隨筆作文

時(shí)間：2023-09-19 11:36:29 隨筆我要投稿

隨筆作文經(jīng)典（8篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文經(jīng)典（8篇）

隨筆作文篇1

　　隨筆作文450字

　　中考是結(jié)束了,可是查過(guò)分的我卻不知道該如何面對(duì) ----題記今天中考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,一開(kāi)始我的心里只有害怕.害怕.害怕.....可是現(xiàn)在,我知道了自己的分?jǐn)?shù),剩下的`只有失望,我不知道該如何開(kāi)口,如何面對(duì)我最?lèi)?ài)的母親.這次,我沒(méi)給她帶來(lái)希望,帶來(lái)的卻只有失望而已.誰(shuí)不知道,中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),然而我第一次就失敗了,我該怎么辦?聽(tīng)著別人考的那么好,我不知是什么滋味.現(xiàn)在的我只是想哭,想找一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的地方大哭一場(chǎng)我不知道怎么對(duì)媽媽說(shuō),說(shuō)對(duì)不起嗎?我想我連和她說(shuō)話的資格都沒(méi)有.我原本只希望能靠好,能讓他們開(kāi)心,那樣不僅是他們,連我也會(huì)覺(jué)得幸福.但現(xiàn)實(shí)總與理想相差很大,事實(shí)上,這一次是和理想是兩個(gè)極端,一個(gè)是天堂,另一個(gè)則是地獄.這一切的一切,讓我無(wú)法面對(duì),讓我無(wú)法接受,我不知道該怎么辦,到現(xiàn)在只剩下欲哭無(wú)淚了.如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)努力的,會(huì)盡我一切力量去考好的.

隨筆作文篇2

　　在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑臉，會(huì)不會(huì)依舊的很甜？

　　聽(tīng)著這首歌，不知不覺(jué)就憶起了九年級(jí)的一點(diǎn)一滴，沒(méi)上九年級(jí)時(shí)希望時(shí)間快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，升入九年級(jí)后希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，舍不下的朋友，舍不下的老師，舍不下的戀人。

　　從初中一年級(jí)到三年級(jí)，三年未曾換過(guò)班級(jí)，說(shuō)句實(shí)話我不是很喜歡那個(gè)班，之所以如此的不舍是因?yàn)槲业暮门笥堰€有一個(gè)他。從相識(shí)相知到現(xiàn)在的舍不得用了兩年的時(shí)間，曾經(jīng)一起笑，一起哭，一起鬧，一起瘋怎么能讓我狠下心來(lái)舍得？我舍不得呀。曾將因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)脾氣甚至有點(diǎn)小自卑的`我們，到現(xiàn)在`看透一切`怎么狠下心來(lái)舍得？我舍不得呀。當(dāng)我們迎來(lái)畢業(yè)，我們珍惜著每一分每一秒每一個(gè)瞬間，恨不得能讓老天把時(shí)間停留，恨不得把屬于我們的每一個(gè)動(dòng)作都塞到腦海時(shí)，我們哭了，哭時(shí)間太快，哭我們的離開(kāi)，哭我們未知的來(lái)。

　　時(shí)間殘忍的把我們分開(kāi)快一年了，我緊緊我這回憶不放，而你卻不痛不癢像一切未曾開(kāi)始過(guò)�！鋈幌肫鹨痪涓柙~只要你過(guò)得比我好"嗯，某人啊，既然你過(guò)得比我好，那就比我更好一點(diǎn)吧，你的無(wú)情會(huì)讓我放棄曾經(jīng)屬于我們的回憶，讓我們把在一起的幾個(gè)月當(dāng)做煙消云散吧。我很快就忘記了，再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。曾經(jīng)的我們誰(shuí)不曾瘋過(guò)？想不想回到曾經(jīng)？那就閉上眼仰起頭回想曾經(jīng)的快樂(lè)吧，記得，不要流淚啊。

