隨筆作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
紅色象征警戒，代表停止。綠色象征允許，代表通行。有時(shí)，我們的確需要心中有盞紅綠燈。
限度對(duì)于我們來說是個(gè)毫不陌生的名詞。寂寥無人的天際，我望著星空發(fā)呆，夜色漸漸降臨，星光開始閃耀，牽掛著另一時(shí)空的你，我不覺得是一種寂寞的孤獨(dú)。因?yàn)橛辛藸繏�，我才更有勇氣�?dān)當(dāng)，因?yàn)橛心愕呐惆�，我的路上不冷清。謝謝你的溫度你的肩膀你的柔情你的安慰你的問候你的許諾，謝謝你在紅塵中與我相伴，謝謝你愛我，讓我的心靈緩緩升騰，默默為你祝福。
但是距離的差距最終會(huì)疏遠(yuǎn)你我，時(shí)間的隔離會(huì)黯淡柔美。你肆無忌憚的逃離，我的愛已經(jīng)蒼白，我已沒有力氣想你，向你揮手說再見，我也不想得到你空虛的世界。所以，紅燈的亮起是最好的'方式，不必說分別，我已習(xí)慣被你遺忘，我已忘記自己還在愛你，我已沒有勇氣，沒有力氣，沒有理由和你度過高三。我不原諒你的背離，我不相信你的無情，我不想再沉溺于你的羽翼之下，任你拋棄。
我可以的，我可以不愛你，我可以笑著漫步與紅塵路坢，在暴風(fēng)雨中我可以笑著度過，我可以的!
明天我會(huì)向你詮釋你的無知，你的任性，你會(huì)后悔你的決定，就這樣，我有背上行囊，獨(dú)自啟程!
隨筆作文 篇2
今天一大清早，我第一眼就瞥見了窗外久違的陽光。哼，天氣預(yù)報(bào)還說今天有雨，沒想到天氣竟然這么好�。。∥�，我露出了一個(gè)燦爛的笑容，就連我那丑陋的大“暴”牙都拼命擠了出來。我趕快起床穿好衣服，看到桌上的手表，咦？怎么才7點(diǎn)鐘？算了算了，我不管了，反正醒都醒了，還是去刷牙洗臉吧！~~可誰知，我剛一踏出房們，爸爸就如天兵天將一樣“從天而落”，對(duì)我進(jìn)行了教育活動(dòng)，“薇薇呀，你的‘牛窩’好久都沒清了，你都不覺得亂呀，就算你覺得不亂，可我一看就心煩哪。你也是個(gè)女孩子，怎么那么不愛干凈呀……”煩死了，你直說讓我清房間不就好了嗎，說那么多廢話干嘛，雖然說我極不情愿，可為了不聽這嘮叨，我還是說“知道了，吃完早飯我就去清房間�。�！”嗚嗚……
吃完早飯，來到書桌前，只見大大小小的書摞在一起，桌上的垃圾更是數(shù)不勝數(shù)，什么綠豆糕的渣子，食品包裝袋……真是的，連我自己都覺得亂了，“怎么清嘛！你們又不幫我，到底什么時(shí)候才能清完啊！”我仰天常嚎一聲以后，終于十分郁悶的開始清書桌了。
唉，找了半天，我終于發(fā)現(xiàn)了咱家竟然沒有口罩，我的鼻子可對(duì)灰塵過敏啊，得了，不有一句古話說什么“自力更生，豐衣足食”么？于是，我又回到了即將戰(zhàn)斗的沙場(chǎng)——書桌前，正式開始了艱難的整理，可是，我卻意外的`發(fā)現(xiàn)了許多我童年的會(huì)憶……
回憶物品No.1：“鐵甲小寶”畫冊(cè)
回憶過程：我清！我清！我清！請(qǐng)！清！哈哈，我的課外書地區(qū)馬上就要獲得勝利啦！我開心的將最后一本書放進(jìn)去，咦，等等，這里面咋鼓鼓滴呢，我小心翼翼的翻開了那一頁，哦，原來是一本畫冊(cè)，我將畫冊(cè)取出來，看著那一頁頁充滿童稚的畫，笑了。
回憶物品No.2:“史努比”橡皮
回憶過程：我的媽呀，現(xiàn)在的房間放眼望去，真是一片死氣“塵塵”�；覊m滿屋子亂飛，咳嗽，什么都看不見了。咦，這是什么亮閃閃的，我捂著鼻子去看，原來，是“史努比”橡皮，它一點(diǎn)也沒被灰塵污染，因?yàn)樗x了一個(gè)好地方睡覺-書角。
回憶物品No.3:不倒翁
