隨筆作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的隨筆作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　清晨，我來(lái)到校園，來(lái)到早已被同學(xué)們打掃得干干凈凈的教室，來(lái)到我的座位上。往日寧?kù)o的班級(jí)有一些熱鬧，一定是因?yàn)橥瑢W(xué)在閑聊著他們快樂(lè)的假期吧，一定是同學(xué)們?cè)谟懻撝�送給老師的禮物吧！望著舒適的.教室，感受著涼爽的溫暖，我不禁又想起了軍訓(xùn)的那段時(shí)光，那是一段可怕的時(shí)光：炙熱的太陽(yáng)下，我們操練著121……

　　“叮，叮，叮，”上課的鈴聲將我從可怕的回憶中拉了出來(lái)。剛回過(guò)神來(lái)，就看見(jiàn)面色不善的老大（可愛(ài)的楊老師）已經(jīng)站在講臺(tái)上了，老大嚴(yán)肅的將我們批評(píng)了一頓。我心里一陣翻騰，有氣憤，也有委屈。真是的，我明明什么都沒(méi)有干，卻連帶換得一頓罵，真想把那些講小話的人給逮出來(lái)，好好教訓(xùn)以解我心頭之恨！

隨筆作文 篇2

　　在很久很久以前的一個(gè)夜晚，我莫名的想讀一部經(jīng)典，那是在一個(gè)有民族信仰的村莊，在閱讀經(jīng)典前我虔誠(chéng)的沐浴了身心！

　　記得那是一個(gè)北風(fēng)吹雁雪紛紛的季節(jié)，小屋外的激流已停止涌動(dòng)，雖然這個(gè)季節(jié)樹葉已落盡了，我仍聽(tīng)見(jiàn)已空的樹枝在凌厲的風(fēng)中冷冷作響！

　　白色的世界里奇山不奇，異水不異，冰封的領(lǐng)域里山水共色。我用青春的熱血抵御著寒冬臘月，我用熊熊的爐火喚醒沉睡的冰，一滴滴的水落在肌膚上，滴滴暖流如花露過(guò)花骨，一顆虔誠(chéng)復(fù)蘇的心期待著春雨后的千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi).

　　有誰(shuí)知道一個(gè)人在昏暗的閣樓里，翻著一頁(yè)頁(yè)光明，是怎么樣的情懷，在這部經(jīng)典里，啟迪著人類生活的指南和前進(jìn)的路標(biāo)�。�！戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，用經(jīng)洗心。不敢妄自，唯有虔誠(chéng)！

　　滿懷虔誠(chéng)的讀完經(jīng)典，字字句句如醍醐灌頂，棄惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣，敬老愛(ài)幼，只有真善美才是人間正道，才是人間伊甸園.

　　從經(jīng)典的啟示里我要感謝給我逆境的人，在一生慢慢體驗(yàn)中從容不迫的恪守真理，也要感謝在逆境中為我伸手的人，有付出就有收獲，我會(huì)繼續(xù)做一位愛(ài)的傳承者。

　　人一輩子無(wú)需計(jì)較那些得失，千金難買已逝的光陰，活到老學(xué)到老在經(jīng)典里我好像明白了些什么。這是一部傳世經(jīng)典，這是一部靈魂指南！這就是我靈魂登上的`諾亞方舟.

　　我閉上眼睛，深深的呼吸，吐故納新把狹隘放在云水交匯的地方，把污垢放在石與清泉叮咚的地方，把舊我拋灑在樓蘭與夕陽(yáng)疊影的地方......不為涅槃重生，不為脫胎換骨，只為做一個(gè)純凈的自我.

　　讀完經(jīng)典，豁然開(kāi)朗，如撥云見(jiàn)日在經(jīng)典的啟示里，心里心外冰雪消融，在靈魂深處有日月同輝，在耳畔有靈山清音，在眼前有一方凈土......

隨筆作文 篇3

　　又到了一學(xué)期的末尾，忙碌的生活又要開(kāi)始。經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月的鍛煉，現(xiàn)在做起事情來(lái)還是比較得心應(yīng)手的。現(xiàn)在每逢有空閑的時(shí)間，我就會(huì)想想那些可愛(ài)的孩子們。每次想著想著我都會(huì)不經(jīng)意的笑了，那些記憶中的片段就會(huì)在我的腦海里不停的浮現(xiàn)。

　　片段一：放學(xué)前

　　一天的時(shí)間真快，又到了下午，眼看著那些寶貝們又要離開(kāi)了，心里還真有點(diǎn)舍不得呢!放學(xué)前，通常我們都會(huì)幫孩子整理一下衣褲，對(duì)于孩子身上的穿戴都會(huì)再檢查一遍。這時(shí)，孩子們依次排著隊(duì)來(lái)整理，突然我們班的景夢(mèng)嘉說(shuō)了一句話：“孫老師媽媽，我里面還有一條褲子呢!”聽(tīng)到她的話，我當(dāng)時(shí)就笑了。作為剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，還是第一次聽(tīng)到孩子叫我媽媽呢!著實(shí)有些興奮。接著我就問(wèn)她：“為什么叫孫老師媽媽啊?”她說(shuō)：“因?yàn)閷O老師就是媽媽啊!”聽(tīng)完她的話，忽然一股暖流就從心底涌了上來(lái)，我抱住了她，她也抱住了我，多么溫馨的一幅畫面啊!

