、一句，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。一旦發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的毛病，并不急于批評(píng)，而是耐心地和學(xué)生一起研討交流，讓學(xué)生弄清自己的不足之處，以及怎樣該好。讓學(xué)生的熱情也能水漲船高。在要求不斷提高的情況下，我又給學(xué)生增加“營(yíng)養(yǎng)”，用心評(píng)改，鼓勵(lì)學(xué)生自讀自賞，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦改作文，從而讓學(xué)生自愿地把看到的、聽(tīng)到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。

　　如，教《一件難忘的事》時(shí)，我先引導(dǎo)學(xué)生講述自己的難忘事，然后相機(jī)點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生把剛說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，自讀自賞，動(dòng)手動(dòng)腦互評(píng)習(xí)作。這樣既有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，讓每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)都能閃光，從而讓學(xué)生想寫(xiě)。

　　三、精選范文引路，以情造文。

　　閱讀是習(xí)作的基礎(chǔ)，小學(xué)生的習(xí)作是在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教學(xué)中，我讓學(xué)生通過(guò)對(duì)一篇篇精選的范文的欣賞，為學(xué)生習(xí)作開(kāi)山引路，讓學(xué)生不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓思路，積累習(xí)作素材。讓學(xué)生在閱讀中感悟真情，領(lǐng)悟方法，用真情造文，避免空話假話，表達(dá)自己的真情實(shí)感，從而會(huì)寫(xiě)。

　　如我在教《美麗的春天》一文時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生讀了多篇關(guān)于春天的文章，使學(xué)生萌發(fā)出贊美春天的情感，然后再讓學(xué)生放開(kāi)手腳表述真情。以情造文，學(xué)生寫(xiě)的自然、寫(xiě)的具體。

　　縱橫交錯(cuò)，激發(fā)習(xí)作動(dòng)機(jī)，靈活引導(dǎo)，以情造文，讓學(xué)生從敢寫(xiě)到想寫(xiě)，再到會(huì)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，消除了“怕”的陰影，使學(xué)生產(chǎn)生了寫(xiě)作激情，把美帶到了學(xué)生的身邊，給學(xué)生以美的享受，使學(xué)生又嘗到了習(xí)作的樂(lè)趣。

　　總之，新課標(biāo)的頒布，為習(xí)作教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)，學(xué)生和教師產(chǎn)生了共鳴，為今后的習(xí)作教改奠定了基石。

小學(xué)隨筆作文篇6

　　俗話說(shuō)的好：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，小學(xué)寫(xiě)作文篇。我就是一個(gè)愛(ài)春的小女孩。春天，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，也是個(gè)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。

　　瞧!春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了!春姑娘是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的姑娘。她上班的時(shí)候總要帶著一個(gè)五彩畫(huà)盤(pán)。

　　她喜歡黃色。畫(huà)筆一點(diǎn)，迎春花開(kāi)了，粉嫩的小黃花，正朝著春姑娘笑呢!可是迎春花不一會(huì)就謝了。春姑娘還沒(méi)看夠呢!于是她把油菜花也變成黃色。一大片一大片，像一片金色海洋。

　　她還喜歡粉嫩的粉色。她把桃花和櫻花都變成“粉色使者”了。它們開(kāi)心的漲紅了臉，忍不住，笑開(kāi)了花!在春風(fēng)中顯得格外嬌艷!春姑娘開(kāi)心得笑了!

　　突然，一只小貓蹦了出來(lái)，把畫(huà)盤(pán)打翻了。紅，橙，黃，綠……全都撒在大地上了，春姑娘哭了，春雨不停下。這下，正在冬眠的.熊，蛇等動(dòng)物都醒了�！笆钦l(shuí)吵醒了我!”熊揉了揉眼睛“哇!太漂亮了!”大地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花了，大家一起勸春姑娘，春姑娘終于不哭了。

　　所以春天我們就能看見(jiàn)五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅的世界了!