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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-11-15 12:06:08 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的隨筆作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  今天下午,我和外婆在后門的空地上種玉米。我們來到空地上,外婆手里拿著一把小鋤頭彎著腰,用力地挖,可是地太硬,怎么也挖不出來一個(gè)坑。外婆想了一個(gè)辦法,用鋤頭的一角去挖,終于挖出一個(gè)小坑,這樣一個(gè)玉米坑挖好了,按照這種辦法我們一共挖了幾十個(gè)。我負(fù)責(zé)播種,我拿著玉米的種子,在每一個(gè)坑里放了兩顆種子,兩個(gè)種子都是分開放的,放好了種子,把土輕輕地蓋在種子上。過了幾天種子發(fā)芽了,我好像看到了一棵棵茂密的.玉米桿上長出了一根根結(jié)實(shí)的玉米棒。

  外婆告訴玉米的營養(yǎng)非常好,我以后要多吃玉米,希望長得和玉米桿一樣高。

隨筆作文 篇2

  關(guān)于雨的形成,科學(xué)的說法是空氣中的水蒸氣在高空凝結(jié)成小水珠,小水珠互相碰撞,并合,小水珠越變越大,大到空氣托不住它們的時(shí)候,它們便會降落下來,當(dāng)?shù)涂諟囟仍诹愣纫陨蠒r(shí),就是雨。

  我并不喜歡這個(gè)說法,它太科學(xué),太現(xiàn)實(shí),它殘酷得粉碎了我對雨的幻想。

  在中國的古老傳說中,雨,是老龍王的噴嚏,老龍王在天上打一個(gè)噴嚏,人間就會下一場雨。我并不相信這個(gè)傳說,在傳說中,有東南西北四海龍王,要是龍王打個(gè)噴嚏就要下場雨,那人間豈不是成了片片汪洋大海,傳說太不科學(xué),太不現(xiàn)實(shí)。

  我總認(rèn)為,雨應(yīng)該是淚,是汗水。它是天公的淚,云朵的汗水。我喜歡望天,天空帶給我無限的想象。在我的心里,天公也和人一樣,他也有喜,怒,哀,樂。他喜時(shí),便是風(fēng)和日麗,晴空萬里。他怒時(shí),便會狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴。然而當(dāng)他哀傷時(shí),就會烏云密布,若他傷心哭泣時(shí),就會落下傷心的淚,讓天上人間都變得憂郁,而這時(shí),天空便會落下憂郁的細(xì)雨,飄飄落往人間,撒下憂郁的氛圍。當(dāng)他樂時(shí),或許會落下傾盆大雨,豆大的雨珠像鼓點(diǎn)般在大地上奏出興奮的樂章,也許,那是悲憤的淚水,總之,就在這時(shí),雨水就嘩啦啦的打下來了。

  又或許,那雨,是那云的汗水?可愛的云朵是天宮的`魔術(shù)師,他們有著千萬種變幻,比孫悟空的七十二變更靈通。他們不停地變幻,游戲。我看著天空中白白軟軟的云,我想,他們會不會也會感覺到累?會不會也流汗水?當(dāng)人類的孩子們玩得汗流浹背時(shí),云朵們是不是也留下汗水,不然,為什么他們也會變得灰灰的?像人類的孩子一樣,弄得灰頭土臉?

  嗒!嗒!嗒滴!豆大的雨點(diǎn)砸在透明的玻璃窗上,仿佛是在奏一曲美妙的交響樂,我隔著窗,輕輕地?fù)崦蔷К摰乃椋@雨,究竟是那天公的淚水,還是那云朵的汗水?