隨筆作文篇3

　　時(shí)光是一艘漂洋過(guò)海的帆，我們會(huì)迷航，會(huì)抵達(dá)另一處似曾相識(shí)的地帶，卻一去不返。

　　遙望天空朵朵白云，似乎還是那樣悠然潔白。只是它的下面，是否還依舊如初。天空至始至終都沒(méi)有更改變換，無(wú)非就是陰雨晴天之間的任意交換，而我們生活的人間，卻是錯(cuò)綜復(fù)雜，又以快的讓人難以察覺(jué)的速度變換著，我們卻并不感到驚訝，因?yàn)橐磺卸贾皇琼樌沓烧�，我們不過(guò)是感慨一番罷了。

　　感慨，是啊，我們也只能感慨罷了。時(shí)過(guò)境遷，一切的過(guò)往都只能是過(guò)往，而一切的未來(lái)，都只會(huì)成為過(guò)往。唯一存留的，不過(guò)是記憶罷了。但記憶它也會(huì)慢慢的流逝，像清澈見(jiàn)底的水，緩緩流向一個(gè)不知名的遠(yuǎn)方。一處的景色，憂思難忘一陣子，又轉(zhuǎn)瞬即逝了，一程的相伴，歡喜憂傷一陣子，又重歸平靜了。只是我們卻愿意費(fèi)盡心思的去懷念某些瞬間，去懷念那些風(fēng)景，那些人，那些事，但也只能懷念罷了。

　　若世間是一道不停穿梭變幻的門(mén)，那我愿停留原地定格時(shí)間。

　　可惜世間卻是一道飄渺難尋的'路，迫使我們迷路尋找出口。而每個(gè)出口，都是自己的選擇，或許是身不由己，或許是命中注定。

　　但也只能認(rèn)命。

　　我們都像是世間霧靄中一片迷茫流浪的葉子，隨著風(fēng)漂泊遠(yuǎn)方，我們不知道前方是通向何方，但只要有路，就好。我們終究覺(jué)醒在一次又一次的漂泊旅途中，然后一次又一次的尋找另一個(gè)方向，另一個(gè)只要有路的方向。

　　煙雨蒙蒙，時(shí)而雷霆閃電，縱使如風(fēng)飄散，也依舊出現(xiàn)。那些悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，我們終會(huì)盡收心底，為將來(lái)某一刻的重來(lái)而進(jìn)行看穿。但也抵不過(guò)猝不及防。

　　灰色的煙花，陳舊的畫(huà)面，諾言的藏匿，思念的孤帆。都只是為了充實(shí)我們本就善感的靈魂。只是有時(shí)時(shí)間過(guò)的太快，連靈魂都快跟不上了。

　　我們終會(huì)有一天會(huì)看清這個(gè)世界，會(huì)看穿所有的不明所以與無(wú)奈，那些猜不透的，或不想再去揣測(cè)的，都會(huì)有昭然若揭的一天。、

　　我們唯有等待，等待時(shí)間給我們各自不同的安排。等待命運(yùn)的霧靄消散的一瞬間。

隨筆作文篇4

　　華夏文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從古至今中國(guó)在文學(xué)藝術(shù)上的上的成就尤為突出，其中古詩(shī)詞便是最美的一朵奇葩。

　　我從小就熱愛(ài)古詩(shī)詞，受到古詩(shī)詞的熏陶，經(jīng)常情不自禁地陶醉在古詩(shī)詞那唯美的意境中。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，看著那鮮嫩的柳條，我就會(huì)想到“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這一賀知章的名句，不禁贊嘆：春天真是神奇美麗。夏天，看著公園水面上盛開(kāi)的荷花，我腦海中就會(huì)出現(xiàn)楊萬(wàn)里的詩(shī)篇“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，心情大好。秋天，發(fā)現(xiàn)花盆里的菊花開(kāi)了，我就會(huì)想到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的輕松愜意。冬天，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)在公園墻角的寒梅，我便會(huì)贊嘆“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得臘梅撲鼻香”的崇高精神。

　　暢游在詩(shī)詞中，還能激發(fā)我的意志，使我努力，奮發(fā)向上。在我考試失敗時(shí)，媽媽會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教育我正視挫折，不能被困難打倒。當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，腦海中便閃現(xiàn)初爸爸說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句《勸學(xué)》中的.詩(shī)句，于是，我便又開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)我與朋友分別時(shí)，他會(huì)對(duì)我說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讓我不要難過(guò)。當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)告訴自己，要堅(jiān)持下去才能獲得成功……

