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隨筆作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文300字 篇1
我家樓下有個(gè)小花園。園里種了許多花花草草，在園子的邊上不知道是誰還栽了棵棗樹。
冬天到了，平日里熱鬧的園子忽得安靜下來，花和草收起自己漂亮的衣裳，在泥土中睡著了，只有那棵棗樹，冒著嚴(yán)寒佇立在那里，靜靜地等待。
春天來了，花和草睜開惺忪的'睡眼，開始發(fā)芽吐綠。而那棵棗樹呢？它不緊不慢地抖落冬天留在它那里的痕跡，又一路小跑地追上春天的腳步。我欣喜地看到它的樹干變粗了，枝條變長(zhǎng)了，上面又生出了許多嫩綠的小芽?jī)�，那棵棗樹在長(zhǎng)大。
經(jīng)過了一個(gè)夏天，秋天來了。棗樹也到了豐收的時(shí)候。整個(gè)花園里只有它最引人注目。它粗壯的樹干上長(zhǎng)滿許多枝杈，那些枝條又被密密的綠葉和紅色的棗包裹著，枝條樂的笑彎了腰，同時(shí)大聲的宣布：“棗兒熟了，快來摘呀。”
我們這群孩子一起涌向棗樹摘棗，一會(huì)兒的功夫就裝滿一籃。望著它我想我以后的路還很長(zhǎng)，在做事上也要像它一樣，要耐得住寂寞，不追波逐流，好好地做學(xué)問，將來也會(huì)迎來豐收的那天。
隨筆作文300字 篇2
窗外的蟬又開始亂叫了，炎熱的夏天也來了。猶如火球般的太陽(yáng)，灼熱的大地，燒烤的大地，異常炎熱。今年的暑假又是一個(gè)酷暑。
夏天的炎熱天氣也令我煩惱。令我渾身粘乎乎的，像剛洗過澡一樣。這火一樣的天氣，想讓我發(fā)瘋，發(fā)狂。真討厭。
當(dāng)我每當(dāng)想出去玩的時(shí)候，但又一發(fā)現(xiàn)這炎熱般的天氣，我就會(huì)立馬退回來。只能在空調(diào)屋里邊吹空調(diào)。
夏天唯一能解暑的方式就是游泳和吃西瓜。但是在游泳池里游不久，就會(huì)被曬成非洲人。吃西瓜這個(gè)方式倒是不錯(cuò)，西瓜脆脆的甜甜的，涼涼了放進(jìn)冰箱里非常好吃。并且會(huì)立馬涼快。
唉，夏天，太陽(yáng)。恐怕在夏天里能生長(zhǎng)的.植物只有仙人掌了。其他的花花草草，都枯死在太陽(yáng)光下。仙人掌的葉片，含水分較多，并且很厚，體內(nèi)存儲(chǔ)的水分能讓自己活很多個(gè)星期。連太陽(yáng)都奈何不了它。我覺得我以后要向仙人掌學(xué)習(xí)。
在太陽(yáng)底下站不了多久，就會(huì)出的滿頭大汗，頭發(fā)像洗過一樣，身體像洗過一樣。有時(shí)，我也曾幻想過在太陽(yáng)下面洗個(gè)澡，涼涼爽爽的�？墒撬自捳f的好，想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，的確是很殘酷。
唉，討厭的夏天……
隨筆作文300字 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃即是15年。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間走的那么快。一閃而過，來不及看清它的面容，等醒悟過來想去追趕時(shí)，它已經(jīng)不見了。
“時(shí)間怎么過得這么慢吶？”以前，總是這樣抱怨。
“時(shí)間怎么過得這么快呀？”現(xiàn)在，總是這樣抱怨。
“時(shí)間多著呢！玩夠了再說！”年少的我，總認(rèn)為有花不完的時(shí)間，所以曾無度揮霍著青春。直到有一天，看到黑板一角寫著“距中考還有X天”的字樣，才恍然醒悟，剩下的時(shí)間不多了，于是奮起直追。每天都乞求時(shí)間走得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……距中考的日子越來越近，也感覺世界末日正一步步朝自己逼近�？粗賵�(chǎng)上那群歡笑的`孩子，心里有說不出的羨慕。
真想做一只小鳥，可以在藍(lán)天上自由自在地飛翔；真想做一只貓，可以躺在屋頂上曬一天的太陽(yáng)而不被打擾；真想做一條魚，可以在海里無拘無束地暢游！真想……
“你想有什么用？”正沉迷于自己的幻想中時(shí)，一個(gè)聲音猛然響起。
對(duì)呀！想又有什么用？在那一會(huì)兒，時(shí)間又走了好一段路，匆忙追趕間，又丟了些什么？
時(shí)間在永不停歇地奔跑，我們，只有跟緊時(shí)間的腳步，才可以抓住一切……
隨筆作文300字 篇4
春天，青年和老者漫步在森林里。
青年指著一朵怒放的鮮花，說：‘看，我的生命就像那花一樣絢麗，洋溢著無窮的活力�！�
老者笑而不語。
一夜暴風(fēng)雨。
清晨，青年和老者又一次在森林里散步。
青年又看見那生命之花。
絢爛的花瓣飄落滿地，無助的、纖弱的莖在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺，花蕊暴露在外面。
青年無語。
老者長(zhǎng)嘆：“絢麗的外表曾經(jīng)是那么風(fēng)光，沒想到竟這么脆弱，這么不堪一擊!
兩人繼續(xù)向前走。
老者撿起了一個(gè)掉在地上的核桃，說：“如果你愿做那鮮花，那我則情愿做這干皺的`果實(shí)。雖然很難看，但是在這丑陋的外表下，卻孕育著一個(gè)生命。每一顆果實(shí)都曾是一朵鮮花，但并不是每一朵鮮花都能成為果實(shí)。”
老者掰開了果實(shí)，里面露出了飽滿的仁—那是生命的內(nèi)核。
隨筆作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱寫的詩(shī)句，用來歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話，我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺(tái)上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到很晚，有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課;老師是認(rèn)真仔細(xì)的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng)，每一學(xué)期的'學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫下評(píng)語;老師是慈愛的，每一次學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護(hù)著我們，關(guān)愛著我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補(bǔ)課。
老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自我，照亮別人，把知識(shí)傳授給我們，把愛心奉獻(xiàn)給我們，我要感謝我們的老師。
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