隨筆作文

時(shí)間：2023-08-30 15:49:15 隨筆我要投稿

隨筆作文[匯總5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文[匯總5篇]

隨筆作文篇1

　　〈一〉情

　　唐代詩(shī)人白居易說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情�！币馑际钦f(shuō)文章最能感動(dòng)人的是“情”。情感，是一篇文章的靈魂。這“情”必須是真摯自然的，而不是虛情假意的；是具體的，而不是空洞的。真切的感情才能撥動(dòng)讀者的心弦，產(chǎn)生動(dòng)人的魅力。

　　一篇好的文章，自然逃脫不了情感的“迷網(wǎng)”。只有貫注了情感的文章，才算得上是真正的文章，活的文章，否則一切都是死的。比如說(shuō)，一個(gè)人在看一篇文章時(shí)，會(huì)不經(jīng)意地笑或流淚。這是為什么呢？當(dāng)然是一個(gè)“情”字。作者把自己的情感表露在筆頭，當(dāng)讀者在閱讀時(shí)，自己的情感與作者的情感達(dá)成共鳴。因此在看文章使，哭與笑就不足為奇了。如果一個(gè)人沒(méi)有了情感，那就沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，這不就和死人沒(méi)差別了嗎？同樣文章失去了情感的澆灌，就只能被看成是由一筆一劃構(gòu)成的字，一字一句構(gòu)成的話(huà)，根本算不上文章。

　　情感，人世間一切都需要情感。孤獨(dú)的人需要?jiǎng)e人付出情感，去安慰。傷心的人需要?jiǎng)e人付出情感，去體貼，不要再猶豫了，拿出你的情感，去安慰孤獨(dú)的心，受挫的心。只有個(gè)人付出自己真摯的情感，世界才會(huì)更美麗，更富生機(jī)……

　　〈二〉黃昏

　　有一種意境叫黃昏，黃昏不單是一種時(shí)間觀(guān)念，更是一種淡淡的.情緒，高中生優(yōu)秀作文《隨筆兩則作文》。

　　晚風(fēng)輕起的黃昏，靜靜凝眸漸漸墜向地平線(xiàn)的夕陽(yáng)，真是一種高雅的享受。夕陽(yáng)，有如新娘拋出的繡球，散發(fā)著淡淡的溫馨的火紅。她似乎是舍不得藍(lán)天，而染紅了如許的白云，留給藍(lán)天作伙伴；又像調(diào)皮的小天使，在天空的藍(lán)臉上迅速抹上一層紅胭脂。

　　黃昏，意味著一天的結(jié)束，也意味著人們?cè)摶丶伊�。于是，人們陸續(xù)拖著疲憊的身體回家了，先前寂靜被打破了，路上一下子沸騰了。過(guò)了很久，一切的一切又寂靜下來(lái)，藍(lán)色的天下是遼闊無(wú)邊的草原，綠水帶青的小溪，峰巒迭障的高山……一切都那么寧?kù)o、和諧……

　　哦，黃昏……

　　這是我去年教過(guò)的學(xué)生寫(xiě)的一篇隨筆，在她寫(xiě)作這篇文章之前，正是她和她的好朋友有了誤解的時(shí)候，感情的閘門(mén)不經(jīng)意時(shí)打開(kāi)，盡情地宣泄。世界需要情感，文章需要情感，一切都離不開(kāi)情字。小作者的語(yǔ)言流暢，情感豐富，運(yùn)筆自然，優(yōu)美。

隨筆作文篇2

　　“猴哥猴哥∕你真了不得∕五行大山壓不住你∕蹦出個(gè)孫行者∕猴哥猴哥∕你真太難得∕緊箍咒再念∕沒(méi)改變老孫的本色∕拔一根毫毛∕吹出猴萬(wàn)個(gè)∕眨一眨眼皮∕能把鬼識(shí)破∕翻個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里∕抖一抖威風(fēng)山崩地也裂∕哪里有難都想你∕哪里有險(xiǎn)都有哥∕身經(jīng)百戰(zhàn)打頭陣∕懲惡揚(yáng)善心如佛∕你的美名萬(wàn)人傳∕你的故事千家說(shuō)∕金箍棒啊永閃爍∕掃清天下濁”。