　　古往今來(lái)，有多少文人墨客寫(xiě)出了數(shù)不勝數(shù)的壯麗詩(shī)篇，又有多少遷客騷人寫(xiě)出了不計(jì)其數(shù)的華麗詞賦，在古詩(shī)詞中暢游我享受，我快樂(lè)，我進(jìn)步，我成長(zhǎng)！

隨筆作文篇5

　　綠竹搖曳，鵲喜前鳴，生機(jī)枝頭鬧。

　　你們一定在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假萬(wàn)般的翹首等待中，等到了那一份充滿(mǎn)了高校對(duì)你們肯定的邀請(qǐng)函——錄取通知書(shū)。

　　磨劍數(shù)十載，鳴鳴戰(zhàn)場(chǎng)，揮刀下炙，斬盡攔路虎，鋪盡前行路。高三學(xué)子攜帶著風(fēng)雨前行，飽嘗了一路孤獨(dú)而艱辛的風(fēng)霜，一切的付出皆會(huì)有回報(bào)，那份紅得耀眼的“大學(xué)入門(mén)票”便是對(duì)你們最大的認(rèn)可。

　　喜悅?緊張?迷惘?急迫?放松?

　　哪一個(gè)是你們現(xiàn)在的心情，亦或是哪一些?

　　放下了繃緊的那一根弦，行囊卻沒(méi)有減輕，換成了一個(gè)更大更豐富的。

　　你們擔(dān)心會(huì)被壓彎了腰嗎?沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了。

　　雄鷹展翅，上比蒼穹;飛鵬所倚，高騰云天;巨鯤傲鰭，下鉆古海。你們?nèi)邕@雄鷹，展翅橫縱九萬(wàn)里，覆壓萬(wàn)宇;你們?nèi)邕@飛鵬，振翅怒飛，摶扶搖羊角而上九萬(wàn)里;你們?nèi)邕@巨鯤，背凌萬(wàn)廈，玩盡古海奇兵。年華正好，享天時(shí)，擁地利，更帶著人和——上路。

　　你們會(huì)想，下課的鈴聲，一陣陣，敲打著咕咕叫的肚子，蜂流涌入食堂，看著形形色色的菜肴，“空城計(jì)”似乎唱的更得意了。

　　你們會(huì)想，同學(xué)、教授祥和一團(tuán)，或?yàn)橐粋€(gè)案例爭(zhēng)論不下，或?yàn)橐粋€(gè)結(jié)果喜笑顏開(kāi)，但都是你喜歡的模樣，那久違的，要初始牛毛的`沖動(dòng)，以及那久偉的，曾經(jīng)討論題目難忘的模樣。

　　你們會(huì)想，校園是什么樣子呢?你要沿著哪條路才可以毫無(wú)差錯(cuò)地走到教室，才可以累的時(shí)候用最近的道路抄回宿舍?你要怎樣才可以找到最安靜的地方，坐下來(lái)，冥思，要怎樣才可以找到最熱鬧的地方，跳起來(lái)，歡樂(lè)?它是否會(huì)像一個(gè)老朋友那樣，佇立在那兒，什么都不做，什么也都不說(shuō)，但就是成為了你安全而又堅(jiān)實(shí)的靠背?

　　你們會(huì)想，圖書(shū)館又是什么樣呢?會(huì)有你愛(ài)看的或討厭看的存在嗎?它安靜得只有掛鐘在搖晃，還是只剩呼吸聲在微動(dòng)。萬(wàn)千藏書(shū)的圣地，你是否能成功在里面找到顏如玉，覓得黃金屋?

　　當(dāng)然了，最好是熟悉或陌生，一見(jiàn)面便能微笑著，最好是教授耐心，能對(duì)引導(dǎo)直到茅塞頓開(kāi)，最好活動(dòng)多些，釋放活力的平臺(tái)建的更廣，最好是剛好藍(lán)天，剛好驕陽(yáng)，剛好的日子，剛好的開(kāi)始……

　　你們一直在尋找那個(gè)傳說(shuō)中的緣分，當(dāng)看到這所大學(xué)時(shí)，就像一種前世今生的緣分。你在找，他在等，而他在冥冥、默默中等了幾千年。

　　終有一天，你們會(huì)橫七貫，履至尊，治六合，執(zhí)鞭敲，治理屬于你們的天下!