　　片段二：課堂上

　　今天要學(xué)習(xí)的'是一首兒歌《大一歲了》，這首兒歌讀起來(lái)還是比較瑯瑯上口的，所以孩子們也記得比較快。兒歌中有這么一句話“你呀!知道不知道”。這句話孩子們都記得非常勞。就在這瑯瑯的兒歌聲中，班上有個(gè)小女孩忽然哭了起來(lái)，我于是走過(guò)去問(wèn)她她怎么了?她說(shuō)“想媽媽了”。為了維持課堂的秩序，我不得不停下了課。于是我想到了一個(gè)好辦法，我請(qǐng)班上最聰明機(jī)靈的一個(gè)女孩子去安慰她一下，順便也來(lái)看看孩子和孩子之間會(huì)用什么辦法來(lái)安慰!誰(shuí)知她走過(guò)去說(shuō)的第一句話就把我給怔住了!她走過(guò)去輕輕的對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)“不要哭了，上了幼兒園就不能哭了，你呀，知道不知道”。她的話一出，還真讓我哭笑不得呢!真是會(huì)活學(xué)活用啊。

　　這就是孩子，永遠(yuǎn)那么無(wú)憂無(wú)慮，永遠(yuǎn)那么天真可愛(ài)。

隨筆作文 篇4

　　我們都要在每年的末尾過(guò)一次年，今天是大年三十，我和爸爸媽媽興高采烈地開(kāi)著車去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年。

　　一到奶奶家我就往廚房跑去，看到奶奶忙得不可開(kāi)交，便問(wèn)道：“奶奶，你在煮什么呀？”奶奶樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“奶奶呀在煮你最愛(ài)吃的東西，猜猜是什么？”我想了想便興奮地說(shuō)：“哦，是蒸螃蟹�！薄皩�(duì)。”我聽(tīng)了一蹦三尺高。

　　奶奶終于把每道菜都做好了，我抓起一只螃蟹剛要?jiǎng)�，只�?tīng)爺爺在外面喊：“陸青，快出來(lái)放鞭炮啦！”“來(lái)啦”我跑到外面把鞭炮豎起來(lái)，找到導(dǎo)火線，用打火機(jī)一點(diǎn)。便冒出了金色的“花”，我看得很出神，在那里站著不動(dòng)，爺爺連忙喊我：“要爆了，快躲開(kāi)”，我忙跑了回來(lái)，鞭炮一會(huì)就炸了�；氐轿堇�，我們一邊吃著年夜飯，爺爺他就拿一個(gè)故事作為了原因講起了為什么要放鞭炮這個(gè)習(xí)俗，相傳在古時(shí)候有一個(gè)村莊，大家安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著美滿的生活，可有一種怪獸每到過(guò)年的時(shí)候就來(lái)害人，村莊的人們稱這種怪獸為“年”。有一次又要過(guò)年了，大伙兒聚在一起想辦法，有人說(shuō)躲起來(lái)，有人說(shuō)殺了“年”，就在這時(shí)，一位老人走來(lái)了，他說(shuō)自己有辦法對(duì)付“年”，讓鄉(xiāng)親們回家關(guān)上門。于是，老人在每戶人家的'門邊貼了紅對(duì)聯(lián)，點(diǎn)了紅蠟燭，還放起了鞭炮，“年”一來(lái)，就嚇得逃走了�！澳辍弊吆�，大伙兒走了出來(lái)，張望了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)“年”真的逃走了，便高興地向老人問(wèn)方法，老人說(shuō)：“‘年’最怕紅色和鞭炮，你們只要在過(guò)年的時(shí)候按我的方法做就行了，這樣‘年’就不會(huì)再害人了�！彼�以，流傳下來(lái)便成了一種習(xí)俗。

　　我們吃完了飯，又去看煙花，煙花時(shí)而紅，時(shí)而綠，時(shí)而黃，時(shí)而紫，是那么絢麗多彩，我心里真高興。

　　大年三十這一天是一家人團(tuán)圓的好日子，讓我們開(kāi)心地過(guò)年吧！

隨筆作文 篇5

　　朝霞映照下，校門對(duì)面的馬路邊，爸爸在向我揮手。金色的陽(yáng)光灑在大地上，他的身影是那么熟悉。他沒(méi)有說(shuō)話，只是微微地笑著，用慈祥的目光護(hù)送我進(jìn)入校門。

