隨筆作文

時(shí)間：2023-08-30 08:59:22 隨筆我要投稿

隨筆作文7篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的隨筆作文7篇，歡迎大家分享。

隨筆作文7篇[優(yōu)選]

隨筆作文篇1

　　突然發(fā)現(xiàn)，一切都是謊言，一切都變的那么虛無縹緲，什么誓言？在這一刻都變的好可悲……

　　想知道一些真實(shí)的東西，但又不敢去知道，害怕知道后的場景，害怕自己想的那些都是事實(shí)，害怕失去，害怕自己這么長時(shí)間的.努力和付出都將成為泡影。想離開這個(gè)喧囂的地方，想去一個(gè)安靜的地方，想去找一個(gè)完全相信自己的知己，向她訴說一切。

　　我發(fā)現(xiàn)自己成長了很多，也成熟了很多，經(jīng)歷了很多，明白了很多，也懂了很多，其實(shí)，有些事不必去強(qiáng)求，不必太用心，因?yàn)槟闳羰翘^用心，可能最后受傷的就是你，所以，凡事都要“平常心”。想哭，就找個(gè)沒人地方哭個(gè)痛快，想笑，就大聲的笑，不要活得太累。

　　從今天起，我會(huì)努力做到，我要披上刺猬的外裝，不讓別人傷害我，因?yàn)槲�，你傷不起…�?/p>

隨筆作文篇2

　　課堂，比比皆是。校內(nèi)是課堂，校外也是課堂。生活中，處處是課堂，到處都有豐富的知識(shí)，我從生活的課堂中學(xué)到了許多……

　　記得一次，我和表姐吵架了，我倆一個(gè)星期不理不睬，我對(duì)天發(fā)誓：我再也不和她玩;再也不和她說話;再也不叫她“姐姐”了。除非……她先向我道歉。

　　我當(dāng)時(shí)可是鐵了心的，可說來也怪，不和表姐在一起的日子里，我總是悶悶不樂，總感覺心中好像卻了點(diǎn)兒什么。直到那一天，生活這個(gè)課堂讓我明白了一個(gè)道理，并一直使我和姐姐朝夕相處……

　　過了幾個(gè)星期，我仍是“堅(jiān)定不移”。堅(jiān)持著自己的立場。一次晚飯，當(dāng)我在喝湯時(shí)，感覺這湯淡而無味。一問，原來媽媽忘加了味精，代好加入調(diào)料后，我再一次品嘗，感到鮮美至極。忽然，什么東西在我的腦海里一閃而過，我頓悟了：湯，必不可少的是鹽和味精，少了就會(huì)淡而無味;而生活也不能缺少友誼和愛，若缺少了，生活就會(huì)平淡無奇……

　　我趕緊打電話給表姐：“姐姐!”我曾一度發(fā)誓不再叫她“姐姐”，但我已經(jīng)從“生活”這個(gè)課堂中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我道完歉，和姐姐在電話中說說笑笑。掛下電話，嘴里仍留有那湯的'鮮味。

　　話又說回來，我還是要感謝“生活”這個(gè)課堂給予我這一莫大的啟示，使我重拾了友誼，也懂得了許多……

　　它使我明白了許多書本上沒有的東西：友情，勇氣，純真……

隨筆作文篇3

　　一個(gè)暑假，我又回來了，以一個(gè)全新的身份。

　　作文庫，它貫穿了我整個(gè)青春，明亮，傷感，無窮無盡。

　　想當(dāng)初，一次偶然，卻把我們緊緊牽連在一起。那一段生活的時(shí)間里，有抱怨，有喜悅，也有不被理解的痛苦。你都一一包容。

　　快1年了吧，人也都走的走，散的散。

　　是啊，熟悉的人不在，陌生的人取代，不易忘記，容易依賴。

　　但無論怎樣，我所經(jīng)歷過得人與事，即使消逝了，我也會(huì)留個(gè)一席之地。只因它在我心底從未離去。

　　記得上次，我回來了，回到了啊，從小生活的地方。我記憶中的你，是粉色的，夾雜點(diǎn)甜味兒，還有那個(gè)古老的小巷子，鉆來鉆去的樂而不疲。

　　然而我已不是記憶中的我，你們也不會(huì)是記憶中的'你們。

　　那片廢墟啊，熟悉而又陌生的地方，卻不是我記憶中的，時(shí)間過后一切也都成為記憶。

　　時(shí)間過后再?zèng)]時(shí)間。

　　所以，我現(xiàn)在會(huì)學(xué)著珍惜，因?yàn)�，我知道，時(shí)間一分一秒的過去，從此，也再?zèng)]有20xx.7.20這一天。