隨筆作文篇6

　　再次回到這個(gè)寫(xiě)作平臺(tái)，什么都沒(méi)有變呢，還是那樣，不過(guò)多了一些不熟悉的寫(xiě)作小能手�？磥�(lái)我也要大展身手了呢！雖說(shuō)我寫(xiě)作能力不強(qiáng)，沒(méi)準(zhǔn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)幾篇，看新發(fā)的作文，看多了，寫(xiě)多了，我的寫(xiě)作水平就提高了呢！

　　前幾天，我們學(xué)校的兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生的作文被選中，被發(fā)表在某某的報(bào)刊上，還得了獎(jiǎng)狀。心里有說(shuō)不出的嫉妒，人家小小五年級(jí)學(xué)生的作文寫(xiě)得如此只好，我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生真的好失敗吖！現(xiàn)在的'小學(xué)生真是越來(lái)越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過(guò)咯。

　　記得有次參加作文競(jìng)賽，竟然得了個(gè)第三名，獎(jiǎng)品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)有我的臉都丟光了，有木有，沒(méi)臉見(jiàn)人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書(shū)，多學(xué)習(xí)別人是怎么寫(xiě)作的，了解寫(xiě)作技巧。

　　我的語(yǔ)文老師，教我寫(xiě)作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅(jiān)持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫(xiě)作，我仔細(xì)地聆聽(tīng)。你可以去一些網(wǎng)站寫(xiě)寫(xiě)看，或者找網(wǎng)上的老師，面對(duì)面輔導(dǎo)你。我每天也沒(méi)有那么多時(shí)間批改你的作文……

　　說(shuō)了那么多，我明白了。我開(kāi)始在好幾個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫(xiě)的作文，讓他們提意見(jiàn)，哪里需要修改，哪里要改進(jìn)，哪里要加強(qiáng)。

　　寫(xiě)作，幾乎離不開(kāi)你了，你使我快樂(lè)，使我開(kāi)心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個(gè)日記本，堅(jiān)持每天寫(xiě)作一篇不少于三百字的。先從最低要求開(kāi)始，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的加。真希望我的寫(xiě)作之路越走越好，雖然會(huì)有些陡坡，可我也要咬牙堅(jiān)持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費(fèi)了。

　　看著那些寫(xiě)作好好的人，我要爭(zhēng)取超越他們，希望我會(huì)吧，超越他們，嗯，就這樣。

隨筆作文篇7

　　一直以來(lái)，我是個(gè)跟風(fēng)的孩子，站在成功大門(mén)口，雖然手中握有開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，卻不時(shí)地往別人處張望，想人家的鑰匙是不是比我的好，我是不是應(yīng)該用他的鑰匙去開(kāi)啟成功的大門(mén)。所以，我的大門(mén)一直關(guān)閉著，手中的鑰匙也布滿(mǎn)了塵埃，從不嘗試著用自己的鑰匙去開(kāi)啟屬于自己的成功大門(mén)。

　　前段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就如同炒股一樣持續(xù)下跌。談起數(shù)學(xué)就像腦袋里裝滿(mǎn)了蟲(chóng)子，在大腦皮層爬著爬著，渾身不舒服，連續(xù)幾次都是 6 字開(kāi)頭，我想我是沒(méi)戲了。同桌次次 9 字開(kāi)頭，讓我好眼紅，于是，我來(lái)了個(gè) 東施效顰，他干怎么，我也干怎么，他用哪種復(fù)習(xí)資料，我馬上想方設(shè)法也買(mǎi)到。總以為種瓜得瓜，種豆得豆，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)耘腔苍?6 字開(kāi)頭，一切都沒(méi)有改變。我開(kāi)始懷疑自己，猜測(cè)自己身上是否缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞。數(shù)學(xué)之神呀，我復(fù)制了人家最好的鑰匙，為何你還遲遲開(kāi)啟成功的大門(mén)。