　　每天早上，爸爸都是這樣送我上學(xué)。這么多年來(lái)，爸爸的身影讓我如此熟悉，卻從未回頭仔細(xì)看過(guò)他的背影，直到那次

　　“鈴鈴鈴”，鬧鐘急促地響起，我猛然從床上跳起來(lái)�！翱炜炜欤∥乙�遲到了！”我慌亂地喊著。飯沒(méi)來(lái)得及吃，外衣也沒(méi)穿，拎起書包就沖出了家門。只聽(tīng)見(jiàn)耳畔傳來(lái)急促的呼喚：“喂，別跑，天冷，穿上外套！”爸爸也跟著我跑了出來(lái)。

　　那一天進(jìn)入校門后，我像往常一樣回頭找爸爸，卻因?yàn)闀r(shí)間太晚了，爸爸著急去上班，已經(jīng)轉(zhuǎn)身，大步離去。彼時(shí)，我不經(jīng)意間看到了他的背影，內(nèi)心像被電擊了一樣，猛然一顫。那堅(jiān)實(shí)、親切、挺拔的背影，在我心上留下了溫暖的烙印。

　　正值孟秋，涼颼颼的寒風(fēng)穿過(guò)教室密封不嚴(yán)的窗縫，肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)我的衣縫。“阿嚏—”我再也抗不住這寒風(fēng)，斷斷續(xù)續(xù)地打了幾個(gè)噴嚏。隨即，開(kāi)始一陣陣發(fā)冷，打起寒顫。

　　“你和孩子在這里歇一會(huì)兒，我去拿藥�！蔽乙蕾嗽趮寢寫牙�，伴著頭疼與寒顫，朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)爸爸焦灼而憔悴的聲音。為了給我看病，他帶著我掛號(hào)、問(wèn)診、化驗(yàn)，樓上樓下，不知跑了多少趟。走廊上的白熾燈散發(fā)出幽冷的白光，照亮了父親的背影，不算高大，卻寬厚結(jié)實(shí)�？咕苤�頭暈與頭痛，我挺起上身，向藥房的方向望去，尋找爸爸。剛過(guò)中年，爸爸的背影年輕中已有了疲態(tài)，步履匆匆，失去了往日的沉穩(wěn)。人群中，爸爸的背影和兒時(shí)的記憶相比，矮了，累了，弱了，沒(méi)有了平日的歡愉。

　　回家的路上，媽媽拿藥走在前面，爸爸背著發(fā)高燒渾身酸軟的我，一步一步蹣跚而行。路燈溫黃的光線投射在父親的背上，在昏暗的街巷里，背影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

　　爸爸的背影是一把結(jié)實(shí)的傘，為我遮風(fēng)擋雨；爸爸的'背影是一件厚厚的棉衣，為我抵御冰冷的寒冬；爸爸的背影是荒漠里悠遠(yuǎn)的駝鈴，伴我戰(zhàn)勝困難，引向生命的綠洲。爸爸的背影呵，是用深沉的父愛(ài)繪制的最美風(fēng)景。

隨筆作文 篇6

　　“快下雨啊！快下雨，快下雨啊！快下雨。”后座的男生喋喋不休地念叨著，像是個(gè)念咒的巫師。我白了他一眼，抬頭望望窗外：天哪，鉛黑色的云朵密密麻麻地壓過(guò)來(lái)，落日的微光被這陰暗一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)D壓著。

　　“這次，真的要下雨了�！蔽乙蛔忠活D，驚訝地咬著嘴唇，手中的筆險(xiǎn)些撇出去。確實(shí)是要下雨了，老師蹙蹙眉，急匆匆地把考試收了尾。吩咐起作業(yè)的時(shí)候，我眼眸不錯(cuò)地緊盯著窗外——一道閃電如銀色的龍，在遠(yuǎn)方閃起。緊接著又是兩三道閃電，教室里一片驚呼。老師一臉無(wú)奈，加快了語(yǔ)速�！胺艑W(xué)”兩字聲音剛剛落定，同學(xué)們便一窩蜂地?cái)D了出去，吵嚷著，大跨步地跑起來(lái)。

　　我緊緊地拉著r的手，剛剛走出樓門，便感到悶熱極了，空氣仿佛都是凝固了一般，使得人完全喘不過(guò)氣來(lái)，我和r行色匆匆地走著，生怕雨驟然下起，澆得人措手不及。天使站在門口，大聲地喚著我：“q，快走啦！”我笑嘻嘻地趕上她，三個(gè)人并排走著。R提前走了，我和天使便一同說(shuō)著話，前行。一路上，烏黑的云上不斷地打著閃電，眼前的事物都是在一閃一閃地，令人禁不住毛骨悚然。但是，雨始終沒(méi)有下起來(lái)，倒是天氣愈來(lái)愈異常。

　　埋頭寫著作業(yè)，窗外的時(shí)間儼然已是變成了黃色，強(qiáng)烈的`黃色在窗外彌漫著，漸漸又轉(zhuǎn)化成灼艷的火紅色，紅艷地涂滿了半邊天，讓人的心禁不住揪得緊緊的，總是情不自禁地聯(lián)想起汶川的地震，會(huì)不會(huì)也是這樣的景象?顧不得那么多了，我還是先到外面去躲躲吧……

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