隨筆作文 篇3

  盼來盼去,終于盼到了渴望已久的暑假生活,暑假真的到了卻不知道該該些什么。放假要抓緊做作業(yè)。做完作業(yè)再去玩。

  原本計(jì)劃和朋友們一起去逛商場,不了卻在半路上崴了腳。第二天,我姑姑和小倩姐來到了我家,說要把我接到他們家去住幾天。我可是早就想去了,卻因?yàn)橥壬系木壒嗜ゲ涣肆恕?/p>

  沒辦法只有上網(wǎng)了,上網(wǎng)之后,我就像是長了一雙千里眼,什么信息都能看到,例如:美國NBA籃球賽的情況、中國發(fā)展的情況、今年我國中考和高考的.情況等等,即豐富了我的暑假生活,又增長了我的見識,還開拓了我的視野,增加了對世界的了解……這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼--寬帶網(wǎng)。上寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,上網(wǎng)后我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件,可以去購物,還可以找我的表哥聊天呢!暑假里上網(wǎng)真好,如果你有興趣的話,還可以建立一個(gè)屬于你自己的網(wǎng)站呢。你不來試一試嗎?

  幾天后,我的腳好了,然后我就去了我姑姑家。姑姑給了我50元錢,晚上讓我去超市買些零食,我們到了超市買了兩瓶橙汁還有一些我愛吃的零食。姑姑可真好。

  快要開學(xué)了,我和姑姑告別后回到了家,媽媽說:“在你姑姑家玩的開心嗎?你去了姑姑家之后,你小姨打過兩次電話,說要把你接到她家住幾天,可是你不在家!蔽倚χf:“明年去也行啊!再說了我也快開學(xué)了,讓我踹口氣,這幾天好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,好去上學(xué)!

隨筆作文 篇4

  “點(diǎn)頭瘋”屬疑難雜癥。人得上頭像叩頭蟲,不由自主地經(jīng)常把頭上下猛摔,難以喝水、吃飯。一杯水喝進(jìn)嘴的一兩口,一碗飯十口有九口就落在地上,得了此病,心煩意亂,人不安寧。

  衛(wèi)生廳長的父親,就得了嚴(yán)重的“點(diǎn)頭瘋”,省市醫(yī)院住院治療效果不佳。親朋好友從電視、報(bào)刊雜志看到這方面信息,就及時(shí)轉(zhuǎn)告,馬上送去就醫(yī),去過不少全國專業(yè)醫(yī)院,中西醫(yī)、針療、艾灸、熱敷等治療無效。最后送往上海、北京各大醫(yī)院治療,錢花了不少,病患還是原樣。

  父親的病成了廳長最鬧心的事。請來的保姆,嫌難經(jīng)管,都是干不到一月,工錢不要,留張紙條,就偷偷地溜走了。

  俗話說:“久病床前無孝子!弊岳细干,廳長百般孝順,幾年如一日,鄰里親朋非常佩服。但廳長有最大的心事:管的醫(yī)療衛(wèi)生工作,父親的病不是要命的,都治不好,不是天大的笑話嗎?一般老百姓的疑難雜癥又是啥結(jié)果呢?

  廳長帶著省工作隊(duì),下鄉(xiāng)開展聯(lián)村聯(lián)戶,為民幫扶活動。鄰村有位民間醫(yī)生找他反映情況:說他家祖?zhèn)髟\所被縣上衛(wèi)生督查隊(duì)關(guān)閉了,原因是不具備醫(yī)生資格,取締行醫(yī)。已經(jīng)當(dāng)了幾十年的醫(yī)生,趙廳長要求診所繼續(xù)開。

  廳長問:“你啥文聘?督查隊(duì)咋說的?”

  民醫(yī)答:“中學(xué),上過兩年縣衛(wèi)校,靠祖?zhèn)麽t(yī)方治病。督查人員說,省上文件通知,行醫(yī)人員必須醫(yī)科大學(xué)畢業(yè),考有行醫(yī)資格證的,取締非法行醫(yī)。我不具備條件,屬非法,必須終止行醫(yī)!