　　我又回來了。全新的我，又大了一歲。

隨筆作文篇4

　　我今天又去玩了一下叫cf的騰訊游戲，額，對(duì)，這次并沒有加上坑錢兩字，為啥？因?yàn)榘。@次我感覺騰訊更不坑錢了。因?yàn)椋疑咸?hào)玩了玩，發(fā)現(xiàn)還送了什么回歸禮包啊。雖然說著禮包沒啥用，但是，每周一次的免費(fèi)開箱子。更重要的是，這次居然還開到了英雄級(jí)武器啊。不錯(cuò)不錯(cuò)，這次，騰訊真是很有誠意啊。還送英雄級(jí)武器，是m4系列的黑騎士。據(jù)說m4的黑龍是專注于掃的，雷神是點(diǎn)射的`，不過好像是雷神的人氣是最高的。而黑騎士是既可點(diǎn)又可掃的，所以，我感覺到了這次真不錯(cuò)。

　　還有就是，當(dāng)年，這把英雄武器可是要888rmb才能買到的，而，現(xiàn)在卻拿出來免費(fèi)送，雖然有期限。但是，這也太掉價(jià)了吧。雖然說現(xiàn)在要888，但是，可以去10元一抽。中中中，十塊錢就可以有幾率中一把你想要的英雄級(jí)武器，真是不錯(cuò)。十塊錢你買不吃虧買不了上當(dāng)，十塊錢就可以讓你中風(fēng)，呸，什么中風(fēng)，是中個(gè)爹，呸，對(duì)，就是中個(gè)爹。雖然說可能比不上我，但應(yīng)該也不會(huì)他垃圾的，畢竟，騰訊出品..........

隨筆作文篇5

　　屈指一算，我們學(xué)習(xí)《增廣賢文》已有8天了（除去周末），看看孩子的學(xué)習(xí)收獲，真是讓人驚喜：學(xué)習(xí)了前100頁的內(nèi)容，大部分學(xué)生已背會(huì)大多數(shù)賢文，即使學(xué)困生也能記住三分之一；約三分之一的學(xué)生能用一些賢文說、寫句子或片段；更可喜的是個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中還能引經(jīng)據(jù)典：

　　昨天學(xué)習(xí)“氣骨清如秋水，雖家徒四壁，終傲王公”一句時(shí)，楊穎當(dāng)場給大家講述了司馬相如和卓文君的故事，使大家理解了“家徒四壁”的意思；今天學(xué)習(xí)“不作風(fēng)波于世上，但留清白在人間”一句時(shí)，齊昊給大家背誦了于謙的《石灰吟》；學(xué)習(xí)“一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便”一句時(shí)，任曉靜想到了以前學(xué)習(xí)的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　但是我清醒地知道，我們和韓興娥老師的學(xué)生相比，在閱讀量上還沒有可比性，不過我堅(jiān)信，如果我再接一年級(jí)，也像韓老師一樣讓孩子大量閱讀，我的學(xué)生也會(huì)同樣精彩！

　　高興的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上課發(fā)言的孩子總是那么幾個(gè)，主動(dòng)站起來背誦的孩子也為數(shù)不多，究其原因，我認(rèn)為是因?yàn)槲覜]有調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。那么該如何激發(fā)他們參與的學(xué)習(xí)積極性呢？我打算采取激勵(lì)和壓力相結(jié)合的方法。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)是有差異的：有的記憶速度快，有的則慢；有的記憶時(shí)間長，有的則短；有的理解力強(qiáng)，有的則弱；有的勤奮，有的懶惰；有的善于思考，有的.懶于動(dòng)腦等等，這就造成了他們之間學(xué)習(xí)效果的差異。要想最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我覺得首要的就是根據(jù)他們學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異，設(shè)定合理的、有梯度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這就使我想到了韓興娥老師的三星級(jí)目標(biāo)，由此，我制定了以下評(píng)價(jià)方法：