　　悠揚(yáng)的旋律，激蕩著整個(gè)房間。猴年剛過(guò)，我有滿(mǎn)肚子里的話(huà)要傾吐。

　　一六年的猴年，是我續(xù)夢(mèng)的一年。壓抑了我?guī)资甑墓怅�，似乎在這一年迸發(fā)了前所未有的激情，從三月二十五日加入長(zhǎng)陽(yáng)作家協(xié)會(huì)算起，隨后我又加入了西部文學(xué)、西部作家、東湖社區(qū)、漢網(wǎng)社區(qū)、中財(cái)論壇、中國(guó)散文、散文在線(xiàn)會(huì)員。在這么多文學(xué)組織中，認(rèn)識(shí)了不少的文學(xué)前輩，先后得到了陳孝榮、陳哈林、溫新階、鄭荊河、元辰、山夫子、村夫、張澤勇、運(yùn)濤、鄧仲祥、翔鷹、羅鳳霜、孫青鋒、寧?kù)o、李嫣然、陶然國(guó)、劉雪兒、層林盡染、曉汶、長(zhǎng)安劉老三、梁北雁、郭忙龍、白鹿放歌、洛沙等等文學(xué)前輩的具體指導(dǎo)。在這么多老師的親切教導(dǎo)下，漸漸地把我的文學(xué)夢(mèng)點(diǎn)燃了，并且一發(fā)而不可收。一年來(lái)共創(chuàng)作出散文、詩(shī)歌、小說(shuō)三百六十多篇，兩百多萬(wàn)字。

　　小說(shuō)《步步驚心》發(fā)表于《長(zhǎng)江文學(xué)》刊物，《燃燒的青春》發(fā)表于《西部文學(xué)》，《正是橙黃橘綠時(shí)》發(fā)表于《散文在線(xiàn)》，《底線(xiàn)》發(fā)表于《長(zhǎng)陽(yáng)作家》會(huì)刊。還有一百二十多篇精品散文分別發(fā)表在《西部文學(xué)》《湖北作家網(wǎng)》《宜昌作家網(wǎng)》《東湖散文》《中財(cái)論壇》《清江文壇》《散文在線(xiàn)》等網(wǎng)站及刊物上。最近又創(chuàng)作出了長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō)《印象老街》，短篇小說(shuō)《區(qū)長(zhǎng)助理》，得到了不少讀者的好評(píng)，特別是山東的一位小讀者讀了我的《印象老街》后，紛紛來(lái)信與我交流。

　　她在信中說(shuō)：“最近細(xì)讀了丹水情韻老師的《印象老街》，欽佩之情油然而生，老師寫(xiě)得太好了，實(shí)在是妙筆之作，一次次把我?guī)нM(jìn)了六七十年代的農(nóng)村，帶進(jìn)了那個(gè)并不富裕的卻樂(lè)趣橫生的老街。丹水情韻老師的《印象老街》，全部是自己親身經(jīng)歷的事情，在老師的筆下，我們可以再一次重溫那一代人的辛酸苦辣，感受到勞動(dòng)人民那雙勤勞能干的雙手，質(zhì)樸的性格以及樂(lè)于助人的品行。我們這一代人活得太幸福了，天天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的王子公主生活，但是卻沒(méi)有知足，都覺(jué)得理所當(dāng)然，不懂得家長(zhǎng)的辛苦與付出，不懂得祖輩們的節(jié)儉與奮斗。那么，讓我們一起來(lái)讀一下老師的《印象老街》吧！會(huì)讓我們親身感受到那么久遠(yuǎn)的時(shí)代氣息，會(huì)讓我們懂得幸福來(lái)自于勤勞！”