　　那天，數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，面對(duì)著滿(mǎn)是紅叉的數(shù)學(xué)試卷，老師耐心地一題一題地給我講解。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，好多題目我根本沒(méi)看清題目，弄懂題意就急急下手，有些概念我沒(méi)有分析清楚，憑感覺(jué)下手，最后一頭霧水。東杰，你要對(duì)癥下藥喲。適合自己的才是最好的老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我的眼前一亮，打開(kāi)數(shù)學(xué)之門(mén)的鑰匙一直在我手里，多年來(lái)我忽略了它，束之高擱。今天，我再次拿出數(shù)學(xué)課本，對(duì)照例題把一個(gè)個(gè)公式，一個(gè)個(gè)概念仔細(xì)分辨清楚，曾經(jīng)讓我害怕的二次函數(shù)變得親切起來(lái)了。原來(lái)用自己的鑰匙找到鎖眼，輕輕一轉(zhuǎn)，最堅(jiān)固的大門(mén)也能打開(kāi)。

　　一把鑰匙開(kāi)一把鎖，用自己的鑰匙開(kāi)自己最想開(kāi)的門(mén)。別人的鑰匙最美，可那是人家的，永遠(yuǎn)開(kāi)不了我的鎖。這世界總有一把鑰匙屬于自己，重要的是你有沒(méi)有在用……

　　別人都說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。在享受快樂(lè)，與人溝通，實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法，也就是說(shuō)，總有一把鑰匙屬于自己，能開(kāi)啟自己心靈的大門(mén)。

　　但有時(shí)候，我的一些想法或行為會(huì)讓我覺(jué)得很可笑，也讓我有許多煩惱。比如：有時(shí)，我覺(jué)得自己是天下最倒霉、最笨的人；經(jīng)常讀書(shū)忙得不可開(kāi)交，暈頭轉(zhuǎn)向；放學(xué)上學(xué)都在細(xì)心地收拾書(shū)包。但還是有些本子不翼而飛……經(jīng)過(guò)初一的幾輪“煎煮烹炸”，當(dāng)年的瀟灑已被時(shí)間磨平。常常是自己一個(gè)人收拾著一堆爛攤子，笑得比哭還難看。這時(shí)，我就會(huì)想，我的這扇門(mén)會(huì)不會(huì)是天底下最難開(kāi)的呢？

　　每當(dāng)我出現(xiàn)這些煩惱時(shí)，我就會(huì)想到品社書(shū)上幾個(gè)消除煩惱的方法：意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、盡情傾訴法、合理發(fā)泄法、情緒升華法……

　　我還是選擇了注意轉(zhuǎn)移法。一個(gè)有著滿(mǎn)天繁星的晚上，我坐在窗前，耳朵里塞著耳麥，靜靜地聽(tīng)著里面的音樂(lè)，或急或徐，或煽情或純美。音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我陶醉。聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，也是我的心得到平靜。在這一刻，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“安寧”才是我最想要的，也是那把只屬于我的鑰匙！

　　臘梅尋找屬于自己的鑰匙，終于獨(dú)立寒枝；樹(shù)苗尋找屬于自己的鑰匙，終于葉闊參天……地球上的任何生物都有打開(kāi)自己心靈之門(mén)的鑰匙，也包括我�？�，“安寧”，這把只屬于我的鑰匙已經(jīng)開(kāi)啟了我心靈的大門(mén)，只要我住這一把小小的鑰匙，我的心靈便得到開(kāi)放。其實(shí)，只要有勇氣去尋找屬于自己的鑰匙，發(fā)覺(jué)自己有潛力的一面，成功就一定會(huì)來(lái)到我們的身邊。

　　知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；好奇是打開(kāi)探索之門(mén)的鑰匙；堅(jiān)持是打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙；理解是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。