  “縣督查隊(duì)是按文件精神辦的,沒錯(cuò)!”廳長肯定了縣督查隊(duì)的做法。

  “請問廳長,醫(yī)圣孫思邈、名醫(yī)李時(shí)珍是哪個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)?又是在哪里考的行醫(yī)資格證?打擊取締的應(yīng)是沒有醫(yī)術(shù)、騙錢害人的江湖游醫(yī),不應(yīng)取締行醫(yī)多年,掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在民間受尊重的老醫(yī)生。一刀切僅憑文聘定行醫(yī)資格,是不符合實(shí)際的,特別在農(nóng)村就會造成缺醫(yī)生,給群眾帶來不便,耽誤病人的最佳治療機(jī)會!泵襻t(yī)不滿地質(zhì)問辯解。

  廳長感到民醫(yī)說得有道理,問題也無法答復(fù),發(fā)出的文件,沒有慎重的結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,調(diào)查研究不夠。

  跑得上氣不接下氣,汗流滿面的.一位病人家屬,打聽到民醫(yī)就來找。請民醫(yī)去給兒子治病。民醫(yī)說:“我的診所被查封了,取締了我的行醫(yī)資格。沒法看了!才來找廳長。”

  病人家屬說:“我兒才二十歲,是獨(dú)生子。肚子痛,縣醫(yī)院說不行了;貋肀е痪希望,無論如何請你去看看,哪怕治不好,我們也就無怨無悔!

  廳長說:“快讓我?guī)淼尼t(yī)療隊(duì)治!”

  病人家屬說:“聽到消息,我們趕來,請著看過了,專家也說沒救了!

  “走,我去看看。犯法就這一次,從今起金盆洗手再不治病了!”民醫(yī)隨病人家屬急奔。

  廳長緊跟去看,病人痛得哭喊聲撕心裂肺,民醫(yī)用針、刀在前心后背挑割,又用椒樹根土和泥滾搽,不到半點(diǎn)鐘,土中抽出無數(shù)根白絲。病人沒了聲音,家屬認(rèn)為兒子走了,哭天喊地,大放悲聲。

  廳長悄悄地離開了。民醫(yī)喊:“別哭了,睡一會就好!

  病人睡醒,感覺一切正常,就去找廳長,請求讓民醫(yī)的診所扯封條。廳長獨(dú)訪名醫(yī),說了好多推心置腹的話。民醫(yī)也理解了政策精神,為了老百姓的切身利益,嚴(yán)管醫(yī)務(wù)界是對的。

  “點(diǎn)頭瘋你能治嗎?”廳長問。

  “能治!”民醫(yī)答。

  “請你去省城治療個(gè)病人!睆d長說。

  “不去了,發(fā)誓再不行醫(yī),免漲閑氣!泵襻t(yī)回復(fù)。

  “我父患點(diǎn)頭瘋,跑遍全國都未治好,就請你給我?guī)蛡(gè)忙!睆d長懇請。

  民醫(yī)拿出一塊土,攪在水里,要病人一天喝三次,三天喝完。第一天病情緩解,第二天病情更輕,第三天病情消失。病人痊愈了,贊揚(yáng)民醫(yī):“真是天下名醫(yī)!”

  廳長的父親,風(fēng)風(fēng)火火地從銀行提來兩萬元,一定要民醫(yī)收下,表示感謝!說花了不少錢,受了不少痛苦,都治不好,多虧民醫(yī)妙手回春,是終生不忘的恩人。并要兒子另付藥費(fèi),問民醫(yī)啥藥這么得勁?

  民醫(yī)說:“千江泥。祖?zhèn)髅胤剑骸R踩千江泥,能治點(diǎn)頭瘋!?yàn)闆]有成本,所以我分文不收!

  后來,廳長了解到民醫(yī)用祖?zhèn)髅胤,治好不少疑難雜癥,特別是醫(yī)院無法治療的病人,只要經(jīng)過民醫(yī)的手就會起死回生。省醫(yī)院的院長,聽了廳長談的情況,派人暗訪得到證實(shí),聘請民醫(yī)為省醫(yī)院醫(yī)生。

  民醫(yī)診所重新開張了,不過名稱換了,是“千江泥診所。”注明:“省醫(yī)院疑難雜癥治療分部!