　　漢網(wǎng)社區(qū)超級(jí)版主鄭荊河老師，給我發(fā)得一個(gè)帖子，著實(shí)把我嚇了一大跳。

　　“早就盯上你了，當(dāng)然，我不是警察。為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。我也不是杜甫。我不過(guò)愛(ài)讀文章，尤其是好文章罷了。原先讀你的散文，寫(xiě)的激情飛揚(yáng)，以為你正當(dāng)年少，后來(lái)才知道，你已年過(guò)花甲。真的不簡(jiǎn)單！我所說(shuō)的不簡(jiǎn)單，是指你的文章寫(xiě)得非常好。說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在雜志上登的那些東西，真是不忍卒讀�，F(xiàn)在重點(diǎn)推介你的散文。請(qǐng)精選一組散文，發(fā)在這個(gè)主題帖里�！�

　　我明白了鄭荊河老師的用意后，按照鄭老師的吩咐，我將自己認(rèn)為寫(xiě)得比較成功的八十多篇精品散文，發(fā)到了主題帖里，鄭老師逐篇點(diǎn)評(píng)，使我深受感動(dòng)！

　　當(dāng)他讀過(guò)我寫(xiě)的《御駕真“龍”在巔峰》這篇散文后，是這樣評(píng)價(jià)的：

　　“這是一篇游記，記敘了作者游覽龍池山的情景。文章采用移步換景法，描繪了龍池山神奇誘人的風(fēng)光。筆調(diào)流暢，剪裁適度。尤其是對(duì)家鄉(xiāng)山水的一片赤誠(chéng)之愛(ài)，感人肺腑。探幽索微，頗有起伏�！�

　　當(dāng)讀了我寫(xiě)的《最美丹水》，鄭老師寫(xiě)道：“這是一篇散文詩(shī)。作者極盡優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪了晨霧籠罩下的丹水青山的萬(wàn)千氣象，尤其贊美了丹水人名播遐邇的盆景根藝。這是對(duì)丹水人民的禮贊。作者善于抓住光和色的變化，來(lái)描繪事物的形態(tài)，并把自己的體驗(yàn)融入其中，做到了心靈與自然的對(duì)話(huà)。善用比喻，親切、平易。

　　‘動(dòng)蕩的霧靄，仿佛翻卷涌動(dòng)的的春潮，有時(shí)如裊裊的輕煙。有時(shí)如萬(wàn)頃波濤卷來(lái)，有時(shí)輕盈如羽衣，有時(shí)沉凝如灰鉛，裊裊升入天空，像是香爐里飄出來(lái)的煙氤。

　　在清晨陽(yáng)光的照射下，霧氣柔順?biāo)平z綢，又似女子的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，慢慢散去，消失于這茫茫天地間。’”

　　……

　　八十多篇文章呀！鄭荊河老師都是在夜深人靜的十一、二點(diǎn)閱讀、點(diǎn)評(píng)的，這該是給了我多大的鼓舞，多大的力量��！

　　我曾有過(guò)文學(xué)夢(mèng)，那是在我十七、八歲的時(shí)候。丹水家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，一直都說(shuō)我是個(gè)“讀書(shū)迷”，他們哪里知道我孜孜以求的文學(xué)夢(mèng)想呢！白天我勤勤懇懇的`工作，每到皓月當(dāng)空，夜深人靜的時(shí)候，我孤身一人深入到文學(xué)名著上面去了，有時(shí)一個(gè)人隨著優(yōu)美文章里面的故事情節(jié)，所震撼，所感動(dòng)，所鼓舞。讀到書(shū)中人物傷心處，我不禁潸然淚下，讀到書(shū)中那些人物高興時(shí)的情節(jié)而跟隨他們放聲朗朗大笑。這就是我，這就是丹水情韻。

　　記得初入教育行列的那段日子，我在全市、全縣文學(xué)創(chuàng)作，新聞采寫(xiě)也小有名氣。省級(jí)《布谷鳥(niǎo)》，市級(jí)《屈風(fēng)》《宜昌日?qǐng)?bào)》縣級(jí)《清江》《小草》《土家族文學(xué)》等報(bào)刊先后刊用、登載了我寫(xiě)的小說(shuō)《壓歲錢(qián)》散文《本房三叔》《故鄉(xiāng)的橋》《髙腳印傳奇》《我的老師——孫榮林》詩(shī)歌《牛愛(ài)青草，我愛(ài)書(shū)》《四季調(diào)》《江邊》《扭轉(zhuǎn)乾坤黨有功》以及幾十篇新聞稿卷。市級(jí)、縣級(jí)廣播電臺(tái)天天都廣播著我寫(xiě)的文章。