回憶過程：“咚”，一個(gè)東西突然落在書堆上，搞得我被這突如其來的“訪客”嚇了一大跳，原來是不倒翁先生，看到他，我不禁想起了以前我摔交的樣子......“鈴......”隨著吃飯鈴聲的響起，我的屋子也清掃完畢，看者我一上午努力的心血，我開心的笑了。
隨筆作文 篇3
坐在教室，望著窗外。窗子雖透明，卻依舊無法將自然送進(jìn)教室。窗外雨聲淅瀝，優(yōu)美而富有節(jié)奏感，不大的雨一絲絲地從空中垂下，讓小楊樹的葉片更綠了。我甚至能看見雨滴從綠油油的葉子上滑落。
下課了，我和著雨的步伐走出教室，走向樓下。救災(zāi)我即將她如久違的雨世界時(shí)，忽然覺得那雨變大了--我變小了，也許那就是遲疑。我大步走進(jìn)雨中明白雨滴卻變大了，我能感覺到它敲擊我身體時(shí)的力量，家長(zhǎng)們帶著孩子快步往家趕，校門口滿時(shí)花花綠綠的雨傘和雨披�！耙苍S我也要和你們一樣了�！蔽因T上了車子。
但是剛過了一會(huì)兒，我就被著越下越大的雨吸引住了。這雖然沒有了小雨的清新，但卻有大雨才有的震撼力。黃色的泥土順著石階滑下來，染黃了道路上的積水。每一滴雨滴滴落，給水上面都懷出現(xiàn)一個(gè)小泡泡，小泡泡碎后，在激起一個(gè)個(gè)小圈圈。雨又大有密，小泡泡和小圈圈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，伴著黃色的泥水和來往的行人流去。
雨又下大了，連馬路上也積了水，每輛車過去，水面上都會(huì)蕩起朵朵浪花，再慢慢地卷向兩岸。雨滴落下后，不會(huì)再出現(xiàn)小泡泡和小圈圈了，取而代之的'時(shí)一朵朵雨花。朵朵雨花，密密匝匝，濺起了洛河特有的味道。它們又像一顆顆星星，閃爍在無盡的水中。雨水不再往井里邊進(jìn)了，那井反倒成了噴泉，噴出一股股雨水。
來往的車一輛接著一輛，車走后，留下了一道道縱橫交錯(cuò)的水紋。我正走著下坡，只感覺積水越發(fā)的深了。雨打在我身上，我感到隱隱的疼，也許，雨又下大了。一輛汽車從我身邊駛過，濺起一人多高的浪花，淹沒了我小小的身軀。我看不見我的腳，看不見車輪，只是在水中拼命的走著。四周，還有誰像我這樣呢？我感覺自己仿佛在一個(gè)人駕駛著孤舟，行駛在波浪濤天的海面上，路，沒有盡頭。漸漸地，我離家越來越近了，雨滴不斷從我臉上滑落，我眼里滿是酸澀的雨水……
隨筆作文 篇4
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的`。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國(guó)、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴柟狻?/p>
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
隨筆作文 篇5
萬物皆有靈。
所有的動(dòng)物都非常溫順，但因人類的掠殺，它們不得不隱藏自己溫順的一面，展露兇惡的一面。
我也是這樣的。因?yàn)榕笥训睦渎�，我不得不表現(xiàn)出“無所謂”的樣子，我不想被他人看笑話，說我居然吃幾個(gè)女生的醋。在宿舍里，她僅僅是利用我而已，利用我的手機(jī)和她的“男朋友”偷偷說話。這件事被老師知道了，他們便一夜爆紅，成為全級(jí)的工人。
我不懂，為什么小小年紀(jì)就要談戀愛？
我討厭她、厭惡她、見到她就惡心。她搶走了我純潔的心靈蓋在自己的臉上。
她喜歡的男孩兒，家里是賣二手車的，很有錢。他偷了自己父親的一萬元錢，給她買禮物、買生日蛋糕、買巧克力、買手機(jī)……為她花了大把大把的錢。六年級(jí)畢業(yè)那天，我微笑著與她告了別，她卻沒想到，我早已經(jīng)厭煩了這種生活。