  周耀 甘肅省作家協(xié)會、中國國際文藝家協(xié)會會員。甘肅徽縣政協(xié)工作。郵編

隨筆作文 篇5

  “面對強(qiáng)大的對手,明知不敵也要毅然亮劍,即使倒下,也要成為一座山,一道嶺”。這便是亮劍精神,這也是中國人民解放軍的軍魂,這部以戰(zhàn)爭為題材講述主人公李云龍?jiān)诋厴I(yè)會的發(fā)言。李云龍本來是一介武夫,但是在戰(zhàn)爭中善于指揮,擁有天馬行空般的'作戰(zhàn)超能力,有一顆赤子之心,然而他的部隊(duì)也有不怕死,勇往直前的精神,他在長期的戰(zhàn)爭中,一步步變得成熟,變得更加有經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的亮劍精神。

  我覺得亮劍精神是我們的軍魂,首先他體現(xiàn)了軍人的勇氣,同時(shí)也告訴我們在遇到挫折時(shí),也要克服,從困難中爬起來,所以我以為亮劍精神體現(xiàn)了壯志豪情、勇于戰(zhàn)斗、永不服輸?shù)木。有了這種精神,我們就面對任何挫折和挑戰(zhàn)時(shí),就不會叫苦連天。亮劍精神也是一種堅(jiān)毅果斷,鍥而不舍的精神,有了這種精神既能夠調(diào)動對工作的積極主動性,發(fā)揮更大的工作潛力。

  總之,無論是戰(zhàn)爭還是和平年代,只要我們有亮劍精神,在任何困難和敵人卻不言敗的精神,對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和高度的執(zhí)行力,作為新時(shí)代的軍人我們應(yīng)該把這種精神運(yùn)用于工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練上,那么我們也可以所向披靡,成為真正的鋼鐵戰(zhàn)士。

隨筆作文 篇6

  有時(shí)候挺喜歡寫隨筆的感覺,真的很喜歡。至于為什么喜歡呢?這還要從我的習(xí)慣和性子說起吧。我是一個(gè)有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的人吧?就是有時(shí)候,特別是起作文名字的時(shí)候,總會糾結(jié)很久,也許是強(qiáng)迫癥久了吧,起作文名字變得糾結(jié)也是我的習(xí)慣了,所以每次起作文名字,我總會糾結(jié)很久啊……

  寫作文,對于我來說并不是什么難事,我是一個(gè)喜歡觀察,也是個(gè)善于觀察的人。按照我朋友的話來說,我是上天的寵兒,可我并不這樣覺得,一個(gè)人有些好的習(xí)慣,也是自然的養(yǎng)成。可我喜歡糾結(jié)作文題目也是一個(gè)習(xí)慣了,不能說好可也不能說不好,可是每次起一些圍繞著主題寫的作文,我總會費(fèi)盡心思,想上好久,好久。也不知道從什么時(shí)候開始,我不太喜歡寫這樣的主題作文了,這種感覺有點(diǎn)費(fèi)盡心思啊,我總是一個(gè)不太喜歡動大腦筋的人;蛟S是和我的生活環(huán)境有關(guān),也許是和我父母直爽率性的性子有關(guān),總之我的確是不太喜歡費(fèi)盡心思做一件事情的,我努力了過后更喜歡一切隨緣吧,不太喜歡心機(jī)非得不償失的感覺,其實(shí)隨筆和主題作文,各有各的好吧,也不能說哪種作文不好。