　　《增廣賢文》評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　美德修養(yǎng)篇：（共45條）

　　預(yù)習(xí)：

　　1.能說出所要學(xué)賢語意思的得一顆星。

　　2.在達(dá)到第一條的基礎(chǔ)上并積累了一些語言的得兩顆星。

　　3.在達(dá)到前兩條基礎(chǔ)上并能用其中兩句以上賢語說話的得三顆星。

　　課堂：

　　1. 課堂上能引經(jīng)據(jù)典的一次得一顆星。

　　2. 小組展示精彩的每人得一顆星。

　　3. 當(dāng)堂學(xué)的賢文能當(dāng)堂背會(huì)的得一顆星。

　　課后作業(yè)：

　　1. 當(dāng)天學(xué)的賢語能背會(huì)一多半的得一顆星。

　　2. 當(dāng)天學(xué)的賢語能全部背會(huì)的得兩顆星。

　　以下篇章皆如此。

　　壓力能產(chǎn)生動(dòng)力。雖然制定了星級(jí)目標(biāo)，但是我知道對(duì)于那些惰性大的孩子依然作用不大，依然需要一定的壓力。所以對(duì)于“預(yù)習(xí)”和“課后作業(yè)”不能得一顆星的孩子除了補(bǔ)上相關(guān)作業(yè)以外還要罰抄三遍當(dāng)天學(xué)的賢文。

　　我想，這樣雙管齊下，是否能好些呢？

隨筆作文篇6

　　中午，我和弟弟妹妹一起疊元寶，我們仨在一起比賽誰疊得最多，每個(gè)人都使出了絕招，只看見手指不停地“舞蹈”，不一會(huì)兒功夫，紙就用完了。結(jié)果，我們仨打了個(gè)平手。雖然沒分出勝負(fù)，但是比賽的過程很開心……

　　今天是中秋佳節(jié)，一早媽媽就上街去買菜，買了很多好吃的，惹得我直流口水。今天的飯菜更是特別美味，讓我吃過之后回味無窮。

　　中午，我和弟弟妹妹一起疊元寶，我們仨在一起比賽誰疊得最多，每個(gè)人都使出了絕招，只看見手指不停地“舞蹈”，不一會(huì)兒功夫，紙就用完了。結(jié)果，我們仨打了個(gè)平手。雖然沒分出勝負(fù)，但是比賽的過程很開心。

　　天漸漸黑了，我們一家人坐在院子里觀賞著又圓又大的月亮。沒過一會(huì)兒，媽媽和爸爸又把小桌抬到院子里，擺上食品讓月亮“品嘗”。我還像模像樣地面朝夜空拜了拜。接下來貢品就又都成為我們一家人的食品了，也不知道嫦娥吃到?jīng)]有。就這樣，我們一家人繼續(xù)邊吃月餅邊賞月。

　　正當(dāng)我們盡情地享受著如水的月光和夜的`寂靜時(shí)，妹妹突然問了一個(gè)問題：天上為什么有月亮？有人說月亮上有嫦娥，我怎么就看不到呢？

　　我剛想逗逗這個(gè)傻妹妹，奶奶卻搶先說道：嫦娥的故事只是傳說，不能當(dāng)真的。妹妹聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再問了。不過，顯然這個(gè)答案她一點(diǎn)兒也不滿意。我想她一定和我一樣希望所有的傳說都是真的吧，如果沒有了神仙，這個(gè)世界該多沒意思��！

隨筆作文篇7

　　流年的傷，散落在末世的煙塵！末世流年，誰的眼淚在飛？玩轉(zhuǎn)青春，是誰放縱自己？玩世不恭，把青春葬送！沒心沒肺，玩弄得撕心裂肺！

　　煙花執(zhí)著，看那沉默，定格在天空中，是誰卑微了承諾？曲終人散，唱不出世間溫暖；詡詡文字，寫不盡心中悲喜！時(shí)間早已在不知不覺中為我們刻上年輪的印記。原來，我們已擁有大片大片記憶的麥田，久遠(yuǎn)的回憶，青春的散場，遺落在青花瓷的角落。歲月把每個(gè)人刻在彼此的生命中，轉(zhuǎn)身之后已經(jīng)是過客，盡管已成陌路，無悔當(dāng)初的`刻骨銘心，只怪當(dāng)初沒有互相去珍惜，只能流下一片惆悵在心里。

　　或許，曲終人散才是最終的歸宿。想想曾走過的路：哭過、笑過、痛過、一起瘋狂過，最后卻在心中留下澀澀酸楚。解不開的枷鎖，夢(mèng)幻中淹沒！逃不了的因果，像飛蛾撲火！沒有開始，沒有局結(jié)！清晨的露水，凈化了情感的罪。稀釋了難斷的是是非非！以為痛過后就不會(huì)回眸，可是覆水難收！誰可以調(diào)整時(shí)差，借回前世年華！不要讓痛苦肆意蔓延！不想再回憶過去，怕淚水打敗自己！卻還是拼命找尋屬于彼此的足跡！可那些曾經(jīng)已脫離了世紀(jì)！

　　淡然一笑、灑脫地放下！不過是放縱一次無所謂！可不可以不要活在回憶里，它只是回不去的記憶！

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