　　因?yàn)槟菚r(shí)我已從行政干部轉(zhuǎn)行到了教育戰(zhàn)線(xiàn)，正在我春風(fēng)得意之際，冷不防被當(dāng)時(shí)的教育行政領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)頭一棒，大喝一聲：“不務(wù)正業(yè)！”

　　就這樣，我漸漸萌發(fā)的文學(xué)夢(mèng)想，就這樣破滅了。我是痛苦萬(wàn)分，食而無(wú)味，夜不能寐。掐指一算整整過(guò)去了近四十個(gè)年頭，但在這近四十個(gè)年頭里，文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)不允許，我只得采用迂回作戰(zhàn)，把筆頭轉(zhuǎn)向到了教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)方面，先后寫(xiě)下了一百多篇論文，分別獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的各類(lèi)等次獎(jiǎng)勵(lì)。不少文章也被不少刊物刊用。

　　時(shí)光荏苒，冬去春來(lái)。我在猴年又撿回了丟失已久的文學(xué)夢(mèng)想，我最想感謝的是以上各位大師的手把手的指導(dǎo)，感謝這些素未平生毫不相識(shí)的老師們。

　　我深深地知道，文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，我將披荊斬棘，一往前行。在金雞啼鳴的嶄新一年里，奮勇向前，寫(xiě)出不愧于時(shí)代賦予我們歷史使命的新篇章。

隨筆作文篇3

　　法蘭克福機(jī)場(chǎng)，排著隊(duì)托運(yùn)行李，看著遠(yuǎn)處哭紅了眼睛正看著我們的lusia 母女，我突然想起lusia 剛剛?cè)o我的那張堆滿(mǎn)了字的明信片。

　　那張明信片上堆滿(mǎn)了用圓珠筆寫(xiě)成的英文：Alice ,你是世界上最美好最不可思議的女孩，我會(huì)想念你，永遠(yuǎn)。這一切只是人生的開(kāi)始，我們一定會(huì)再次遇見(jiàn)。我又望向遠(yuǎn)處的兩個(gè)人，她們還在用紙巾抹著眼淚，我的鼻子突然有點(diǎn)酸酸的，我和她們相處的時(shí)間至多也就只有一個(gè)月，卻好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好久(Lusia 是為期一個(gè)月的中德交流生活動(dòng)我的交流生搭檔）。

　　明信片上只有三個(gè)字是中文，一句寫(xiě)的有點(diǎn)蹩腳的“我愛(ài)你“。愛(ài)字少了一橫，那一橫是時(shí)間，為何相處的時(shí)間如此短暫？是距離，為何中國(guó)德國(guó)相隔距離如此長(zhǎng)遠(yuǎn)？

　　看這張明信片的'瞬間，是我這小半輩子里最感動(dòng)的一瞬，縱使分別在即，我卻并不悲傷。我流了淚，但那是幸福而感動(dòng)的淚水，在看到那歪歪扭扭的“我愛(ài)你”的瞬間，蓄積的情感爆發(fā)了出來(lái)。

　　眼淚牽動(dòng)著這段時(shí)間里的美好回憶，與德國(guó)，與吉森，與Lusia,與我的德國(guó)家庭。藍(lán)色的筆跡被我的眼淚打濕了，可我的腦海里只有和Lusia在車(chē)上吹著風(fēng)瘋狂的唱歌，Lusia 的母親每天為我們準(zhǔn)備的面包和香腸，和德國(guó)生們打保齡球，每天晚上和我的德國(guó)家庭促膝長(zhǎng)談……

　　我把行李箱交給同學(xué)，沖著Lusia和她的母親飛奔而去，抱住她們，任感動(dòng)的眼淚肆意流淌。我抱著Lusia，告訴她，“我看到你的明信片了，謝謝！”她只是緊緊摟著我，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的T恤上濕了一大片。Lusia 的母親也只是抱著我，過(guò)了很久才松開(kāi)了手。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我坐在回國(guó)的飛機(jī)上，拿出那張明信片，久久看著，回味著那感動(dòng)的一瞬間……