  隨筆作文,其實(shí)適合一些性子隨性,比如我吧,喜歡寫一些游記啊,自己每天的生活啊,這類的.開心的一些等等,隨筆總能讓我們看到不一樣的自己,也能讓別人看到我們的性格特點(diǎn),隨筆其實(shí)都能一一表現(xiàn)出來?芍黝}作文呢?適合一些心思比較細(xì)膩的,總喜歡寫事的,更突顯出了主題明確,也讓別人看出來你生活中發(fā)生了什么事情。都各有各的妙處吧,當(dāng)真是與我的性格有關(guān),我果真更偏愛一些隨筆。每天最愛做的事情,便是一天寫上一兩篇的隨筆了,那種感覺真好,和別人每天分享自己的喜怒哀樂,更記錄了自己每天的性格變化等等,讓自己認(rèn)清了自己,也能和別人一起分享。都說,憂愁分為一半,是二分之一的憂愁,快樂分為一半,是兩份快樂,隨筆可不就是分享的一個(gè)容器嗎?

  每天一個(gè)隨筆,我想應(yīng)該就是我新的目標(biāo)了。∧茏屪约洪_心的事情何樂而不為?

隨筆作文 篇7

  喜歡你憂傷時(shí),眼睛泛著星光——耀眼!星星。。

  喜歡你煩惱時(shí),眉毛皺起——可愛!逗人。!

  喜歡你撒嬌時(shí),很真誠的懇求并搖著我的手——嬌氣!可惡。。

  喜歡你生氣時(shí),用我聽不懂的家鄉(xiāng)語罵人——傻氣。】尚Γ。!

  喜歡你想哭時(shí),把頭靠在我肩上——開心!幸福。!

  喜歡你無聊時(shí),短信連帶QQ信息一起發(fā)給我——怪卡!!喜歡。!

  喜歡你高興時(shí),勒著我的脖子連蹦代跳——難受!窒息。!

  喜歡你感動時(shí),連淚帶笑抱著我說原諒我——LOVELUCK!!對不起。。

  喜歡你睡不著時(shí),半夜三更的打電話給我——要命!!欠覺。!

  喜歡你走累時(shí),全身萎縮的攤在我的`背上——好累!沒辦法。!

  喜歡你到家時(shí),突然轉(zhuǎn)身KISSMEANGRUNQUICKLY——傻瓜!!開心。!

  喜歡你覺得熱時(shí),拉著我去逛電風(fēng)扇——有意思!鬼靈精怪!。

  喜歡你耍賴時(shí),一直不斷的詭辯:就是就是就是你——可恨!!委屈!。

  喜歡你喝醉時(shí),在夢里喊著我的名字——心疼!!欣慰。!

  喜歡你吃飯時(shí),呆呆的望著我吃——拜托!不自在。!

  喜歡你喜歡我時(shí),大聲說你喜歡我——興奮!中獎(jiǎng)了。。

  喜歡我喜歡你時(shí),抓抓頭然后回答ME,TOO——傻笑!!呵呵!。

  喜歡你,一切一切的全部。∠矚g就是喜歡你。≈皇窍矚g你!

隨筆作文 篇8

  一身塵埃,無處等待。滿心空懷,情深卻似海。生來無一物,笑看菩提花開。

  人生于世,或頂天,或立地,從無浮云半生,卻臥土長眠。

  悲歡有時(shí),聚散無期,世間離苦,都是愿賭服輸。也不是所有的相遇,都是人約黃昏后;也不是所有的相思,都是人比黃花瘦?傆心敲匆欢尉嚯x,阻隔你的千山萬水;總有那么一片浮云,遮擋你的欲穿望眼

  。

  學(xué)會失去,你才配擁有。這世界,沒有一成不變,也沒有瀟灑的明月白云間。塵世的我們,在人間邂逅,卻從不曾挽留。一個(gè)人行走,一個(gè)人守候,卻從不曾讀懂天長地久。

  歲月蹉跎,我們依舊錯(cuò)過,錯(cuò)過了鵲橋渡銀河,錯(cuò)過了雙蝶舞婆娑,錯(cuò)過了奔月淚嫦娥。心太柔軟,卻笑的陽光燦爛。虛假的 生活,瑣事太多,真正的快樂,你又何曾享受過?