和一個(gè)虛假的人做朋友的生活。
她，以前偷過我的東西，投過一個(gè)二年級(jí)小孩的一百元零花錢。我問那個(gè)小女孩為什么有那么多錢，她說，她的家人們都出差了，給她留了一百元錢作為兩個(gè)月的零花錢。我暗暗自嘲：我怎么會(huì)有這樣的朋友。
朋友拿著偷來的錢請(qǐng)我們喝奶茶，我問她：“誰給你的'這些錢？”她說是她爺爺給她買雨披、買雨傘的錢。越想越氣憤，那個(gè)小女孩就睡在她的旁邊，只有她才可以偷到那一百元錢！
我曾暗示著要與她絕交，可她并沒有看懂似的。
有一天，她惡狠狠地對(duì)我說：“是不是你傳播的謠言？！”什么謠言？我懵了，直搖頭，她把我的東西全都撥到地上，：“我們絕交�！�
呵，這樣的朋友，不要也罷。
隨筆作文 篇6
三個(gè)月了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)大學(xué)。我們的心思也沒再被牽動(dòng)，安安分分地思考著我們身邊的人和事，他們畢竟都是遠(yuǎn)行人了，能夠相互扶持的只有身邊的人。
班主任說:要好好珍惜高中遇到的朋友，大學(xué)以后很多東西都有了些利益干系，畢業(yè)后的好朋友大多是高中時(shí)期遇到的。雖然我們還不能身同感受，但，有些無奈我們還是明白的'。
俯視眾生，滿目蒼夷。我們都只是尋常百姓，不該自尋煩擾。有些紛爭(zhēng)和中傷，我們不必參與。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平凡凡也算是福祉吧！
我們還沒有能力兼濟(jì)天下，那唯有獨(dú)善其身。不知道大學(xué)的他們是否真的和流言一樣，”無動(dòng)力◎無目標(biāo)◎無生氣”三無青年。
不管怎樣吧，我們都要去適應(yīng)生活，活在當(dāng)下。按時(shí)長(zhǎng)大，過那個(gè)該有的生活。
他們走在繁華喧囂的都市里，過著鬧騰的生活。我們候在枯燥沉悶的課室里，過些寧靜的生活。然而各有各的苦和樂，各有各的哀和喜。我們都不喊累吧，因?yàn)槿藗兇蠖疾幌矚g嘆氣和哭訴。喪氣的話說得多了也會(huì)失掉堅(jiān)持的信念。
或許生活是有百般無奈，突然就覺得以后不該再一受挫就找人發(fā)泄。不是你難過的時(shí)候所有人會(huì)跟著你難受，可能你在傷心流淚時(shí)那個(gè)人正是開心大樂的時(shí)候，你一上前就哭哭啼啼般的訴說。
這感覺真不舒服。
所以，你要懂得:自得其樂。冷暖自知。傷痛自愈。 愿，你好便好。
隨筆作文 篇7
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，我們卻只有無力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來得及嗎？初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的.樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。 我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。 讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。 不會(huì)忘記了。 也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說聲：
再見。 無言,我們就這樣，各自奔天涯……
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