　　吃過(guò)晚飯，不知誰(shuí)提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過(guò)，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的.一家也突然變的寡言少語(yǔ)。不知過(guò)了多久，不知怎樣產(chǎn)生了話題。媽媽反常的問(wèn)我：“孩子，長(zhǎng)大后的你想干什么？”我突然啞口無(wú)言，很少問(wèn)我的媽媽的突然舉動(dòng)讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來(lái)，我?guī)缀蹙蜎](méi)有和爸爸媽媽談過(guò)心，他們不了解我，我也不了解自己。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽聽(tīng)說(shuō)某某人當(dāng)上了企業(yè)家，眼神中就充滿(mǎn)了羨慕，然后就用期待的眼神看著我�？墒俏艺娴牟幌矚g。我對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲宜?jiàn)到的企業(yè)家都是有名無(wú)實(shí)，我不想成為徒有虛名的人�！眿寢�?xiě)┣械难凵裣Я耍髁嗽S久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。媽媽又接著問(wèn)：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒(méi)有問(wèn)我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱著最后一絲希望，“那你喜歡醫(yī)生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著我：“孩子，難道你的人生

　　一點(diǎn)目標(biāo)都沒(méi)有嗎？”我茫然無(wú)措，抬起頭我分明看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚。滿(mǎn)腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)警察。”我驚慌了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標(biāo)有理想。

　　那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見(jiàn)媽媽眼角的那滴淚不見(jiàn)了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒(méi)有理想的小孩了，我會(huì)拼搏、奮斗、努力的去追尋我的夢(mèng)！我可以堅(jiān)定的告訴每一個(gè)人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會(huì)打開(kāi)我成功的大門(mén)，直到勝利的彼岸。

隨筆作文篇8

　　我童年時(shí)的六一兒童節(jié)，過(guò)得簡(jiǎn)樸而愉快。早上，學(xué)生們穿著新做或新洗的衣服，扎著鮮紅的紅領(lǐng)巾，到各自學(xué)校排隊(duì)，準(zhǔn)備參加全鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大會(huì)開(kāi)始笫一項(xiàng)是檢閱入場(chǎng)。

　　隊(duì)伍最前面是四人平扯著一靣國(guó)旗，接著是橫幅校旗，再接著是橫幅巨型標(biāo)語(yǔ)牌，上寫(xiě)"好好學(xué)習(xí)，天天向上"發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)"等囗號(hào)。接下來(lái)是鼓號(hào)隊(duì)，一般由八靣大鼓十六靣小鼓十六把號(hào)角組成，有的較大學(xué)校鼓號(hào)更多。鼓聲咚咚號(hào)聲嘹亮，真是驚天動(dòng)地，鼓號(hào)隊(duì)后邊是彩旗方隊(duì)，少者八十靣彩旗，多者二百余面，簡(jiǎn)直象彩霞鋪滿(mǎn)蘭天，后邊是學(xué)生方陣，每陣40人，人人手持花環(huán)或小彩旗，整個(gè)隊(duì)伍簡(jiǎn)直是花的河流。

　　檢閱結(jié)束后，各校學(xué)生回到事先指定的場(chǎng)地，坐在自帶的凳子上。準(zhǔn)備觀看田徑比賽。60米，100米，200米，400米，1500米，3000米等比賽項(xiàng)目相繼進(jìn)行，各校學(xué)生鼓掌助威，場(chǎng)面異常熱烈。中午坐在烈日下吃自帶的食品。有的`吃麻花喝汔水，有的吃米飯炒雞蛋，有的吃玉米靣餅就咸菜，喝自帶涼水。生活水平參差不齊可見(jiàn)一斑。不怕大家笑話，我就是吃。玉米餅?zāi)腔锏�。連瓶汽水都買(mǎi)不起，家里不給一分錢(qián)。想想現(xiàn)在孩子過(guò)六一，家長(zhǎng)至少給買(mǎi)百八十小食品，幾十塊零花錢(qián)。今昔相比真是天壤之別呀。希望孩子們珍惜今天的幸福生活。

　　我不是好運(yùn)動(dòng)員，只參加過(guò)計(jì)算競(jìng)走。提瓶競(jìng)走等智慧項(xiàng)目，獲過(guò)一，二等獎(jiǎng)，得了幾本大筆記本。我還當(dāng)過(guò)小鼓手。現(xiàn)在想來(lái)，這些都成了美好回憶了。

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