  看清自己,總比看輕別人更有意義。不要去驚擾凡塵舊事,沒有人注定會為你繁華落盡。不要試圖去感動曾經(jīng)桑海,我們都在歲月的河里流浪。接受現(xiàn)在,把憂傷掩埋,讓歡聲笑語蓋過你的悲傷,讓滿面春風(fēng)帶走你的孤獨(dú)。我們都在掩飾,又何苦強(qiáng)顏歡笑?

  沒有永遠(yuǎn),也不會有不變?nèi)蓊仭D档るm好,卻有凋零之時(shí)。珍惜眼前,才能走的更遠(yuǎn)。也許不再再見,但我們的生命已經(jīng)緊緊相連。就算牽掛無處蔓延,也請讓思念,再看你一眼。

  聽擾耳梵音,洗盡無風(fēng)之林。漫步歸來,萬里山水,只剩千山暮雪。層林盡染紅塵,我心波光粼粼。日復(fù)一日中,厭倦了日落西山,厭倦了夜近黃昏,時(shí)常問自己,我還能用什么去迎接明天的清晨?

  心有時(shí)恨,卻不曾夜深為人冷。寂寞城,燈火夢里焚燒,仗劍天涯,從此,我不再是斷腸人。

  點(diǎn)一柱佛萫,照亮一座雨中古剎。撒一張情網(wǎng),捕獲一池紅魚。去接受,讓靈魂安睡。去拒絕,讓人生不再等待。只有回歸曾經(jīng),我們才能掙脫時(shí)間的束縛。不要一味的向往明天,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能知道,現(xiàn)在的你,什么時(shí)候會背叛自己?

  人生本無疑惑,卻因種種誘惑,致使生命繁重。我們從不曾看過四季花開,卻奢望人生面朝大海。我們因愛而不恨,因恨而不真。虛假帶來空無,而我們卻渴望得到一切。一切之后,你真正擁有的,不是你得到的,而是那些你所失去的。

  我們都無過錯(cuò),也曾因現(xiàn)實(shí)而軟弱。我們不是戰(zhàn)士,卻曾經(jīng)過槍林彈雨的洗禮。那些腥紅的.血液,在天地間滾滾東流,而我們卻看不見,浪花淘盡英雄。我們被生活包圍,卻因名存實(shí)亡的自由,斗個(gè)你死我活。既然都是生活的囚客,又何必苦苦找到自我呢?

  生命賦予我們的時(shí)間并不多,而我們卻在閑日里茍延殘喘。我們迷失,我們墮落,我們不再相信童話故事,我們都變得千篇一律。直到我們完全失去自己時(shí),我們才能得到“成長”二字的加冕。

  我們都不是易水,卻強(qiáng)說易水寒。我們都不是壯士,卻希望一去不復(fù)返。失去太多,得到太少,我們在波濤中仰天大笑。我們沒有做到出門去,因?yàn)椋覀円廊皇桥罡萑。對于那些所謂的承諾,我們都視之為另一種解脫。我們把希望留給別人的同時(shí),也把失望附贈了出去。我們逃避,永遠(yuǎn)不敢面對和承認(rèn)自己,因?yàn),我們知道,時(shí)間不會停止。

  美好來的太遲,人生有時(shí)也會無知。腳踩一路坎坷,讓白駒過不了人生的間隙。手捧一輪香月,讓嫦娥飛不過寂寞的夜。

  有時(shí),我們執(zhí)著于心,還不如多聽聽自己的聲音。也許你正在呻吟,那是一種痛入靈魂的折磨。你絕望,但卻希望。沒有人看見,也沒有人聽見,你站在那兒,永遠(yuǎn)的站在那兒,直至你的生命徹底融入塵埃時(shí),你的人生才開始了真正的落定。

  人去樓空,人走茶涼,勤勞掃拭,莫讓心靈惹上塵埃。太多的悲歡,不付美談。往事已去,又何必苦唱燈火闌珊?撒下心靈的溫?zé)嵝腔,撫慰每一顆孤獨(dú)的心。斬?cái)喟俳Y(jié)愁絲,濾清每一滴苦澀的眼淚。

  就算隔著黑夜,你也該找到那張臉,她在笑,她在哭,她在為未來的你孤獨(dú)。你需要延伸思念,拓展?fàn)繏,為夢中的相遇,而越過歲月的柵欄。

  沒有命中注定的緣分,也沒有永久的幸福,你所擁有的,總是比那些走過的路更長。一路上,泥濘多于鮮花,你的摔倒,得不到憐憫,因?yàn),我們都走在同一條路上。那只是一次相遇,沒有前因,也沒有后果,僅僅是一次誰也記不得誰的擦肩而過?

  仰望你的天空,總有那么一片彩虹,能掏空你的夢。人行風(fēng)雨中,我們都忘了說珍重。沒有人瀟灑的來去,總有那么幾個(gè)凌亂的腳印,出賣你的方向。沒有人會尋找,沒有人會一路相隨,因?yàn)樗麄兊男,都在行走中,向死亡靠攏。

  我不熱愛,但難免悲哀。生活中的每一秒,都在拷問我的失敗。我頹廢,我沉默,我失落,但依然撇不清那些錯(cuò)。我想,我是做錯(cuò)了,或者,是我說過了。我想,我能聽見,卻忘了,我還有一雙眼。我在看,歲月漫漫。我在彈,人生不復(fù)返。

  趁著夕陽慘淡,我背上行李,在云水間,飲一杯離愁別緒,于醉里,挑燈看劍。殺聲四起,血濺大漠孤煙。刀光劍影,我卻不是一個(gè)勇敢的士兵。琵琶下,我為枯骨反彈男兒的血?dú)夥絼。紅塵里,我為自己擦干癡男的兒女情長。

  人生苦短,月下無人眠。即使癡顛,也沒必要,讓人發(fā)現(xiàn),你已看穿。守住自己的城,迎接每一個(gè)你的黃昏。打開你的門,別讓自己,一個(gè)人等。就算人靜夜深,也別讓塵埃,埋葬你迷路的魂。

  脫去皮囊,靈魂獨(dú)彷徨。心里空亮,曾經(jīng)憂傷。無需計(jì)較,百年的驕傲,也抵不過紅塵一笑。

  塵?萑,筑明鏡為高臺,從此,讓愛,不再惹上塵埃;讓心,不再離開你的等待。

  后記:寫的有些凌亂。送大家一句話:愛情,沒有該不該,只有愛不愛。

隨筆作文 篇9

  賞識教育的特點(diǎn)就是對孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處小題大做、時(shí)刻贊賞,逐步形成燎原之勢,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒;而抱怨教育的特點(diǎn)是對孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時(shí)刻批評,使孩子自暴自棄,在“我是壞孩子”的意念中沉淪。

  一個(gè)賞識的微笑,就像陽光照在含苞待放的花朵上。對一個(gè)渴望賞識的孩子而言,這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)闆]有賞識就沒有教育。 教師對學(xué)生某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識,實(shí)際上就是對某學(xué)生的評價(jià),也是對學(xué)生的肯定,而學(xué)生最需要的就是教師的賞識和肯定。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的愛與熱情的期望,可以使一個(gè)人獲得新的'生命和動力。教師對學(xué)生賞識其實(shí)包含對學(xué)生的愛與期望。通過賞識更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展,使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展,潛力得以逐漸挖掘,光點(diǎn)得以越閃越亮。

  教師的賞識能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們,自信是認(rèn)識事物,解決問題的開始,是行動的動力。每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性,每個(gè)學(xué)生又有自己的長處和短處,教師賞識學(xué)生身上的某個(gè)閃光點(diǎn),往往會使學(xué)生感到教師相信我,贊許額外。于是就會在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),他就像沐浴在春風(fēng)之中,感到歡樂與幸福,從而有了追求美好事物的信心,有了同困難斗爭的勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo),愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。

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